2024年鲁教版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版四年级语文下册阶段测试试卷809考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、《花牛歌》的作者是（）A.叶圣陶B.徐志摩C.安徒生D.法布尔2、安徒生生活很简朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他:“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生不露声色地回敬说:“你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”请问：安徒生的言外之意是讽刺对方什么？()A.思想苍白B.长相丑陋C.说话粗俗D.生活奢侈3、下列词语中的加点字不是多音字的是（）。A.降落B.哄笑C.仍然D.血液4、对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是（）A.女娃到东海游泳，淹死没有返回。B.女娃到东海游玩，沉溺东海美景不愿返回。C.女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。D.女娃到东海游玩，淹死后没有回来。5、下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。A.宽恕（shù）B.豌豆（wǎn）C.惩罚（chěng）D.荧屏（yín）6、下面句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是（）A.“鸣——”火车开动了。B.第一批贺客——那一群燕子又飞来了。C.中华民族的摇篮——黄河，是我国的第二长河。D.普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。7、《芦花鞋》一文中的青铜是一个（）的孩子。A.爱财、执拗B.敢吃苦、倔强坚韧、朴实C.爱国勇敢评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、多音字组词。

量liáng____

liàng____9、选词填空。

特别特殊。

香港的回归对中国来说有着____的历史意义。

我____喜欢小白兔。10、照样子；写出ABB式词语。

如：静(悄悄)

黑________亮________沉________

白________红________绿________11、选词填空。

署暑。

①我在罗马下了车，冒着____气赶到了青年旅馆。

②不要忘了在信的末尾____上姓名呦！

哪那。

③她一见我，立刻坐起来打招呼，问我从____里来。

④她才____么小，就独自一人游欧洲。12、选择填空。

选词填空。

(1)可爱_____喜爱。

这条小狗非常惹人_____。

太阳完全跳出了海面；颜色红得非常_____。

(2)清静_____安静_____平静。

那时天还没有大亮；周围非常_____。

看到李老师表情严肃地走进教室；同学们立刻_____了下来。

战斗过后，这里又恢复了往日的_____。评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)13、读课文《绿色记事本》；回答。

关于这个记事本，还有什么特别之处？14、读完课文《蝙蝠和雷达》你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？15、读课文《雾凇》；回答问题。

这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩十里长堤，树木被雾气淹没了。这句话写出了雾气的什么特点？16、读课文《绿色记事本》，说一说为什么叫它“绿色记事本”？17、阅读《爬山》全文，概括一下课文所讲的内容是什么？18、阅读全文《语言的魅力》，概括一下课文所讲的内容是什么？19、阅读课文《火烧云》选段；回答。

天上的云从西边一直烧到东边；红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多；一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰；梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”运用了什么修辞手法？评卷人得分四、语言表达(共3题，共30分)20、按要求完成下列的句子。仿写句子。

①整个宇宙混沌一团；像个大鸡蛋。

②难道有谁会不被故事中神奇的想象所吸引吗？（改为陈述句）21、用下列词语造句。

①耽误。

②聆听22、读句子；用画线的词造句。

①科学家认真研究了鸟类飞行的原理，____在1903年发明了飞机。

②____蜻蜓早就解决了这个问题。评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)23、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】本题考查作家作品的积累。【解析】《花牛歌》是徐志摩写的一首现代诗。诗中写了一只花牛在草地上悠闲地坐着、走着、甩着尾巴，有时还睡觉和做梦，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。徐志摩的主要作品还有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。2、A【分析】考查对词语和句子的理解。【解析】思想苍白：形容一个人没脑子、没思想。长相丑陋：形容面容龌龊丑陋。说话粗俗：说话做事粗野、俗气到最低程度的状态。生活奢侈：贪图享乐意思是只知道玩，不去管理生活的一切。结合“‘你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？’”可以看出指对方思想苍白。3、C【分析】本题考查多音字的积累与辨析，平时遇到多音字要注意积累。【解析】A．降：多音字。读作“xiáng”时，释义为降伏；使驯服。读作“jiàng”时，释义为落下；使落下；降低；姓。“降落”的意思是从天而降，这里的“降”是落下的意思，应读作“jiàng”。B．哄：多音字。读作“hōng”时，释义是好多人同时发声。读作“hǒng”时，释义是说假话骗人；用语言或行动逗人喜欢。读作“hòng”时，释义是吵闹，搅扰；起哄。“哄笑”的意思是众人同声大笑，这里的“哄”是多人同时发声的意思，应读作“hōng”。C．仍：应读作“réng”，释义为依然，照旧；仍然；仍旧；沿袭。D．血：多音字。读作“xuè”时，释义是人和高等动物体内循环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。读作“xiě”时，释义是义同“血”。“血液”指的是人和高等动物体内循环系统中的液体组织，这里的“血”应读作“xuè”。4、D【分析】本题考查的是对句子的理解和辨析，句子出自文言文《精卫填海》，全文：又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。【解析】译文：再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。主要判断“游”字意思，意思是游玩。溺：淹死，溺水。5、A【分析】本题考查的是汉字的读音，本题中读音正确的是A项。【解析】B项：豌豆wǎn——wānC项：惩罚chěng——chéngD项：荧屏yín——yíng6、A【分析】本题考查的是破折号的使用方法的辨析。【解析】本题中破折号的用法与其他三项不同的一项是A项，这句话中破折号表示声音的延长。B项：本句话中的破折号作用是解释说明，燕子是对前一句的贺客的解释说明。C项：本句话中的破折号作用是解释说明，后一句的黄河是对前一句的中华民族的摇篮的解释说明。D项：本句话中的破折号作用是解释说明，后一句的内容是对前一句普罗米修斯的解释说明。7、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《芦花鞋》选自曹文轩先生的《青铜葵花》，课文讲了青铜一家做了101双芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，他的脚已经冻得通红，青铜是一个敢吃苦、朴实的孩子。故选：B。二、填空题(共5题，共10分)8、测量数量【分析】【分析】量：是个多音字；在“测量”中读liáng，在“数量”中读liàng.

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、特殊特别【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。特别：与众不同，不普通。特殊：跟同类事物或平常情况不同。总之近义词要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①“香港的回归对中国来说有着____的历史意义。”横线上应填：特殊。②“我____喜欢小白兔。”横线上应填：特别。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。10、黝黝晃晃甸甸茫茫彤彤油油【分析】【分析】ABB式即后两个字必须相同的三字词语。

【点评】考查学生对ABB词形词语的积累。11、暑署哪那【分析】【分析】署：拼音：shǔ；笔画：13，释义;办理公务的机关：专署。公署。官署；布置：部署；签名，题字：签署。署名。署字；暂代：署理。兼署。暑：热：暑天。暑热。暑假。酷暑。

中医学“六淫”之暑。

【点评】学生应该理解词语的意思，根据语境做出准确的判断。12、略

【解析】(1)喜爱；可爱(2)清静；安静；平静三、问答题(共7题，共14分)13、制造材料特别，是用再生纸张制造的，原料是废纸和垃圾，节约了宝贵的木材。【分析】【分析】制造材料特别；是用再生纸张制造的，原料是废纸和垃圾，节约了宝贵的木材。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。14、人类从动物上得到的启示还有苍蝇—气味探测器；蜻蜓—飞机；青蛙—快速扫描系统；螳螂—镰刀；蛇—红外线；鱼—潜水艇；蜘蛛—人造纤维；猫眼—夜视仪；野猪的鼻子—防毒面具；鹰—鹰眼导弹；蝴蝶—温度控制系统。【分析】【分析】读完课文《蝙蝠和雷达》人类从动物上得到的启示还有苍蝇—气味探测器；蜻蜓—飞机；青蛙—快速扫描系统；螳螂—镰刀；蛇—红外线；鱼—潜水艇；蜘蛛—人造纤维；猫眼—夜视仪；野猪的鼻子—防毒面具；鹰—鹰眼导弹；蝴蝶—温度控制系统。

【点评】此题主要是激发学生们对科学的兴趣。培养他们对自然观察与研究的意识，这对他们将来系统地学习自然科学课是很有帮助的。15、多、浓厚【分析】【分析】“这雾气便随风飘荡；涌向两岸，笼罩十里长堤，树木被雾气淹没了”从“雾气便随风飘荡，涌向两岸”可以看出雾气的多，“笼罩；树木被雾气淹没”可以看出雾气的浓厚。

【点评】分析这样的题一定要抓住词语才能更好地写出它的特点。16、绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量的木材。【分析】【分析】绿色记事本是用再生纸制成的；原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量的木材。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、主要讲了一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景色。【分析】【分析】主要讲了一对父子一同爬山时；父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景色。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、一位法国诗人在一位行乞老人的木板上加上了几个字，结果给钱的人多了。【分析】【分析】一位法国诗人在一位行乞老人的木板上加上了几个字；结果给钱的人多了。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。19、运用了拟物的修辞手法。【分析】【分析】“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”运用了拟物的修辞手法。将颜色拟物；更方便表达出具体的颜色。把人当作物，或把此物当作彼物来写的修辞方式，叫做拟物，拟物又分为三种情况。

【点评】拟物是一种修辞手法，总体属于“比拟”当中的，是高考考查的一个知识点。四、语言表达(共3题，共30分)20、①秋天的麦田在风儿的吹拂下；好像一阵阵金色的波浪。

②谁都会被故事中神奇的想象所吸引。【分析】【分析】这个题考察了学生对比喻句的掌握运用情况；比喻句，就是打比方，用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻词有“象好象似乎如好似恰似似的是似仿佛犹如有如好比一样是变成成了”但是它们还是有不同的。好像表不能肯定，比喻程度浅，是表喻，多用于景色。如同表就像，程度高，语气强，带点夸张的色彩，如雷霆入顶。第二题是反问句与陈述句间的转换，要掌握住以下方法：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？

【点评】首先要看清楚题目要求，是仿写句子还是句式转换。21、①这封信在传递中被耽误了。

②我们要聆听老师的教诲。【分析】【分析】耽误：由于某种原