2024年粤教版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级历史上册阶段测试试卷28考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】下图是小慧同学复习科举制度时制作的历史知识卡片；其中错误的一处是()

A.①B.②C.③D.④2、成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”；下列内容与成吉思汗有关的是（）

①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭亡南宋④定国号为元。A.①③B.②④C.①②D.③④3、“县”作为行政区划单位的制度由来已久，这种制度开始于（）A.商朝B.西周C.春秋D.战国4、2006年7月13日，在立陶宛首都召开的联合国教科文组织第30届世界遗产委员会获准将我国河南省的安阳殷墟正式列入世界文化遗产名录。这是我国第33处世界文化和自然遗产，也是河南省第二处世界文化遗产。河南省的第一处世界文化遗产应该是（）A.龙门石窟B.云冈石窟C.秦兵马俑D.青城山、都江堰5、十九世纪初期的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”这句话说明了A.诗书已没有阅读的价值了B.《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读C.当时很流行《红楼梦》D.《红楼梦》已经成为了一门学问6、随着北魏孝文帝改革，黄河流域民族进一步融合，汉族与北方少数民族在文化生活上相互影响，下列表述中不正确的一项是（）A.中原地区更多的少数民族群众从游牧转向定居B.汉族人民学习到了畜牧及畜产品的加工制作技术C.“胡人汉服”、“汉人胡食”D.汉人普遍学习鲜卑族的文化风俗7、敦煌莫高窟被称为世界上最大的艺术宝库之一，主要是因为A.大批的宝物被劫掠到国外B.有大量的碑刻书法C.有大量精美的彩塑和壁画D.建筑具有独创风格8、前不久上演的“烟雨春秋”水影秀；展现了一个激情动荡的春秋时代。能出现在这场水影秀中的历史人物是（）

①周幽王②晋文公③楚庄王④齐桓公A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!”这是古人对大运河这一历史工程的赞颂。______（判断对错）10、战国时期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座综合性的水利枢纽______，造福于民：为了便利南北水运交通，秦始皇派人开凿______，沟通了湘江和漓江。11、请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实。(1)隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人"，隋炀帝时开没进士科，____正式创立。唐朝时得到很大发展，分科考试、____是其基本特征。(2)641年，文成公主远嫁____，身穿唐装的____在黄河源头附近的柏海之滨热情迎接。(3)在繁荣开放的唐朝，日本多次派____到唐朝访问，跟随来华的还有僧人、留学生等，他们中不少人为中日文化交流做出重要贡献，____是其中的突出代表。(4)1004年，辽军大举伐宋。第二年，宋辽议和，史称____。在元朝统一中国的过程中，曾遭到了以____为代表的南宋军民的顽强抵抗。(5)两宋时期，____仍是人们主要的衣料。在北方，人们仍以____主食。(6)元朝时，____开始成为老百姓的主要衣料。进入黄河流域的契丹族、女真族同当地汉族在长期的共同生活中融合，被统称为____。12、填空题。

战役人物成语。

①桂陵之战________姬发围魏救赵。

②牧野之战________晋文公阵前倒戈。

③城濮大战________孙膑退避三舍。

④长平之战________赵括纸上谈兵13、台湾在隋唐时期的名称______。14、我国最早的文字是“甲骨文”；我国有文字可考的历史从商朝开始。

判断：______改正：______。15、目前所知，我国出现最早的文字及它的朝代是______。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、秦国是我国历史上第一个统一的多民族的奴隶制国家。（）17、墨家学派的创始人是墨子，道家学派的代表人物是孟子。18、我国最早的文字是“甲骨文”，我国有文字可考的历史从秦朝开始。______。（判断对错）19、公元前1600年，汤战胜纣，建立商朝。（）20、春秋战国时期，社会动荡巨变，兼并战争，制度变革和学术繁荣成为这一时期的主要特征。（）21、下图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意，它的出现反映了宋代市民文化丰富。。A.正确B.错误22、西周实行的是禅让制而不是分封制。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共1题，共5分)23、王玲：唐朝时期，下图人物为中印文化交流做出了重大贡献。

错误：________

理由：________评卷人得分五、识图题(共4题，共20分)24、读图回答问题：图一图二（1）上述两幅图片反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？这一历史事件在当时产生了怎样的作用？

（2）请写出图二中路线的起点和终点分别是哪里。

（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年在西域设置了什么机构？它的设置标志着哪一地区开始归属中央统辖？

（4）当时的西域包括我们今天的新疆地区，针对我国实施的“西部大开发”战略，请你为新疆地区的发展提几条合理化的建议。25、在《隋朝大运河》图中填注：

（1）隋朝大运河是哪位皇帝在位时开通的？（2）隋朝大运河的中心点为______北至______南达______（3）按照字母所处的位置，填出相对应的大运河四段的名称。A______；B______；C______；D______。（4）隋朝开通大运河的意义？26、观察下面两枚《中国古代科学家》系列邮票；回答下列问题。

（1）图1人物贾思勰有什么主要著作？其地位如何？（2）图2人物祖冲之是我国著名的数学家，其在数学方面的主要成就有哪些？（3）两位人物都生活在什么时期？他们有何共同优点？（4）根据所学知识，总结这一时期科技文化繁荣的原因有哪些？27、读图学史：(图1)老子石像(图2)

(图3)(图4)

(1)图2中的“子”指的是谁？写出他的治国主张。(2)图1中人物是哪一学派的创始人？他在政治上提倡什么思想？(3)图3图4是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程，叫什么名字？它的修建，使哪一地区成为旱涝保收的沃野，人称“天府之国”？评卷人得分六、材料题(共3题，共9分)28、阅读下列材料并回答问题。材料一：“宋初，北方人口仅100多万户，而南方人口有230多万户，是北方的两倍多。北宋时，国家财政收入约80%来自淮河以南地区。南宋时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，太湖流域已成为全国重要粮仓。”——岳麓版《中国历史七年级下册》材料二：北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷，无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶机构管理贸易。宋代城市已打破居民区和商业区的界限，出现众多服务性行业，如酒店、澡堂、车马租借修理行还有专门的娱乐场所“瓦肆”。材料三：元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验,建立包括行省制度在内的各项制度,逐步加强中央集权的统治。注意农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展。元朝统一的辽阔疆域内，各民族相互交往学习，杂居通婚，出现民族大融合盛况。材料四：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——《过零丁洋》（1）结合材料一和所学知识，分析当时江南经济发展水平超过北方的原因有哪些？（2）从材料二可以看出宋政府对商业是什么态度？根据材料，结合宋代社会历史，请展开合理想象，试着描写一位宋代城市居民丰富多彩的一天（3）历史上被称为一代天骄，并统一了蒙古各部落建立蒙古大汗国的首领是谁？（4）请根据材料三和所学知识，概括元为了巩固统一采取了哪些措施？（5）材料四的作者是谁？我们可以从他身上学到哪些优秀品格？29、将材料三图示中北魏孝文帝迁都地点填写完整。该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融是怎样的关系？30、阅读材料；回答问题。

材料一：

材料二：

材料三：“己所不欲；勿施于人”“温故而知新，可以为师矣。”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

（1）据材料一回答：图一和图二分别叫什么？使用此种器物的时代是哪几个朝代？

（2）据材料二及所学知识回答：图中的文字是什么文字？我国有文字可考的历史从什么时候开始？

（3）据材料三及所学知识回答：孔子是我国古代伟大的思想家；教育家；他创立的什么思想对我国影响深远？所创立思想的核心是什么？该思想在战国时期的代表有哪两人？

（4）秦统一以后，为了巩固统一在思想上采取了什么措施？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是科举制度的知识；通过阅读材料，我们可发现④所述内容是错误的，科举制度被废除是在1905年，而不是发生在戊戌变法期间，故答案选D。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·君主集权的强化【解析】【答案】D2、C【分析】铁木真完成蒙古统一大业；结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权；1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。①②与成吉思汗有关，③④与成吉思汗无关，与忽必烈有关。

故选：C。

本题以成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”为依托；考查成吉思汗．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握成吉思汗的功绩和元朝统一的相关知识．【解析】C3、D【分析】根据所学可知；商鞅变法中规定地方建立县制，由国君直接派官吏治理，“县”级行政区划由此开始．

故选D．

本题考查商鞅变法；知道战国时期商鞅变法规定建立县制．

本题考查商鞅变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】D4、A【分析】龙门石窟位于河南省，云冈石窟位于山西省，秦兵马俑位于陕西省，都江堰位于四川省。【解析】A5、B【分析】【解析】试题分析：上述流行语说明了小说《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读，故选B。考点：本题考查的是《红楼梦》【解析】【答案】B6、D【分析】本题考查北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革前，中原地区更多的少数民族群众从游牧转向定居，黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，汉族人民学习到了畜牧及畜产品的加工制作技术，他们在生产技术和生活习俗上相互影响而出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的情形。迁都洛阳后，北魏孝文帝顺应历史的潮流，进一步实行改革，主动积极的向当时先进的汉族全面学习，孝文帝的这些改革措施促进了民族的融合。本题的D汉人普遍学习鲜卑族的文化风俗是错误的叙述。故选D。【解析】D7、C【分析】本题考查莫高窟的相关知识。莫高窟；俗称千佛洞，位于今天甘肃省境内，坐落于河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国；北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。1987年被列为世界文化遗产。被称为世界最大的艺术宝库之一，主要原因是有大量精美的彩塑和壁画，故选C。

【解析】C8、D【分析】春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸。春秋时期；由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期著名的霸主有齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。周武王建立周朝，历史上称为西周，周幽王是西周时期的人物，不是春秋时期的。

故选：D。

本题考查春秋五霸。春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸。春秋时期；由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。

要注意区分西周和春秋战国时期的历史人物。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】“北通涿郡之渔商；南运江都之转输，其为利也博哉！”是称赞大运河的作用。依据所学知识可以知道，隋大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭；大运河的四段自北往南依次是永济渠；通济渠、邗沟、江南河；连接了五大水系海河；黄河；淮河；长江；钱塘江；大运河的开通，加强了南北交通，大大促进了我国南北经济文化的交流，对我国的经济发展具有重大意义。

故答案为：√。

本题主要考查大运河的相关知识；考查学生对开通大运河作用的认识。

本题旨在考查学生阅读材料分析问题的能力，关键认真审题。【解析】√10、略

【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．秦始皇派兵统一了东南；岭南等地区，开发那里的经济，兴修灵渠，沟通了长江流域和珠江流域，为中原和岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件．

故答案为：

都江堰；灵渠．

本题主要考查都江堰和灵渠．都江堰水利工程使成都平原变得“水旱从人；不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．灵渠是秦朝时期的水利工程．

本题以都江堰和灵渠为背景，主要考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记战国和秦朝时期的水利工程．【解析】都江堰；灵渠11、科举制度择优录取吐蕃、松赞干布遣唐使空海（或阿倍仲麻吕、吉备真备）澶渊之盟文天祥麻面食棉布回族【分析】【分析】（1）本题考查的是隋唐的科举制度。隋文帝废除九品中正制；下令“分科举人”，隋炀帝时开没进士科，科举制度正式创立。唐朝时得到很大发展，分科考试；择优录取是其基本特征。

（2）本题考查的是文成公主入藏。641年；文成公主远嫁吐蕃，身穿唐装的松赞干布在黄河源头附近的柏海之滨热情迎接。

（3）本题考查的是唐代的中日交往。在繁荣开放的唐朝；日本多次派遣唐使到唐朝访问，跟随来华的还有僧人；留学生等，他们中不少人为中日文化交流做出重要贡献，空海是其中的突出代表。

（4）本题考查的是宋；辽和宋、金的和战。1004年；辽军大举伐宋。第二年，宋辽议和，史称澶渊之盟。在元朝统一中国的过程中，曾遭到了以文天祥为代表的南宋军民的顽强抵抗。

（5）本题考查的是两宋时期的社会生活。两宋时期；麻仍是人们主要的衣料。在北方，人们仍以面食主食。

（6）本题考查的是元朝的社会生活和回族形成。元朝时；棉布开始成为老百姓的主要衣料。进入黄河流域的契丹族；女真族同当地汉族在长期的共同生活中融合，被统称为回族。

【点评】繁荣与开放的社会·昂扬进取的社会风貌·科举制焕发活力；·繁荣与开放的社会·“和同为一家”·松赞干布与文成公主繁荣与开放的社会·开放与交流·遣唐使；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·辽、西夏与北宋并立；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·宋金南北对峙；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·丰富多彩的社会生活；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·元帝国拓展统一多民族国家基业·回族的形成。12、孙膑围魏救赵姬发阵前倒戈晋文公退避三舍赵括纸上谈兵【分析】【分析】桂陵之战是战国时（公元前353年）魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌；孙膑率军救赵；趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围。此种战略后来常为兵家所采用，称为“围魏救赵”法。退避三舍，舍：古时行军计程以三十里为一舍，主动退让九十里。出自于晋楚争霸。晋楚城濮之战中，晋王重耳为了报恩，率兵退避了九十里。避开楚军锋芒。阵前倒戈，"阵前倒戈"发生在牧野之战时,周武王率军直捣商都朝歌，在牧野武王命吕望率一部精兵冲击商军前阵。商军纷纷倒向周军,(此即历史上有名的"阵前倒戈")。武王乘势以主力猛烈突击，商军土崩瓦解。周军占领商都，商朝灭亡。长平之战是秦赵之间的战略决战。战争中，赵国中了秦国离间之计，弃用名将廉颇，而起用纸上谈兵的赵括代替廉颇；赵括遵照赵王意图，急于求胜，变更了廉颇的防御部署及军规，更换将吏，组织进攻。赵国经此一战元气大伤，加速了秦国统一中国的进程。

【点评】本题主要考查历史成语典故的由来。13、略

【分析】根据所学可知；台湾在隋唐时期被称为流求。

故答案为：

流求。

本题考查台湾在隋唐时期的名称。台湾在隋唐时期被称为流求。

掌握台湾在不同历史时期的不同的名称。【解析】流求14、略

【分析】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”；它已经具备了汉字结构的基本形式，是我国最早的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始．

故答案为：

√．

本题以“我国最早的文字”为切入点；考查的是甲骨文．

解答本题需要准确识记商朝甲骨文的历史地位．【解析】√；√15、甲骨文、商朝【分析】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字；我国有文字可考的历史开始于商朝。这是我国发现最早比较成熟的文字。

故答案为：

甲骨文；商朝。

本题以我国出现最早的文字为切入点；考查甲骨文的相关知识。

题主要考查学生识记历史基础知识的能力，掌握甲骨文的相关知识。【解析】甲骨文、商朝三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【分析】公元前230﹣前221年；秦先后兼并韩；赵、魏、楚、燕、齐六国，结束了战国纷争的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝，定都咸阳。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查秦朝的建立。17、×【分析】本题考查墨家的创始人。依据所学，墨家学派的创始人是墨子。墨子的主张是“兼爱”“非攻”，反对不义战争。春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。故：错误。【解析】F18、×【分析】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”；它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字．我国有文字可考的历史从商朝开始．

故答案为：×．

本题考查甲骨文的相关知识；我国有文字可考的历史从商朝开始．

本题主要考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．熟练掌握我国古代文字的演变．【解析】×19、×【分析】本题考查的是商朝的建立。公元前1600年，汤战胜夏桀，建立商朝。【解析】【答案】错20、√【分析】【分析】本题考查百家争鸣。春秋战国时期；由于广泛使用铁农具和牛耕，耕地面积和农业产量大幅度提高，井田制中“千耦其耕”的奴隶集体耕种的方式已经不适应生产力发展，而分散的，一家一户制的封建经济形式兴起了。新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，掀起的变法运动，期中以秦国的商鞅变法最为彻底。通过变法，封建制度确立起来。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派著书立说，发表见解，并相互辩论，形成了百家争鸣的繁荣局面。在“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。故答案为：正确。

【点评】要注意理解春秋战国时期的社会特点。21、√【分析】本题考查的是瓦舍的相关知识点。瓦舍是宋代出现的。随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断扩大，市民文化生活也丰富起来，东京城内就有娱乐兼营商业的场所，叫做瓦舍。取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。故题目正确。故选A。【解析】A22、×【分析】为了巩固统治；西周实行分封制。通过实行分封制，西周开发了边远地区，加强了统治，发展成为一个强盛的国家。

故答案为：

×。

本题考查西周的分封制；尧舜禹的禅让；掌握相关的基础知识。

本题考查西周的分封制、尧舜禹的禅让，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】×四、辨析题(共1题，共5分)23、错误：唐朝时期；鉴真和尚为中印文化交流做出了重大贡献。

理由：唐朝时期，玄奘为中印文化交流做出了重大贡献；唐朝时期，鉴真和尚为中日文化交流做出了重大贡献。【分析】【分析】此题考查鉴真和尚相关的知识点。阅读题文所给提示信息：中外文化交流做出了重大贡献。因为唐朝时玄奘西游天竺，为中印文化交流作出了不可磨灭的贡献。著有《大唐西域记》。鉴真东渡日本，传播佛教、建筑技术、医药知识、绘画等等，为中日文化交流作出了杰出的贡献。根据要求即可回答：错误：唐朝时期，鉴真和尚为中印文化交流做出了重大贡献；理由：唐朝时期，玄奘为中印文化交流做出了重大贡献；唐朝时期，鉴真和尚为中日文化交流做出了重大贡献。五、识图题(共4题，共20分)24、略

【分析】（1）本题主要考查了张骞通西域的有关知识。根据两幅图可进行判断，图一是丝绸之路的路线图，图二是张骞拜别汉武帝出使西域的场面，因此，两幅图片反映的是汉武帝时期的张骞出使西域。张骞两次出使西域后，使汉朝和西域的交往从此日趋频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础。（2）本题主要考查了丝绸之路的有关知识。根据所学知识，张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆境内，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是丝绸之路。故丝绸之路的起点：长安；终点：欧洲。（3）本题主要考查了西域都护的设置。根据所学知识，汉武帝派张骞两次出使西域，张骞在西域积极活动，西域各国也派使节来汉朝，后来西域各国都归附西汉，公元前60年，西汉在西域设置西域都护，管辖西域事务，至此，新疆地区归中央政权管辖，成为我国领土不可分割的一部分。（4）本题主要考查了学生的认知能力和概括能力。根据材料并结合所学知识，针对我国实施的“西部大开发”战略，为新疆地区的发展，应该做到：加强各民族间的交流，做到取长补短，不做不利于民族团结的事；保持稳定，在发展经济的时候注意保护环境等。【解析】（1）张骞出使西域。加强了汉朝与西域的联系；开辟了通往西域的道路，为“丝绸之路”的开辟奠定基础。（意思相近即可）

（2）起点：长安。终点：欧洲（或大秦；罗马）。

（3）西域都护。新疆地区。

（4）加强各民族间的交流，做到取长补短，不做不利于民族团结的事；保持稳定，在发展经济的时候注意保护环境等。（言之有理即可）25、略

【分析】（1）本题考查大运河的开通时间。隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河，（2）本题考查大运河的相关地点。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。（3）本题考查大运河的相关知识。大运河共分四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。图片中A是永济渠；B是通济渠；C是邗沟；D是江南河。（4）本题考查大运河开通的意义。大运河成为沟通南北的大动脉，大大促进了我国南北经济文化的交流，有利于巩固国家的统一。【解析】（1）隋炀帝。（2）洛阳；涿郡；余杭。（3）永济渠；通济渠；邗沟；江南河。（4）促进了南北经济文化交流，成为南北贯通的大动脉。26、略

【分析】（1）本题主要考查了贾思勰的相关内容。北魏末年的贾思勰的《齐民要术》是一部农业生产技术的总结性著作，其中系统的总结了6世纪以前的黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用，是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。（2）本题主要考查了祖冲之的相关内容。祖冲之是南朝宋、齐时期我国伟大的科学家，在数学、天文历法、机械制造等方面都有突出成就。其中尤其是数学，我国自古就有”周三径一的说法，他在前人的基础上，求出了圆周率在3.1415926和3.1415926之间，是世界上第一个把圆周率准确数值推算到小数点后第七位的人，比欧洲早近1000年，他的著作是《缀数》。（3）本题主要考查了贾思勰和祖冲之生活的时期以及他们具有的共同优点。贾思勰和祖冲之都生活的南北朝时期。他们勇于实践，刻苦钻研的精神；注重观察，善于思考的精神；善于学习，勤于考察，不盲从的求实精神。（4）本题主要考查了魏晋南北朝时期科技文化繁荣的原因。结合教材所学知识得知，魏晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。该时期，北方民族大融合，南方经济大发展，促使这一时期封建经济持续发展，进而推动了科技文化的繁荣。【解析】（1）《齐民要术》。是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。（2）编写了数学名著《缀术》；把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。（3）南北朝时期。他们都注重实践，刻苦钻研，他们都善于学习前人的研究成果。（4）魏晋南北朝时期北方民族交融，南方经济大发展，促使这一时期封建经济持续发展，为科技文化的繁荣奠定了基础。27、略

【分析】（1）本题考查的是孔子的相关知识。根据图片和所学知识可知，材料三中的“子”是指孔子，春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，仁包含一切美德，体现了以德治国的主张。（2）本题考查的是老子的相关知识，考查学生识读图片解决问题的能力。根据所学可知：图四的人物是老子。春秋晚期的老子，是道家学派的创始人，老子主张无为而治，人们与世无争，天下就能太平。（3）本题考查的是都江堰的相关知识。依据课本知识可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建了都江堰是古代世界上规模最大、历时最久、效益最好的水利工程。都江堰使成都平原直接受益，成为了“天府之国”。都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。【解析】（1）孔子；为政以德。（2）道家；无为而治。（3）都江堰；成都平原。六、材料题(共3题，共9分)28、略

【分析】（1）本题考查的是经济重心南移的相关内容。人口增多和社会安定利于经济发展，江南经济发展水平超过北方的原因有有：北方人口南迁，带去大量的劳动力和先进的工具与技术；江南社会相对稳定；政府重视农业生产，重视兴修水利等。另外还可以补充地理常识，南方自然条件优越。（2）本题考查的是南方商业的繁荣和城市风貌这一内容。从材料中“鼓励”还有打破市坊界限的史实可以得出北宋政府是相对支持商业发展。第二问综合考查学生结合材料信息，合理想象历史情景并表述的能力，一般需要提到商业、服务行业、娱乐场所瓦肆以及其中的娱乐项目等。如：早上到了一家小吃店，吃了一碗羊肉面。之后，准备买些小玩意带回家给孩子玩，发现市场上各色商品琳琅满目，还有一些没见过的外国商品，感觉特别新奇。晚上和几个朋友一起去了瓦子，在里面观看了一场蹴鞠比赛，之后还听了一会说书的。出了瓦子后，又去了夜市，吃了一些小吃，玩到深夜才回家。（3）本题考查的是学生对“一代天骄”统一蒙古这一知识的掌握。根据所学知识，铁木真组织了一支强大的军队，统一了蒙古，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立，从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。（4）本题考查元朝为巩固统一采取的措施。材料中提到元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验，这是接受学习了汉先进的文化。建立行省制度加强中央集权统治是政治上的措施。设立宣政院，管辖吐蕃（西藏），西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域，设立澎湖巡检司管辖琉球、澎湖（台湾）；经济上重视农业生产，禁止以游牧传统破坏农业、兴修水利是重视农业生产体现，是恢复经济发展的措施，手工业方面，促进棉纺织业的发展，农业和手工业的发展促进了商业的繁荣，海外贸易兴盛。（5）本题考查文天祥的相关史实。南宋灭亡后，文天祥继续抗元，兵败被俘后，写下了《过零丁洋》一诗，表达他宁死不屈的决心。材料三两句就是文天祥被俘后表明忠贞志向的名句。文天祥坚贞不屈的民族气节、强烈的爱国主义精神值得我们学习。【解析】（1）①原因是南方相对稳定；北方人口南迁带来大量劳动力和先进生产经验、技术、工具；统治者重视发展生产，兴修水利；南方自然条件优越（2）答：支持的态度；第二小问略，充分运用已学史实，不要出现史实硬伤，语句通顺即可。（3）答：成吉思汗（铁木真）（4）答：文化上吸收汉文化采用汉制汉法；政治上设行省制，在中央设宣政院直接管辖吐蕃地区，还设置了澎湖巡检司管辖琉球、澎湖（今台湾）；经济上重视农业生产，发展手工业，商业。（5）答：文天祥，学习他坚定不移、忠诚、爱国、英勇仁义的品格。29、（1）据所学知；三国两晋中的“三国”是指魏；蜀、吴三国。西晋灭亡后，东晋偏安南方，北方进入了十六国时期。所以①是吴、②是东晋。

（2）208年；孙刘联军在打赤壁之战中败了曹操，为三国鼎立局面形成奠定了基础。

（3）由材料一可以看出；三国两晋南北朝时期，除了西晋有过短暂的统一之外，其他时期都处于政权分立状态。

（4）由材料二可以看出；三国两晋南北朝时期人口迁徙有两种情形，一是西；北边疆少数民族内迁，一是中原汉族南迁。人口迁徙促进了民族融合，也促进了经济、文化的交流与发展等。

（5）为了便于学习和接受汉族先进的文化；进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳。魏晋南北朝时期，我国北方出现了民族融合的趋势，孝文帝顺应这种趋势，采取了一系列汉化措施，促进了北方的民族交融。故题干图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融因果关系。

故答案为：

（1）①吴；②东晋。

（2）赤壁之战。

（3）政权分立。

（4）两种情形：北方少数民族内迁；中原人口南迁。积极影响：促进民族交融：促进江南地区经济的发展等。

（5）洛阳；互为因果的关系。【分析】

本题以三国两