2024年沪科版必修1物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版必修1物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、甲、乙两位同学在平直跑道上做加速跑训练，速度记录仪详细记录了两位同学的训练数据，如图所示，已知两位同学在第末同时经过教练身边；则下列说法正确的是（）

A.甲、乙两位同学同时出发B.时刻，甲在乙的前面C.在第末两人相距最远D.甲、乙两人全程会相遇两次2、如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀加速直线运动(m1在光滑地面上，m2在空中)，力F与水平方向的夹角为θ.则m1的加速度大小为()

A.B.C.D.3、将处于静止状态的物体所受重力按力的效果进行分解，图中错误的是（）A.B.B.C.D.D.4、测量力学单位制中三个基本物理量的仪器分别是（）A.弹簧秤、秒表、刻度尺B.体重计、秒表、刻度尺C.天平、秒表、刻度尺D.天平、力传感器、刻度尺5、有关物理学史与物理研究方法的说法，下列叙述错误的是（）A.研究物体微小形变的时候，用到了放大法B.研究自由落体运动规律时，亚里士多德首次提出了推理和实验相结合的方法C.物理学中的质点、匀速直线运动等均为理想化模型D.研究“力的合成”实验用到了等效替代的方法6、在平直公路上，甲车以10m/s的速度运动，乙车以5m/s的速度运动，甲、乙两车从同一点出发，则（）A.研究甲、乙两车通过路边电线杆所用的时间时，可以将车视为质点B.同向运动时，乙车上的人观察到甲车以5m/s的速度靠近C.反向运动时，甲车上的人观察到乙车以15m/s的速度远离D.反向运动时，乙车上的人观察到甲车以15m/s的速度靠近7、下列说法正确的是（）

①子弹击中目标时的速度属于瞬时速度。

②滑动摩擦力可以是阻力；静摩擦力可以是动力。

③合力可能大于每一个分力；也可能小于每一个分力，还可能大于一个分力而小于另一个分力。

④牛顿第一定律；牛顿第二定律均能用实验验证。

⑤物体在外力作用下做匀加速直线运动，当合外力逐渐减小时，物体的速度逐渐减小。A.①②③B.①②④C.①③④D.③④⑤8、如图；自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，以下说法正确的是：（）

A.从接触弹簧到速度最大的过程是失重过程，B.从接触弹簧到加速度最大的过程是超重过程C.从接触弹簧到速度最大的过程加速度越来越大D.速度达到最大时加速度也达到最大9、如图所示，一个光滑的圆球，放在倾角为θ的固定斜面上，用一竖直挡板挡住，处于静止状态。现缓慢的让竖直挡板顺时针转动到水平方向。设斜面对球的作用力为F1，挡板对球的作用力为F2；在此过程中（）

A.F1减小，F2减小B.F1增大，F2增大C.F1减小，F2先减小再增大D.F1先减小再增大，F2减小评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、甲、乙两车在同一平直公路上，从同一位置沿相同方向做直线运动，它们运动的速度v与时间t关系图象如图所示；已知甲一直做匀速直线运动，乙开始运动后一直做匀加速直线运动．则下列说法中正确的是。

A.乙车开始运动后，乙车的加速度大小为B.乙车追上了甲车之前，两车相距最远距离为9mC.在时刻，乙车追上了甲车D.在时刻，甲、乙两车相距最远11、甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是（）

A.在t1时刻两车速度相等B.从0到t1时间内，两车走过的路程相等C.从t1到t2时间内，两车走过的路程相等D.在t1到t2时间内的某时刻，两车速度相等12、在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）A.根据速度的定义式，当非常小时，就可以用时间内的平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法B.在验证力的平行四边形定则实验时，同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置，该实验运用了控制变量法C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法D.推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法13、如图所示；某同学站在地面上，用恒定的；竖直向下的拉力通过绕过光滑定滑轮的轻绳拉动木箱，使木箱向左沿粗糙水平地面运动。在木箱向左运动的过程中（）

A.地图对木箱的支持力减小B.地面对木箱的支持力增大C.地面受到的摩擦力减小D.地面受到的摩擦力增大14、甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度—时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶。下列说法正确的是（）。

A.两车在t1时刻也并排行驶B.t1时刻甲车在后，乙车在前C.甲车的加速度大小先增大后减小D.乙车的加速度大小先减小后增大15、重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动，木箱从原地移动以后，用30N的水推力就可以使木箱匀速滑动。下列说法正确的是（）A.木箱与地板的最大静摩擦力为35NB.木箱与地板间的动摩擦因数0.3C.若用30N的水平推力推静止的木箱，木箱所受的摩擦力是30ND.若用20N的水平推力推运动的木箱，木箱所受的摩擦力是20N16、在教室门与地面间缝隙处塞紧一个轻质的木楔（侧面如图所示）；能把门卡住不易被风吹动。下列分析正确的是（）

A.如果门与木楔间无摩擦，门不可能被卡住B.如果门与木楔间无摩擦，门也可能被卡住C.如果地面与木楔间无摩擦，门不可能被卡住D.如果地面与木楔间无摩擦，门也可能被卡住17、如图甲所示，在水平地面上有一长木板B，其上叠放木块A。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力。用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所示，则下列说法中正确的是（）

A.A的质量为1kgB.B的质量为1kgC.B间的动摩擦因数为0.4D.B与地面间的动摩擦因数为0.218、如图所示，A、B、C三球质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接。倾角为的光滑斜面固定在地面上；弹簧；轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（）

A.A球的受力情况未变，加速度为零B.B球的受力情况未变，加速度为零C.B之间杆的拉力大小为D.B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)19、历史上有学者认为：物体越重，下落得越快。伽利略等一些物理学家提出了质疑，伽利略通过大量实验来验证自己的观点，他提出的新的观点是_____________________。在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛到达地面，这主要是因为_____________________________；在一高塔顶端同时释放大小相同的实心铁球和空心铁球，两球几乎同时落地，这是因为____________________________。20、如图表示某物体的v﹣t图象，从图象可知OA段的加速度是__m/s2，BC段的加速度是__m/s2，CD段的加速度是__m/s2，物体在这14s内运动的总位移是__m．

21、内容：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟_________成正比，即F=_________。22、探究加速度与质量的关系。

保持小车所受的______不变，通过在小车上______改变小车的质量，测得不同质量的小车对应的加速度，分析加速度与______的定量关系。23、桂林某一学生去北京某高校上学，他托运的行李到北京后与在桂林时比较，行李的质量将______（填：变大、不变、减小）；所受重力的大小将______（填：变小、不变、变小）。24、如图所示，质量为的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数垂直于墙壁作用在物块表面的推力物块处于静止状态，则物块所受摩擦力的大小为（取）___________

25、作图时应使所作的______通过尽可能多的点，不在直线上的点也要尽可能地均匀分布在直线的两侧，个别偏离较远的点应舍去。26、如图（a）所示，木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，用此装置探索物块在方向始终平行于斜面、大小为F＝8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系。已知物块的质量m＝1kg，通过DIS实验，得到如图（b）所示的加速度与斜面倾角的关系图线。若物块与木板间的动摩擦因数为0.2，假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力，g取10m/s2。图（b）中图线与纵坐标交点a0为_______，图（b）中图线与θ轴交点坐标分别为θ1和θ2，木板处于该两个角度时的摩擦力指向和物块的运状态为_______。

评卷人得分四、作图题(共2题，共18分)27、如图所示；静止的木块对桌面的压力为6N。

（1）画出压力的图示；

（2）画出木块所受重力和支持力的示意图。

28、规范完成下列问题：

(1)小球A的重力为20N；在图甲中画出该重力的图示；

(2)在乙图中画出钢管B所受弹力的示意图。评卷人得分五、实验题(共1题，共7分)29、某同学在做验证牛顿第二定律的实验中；实验装置如图所示，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，开始实验时，细线上挂适当的钩码，释放小车后，小车做匀加速运动，与小车相连的纸带上被打出一系列小点。

（1）如图是实验中获取的一条纸带的一部分，1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点，计数点间的距离如图所示，根据图中数据计算的加速度a=___________m/s2（保留两位有效数字），计数点2对应的速度大小v2=___________m/s（保留两位有效数字）。

（2）实验中，该同学测出拉力F（钩码重力）和小车质量M，根据计算出加速度，发现绝大多数情况下，根据公式计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大，若该同学实验操作过程没有错误，试分析其原因。___________（至少写两点）。

（3）另一同学在完成同样的实验时，每次实验在吊挂之处逐次增加一个质量为50g的钩码，利用纸带测出每次小车的加速度，如果小车质量为100g，细绳质量可忽略，则下列曲线最适合描述小车加速度随着吊挂钩码个数变化的是______

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【详解】

A．由图像可以看出乙比甲早出发故A错误；

BC．第末，甲、乙在同一位置，前内由图像可求出甲的位移是

乙的位移是

所以开始计时时，甲在乙前面从第末到第末，由图像可知甲比乙少跑的距离是

此时两人相距小于出发前的距离，故BC错误；

D．后两人速度相等，第末到第甲比乙多跑的距离是

所以甲可以再次追上乙；故D正确。

故选D。

2、D【分析】【详解】

对质量分别为m1、m2的两个物体整体受力分析，如图

根据牛顿第二定律，有Fcosθ=（m1+m2）a

解得

故选D。3、C【分析】【分析】

【详解】

A．重力产生了使物体下滑的效果及压斜面的效果；故两分力即图中所示；故A正确；

B．重力产生了向两边拉绳的效果；故B正确；

C．重力产生了向两墙壁的挤压的效果；故两分力应垂直于接触面；故C错误；

D．重力产生了拉绳及挤压斜面的效果；故作图正确；故D正确；

本题选错误的；故选C。4、C【分析】【分析】

【详解】

学单位制中三个基本物理量是质量；时间、和长度；测量这三个物理量的仪器分别是天平、秒表、刻度尺。

故选C。5、B【分析】【详解】

A．研究物体微小形变的时候；用到了放大法，故A正确，不符合题意；

B．研究自由落体运动规律时；伽利略首次提出了推理和实验相结合的方法，故B错误，符合题意；

C．物理学中的质点是理想化的对象模型；匀速直线运动是理想化的运动模型；故C正确，不符合题意；

D．研究“力的合成”实验用到了等效替代的方法；故D正确，不符合题意。

故选B。6、C【分析】【分析】

【详解】

A．研究甲；乙两车通过路边电线杆所用的时间时；车身的长度不可以忽略，不可以将车视为质点，故A错误；

B．甲；乙两车从同一点出发；同向运动时，乙车上的人观察甲车时是以乙车为参考系，此时甲车以5m/s的速度远离，故B错误；

C．反向运动时；甲车上的人观察乙车时是以甲车为参考系，此时乙车以15m/s的速度远离，故C正确；

D．反向运动时；乙车上的人观察甲车时是以乙车为参考系，此时甲车以15m/s的速度远离，故D错误。

故选C。7、A【分析】【详解】

ABCD．①瞬时速度是对应着某一时刻或者是一个位置；子弹击中目标时的速度属于瞬时速度。②擦黑板时，黑板和板擦之间是滑动摩擦力，对于板擦滑动摩擦力起到了阻力作用，人走路是静摩擦力，这个静摩擦力对人起到了动力作用。③根据合力与分力满足平行四边形定则，合力是四边形的两个边所夹的对角线的长度，根据三角形三边关系，对角线长可以大于也可以等于或者小于边长，则合力可能大于每一个分力，也可能小于每一个分力，还可能大于一个分力而小于另一个分力。④牛顿第一定律是一个理想的情况，不能用实验去验证，而牛顿第二定律可以用实验去验证。⑤当物体的加速度的方向和速度方向同向时，物体就做加速运动，物体在外力作用下做匀加速直线运动，说明加速度方向和速度是同向，当合外力逐渐减小时，只能说明加速度在减小，但是加速度方向并没变化，所以速度在增大。BCD错误A正确。

故选A。8、A【分析】【详解】

当弹簧的弹力等于小球的重力时，小球的加速度为零，此时速度最大；则从接触弹簧到速度最大的过程，小球的加速度向下，且加速度逐渐减小，是失重过程，选项A正确，CD错误；当小球到达最低点时小球的加速度最大，则从接触弹簧到加速度最大的过程中，加速度是先向下减小，失重，然后加速度是向上增加，超重，故选项B错误；故选A.9、C【分析】以球为研究对象；分析受力情况，如图；

小球受到重力G、斜面的支持力F1和挡板的支持力F2，由平衡条件得知，F1和F2的合力与G大小相等、方向相反，作出三个位置力的合成图如图，由图看出，F1逐渐减小，F2先减小后增大，当F1和F2垂直时，F2最小．故C正确；ABD错误．故选C．

点睛：本题运用图解法，分析动态平衡问题，比较直观简便，也可以采用函数法，由数学知识分析力的变化．二、多选题(共9题，共18分)10、A:B:C【分析】【详解】

A.由图象可知，乙车的加速度为故A正确；

BD.当两车的速度相等时，两车相距最远时在5s末，甲车的位移为乙车的位移为所以两车最远距离为9m，故B正确，D错误；

C.在t＝8s时刻，甲车的位移为乙车的位移为故C正确．

故选ABC11、C:D【分析】【详解】

A．根据位移图象的物理意义可知，在t1时刻两车的位置相同；速度不相等，乙车的速度大于甲车的速度，选项A错误；

B．从0到t1时间内；乙车走过的路程大于甲车，选项B错误；

C．从t1到t2时间内，两车都是从x1位置走到x2位置；两车走过的路程相等，选项C正确；

D．根据位移图像的斜率等于速度可知，从t1到t2时间内的某时刻；两车速度相等，选项D正确。

故选CD。12、A:D【分析】【分析】

【详解】

A．根据速度的定义式，当非常小时，就可以用时间内的平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度；该定义运用了极限思想法，选项A正确；

B．在验证力的平行四边形定则实验时；同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置，该实验运用了等效替代法，选项B错误；

C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时；用质点来代替物体的方法叫理想模型法，选项C错误；

D．推导匀变速直线运动位移公式时；把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法，选项D正确。

故选AD。13、A:C【分析】【详解】

AB．设轻绳与水平方向的夹角为θ，木箱在竖直方向受力平衡，有Fsinθ+FN=G

可知地面对木箱的支持力减小；选项A正确；B错误；

CD．由f=μFN；结合牛顿第三定律，可知地面受到的摩擦力减小，选项C正确；D错误。

故选AC。14、B:D【分析】【分析】

【详解】

AB．0~t1时间内

t1~t2时间内

t2时刻两车相遇，但0~t1时间内两者的位移差小于t1~t2时间内两者的位移差，则t1时刻甲在乙的后面；A错误B正确；

CD．由图象的斜率知；甲；乙两车的加速度均先减小后增大，C错误D正确。

故选BD。15、A:B:C【分析】【详解】

A．最大静摩擦力是指物体刚要运动时对应的摩擦力；根据二力平衡可知，最大静摩擦力为35N，A正确；

B．木箱做匀速运动时合力为零，所以滑动摩擦力等于此时的推力，即30N，则

解得

B正确；

C．30N的水平推力小于最大静摩擦力；所以木箱静止，受到的是静摩擦力，根据二力平衡可知，此时的摩擦力为30N，C正确；

D．木箱滑动时；受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力只与正压力及动摩擦因数有关，与水平推力无关，因此，此时的摩擦力为30N，D错误。

故选ABC。16、B:C【分析】【详解】

如下图所示木楔的受力分析图：

门被卡住是因为木屑和地面之间具有的摩擦力与门给木楔的压力的水平分力等大反向；达到平衡，因而如果地面与木楔间无摩擦，门不可能被卡住；而门与木楔之间是否有摩擦并没有什么影响，门与木楔间无摩擦，门也可能被卡住。

故选BC。17、B:C:D【分析】【详解】

由图可知，A、B二者开始时对地静止，当拉力为3时开始对地滑动；故B与地面间的最大静摩擦力为3N；当拉力为9N时，AB相对滑动，此时A的加速度为4m/s2；当拉力为13N时，B的加速度为8m/s2；对A分析可知

解得AB间的动摩擦因数为

对B分析可知

对整体有

联立解得

则由

解得B与地面间的动摩擦因数为

故BCD正确。

故选BCD。18、C:D【分析】【分析】

【详解】

AB．细线被烧断的瞬间，A、B整体不再受细线的拉力作用，A、B的受力情况发生变化，合力不为零，加速度不为零，则说明A、B的加速度也不为零，AB错误；

CD．设A、B之间杆的拉力大小为T，加速度为a，以A.、B组成的系统为研究对象，烧断细线前，A、B静止，处于平衡状态，合力为零，弹簧的弹力为

烧断细线的瞬间，绳上的力立刻消失，而弹簧上的弹力不变，由牛顿第二定律得

再以B单独为研究对象，由牛顿第二定律得

联立上式解得

CD正确。

故选CD。三、填空题(共8题，共16分)19、略

【分析】伽利略通提出的新的观点是重的物体和轻的物体下落的一样快；物体下落快慢与质量无关；

从同一高度同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛到达地面，这主要是因为羽毛所受阻力较大（合外力较小），阻力的影响更明显，产生的加速度较小，运动时间较长；从同一高度同时释放大小相同的实心铁球和空心铁球，两球几乎同时落地，这是因为两物体受重力作用，产生的加速度几乎相同，下落时间几乎相等。【解析】物体下落快慢与质量无关；羽毛所受阻力较大（合外力较小），产生的加速度较小，运动时间较长；两物体的加速度（运动时间）相同。20、略

【分析】【详解】

OA段的加速度

BC段的加速度

CD段的加速度

物体在14s内的总位移为图象与时间轴围成的面积；故位移为：

x=×(4+10)×4-×4×2=24m；

【点睛】

本题考查速度时间图象的性质，注意图象的斜率表示物体的加速度，图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．【解析】1;-2;-0.5;24;21、略

【分析】【详解】

略【解析】弹簧伸长（或缩短）的长度xkx22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】拉力增加重物质量23、略

【分析】【详解】

[1]质量是物体本身的一种属性；它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变，从桂林到北京，他们托运的行李的质量将不变。

[2]在地球表面纬度越大重力加速度越大，从桂林到北京，地球表面重力加速度变大，根据

可知，行李所受的重力的大小将变大。【解析】不变变大24、略

【分析】【详解】

[1]对木块受力分析，受到竖直向下的重力、墙对物块的水平向右的弹力、竖直向上的静摩擦力和垂直墙壁水平向左的推力