2024年北师大新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、检查视力时，视力表的“”在被检查者视网膜上的像应是（）

A.

B.

C.

D.

2、【题文】呼吸道不具有的功能是A.进行气体交换的场所B.气体进出肺的通道C.温暖进入肺的空气D.湿润进入肺的空气3、由浮游植物、浮游动物、鲈鱼和人这四种生物构成的能量金字塔，其中数量最多和能量最少的分别是（）A.浮游植物、鲈鱼B.人、浮游植物C.浮游植物、人D.浮游动物、鲈鱼4、下列四组全为遗传病的是（）A.白化病、色盲、先天性愚型B.血友病、夜盲症、坏血病C.侏儒症、白化病、贫血D.色盲、血友病、乙型肝炎5、下列结构不是鸟类适于空中飞翔的显著特征（）

A.趾端具爪。

B.被覆羽毛。

C.前肢变成翼。

D.身体呈流线型。

6、人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）A.寄生虫B.真菌C.细菌D.病毒7、下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、如图是鸟卵的结构示意；请分析回答：

（一）填图：

1指最外层____2____3____5____4小白点是____6____7____8____

（二）选择：

1、在鸡卵的结构中发育成雏鸡的结构是卵细胞，它包括____

A．胚盘B．细胞核C．整个鸡卵D．胚盘卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜。

2、鸟卵发育所需要的营养物质是由哪部分提供____

A；卵黄B、卵白C、卵黄和卵白D、卵壳．

9、豆天蛾是一种危害大豆的害虫；下面是它的发育过程中四个时期的形态图．

（1）豆天蛾的发育过程经过四个时期，分别是____、____、蛹和____．

（2）它的发育属于____发育（选填完全变态或不完全变态）．

（3）与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育阶段是____．

（4）针对豆天蛾的生活史，消灭豆天蛾的最佳时期是____．10、【题文】性染色体只存在于性细胞中。（）11、【题文】隐性基因是不能表现出来的基因。()12、动物在自然界中作用有①____②____③____评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）14、一对双眼皮的父母，不可能生一个单眼皮的孩子．______．（判断对错）15、病毒没有细胞结构，不能独立生活．______（判断对错）16、睾丸细胞内DNA数目是体细胞的一半．______（判断对错）17、所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。评卷人得分四、其他(共3题，共30分)18、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。19、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。20、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分五、综合题(共2题，共20分)21、读我国“北方地区”图，回答问题。(1)填出地理事物名称:山脉：A___________河流：H___________。临海：E___________半岛：F___________。(2)阅读图例，可以看出本区和_______等矿产丰富，______省（填简称）是我国产煤最多的省级行政区域单位。(3)受气候的影响，①区的农作物只能一年_______熟。(4)②处是我国重要的农耕区，人口密集，城镇和工矿企业众多，发展企业生产面临的最大问题是___________。解决此问题的措施是__________。(5)③地形区是____，该区存在的主要环境问题是____，解决办法是____（一条即可）。22、【题文】请将“果实和种子的形成”的概念图补充完整：

①____②____③____④____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

视觉的形成过程为：外界物体反射的光线通过角膜；瞳孔进入眼球内部；再经过房水、晶状体、玻璃体等的折射作用，在视网膜上形成一个倒立的实像．因此，A选项符合题意，B、C、D三个选项不符合题意．

故选：A．

【解析】【答案】要从眼球的成像原理进行分析解答；较为基础．

2、A【分析】【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．可见A符合题意．

故选：A【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】此题考查了食物链的有关知识。明确食物链上的能量流动特点是解决此题的关键。【解答】一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，起点是生产者，箭头指向捕食者。各种食物链彼此交织在一起，形成食物网。由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼所构成的食物链是：浮游植物→浮游动物→鲈鱼→人。而物质能量是沿着食物链流动逐级递减，因此生物获得的能量由多到少依次是浮游植物、浮游动物、鲈鱼、人，因此，生物的数量由多到少依次是浮游植物、浮游动物、鲈鱼、人，故C符合题意。故选C。【解析】C4、A【分析】解：A；遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病；常为先天性的，也可后天发病．如色盲、白化病、先天性愚型病、先天性聋哑、血友病等．A符合题意；

B；血友病是一种由遗传物质引起的遗传病．人体如果缺维生素A；会得夜盲症．缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等．B不符合题意；

C；白化病是一种由遗传物质引起的遗传病．侏儒症（幼年时生长激素分泌过少）是激素分泌异常症．贫血是由于血液中红细胞过少或血红蛋白含量过低；C不符合题意；

D；色盲是一种典型的遗传病；由致病基因控制．血友病是一种遗传病是由遗传物质发生改变而引起．乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的一种传染病．D不符合题意．

故选：A

由于遗传物质的改变；包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病．

解题的关键是掌握遗传病的概念及人类主要的遗传病．【解析】A5、A【分析】

多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，家鸽没有膀胱也适于鸟类的飞行．

故选：A

【解析】【答案】鸟类多数营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．

6、B【分析】人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，叫做脚癣，又叫脚湿气，是由一种真菌引起的传染病。【解析】【答案】B7、B【分析】【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．

A；骨骼肌没有跨越关节；没有附着在相邻的骨上，错误．

B；肌肉跨越了一个关节；由肌腱附着在相邻的骨上，正确．

C；两块肌肉没有跨越关节；错误．

D；由一块骨骼肌附着在相邻的骨上；错误．

故选：B

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】

如图鸟卵的结构：由图可知1卵壳2卵壳膜3卵黄4胚盘5卵白6气室7卵黄膜8卵黄系带；其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．

故答案为：（一）卵壳；卵壳膜；卵黄；卵白；胚盘；气室；卵黄膜；卵黄系带（二）D；C

【解析】【答案】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：1卵壳2卵壳膜3卵黄4胚盘5卵白6气室7卵黄膜8卵黄系带。

9、略

【分析】

昆虫在个体发育中；经过受精卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

（1）（2）豆天蛾的发育是完全变态；因此发育顺序是③受精卵→④幼虫→②蛹→①成虫等4个时期地叫完全变态．

（3）蝗虫的发育顺序是受精卵→若虫（幼虫）→成虫三个时期；不完全变态；与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹．

（4）豆天蛾是害虫；它在幼虫期取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭．

故答案为：（1）③卵；④幼虫；②蛹；①成虫；．

（2）完全变态．

（3）蛹。

（4）幼虫．

【解析】【答案】此题考查的知识点是昆虫的发育方式．解答时可以从完全变态和不完全变态的特点方面来切入．

10、略

【分析】【解析】体细胞中也有性染色体的。【解析】【答案】×11、略

【分析】【解析】考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

分析：生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，基因有显性基因和隐性基因之分．

解答：解：控制生物体某一性状的一对基因；一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，会表现出隐性性状．因此隐性性状在控制它的一对基因都是隐性时是能够表现出来的．

故答案为：×

点评：隐性性状由隐性基因控制，当控制某一隐性性状的基因和显性基因在一起时，隐性性状不表现，但当控制某一隐性性状的一对基因都是隐性基因时，隐性性状会表现出来．【解析】【答案】×12、维持自然界中生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子【分析】【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。

【分析】本题考查的是动物在自然界中的作用。三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【解答】先天性行为是在遗传的基础上形成的行为；是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失．

故答案为：错误。

【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．动物的行为常表现为各种各样的运动，动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为．14、×【分析】解：假若用B表示控制双眼皮的显性基因，用b表示控制单眼皮的隐性基因．一对双眼皮的父母其基因组成是BB或Bb．如果是基因组成BB，他们的孩子一定是双眼皮，没有单眼皮的孩子；如果是基因组成为Bb；则这对夫妇的控制眼皮的基因的遗传图解如图所示：从图解中看出每生育一个孩子出现单眼皮的几率都是1/4（25%）．因此一对双眼皮的父母，有可能生一个单眼皮的．

故答案为：×．

基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．【解析】×15、√【分析】解：病毒没有细胞结构；不能独立生活，必须寄生在活细胞内．因此题干的说法正确．

故答案为：√

病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构特点和生活方式．【解析】√16、×【分析】解：睾丸细胞属于人的体细胞；不是生殖细胞，染色体和体细胞的数量相同，题干的说法错误．

故答案为：×

生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质；叫做染色体，某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．因此生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，成单存在．

解答此类题目的关键是理解染色体基因在亲子代之间的传递规律．【解析】×17、×【分析】【解答】解：分解者；是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称．从细菌的角度来讲，也要分为许多具体情况，大多数细菌是只能作为分解者的异养生物，也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列；另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物，也不属于分解者．

故答案为：错误。

【分析】根据分解者的定义以及细菌和真菌的生活方式进行分析回答．四、其他(共3题，共30分)18、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)19、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等20、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进