2024年沪教版高一生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版高一生物上册月考试卷707考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图病毒甲、乙为两种不同植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是2、【题文】哪一种消化液消化的食物最全面，消化能力最强？A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁E．小肠液3、【题文】哺乳动物体内明显具有增殖能力的细胞为：A.神经细胞B.部分骨髓细胞C.心肌细胞D.表皮的基底层细胞4、一条染色单体含有一个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一条染色体含有（）A.四个双链DNA分子B.二个双链DNA分子C.二个单链DNA分子D.一个双链DNA分子5、一对等位基因控制着同一性状的不同表现类型（如豌豆中，基因D控制高茎，基因d控制矮茎），这是因为（）A.不同基因合成蛋白质的场所不同B.等位基因分离的结果C.不同基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同D.个体发育过程不同6、一位B型血且色觉正常的女性，其父亲为O型血且患红绿色盲．该女性与一位O型血且色觉正常的男性结婚．从理论上预测，他们所生的子女（）A.男孩均为O型，且色觉正常B.女孩均为O型，且色觉正常C.男孩为B或O型，且色盲的概率为D.女孩为B或O型，且色盲的概率为7、【题文】在天气晴朗的夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内，放在室外进行培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如下图所示曲线（水平虚线表示：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。据图得出的判断中正确的是（）

A.CO2浓度下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的B.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度C.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用D.体内的有机物在一昼夜内有所减少8、【题文】下图为某动物细胞核基因表达的过程；据图分析下列说法正确的是（）

A.a过程发生在细胞核中，表示遗传信息的转录，参与该过程的酶是解旋酶和RNA聚合酶B.①②⑤中均含有五碳糖，物质⑥的密码子决定其携带氨基酸的种类C.①中核苷酸的数量是②中核苷酸数量的两倍D.密码子的简并性在一定程度上保证了翻译的速度9、人体肌肉细胞中含量最多的化合物是（）A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.水评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列关于细胞膜的说法，错误的是（）A.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂肪B.细胞膜上的蛋白质的种类和数量越多，功能越复杂C.细胞膜的功能不仅与蛋白质有关，而且与脂质有关D.所有的细胞膜不仅含有磷脂，还含有少量的胆固醇11、酶在细胞代谢中起重要作用．下列有关酶的叙述中，正确的是（）A.酶具有高效性B.酶具有专一性C.酶可以为化学反应提供能量D.酶可以降低化学反应的活化能12、成人身体约有1014个细胞；这些细胞大约有200多种不同的类型。根据分化程度的不同，又可分为600多种。它们的形态结构和功能差异很大，但都有相同的基本结构。这说明（）

A.细胞的结构和功能基本相同B.200多种不同的类型是细胞分化的结果C.人体细胞的基本结构与草履虫相同D.人体细胞既有多样性，又有统一性13、某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组：25℃，600μmol•m-2s-1（光强单位），处理16天；实验组：5℃，60μmol•m-2s-1；先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天．实验结果如图所示．下列叙述正确的是（）

A.实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关B.实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高C.5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的D.若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中核酮糖二磷酸的含量上升14、下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.淋巴可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血浆D.组织液为组织细胞提供营养物质，比血浆含有更多的蛋白质15、果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅．下列叙述正确的是（）A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB.亲本产生的配子中含Xr的配子占C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为D.白眼残翅雌果蝇不能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞评卷人得分三、双选题(共7题，共14分)16、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体17、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成18、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察19、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素20、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成21、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体22、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素评卷人得分四、填空题(共4题，共36分)23、____是主要的能源物质．24、光学显微镜是中学生最常用的实验仪器；如图中7mm；o．5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离．请回答下列问题：

（1）图一表示显微镜的____镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中____（填“甲”或“乙”）镜观察．

（2）图二表示光学显微镜的一组镜头；目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．

图三表示镜头与载玻片之间的距离．请看图回答：

①要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为（填序号）____，此时放大倍数为____倍．

②显微镜目镜为l0×、物镜为10×时，视野中被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可检测到的细胞数为____个．

③在观察中．c与d的显微视野中比较明亮的是____．

④若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物小动，转换高倍镜后．异物仍可观察到，此异物可能存在于____．

A．物镜上B．目镜上C．装片上D．反光镜上。

（3）用显微镜观察标本时；一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细规察，请根据以上叙述回答：

①中间亮的黑边圆圈是____．

②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向____移动．这样做的理由是____．25、如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程；图乙表示几种膜结构表面积的变化．据图回答下列问题：

（1）图中的C物质是蛋白质；则结构A是______，其形成与______（结构）有关，C物质形成的方式是______．

（2）C；D代表由细胞内有关结构合成的物质；下列物质中属于C、D类物质的分别是______、______．

a．呼吸酶b．线粒体膜的组成蛋白c．胰岛素d．血红蛋白。

（3）G是合成D物质的原料；则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是______（用“→”和文字表示）．

（4）若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①②③分别表示的结构是______．26、凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生；发展有关；科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用．请分析回答下列问题．

（1）人工合成部分序列为5′GGCAACACCCAT3′的反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白基因的____配对结合，使其分子构象发生改变，不能与____结合，抑制翻译．请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：____．另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列____．

（2）将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含____的生理盐水和等量的生理盐水，检测____，计算抑制率，抑制率=（1﹣治疗组瘤重量/对照组瘤重量）×100%．若抑制率____，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长．评卷人得分五、实验题(共2题，共10分)27、洋葱（2n=16）为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：①将洋葱的老根去掉，经水培生根后取出。②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%，0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。③剪取根尖，放入卡诺氏液（3份无水乙醇和1份冰乙酸混合物）中浸泡1h，然后将根尖取出用体积分数为95%的酒精冲洗2次，再放入质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（1:1）中浸泡3~5min。④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。⑤用石炭酸-品红试剂染色。⑥制片、镜检；计数、拍照。实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表。请分析上述实验，回答有关问题：（1）步骤ƒ中“卡诺氏液”的作用是____；“将根尖浸泡在盐酸和酒精混合液中”的目的是____。（2）步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法应是：先在显微镜____倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用____倍镜。（3）根据所学的知识推测，石炭酸-品红试剂是一种____性染料。（4）步骤⑥计数时通常会采取每组装片观察多个视野的样本方法，这样做的意义在于____。（5）根据表中结果可以得出如下初步结论：质量分数为____的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；‚本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是____。（6）在步骤⑥的镜检拍照时，发现处于分裂期后期和末期的细胞数目相对较少，且很多细胞的染色体数目发生了改变，产生这种结果的原因是：____，导致染色体不能移向细胞两极。（7）某同学镜检时，发现要观察的细胞位于视野的右上方，想将该细胞移到视野中间，应将装片向____移动。（8）有同学认为，为了能更准确说明秋水仙素对洋葱根尖细胞分裂确实具有影响作用，还应增加一组对照，你认为该对照组可如何设置？____。28、生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题。（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。（3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于看清，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈（4）某同学在做实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方是________________，改正________________。（5）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。（6）如图是显微镜下观察到的两种细胞图像。科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________图。图中甲、乙两细胞都具有的细胞结构是________________________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】唾液含唾液淀粉酶，只能初步消化淀粉；胃液主要消化蛋白质，不含有糖类和脂肪的酶；而胰液中含有胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶，所以消化食物最全面，消化能力最强；胆汁不含消化酶，对脂肪起乳化作用；小肠液中含淀粉酶、脂肪酶、氨基酸多肽酶和肠致活酶（激活胰蛋白酶原），事实上在消化中起辅助作用。【解析】【答案】C3、B|D【分析】【解析】神经细胞和心肌细胞高度分化，不再具备分裂能力；而骨髓细胞中有部分造血干细胞，表皮的基底层为表皮干细胞，都有细胞多能性，都具明显增殖能力。【解析】【答案】BD4、B【分析】【解答】一个四分体含有2条染色体；每条染色体含有2条姐妹染色单体，且每条染色单体含有一个双链DNA分子．因此，四分体时期的一条染色体含有两个双链DNA分子．

故选：B．

【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子．据此答题．5、C【分析】【解答】解：A；不同基因合成蛋白质的场所相同；都是核糖体，A错误；

B；性状分离是等位基因分离的结果；B错误；

C；一对等位基因控制着同一性状的不同表现类型（如豌豆中；基因D控制高茎，基因d控制矮茎），这是因为不同基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同，C正确；

D；同种生物个体发育过程相同；D错误．

故选：C．

【分析】遗传信息：遗传信息是指生物为复制与自己相同的东西、由亲代传递给子代、或各细胞每次分裂时由细胞传递给细胞的信息，即碱基对的排列顺序（或指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序）．6、C【分析】解：根据题意分析可知：一位B型血且色觉正常的女性，其父亲为O型血且患红绿色盲，则其基因型为IBiXBXb；一位O型血且色觉正常男性的基因型为iiXBY．他们结婚后，所生的子女中，男孩基因型为IBiXBY、IBiXbY、iiXBY、iiXbY；女孩基因型为IBiXBXB、IBiXBXb、iiXBXB、iiXBXb．因此，男孩为B或O型，且色盲的概率为女孩为B或O型；且色盲的概率为0．

故选：C．

人类的ABO血型是受IA，IB和i三个复等位基因所控制的．IA和IB对i基因均为显性，IA和IB为并显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用．A型血型有两种基因型IAIA和IAi，B型血型有两种基因型IBIB和IBi，AB型为IAIB；O型为ii．

人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）．伴X染色体隐性遗传病具有隔代交叉遗传特点．

本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【解析】C7、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】

试题分析：在转录过程中的RNA聚合酶具备解旋功能；A错；物质⑥是tRNA，上面携带有反密码子，B错；①中核苷酸的数量大于②中核苷酸数量的两倍，C错；密码子的简并性保证同一种氨基酸可以有多种或者一种tRNA携带，在一定程度上保证了翻译的速度，D正确。

考点：本题考查基因表达，意在考查考生能理解所学知识的要点。【解析】【答案】D9、D【分析】【解答】解：据分析可知；人体的肌肉细胞中含量最多的物质是水．故选：D．

【分析】各类化合物及含量：。化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～1.5糖类和核酸占1～1.5二、多选题(共6题，共12分)10、A|D【分析】解：A；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质；A错误；

B；蛋白质是生命活动的主要承担者；细胞膜的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂的细胞，细胞膜的蛋白质的种类和数量越多，B正确；

C；膜中脂质和蛋白质的含量不同与膜的功能有关；C正确；

D；动物细胞膜中脂质包括磷脂和胆固醇；D错误．

故选：AD．

1；细胞膜“流动镶嵌模型”的要点是：磷脂双分子层构成膜的基本支架（其中磷脂分子的亲水性头部朝向两侧；疏水性的尾部朝向内侧），蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．

2；细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的；而是动态的）．

3；细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过；细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）．

本题考查细胞膜的结构和特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．【解析】【答案】AD11、A|B|D【分析】解：A、酶具有高效性，酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；A正确；

B；酶具有专一性；每一种酶只能催化一种或者一类化学反应，B正确；

C；酶不提供能量；C错误；

D；酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能；D正确．

故选：ABD．

1；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大部分是蛋白质、少量是RNA．

2；酶的特性．

①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；

②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；

③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下；酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．在过酸；过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活．

3；酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．

本题考查酶的特性和作用原理，对相关知识的理解和记忆是解题的关键．【解析】【答案】ABD12、BD【分析】【分析】本题考查细胞结构和功能的多样性，意在考查考生的识图能力和对细胞多样性的理解能力。【解答】成人体细胞大约有200种不同类型，这是细胞分化的结果，根据分化程度不同，又可以分为600多种，这说明体细胞具有多样性；它们的形态结构和功能差异很大，但是这些细胞又都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性。由题目信息不能得出人体细胞的基本结构与草履虫相同，综上分析，BD正确，AC错误。故选BD。【解析】BD13、BD【分析】解：A；由图分析可知；实验组植株光合速率与气孔导度呈正相关，A错误；

B；由左图分析可知；实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高，B正确；

C；由左图分析可知；5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是可恢复的，C错误；

D；若在第4天给实验组植株提供对照组条件；光照强度逐渐增强，因此产生的NADPH和ATP的量逐渐增加，导致3-磷酸甘油酸还原增加，但是核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定仍在发生，因此导致核酮糖二磷酸的量逐渐增加，D正确．

故选：BD．

1；温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强；光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．

2；二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．

3；光照强度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．

本题主要考查影响光合作用的因素，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．【解析】BD14、ABC【分析】解：A；内环境的变化会引起机体通过神经-体液-免疫调节网络自动地调节器官和系统的活动以维持稳态；A正确；

B；血浆渗透压的大小与溶质中的微粒数目有关；主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，B正确；

C；淋巴经淋巴循环汇集至左右锁骨下静脉汇入血浆；C正确；

D；血浆与组织液的成分区别在与血浆中含有较多的蛋白质；D错误．

故选：ABC．

血浆与组织液和淋巴的成分区别在与血浆中含有较多的蛋白质；其渗透压的大小与溶质中的微粒数目有关，稳态的维持则靠神经-体液-免疫调节网络，淋巴来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆．

本题考查了内环境各种成分之间的区别及稳态的维持，正确理解血浆、组织液和淋巴之间的关系是解答本题的关键．【解析】ABC15、AB【分析】解：A、根据分析，亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr；A正确；

B、母本BbXRXr产生的配子中，含Xr的配子占父本BbXrY产生的配子中，含Xr的配子占因此亲本产生的配子中含Xr的配子占B正确；

C、F1出现长翅雄果蝇（B_）的概率为C错误；

D、白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，在间期染色体进行复制，基因加倍，初级卵母细胞的基因组成为bbbbXrXrXrXr，经过减数第一次分裂，形成的次级卵母细胞的基因型为bbXrXr；D错误．

故选：AB．

分析题意可知，F1的雄果蝇中出现白眼残翅雄果蝇（bbXrY），因此亲本基因型肯定为Bb×Bb．

据题干信息，若双亲的基因型为BbXrXr和BbXRY，则子一代中全部为白眼雄果蝇，不会出现的比例，故双亲的基因型只能为BbXRXr和BbXrY．

白眼长翅雄果蝇基因型是BbXrY，在减数第一次分裂时复制形成姐妹染色单体，DNA含量加倍，基因组成是BBbbXrXrYY，减数第一次分裂结束，同源染色体分离，形成两个细胞，DNA含量减半，基因型bbXrXr和BBYY或BBXrXr和bbYY．

本题考查基因自由组合定律的实质及应用、伴性遗传，要求考生掌握伴性遗传的特点，能根据题干信息推断亲代果蝇的基因型；掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法计算相关概率．【解析】AB三、双选题(共7题，共14分)16、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD17、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD18、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC19、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD20、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC21、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD22、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD四、填空题(共4题，共36分)23、糖类【分析】【解答】解：生物体中；糖类是主要的能源物质．

故答案为：糖类。

【分析】四大能源：

①良好的储能物质：脂肪；

②主要能源：糖类；

③直接能源：ATP；

④根本能源：阳光．24、物甲bcA6006dB气泡右上方用显微镜观察到的是倒像【分析】【解答】（1）图一有螺纹；表示显微镜的物镜；物镜越长，放大倍数越大，因此甲是低倍镜，乙是高倍镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中，应先用低倍镜观察，即图中甲．

（2）①要仔细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为bcA；此时放大倍数为15×40=600．

②显微镜的放大倍数是指将长或者宽放大；显微镜目镜为l0×；物镜为10×时，视野中被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可检测到的细胞数为96÷4÷4=6个．

③放大倍数越大；视野越暗，因此c与d的显微视野中比较明亮的是d．

④若在低倍镜下发现有一异物；当移动装片时，异物不动，说明不在装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明不在物镜上；所以此异物可能存在于目镜上．

（3）①用显微镜观察标本时；一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，该黑边圆圈是制作装片时产生的气泡．

②由于显微镜下观察到的是倒像；而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，应将标本移到视野的中央，还应向右上方移动．

【分析】1、物镜有螺纹口，而目镜无螺纹口，且物镜长短与放大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大，而目镜长短与放大倍数成相反关系，即目镜越长，放大倍数越小；物镜倍数与装片的距离是相反关系，即距离越大，放大倍数越小．因此图一是物镜，且甲是低倍镜，乙是高倍镜；图二中，a和b是目镜，且a是低倍镜，b是高倍镜2；．

2；光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后；形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．

3；显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大；显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．

4、显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．25、核糖体；核仁；脱水缩合；abd；c；细胞膜→内质网→高尔基体→细胞膜；内质网、高尔基体、细胞膜【分析】解：（1）图中的C物质是蛋白质；则结构A是核糖体，其形成与核仁有关，C蛋白质物质形成的方式是脱水缩合．

（2）C、D代表由细胞内有关结构合成的物质，下列物质中属于C胞内蛋白的是a呼吸酶、b线粒体膜蛋白；d血红蛋白；D分泌蛋白类物质的c胰岛素．

（3）G氨基酸是合成D蛋白质物质的原料；则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是细胞膜→内质网→高尔基体→细胞膜．

（4）若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜；内质网膜和高尔基体膜的面积变化；则①②③分别表示的结构是内质网、高尔基体、细胞膜．

故答案为：

（1）核糖体核仁脱水缩合

（2）abdc

（3）细胞膜→内质网→高尔基体→细胞膜。

（4）内质网；高尔基体、细胞膜。

1；图甲：A游离型核糖体；E是附着型核糖体；B内质网；④高尔基体；F线粒体；C是细胞内的蛋白质，D是分泌到细胞外的蛋白质，呼吸酶和血红蛋白都属于胞内蛋白，而胰岛素属于分泌蛋白，要到细胞外起作用．

2；图乙：分泌蛋白的合成：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜；这样①膜面积最终减少，应是内质网膜，③膜面积有所增加应是细胞膜，②膜面积最终几乎不变应是高尔基体膜．

本题综合考查生物膜和物质转运的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大，解答本题的关键是理解分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．【解析】核糖体；核仁；脱水缩合；abd；c；细胞膜→内质网→高尔基体→细胞膜；内质网、高尔基体、细胞膜26、mRNA核糖体干扰人类其他基因的表达反义脱氧核苷酸链瘤体重量接近100%【分析】【解答】（1）翻译的直接模板是mRNA，所以人工合成的反义脱氧核苷酸链与mRNA结合，导致其分子构象改变，不能与核糖体结合，抑制翻译．根据反义脱氧核苷酸链可写出凋亡抑制蛋白基因转录形成的mRNA中碱基序列，再由mRNA中碱基序列写出凋亡抑制蛋白基因中的碱基序列，因此凋亡抑制蛋白基因的部分序列如图：．如果人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同；则干扰人类其他基因的表达．

（2）该实验的目的是“探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用”；则自变量是凋亡抑制蛋白的反义脱氧核苷酸链的有无，可设置两组：一组含反义脱氧核苷酸链的生理盐水，一组是等量的生理盐水，因变量是肠癌肿瘤的抑制情况，可通过检测瘤体重量来计算抑制率，若抑制率接近100%，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长．

【分析】该实验的目的是探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用，实验设计要遵循对照原则和单一变量原则．该实验的自变量是凋亡抑制蛋白的反义脱氧核苷酸链的有无，可设置两组：一组含反义脱氧核苷酸链的生理盐水，一组是等量的生理盐水，因变量是肠癌肿瘤的抑制情况，可通过检测瘤体重量来计算抑制率．五、实验题(共2题，共10分)27、（1）固定细胞形态解离；使组织中的细胞相互分离开来。

（2）低高（3）碱。

（4）为了统计数据更加科学。

（5）0