2024年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列各项中，属于生物的是（）A.树上飘落的枯叶B.会弹琴的机器人C.恐龙的化石D.地里钻出的竹笋2、下列做法中能提供植物呼吸作用的是（）A.将水稻种子晒干后入库保存B.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温C.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳D.给农作物中耕松土3、如图为细菌的结构示意图；下列选项不正确的是（）

A.图甲中③的作用是贮存遗传信息B.与植物细胞相比，甲不含叶绿体，营养方式是异养C.与真菌细胞相比，甲没有真正的细胞核D.图甲和病毒一样都进行分裂生殖4、下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（）A.肌细胞B.卵细胞C.神经细胞D.口腔上皮细胞5、关于人体内激素的叙述，正确的是（）A.激素索有导管输送到血液中B.一种激索只对一种生理现象起作用C.激素在人体发育过程中的分泌量大，作用也大D.性激素导致人具备第二性征评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、控制男女性别的那一对染色体称为____，男性用____表示，女性用____表示．7、生物分类的基本单位是____；除____外，细胞是大多数生物体____和____的基本单位，动、植物细胞都具有的基本结构包括____、____和____．细胞内具有保护细胞、进行物质交换的结构是____；具有支持细胞、保护细胞的结构是____．8、阅读过书上多莉诞生的资料；不难回答下面的问题：

多莉和供核母羊十分相像．由此可以说明遗传信息存在于____中．细胞核控制着生物的生命活动和遗传信息．细胞核中有一种容易被碱性染料染成深色的物质是____，其内的遗传物质叫DNA，它是由一些控制性状的基因片段组成．9、遗传学上把亲子代间的相似性叫做____，把亲子代间和子代之间的差异叫做____，把同一物种的同一性状的不同表现叫做____．10、“望梅止渴”和“垂涎三尺”都与人体的唾液腺的活动有关，构成人体唾液腺的主要组织是____．11、根据学过的生物进化树的知识回答下列问题：

（1）化石是研究生物进化的重要证据，在地层中出现最早的脊椎动物化石应该是____类化石．

（2）鸟类是陆生动物中数量最多、分布最广泛的脊椎动物，其呼吸方面适于飞行的形态结构特点是____．

（3）脊椎动物进化的总体趋势是：____、____、____、____、哺乳类．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、原生生物细胞中有真正的细胞核____（判断对错）13、大象的身体比老鼠大得多，因为大象身体细胞比老鼠细胞大得多．____（判断对错）14、果酒暴露在空气中会变酸是乳酸菌发酵的结果．____．（判断对错）15、只要给生物空气和阳光，生物就能成活____．16、能进行无性生殖的植物，不能进行有性生殖．____（判断对错）17、生物圈中的绿色植物都可以通过产生种子繁殖．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共2题，共8分)18、（2015春•肇庆校级期中）如图是人体呼吸系统结构的示意图；请根据图回答问题：

（1）人体呼吸是通过呼吸系统完成的．呼吸系统包括____和____两部分，①是____，③是____，⑤是____．

（2）[⑥]____是呼吸系统的主要器官，它是____的场所．

（3）图中为气体和食物具有的共同通道是[②]____因此我们在吃饭时不要说笑，以免食物进入[④]____，引起猛烈咳嗽．19、（2015秋•株洲校级期中）如图是草履虫的结构图；请读图并填空：

（1）草履虫生活在水中，靠[____]____进行运动．

（2）草履虫通过[____]____从水中获得氧气，并通过____将产生的二氧化碳排出体外．

（3）草履虫代谢的废物是由[____]____收集；进而排出体外的．

（4）不能消化的食物残渣从[____]____排出．

（5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备____，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，因此属于生态系统中的____．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共30分)20、张某醉酒驾驶发生车祸；造成2人死亡。请回答：（【】内填序号，横线上填文字）

（1）酒精进入张某体内后；随着血液循环到达[______]______，然后到右心室，再通过肺循环回到心脏，进而通过体循环到达全身各处，对身体造成影响。

（2）交警要求张某做抽血检验进行酒精测试；医生从张某前臂的一条“青筋”抽取了血液，该“青筋”属于______。

（3）饮酒后张某不能对交通和路面状况迅速作出正确的判断；主要是因为酒精对[______]______的影响造成的。

（4）酒精对心脏也有较大影响。某实验小组测定了水蚤在不同浓度酒精溶液中的心率，并绘制成曲线图（如图2）。从曲线图可得知：低于0.5%的酒精能使水蚤心率______，酒精浓度高于0.5%后，随着酒精浓度增加，水蚤心率______。21、实验探究题。

如图所示为李娜同学探究绿色植物某生理活动的实验装置；选取同株植物上大小相同的两叶片，将甲叶片密封在一个透明的玻璃器皿中，其中放置一个小烧杯，乙叶片不做处理。温度和其它条件均适宜，红色液滴的起始位置为原点。

（1）实验一：在光照充足的条件下；若A液体为碳酸氢钠溶液（可增加二氧化碳的浓度），30分钟后观察，玻璃器皿的叶片增多了______气体，导致红色液滴的移动方向是______（填“向左”；“向右”或“不变”）。

（2）实验二：设置与实验一相同的装置；将A液体换成氢氧化钠（可吸收二氧化碳），30分钟后观察，红色液滴的移动方向是______（填“向左”；“向右”或“不变”）。将甲乙两片叶烘干称重，结果是______。若想检验实验二中甲叶片释放的气体，可采用的方法是______。

（3）为了保证实验的科学性；进行实验二前需将绿色植物放置在______环境中一昼夜，目的是______。

（4）上述实验说明影响光合作用的环境因素是______。

（5）根据上述实验，若想提高大棚哈密瓜的甜度，你的建议是______。（写出两点以上建议）22、兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢；设计了如下实验。

①在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖液，置于适宜温度下水浴加热一段时间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克•升-1。

②取12支试管；等分成A；B两组，在A组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同时，在B组试管中_____，将两组试管同时置于适宜温度下水浴加热。

③15分钟后测定葡萄糖浓度值；求平均值，再分别计算有氧；无氧条件下分解葡萄糖的速率，数据记录如下表：

。葡萄糖浓度/克•升-1葡萄糖分解速率/克•（升•分钟）-1A组33.60.7B组38.1_____（1）②中空白处的步骤为______。

（2）表中空白格的数值为______。

（3）分析表中的数据；可以得出的结论是______。

（4）实验中置于适宜温度下水浴加热的目的是______。评卷人得分六、综合题(共2题，共20分)23、（5分）图示某湖泊生态系统中的几种生物，由于大量污水的排入，该湖泊多次发生蓝藻爆发，周边居民也有出现有毒物质中毒现象。请分析回答。(1)该湖泊生态系统中的能量归根结底来自于____，生态系统中的生产者是____。(2)引起蓝藻大量繁殖，聚集在湖面的原因是____。(3)你认为污染物在鱼体内含量最多的原因是____。(4)周边居民也有出现有毒物质中毒现象，请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链____。24、米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？（5分）（1）火花放电的作用是______________________________________（2）向装置内输入的气体主要是______________________________（3）米勒提出的问题是_____________________________________（4）米勒在实验中搜集到的证据是___________________________。（5）米勒得出的结论是____________________________参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；B、C不具有上述生物的特征；不属于生物．D具有上述生物的特征，属于生物．

故选：D2、D【分析】【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．【解析】【解答】解：A；植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物；释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．晒干的小麦，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A不符合题意；

B；在一定的温度范围内；呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，B不符合题意；

C；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理；在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，C不符合题意；

D；植物的根呼吸的是空气中的氧气．中耕松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长．D符合题意．

故选：D．3、D【分析】【分析】图中各字图中各数字分别代表：、①荚膜、②--细胞壁、③--DNA、-④--细胞质、⑤--细胞膜⑥--鞭毛．【解析】【解答】解：A；图中③--DNA的作用是贮存遗传信息．A正确．

B；植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；与植物细胞相比；甲不含叶绿体，营养方式是异养．B正确．

C；甲细胞没有成形的细胞核；只有一个DNA集中的区域．C正确．

D；细菌的生殖方式是分裂生殖．病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖；因此病毒的繁殖又称为自我复制．D错误．

故选：D4、B【分析】【分析】此题可以从染色体的概念，基因在染色体上，体细胞中染色体成对，基因也成对，生殖细胞中染色体、基因成单方面来分析解答．【解析】【解答】解：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质；叫做染色体．染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用．在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，位于成对染色体上的，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中．生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半，不在成对而是成单数；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数目．卵细胞是生殖细胞，染色体；基因成单；肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞属于体细胞，染色体、基因成对．因此不存在成对的控制相对性状的基因的是卵细胞．

故选B5、D【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用．据此解答．【解析】【解答】解：A；激素由内分泌腺产生后；随着血液循环输送到全身各处，错误．

B；一种激素不一定只对一种生理现象起作用；如甲状腺激素能促进生长发育、提高神经系统的兴奋性等作用，错误．

C；激素含量很少；但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，错误．

D；性激素能促进第二性征的出现；第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，正确．

故选：D二、填空题(共6题，共12分)6、性染色体XYXX【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：男；女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．因此男性和女性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，我们把这对染色体称为性染色体．男性的此对染色体为XY，女性的为XX．

故答案为：性染色体；XY；XX．7、略

【分析】【分析】（1）生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．其中种是最小的单位；界是最大的单位．

（2）植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有．据此解答．【解析】【解答】解：（1）生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．其中界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．

（2）除病毒外；细胞是生物体结构和功能的基本单位；植物细胞的结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有．植物细胞和动物细胞的都具有细胞膜、细胞质、细胞核．

（3）细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用；细胞壁位于最外面，具有支持和保护细胞的作用．

故答案为：种；病毒；结构；功能；细胞核；细胞质；细胞膜；细胞膜；细胞壁．8、略

【分析】【分析】染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．【解析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，它的载体是染色体．主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状．每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定．

故答案为：细胞核；染色体9、略

【分析】【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．同种生物同一性状遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状．【解析】【解答】解：遗传学中把生物个体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状．

遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状；变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异．如父母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传；父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间也是变异．

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的双眼皮与单眼皮或有耳垂与无耳垂都是相对性状．

故答案为：遗传；变异；相对性状．10、略

【分析】

人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织；各有一定的生理功能．

肌肉组织主要由肌细胞构成；具有收缩；舒张功能．如心肌、平滑肌等．

上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．

结缔组织的种类很多；骨组织；血液等都属于结缔组织．

神经组织主要有神经细胞构成；能够产生和传导兴奋．

“望梅止渴”和“垂涎三尺”都与人体的唾液腺的分泌活动有关；唾液腺的腺上皮具有分泌作用，能分泌唾液，它们属于上皮组织．

故答案为：上皮组织。

【解析】【答案】这是一个关于人体的几种组织及功能的填空题；认真分析作答．

11、鱼双重呼吸原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类【分析】【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等．【解析】【解答】解：（1）化石是研究生物进化最重要的；比较全面的证据；化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，根据生物进化系统树图可知：

．

脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类；因此在地层中出现最早的脊椎动物化石是鱼类．

（2）鸟类呼吸方面适于飞行的形态结构特点是有气囊；与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气．

（3）在地球上最早出现的是古代的鱼类；并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．

故答案为：（1）鱼。

（2）双重呼吸

（3）原始鱼类、原始两栖类、原始爬行类、原始鸟类．三、判断题(共6题，共12分)12、√【分析】【分析】原生生物包括低等植物、原生动物、真菌（包括酵母菌、霉菌、大型真菌）．【解析】【解答】解：自然界中的原生生物大约有11万种；原生生物个体微小，多数为单细胞生物，原生生物的细胞中有真正的细胞核；

原生生物有的对人类有利；如草履虫能净化污水；有的对人类有害，如甲藻；硅藻等单细胞浮游生物大量繁殖，形成赤潮；

故答案为：√13、×【分析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，大象的身体比老鼠大得多，是因为细胞的数量不同．【解析】【解答】解：大象和老鼠同属于哺乳动物；只要是同一种细胞，它的大小就基本相同．身体的大小并不取决于细胞的大小，而是细胞的数量在起作用．

故答案为：×14、√【分析】【分析】酵母菌和乳酸菌都是有益菌，在食品的制作中经常用到，据此答题．【解析】【解答】解：酿酒时要用到酵母菌；酵母菌可以经过发酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，空气中有乳酸菌等微生物，果酒暴露在空气中，其中的乳酸菌会经过发酵产生乳酸，而使的果酒变酸．

故答案为：√15、×【分析】【分析】此题是关于生物生存条件的内容的判断题，据此答题．【解析】【解答】解：生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质；阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×16、×【分析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等．【解析】【解答】解：被子植物可以通过有性生殖和无性生殖来繁殖后代．用种子来繁殖后代属于有性生殖；因为种子中有胚，胚是由受精卵发育来的；被子植物也可以通过营养器官（根；茎、叶）、组织培养等技术来繁殖后代，这些生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖．因此，能进行无性生殖的植物也能进行有性生殖如桃树．所以题干的说法不正确．

故答案为：×17、×【分析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括被子植物和裸子植物．【解析】【解答】解：种子植物能产生种子；用种子繁殖后代；孢子植物不能产生种子，靠孢子繁殖后代．因此生物圈中的绿色植物不一定通过产生种子繁殖．所以题干的说法不正确．

故答案为：×四、作图题(共2题，共8分)18、略

【分析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．图中的①鼻腔，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺．【解析】【解答】解：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括：①鼻腔；②咽，③喉，④气管，⑤支气管．

（2）⑥肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的主要场所．

（3）咽既是呼吸的通道也是消化的通道．鼻吸入的空气和食物都会经过咽；之后空气会进入气管，食物则会进入食道．在吞咽时，会厌软骨盖住气管，呼吸暂停．吞咽完毕，会厌软骨迅速恢复原位，呼吸照常．当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．

故答案为：（1）呼吸道；肺；鼻腔；喉；支气管；

（2）肺；气体交换；

（3）咽；气管．19、略

【分析】【分析】草履虫的结构及功能如下图。

图中，①是收集管，②伸缩泡，③口沟，④细胞核，⑤细胞质，⑥纤毛，⑦表膜，⑧食物泡，⑨胞肛．据此解答【解析】【解答】解：（1）草履虫生活在淡水中；靠⑥纤毛进行运动．

（2）草履虫通过[⑦]表膜从水中获得氧气；并将产生的二氧化碳排出体外．

（3）[②]伸缩泡和[①]收集管把体内多余的水分和废物收集起来；排到体外．

（4）食物在食物泡内消化和吸收；不能消化的食物残渣由胞肛排出．

（5）根据显微镜下的观察；草履虫不具备叶绿体，不能进行光合作用制作有机物，只能以水中的细菌；真菌和其他有营养的碎屑为食物．属于消费者．

故答案为：（1）⑥纤毛；（2）⑦表膜；表膜；（3）①收集管；（4）⑨胞肛；（5）叶绿体；消费者五、实验探究题(共3题，共30分)20、⑤右心房静脉①大脑加快逐渐减慢【分析】解：（1）酒精进入张某体内后；随着血液循环到达⑤右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管（肺部），再通过肺循环回到心脏，进而通过体循环到达全身各处，对身体造成影响。

（2）根据血管的功能不同可以分为动脉；静脉和毛细血管三类。动脉一般埋藏在身体较深的部位；不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。

（3）喝酒会严重损害人的神经系统；中枢神经系统是指脑和脊髓，过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统，影响①大脑的判断力，酒驾容易出现交通事故，因此2010年4月1日，我国开始执行新的“饮酒驾车”相关规定，提高了对酒后驾车的处罚力度。②小脑的主要功能是使运动协调；准确，维持身体的平衡，因此人醉酒后操控汽车的动作不协调，受到麻痹的是②小脑。

（4）分析曲线图可知；酒精影响心率，低于0.5%浓度的酒精能使水蚤的心率加快，之后随着酒精浓度的最高，心率逐渐减慢，20%浓度的酒精会直接引起水蚤死亡，心率为零。

故答案为：（1）⑤右心房；（2）静脉（3）①大脑；（4）加快；逐渐减慢。

此题是一个综合性的填空题；涉及消化系统的结构和功能；血液循环、喝酒的危害以及探究“酒精溶液对水蚤心率的影响”实验等内容，逐一分析解答。

右图中：①大脑②小脑③左心房④左心室⑤右心房⑥右心室；左图中：酒精影响心率；低于0.5%浓度的酒精能使水蚤的心率加快，之后随着酒精浓度的最高，心率逐渐减慢，20%浓度的酒精会直接引起水蚤死亡，心率为零。

我们要熟练掌握生物学相关的基础知识，结合题意，灵活解答。【解析】⑤右心房静脉①大脑加快逐渐减慢21、氧气向右向左乙叶片重将气体通入澄清的石灰水黑暗让叶片内原有的淀粉运走耗尽二氧化碳施用有机肥或者适当通风或者施用气肥【分析】解：（1）在一定光照强度下；A液体为NaHCO3溶液，由于光合作用产生氧气，使装置中气压升高，液滴向右移动；

（2）在相同光照强度下；将A液体换为NaOH溶液，氢氧化钠吸收CO2，使植物无法进行光合作用，而细胞呼吸消耗氧气氧气使气体压强减少，有色液滴向左移动。氢氧化钠吸收CO2，所以加不能进行光合作用，而乙叶能进行光合作用，将甲乙两片叶烘干称重，结果是乙叶片重。甲瓶内没有二氧化碳，只进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。

（3）光合作用的探究实验通常包括暗处理；对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤；以免影响实验效果。进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽。

（4）图中甲和乙形成以二氧化碳为变量的对照实验；目的是探究二氧化碳是光合作用的原料。

（5）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。提高哈密瓜的甜度。

故答案为：（1）氧气；向右。

（2）向左；乙叶片重；将气体通入澄清的石灰水；

（3）黑暗；让叶片内原有的淀粉运走耗尽。

（4）二氧化碳。

（5）施用有机肥或者适当通风或者施用气肥。

1；二氧化碳是光合作用的原料；二氧化碳浓度通过影响暗反应阶段进而影响植物的光合作用，探究CO2对绿色植物光合作用影响时，实验的自变量是二氧化碳浓度，因变量的光合产物，由于光合作用过程产生氧气，装置中光合作用强度大，产生氧气多，气压升高，液滴向右移动，液滴移动的距离可以代表光合作用强度；

2；在光照条件下；植物同时进行光合作用和呼吸作用，测定的光合作用强度是植物实际光合作用强度与呼吸作用强度之差，如果测定实际光合作用强度，还要测定呼吸作用强度。

对于光合作用与呼吸作用的关系、二氧化碳浓度对光合作用的影响的理解，把握知识的内在联系是解题的关键，根据实验目的分析实验原理和分析、控制实验变量的能力及按照实验设计的对照原则和单一变量的原则评价和完善实验的能力是本题考查的重点。【解析】氧气向右向左乙叶片重将气体通入澄清的石灰水黑暗让叶片内原有的淀粉运走耗尽二氧化碳施用有机肥或者适当通风或者施用气肥22、各加入5毫升酵母葡萄糖液并密封0.4其它条件相同时，酵母菌有氧条件下分解葡萄糖比无氧条件下要快保持温度恒定，使酶的活性较高，有利于分解葡萄糖【分析】解：（1）兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢；唯一变量是氧的有无，②取12支试管，等分成A；B两组，在A组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同时，在B组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液并密封；

（2）在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖液，置于适宜温度下水浴加热一段时间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克•升-1．A组放在有氧的条件下葡萄糖分解速率为0.7；B组放在无氧的条件下葡萄糖的分解速率为44.1-38.1=0.4；

（3）分析表中的数据；可以得出的结论是其它条件相同时，酵母菌有氧条件下分解葡萄糖比无氧条件下要快；

（4）实验中置于适宜温度下水浴加热的目的是保持温度恒定；使酶的活性较高，有利于分解葡萄糖。

故答案为：（1）各加入5毫升酵母菌葡萄糖液并密封；

（2）0.4；

（3）其它条件相同时；酵母菌有氧条件下分解葡萄糖比无氧条件下要快；

（4）保持温度恒定；使酶的活性较高，有利于分解葡萄糖。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说