2024年鲁人新版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁人新版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、水稻根尖细胞中有24条染色体，分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）A.12条B.24条C.36条D.48条2、在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把叶片放入酒精隔水加热的目的是（）A.溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死B.将淀粉煮熟，避免将叶片烫死C.去除叶片的表皮D.溶解叶片中的叶绿素3、某人因受伤失血过多，急需输血，验血得知其血型为A型，下列最适宜为他输血的是（）A.A型血的陌生人B.O型血的父亲C.AB型血的母亲D.B型血的姐姐4、如表数据是某健康人肾单位内不同部位液体成分的分析结果，样品2是。尿素葡萄糖无机盐蛋白质样品10.030.100.72样品20.030.100.72样品31.8001.10

A.血液B.原尿C.尿液D.血浆5、卵巢的生理作用包括（）①分泌雌性激素②是卵细胞受精的地方③是胚胎发育的地方④是产生卵细胞的地方．A.①②③B.②③C.②①D.①④6、当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是()。A.等于大气压，新鲜气体B.等于大气压，混合气体C.高于大气压，混合气体D.低于大气压，新鲜气体7、卷柏又名“九死还魂草”，它极耐干旱，能“死”而复生，具有顽强的生命力，它的繁殖方式是（）A.分裂生殖B.孢子生殖C.种子生殖D.无性生殖评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、生物体能够____一定的环境，也能够____环境．9、17世纪，英国物理学家罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的光学显微镜并用它来观察软木薄片，发现了______。19世纪德国生物学家施旺和施来登共同创建了细胞学说，恩格斯把该学说与能量转换与守恒定律、达尔文的______并列称为19世纪自然科学的三大发现。10、叶片正面和背面的气孔一样多．____．11、亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、____、制定计划、____、得出结论。12、人从平原到高海拔地区，由于空气稀薄，头几天体内血液中的__________数量增多，这样就可以有更多的__________来输送氧。13、哺乳动物是高等生物，除极个别的种类外，都具有____、____等特征．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、排尿会导致人体水分和无机盐的流失，因此要少喝水、少排尿．____15、雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。16、内分泌腺没有导管，分泌的激素通过循环系统运输到组织器官或细胞中．______．（判断对错）17、胆汁是由胆囊分泌的，能乳化脂肪．______．（判断对错）18、测量胸围差时，应测三次取最大值．______．（判断对错）19、影响农田中水稻生长的环境因素只有阳光、温度、水．______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共8分)20、将下列相关内容用线连接起来。A子宫①产生卵细胞a.男性生殖系统B睾丸②是胚胎和胎儿发育的场所C输卵管③分泌雄性激素D卵巢④输送生殖细胞b.女性生殖系统E阴道⑤是精子进入和胎儿产出的通道F输精管21、请将左右两部分相关的内容用线连起来（每线1分，共9分）缺维生素A.坏血病缺维生素Ｂ1佝偻病缺维生素Ｂ2脚气病缺维生素Ｃ口腔溃疡缺维生素Ｄ夜盲症评卷人得分五、实验探究题(共4题，共16分)22、居室装修可能导致苯成为室内最重要的污染物之一。科学家研究苯对四种室内观叶植物的影响；以及植物对苯污染的吸收能力。取三个密闭的无色透明玻璃箱，进行如表1所示的操作。24小时后，测定植物净光合速率和玻璃箱内苯含量变化，每种植物进行3次重复取平均值。

表1实验设计表。

。A箱B箱C箱植物无有有苯通入苯通入苯不通苯表2四种观叶植物对苯吸收能力比较。

。处理苯初始浓度。

（mg•L-1）处理后浓度。

（mg•L-1）苯浓度下降。

（%）空白（A箱）48.647.81.6①万年青48.631.134②吊兰48.639.916③常春藤48.612.273④绿萝48.625.346（1）A箱和B箱对照；研究的问题是______？B箱和C箱对照，变量是______。

（2）为了控制无关变量；A；B箱每次通入苯的量应该______；B、C箱每次应放入长势相近的______种植物。

（3）根据实验设计；图中阴影部分的数据来自______箱，每种植物进行3次重复取平均值的目的是______。

（4）分析实验数据：四种植物按照吸收苯的能力大小排列为______（填序号）；不同植物受苯污染影响程度不同；净光合速率下降幅度最大是______。

（5）本实验说明，生物与环境的关系是：环境能______生物，生物能______环境。23、某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起对照作用。(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验。(3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置（填“有”或“无”）必要，为什么？。(5)通过以上实验可知，淀粉在口腔被消化成。24、根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。（1）此实验探究的问题是（2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是____。（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是。（4）此实验的变量是____。（5）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是____。此实验说明了绿叶只能在光下产生____。25、【题文】一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：

A.向两组培养皿中倒入相等而适量的水；将等量的种子分别放入两组培养皿中。

B.将一组置于有光照的环境中；另一组置于黑暗环境中，在培养中过程中，使两组所。

处温度；空气状况适宜且相同。请回答：

1.上述实验方案中；实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。这样的。

实验称为____。

2.请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论：

（1）有光组萌发，无光组不萌发。结论是____。

（2）无光组萌发，有光组不萌发。结论是____。

（3）两组种子都萌发。结论是____。

（4）两组种子都不萌发。结论是____；

可能的原因是：____。（2分）评卷人得分六、解答题(共1题，共10分)26、如图为模拟膈肌运动实验的装置图；根据图回答下列问题：

（1）图2中A模拟的结构是______；D模拟的结构是______．

（2）图2模型模拟的状态是______（呼气；吸气），此时，瓶内气压______（大于，小于）外界气压．

（3）图1状态中；膈肌处于______（收缩，舒张）状态．

（4）大气中有很多可被人体吸人的细微颗粒物；其直径越小，对人体健康的危害越大，PM2.5是指大气中粒径小于或等于2；5微米的细颗粒物，对[______]______的影响最大．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中；染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。水稻根尖分生区里的一个细胞里有24条染色体，经过分裂后，形成的子细胞里含有的染色体数目是24条。

故选：B。

细胞分裂时；染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此新细胞和原细胞的染色体形态相同，数目相同．

解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化．【解析】B2、D【分析】解：实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象；得出结论．

把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．

故选：D．

根据绿叶在光下制造淀粉的实验的操作和注意事项分析．要点：光是制造有机物的条件；光合作用制造淀粉．

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．【解析】D3、A【分析】解：由分析可知；输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。

故选：A。

输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．据此作答．

注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血．【解析】A4、B【分析】【分析】本题考查了尿液的形成和排出、血液的组成和功能。掌握原尿、尿液和血液的组成并能据表正确解答是解题的关键。【解答】原尿的成分是：水；无机盐，葡萄糖，少量蛋白质；尿素等；尿液的成分是：水，无机盐，尿素等；血液包括血浆和血细胞两部分，血浆中含有水、大分子的蛋白质、葡萄糖、无机盐、尿素等，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。据此可以判断：样品1是血浆，样品2是原尿，样品3是尿液。故B符合题意。

故选B。【解析】B5、D【分析】解：卵巢是女性的主要性器官和性腺。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素。因此卵巢的生理作用包括①分泌雌性激素；④是产生卵细胞的地方。

故选：D。

女性生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．据此解答该题．

对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心，才能正确解答．【解析】D6、B【分析】试题分析：肺与外界进行气体交换是依靠呼吸运动实现的，吸气时呼吸肌的收缩使肺容量随肺扩张而增大，从而使肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺，呼气时由于呼吸肌的舒张，肺容积缩小，使肺内气压高于外界大气压，肺内气体就排出，而在吸气刚刚停止呼气还没有开始时，肺与外界没有压力差，即肺内气压等于大气压；吸气刚刚停止时，肺内气体已经与血液进行了气体交换，因此肺内的气体已不是新鲜气体了，同时，每次呼气也不可能将肺内的气体完全排出，所以肺内此时的气体是混合气体．考点：呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解析】【答案】B7、B【分析】试题分析：卷柏属于蕨类植物，有了根茎叶的分化，蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．可见蕨类植物的受精作用离不开水．考点：此题考查的是蕨类植物的繁殖特点，据此答题．【解析】【答案】B二、填空题(共6题，共12分)8、适应影响【分析】【解答】解：环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．

【分析】环境影响生物、生物适应环境，生物影响改变环境．9、细胞生物进化论【分析】解：细胞的发现与显微镜的发明有很大的关系；17世纪；英国科学家罗伯特•虎克研制出一种能够放大140倍的显微镜，他把软木切成薄片放在显微镜下观察，看到软木的结构像蜂巢，有许许多多的“小房间”，他把这些“小房间”命名为细胞；1838年，德国植物学家施莱登在前人研究成果的基础上提出细胞是一切植物的基本构造，细胞不仅本身是独立的生命，并且是植物体生命的一部分，并维系着整个植物体的生命；1839年，德国动物学家施旺受到施莱登的启发，结合自身的动物细胞研究成果，把细胞说扩大到动物界，提出一切动物组织均由细胞组成，从而建立了生物学中统一的细胞学说。恩格斯把该学说与能量转换与守恒定律；达尔文的进化论并列称为19世纪自然科学的三大发现。

故答案为：细胞；生物进化论。

细胞学说认为：动植物都是由细胞构成的；细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞；恩格斯把细胞学说；能量守恒和转化定律、达尔文的进化论并称为19世纪的三大自然科学发现。

罗伯特•虎克对科学的贡献是巨大的，但由于得罪了英国皇家学会的主席牛顿，其科学成就多不为后人所知，可见，科学界也不是人们想象的那样公正。【解析】细胞生物进化论10、略

【分析】

叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮分为上表皮和下表皮；具有保护作用，属于保护组织．气孔是指由两两相对而生的保卫细胞构成的，上表皮上的气孔比下表皮上的气孔要少，是因为这样可以减少水分散失，保持植物体内的水分．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查的是叶片的结构；叶片的结构包括三部分．

11、略

【分析】试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，故实验法研究的基本步骤是的一般步骤：发现问题，提出假设，验证假设，得出结论。考点：本题考查的是科学探究的基本环节。【解析】【答案】作出假设、实施计划12、略

【分析】试题分析：血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少．平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量和血红蛋白的含量会增加，从而增强血液的供氧能力，以满足人体对氧的需要．考点：血液的成分和主要功能；生物对环境的适应【解析】【答案】红细胞；血红蛋白．13、胎生哺乳【分析】【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生；胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．因此哺乳动物是高等生物，除极个别的种类（鸭嘴兽卵生）外，都具有胎生哺乳的特点．

故答案为：胎生；哺乳．

【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】【解答】排尿不仅可以排出废物；还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用，因此，要多喝水；多排尿．故此题说法错误．

故答案为：×．

【分析】排尿是以尿液的形式排出体内多余的水和无机盐、尿素等废物．15、A【分析】【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：

所以；受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子．

故答案为：正确。

【分析】本题考查果实和种子的形成．可结合雌蕊的受精图与果实和种子的图示进行分析．16、√【分析】解：像皮脂腺；汗腺、唾液腺等；它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．

故答案为：√．

人体有两类分泌腺：内分泌腺和外分泌腺．两者的区别是分泌物是否通过导管排出腺体外；如图所示：

此题考查了两种分泌腺的区别．【解析】√17、×【分析】解：通过分析可知：胆汁是由肝脏分泌的；不是胆囊分泌的，因此题干的说法不正确．

故答案为：×

肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁，胆囊储存胆汁．胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．

掌握各种消化腺的作用是解答此题的关键．【解析】×18、×【分析】解：胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差．胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值．

故答案为：×

胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值．

关键是知道胸围差是测量三次的平均值．【解析】×19、×【分析】解：影响农田中水稻生长的环境因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：阳光；温度、水分、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布；也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．如昆虫、青蛙、蛇、猫头鹰、人是影响水稻生活的生物因素，故题干说法错误．

故答案为：×．

生物的环境不仅是指生活的地点；还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．

解答此类题目的关键是理解环境的内涵．【解析】×四、连线题(共2题，共8分)20、a——B——③b——A——②b——C——④b——D——①b——E——⑤【分析】【分析】本题考查的是生殖系统的结构和功能，解答此题的关键是熟知各生殖器官的功能。【解析】

男性生殖系统包括睾丸，输精管等，睾丸能产生精子和分泌雄性激素，输精管是精子的通道；女性生殖系统包括子宫，卵巢，输卵管和阴道，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，输卵管是生殖细胞的通道，卵巢是女性生殖器官，产生卵细胞，分泌雌雄激素，阴道则是精子进入和胎儿产出通道。【解析】a——B——③b——A——②b——C——④b——D——①b——E——⑤21、略

【分析】试题分析：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。考点：本题考查的是维生素的作用。【解析】【答案】缺维生素A夜盲症，缺维生素B1脚气病，缺维生素B2口腔溃疡，缺维生素C坏血病，缺维生素D佝偻病。五、实验探究题(共4题，共16分)22、观叶植物能吸收苯吗苯相同同C减小误差③④①②绿萝影响影响【分析】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。表1中A与B的变量是植物，可探究：观叶植物能吸收苯吗？B与C的变量是苯。

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。所以为了控制无关变量，A；B箱每次通入苯的量应该相同；B、C箱每次应放入长势相近的同种植物。

（3）柱状图中的阴影部分表示C箱中植物的净光合速率。为减小误差；每种植物进行3次重复取平均值。

（4）据表2数据可见：四中植物吸收苯的能量有大到小依次是③④①②；其中净光合速率下降幅度最大是绿萝。

（5）生物与环境的关系是：环境能影响生物；生物能影响环境。

故答案为：（1）观叶植物能吸收苯吗；苯；（2）相同；同；（3）C；减小误差；（4）③④①②；绿萝；（5）影响；影响。

科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；据此解答。

解决此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程以及知道对照实验。【解析】观叶植物能吸收苯吗苯相同同C减小误差③④①②绿萝影响影响23、略

【分析】试题分析：（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照．（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化．（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝．（4）置4号试管是多此一举，因为1号试管和3号试管已形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，况且4号试管的设置若与1号试管作为一组对照实验，会出现两个变量（唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌），不符合对照实验的设置原则．（5）口腔中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖。考点：此题以探究实验的形式考查淀粉在口腔中的消化，通过此题考查学生对淀粉消化过程的理解能力和探究实验的能力。【解析】【答案】（1）清水（2）1和3（3）1唾液能将淀粉分解成麦芽糖无1号试管和3号试管已形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，况且4号试管的设置若与1号试管作为一组对照实验，会出现两个变量（5）麦芽糖24、略

【分析】【解析】试题分析：该实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论，（1）提出问题：绿叶在光下制造的是淀粉吗？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，（2）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min，然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察，（4）做出假设：绿叶在光下制造淀粉，将暗处理过的天竺葵的一片叶部分的上下两面遮光的目的是做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉，设计照光和不照光两种环境，控制变量光为惟一不同，其他条件都相同，对研究对象有影响的因素是光，此实验的变量是光，（5）A是遮光部分，B是见光部分，用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液染色，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色变化，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色，淀粉遇碘变蓝，结论：叶片见光部分进行光合作用制造淀粉，此实验说明了绿叶只能在光下产生淀粉。考点：此题考查的是叶片在光下制造淀粉的实验。【解析】【答案】（1）绿叶制造淀粉需