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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪教版八年级科学下册阶段测试试卷682考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题,共16分)1、肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是()A.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成B.肺泡外布满毛细血管C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成D.肺是内脏器官中位置最高的器官2、(2015•湖州)连接如图所示电路;提供足够数量的大头针,只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置,无法探究()
A.电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B.电流方向对电磁铁磁场方向的影响C.电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D.线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响3、如图;把一个乒乓球放到漏斗中,要使它不掉下来,小明准备用向下吹气的方法;小芳准备用向上吸气的方法,则()
A.只有小明的方法正确B.只有小芳的方法正确C.两种方法都正确D.两种方法都不正确4、甲、乙两种不含结晶水的固体物质在不同温度下的溶解度如下:。温度。
物质0℃20℃30℃50℃80℃甲13.3g31.6g36.2g85.8g169g乙35.7g36.Og36.2g36.5g37.1g根据上表中的数据进行判断,下列有关说法正确的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.30℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等C.使乙物质从它的一定温度下的饱和溶液中析出,一般采用冷却的方法D.升高温度可使甲的不饱和溶液转变为饱和溶液5、下列化学用语书写正确的是()A.水银AgB.铵根离子NH3+C.2个硫原子2SD.过氧化氢分子(HO)26、如题图所示,通电导线放置在磁场中,不能受到磁场作用力的是()A.B.C.D.7、在植物体中,以下物质主要通过导管运输的是()A.氧气B.淀粉C.水D.二氧化碳8、进行压条时,预先将要埋入土中的枝条中部的树皮剥下去半圈,其目的是()A.刺激枝条生长B.刺激枝条发芽C.截留水和无机盐D.截留有机物,促进枝条生长评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、固体药品:块状固体用____夹取,粉末状物质用____取用;向试管里装粉末,应用____取少量药品,伸入____放的试管中2/3处,然后将试管____。如果试管直径较小,可将固体粉末倒入对折的纸槽,送入平放的试管底部。向试管里装块状固体,将试管____,用____夹取块状固体,使其____。10、如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息;请根据图示回答下列有关问题:
(1)铝原子的原子序数为____;
(2)铝元素的相对原子质量为____;
(3)铝元素属于____(填“金属”或“非金属”)元素;
(4)铝原子在化学反应中容易____(填“得到”或“失去”)电子;
(5)铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是____.
11、小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率,设计了如图所示的电路.此实验中,通过____使灯泡两端电压为额定电压.若闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则可能的故障有____.
12、通过本学期的学习;我们做过探究性实验,例如A:“探究物质质量与体积的关系”;我们也做过测量性实验,例如B:“测定物质的密度”.请将A;B两个实验,进行比较,写出它们间的一个相同点和一个不同点,并具体说明.
例如:它们使用的测量工具相同;都是天平和量筒;
相同点:____
不同点:A:____
B:____.13、受____位置和____位置的影响,我国大多数地区形成了典型的季风气候.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)14、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题,共20分)19、作图题;画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。
20、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一;请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。
21、闭合开关S后,电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图,请标出永磁体B的,S极和画出通电螺线管的绕线方法。22、如图所示,请用笔画代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:
①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮;
②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共3题,共9分)23、按照题目要求作图或作答.
(1)如图甲所示;一束光从空气斜射向水面,入射光线及法线已画出.请作出这条入射光线的反射光线和折射光线.
(2)如图乙所示;根据小磁针静止时的指向,在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极.
24、请用笔画线代替导线链接实物图;要求:当滑片向左移动时通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时的指向如图所示.
25、请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。
参考答案一、单选题(共8题,共16分)1、D【分析】【分析】本题考查肺的结构和功能;肺适于气体交换的特点。
【解答】肺是呼吸系统的主要器官;是气体交换的主要场所,其结构与呼吸功能相适应。
A;肺泡壁只有一层上皮细胞;有利于物质出入,符合题意;
B;肺泡外包绕着毛细血管;有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换,符合题意;
C;毛细血管壁很薄;只有一层上皮细胞,有利于物质交换,符合题意;
D;肺是内脏器官中位置最高的器官与呼吸功能没有直接的关系;不符合题意。
故选:D2、B【分析】【分析】电磁铁的特点有三个:磁性的有无由通断电控制;磁性的强弱由电流大小和线圈匝数控制;磁场方向由电流方向控制。
【解答】A;闭合开关;电路中有电流通过,大头针被吸引,说明电磁铁有磁性;断开开关,电路中无电流,大头针没有被吸引,说明此事没有磁性,不符合题意;
B;电流方向是否改变;大头针都能被吸引,所以现有条件无法探究电流方向对电磁铁磁场方向的影响,符合题意;
C;闭合开关;调节滑动变阻器滑片,电路电流改变,大头针被吸起的数目发生改变,说明电磁铁磁场强弱与电流大小有关,不符合题意;
D;两个线圈串联;通过的电流相等,但吸起大头针的数目不同,说明电磁铁磁场与线圈匝数有关,不符合题意。
故答案为:B3、C【分析】【解答】无论是向下吹气;还是向上吸气都可以增大上方流体流速,减小上方流体压强,乒乓球都会受到一个向上的力,乒乓球都不会掉下来。
故选C
【分析】流体压强与流速的关系:流体流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。4、B【分析】【解答】30℃时;甲;乙两种物质的溶解度相等,一定温度下饱和溶液的质量分数只与溶解度有关,所以甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等。
【分析】比较溶解度的大小要在同一温度下比较,A错误,30℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数只与溶解度有关,所以B正确,使乙物质从它的一定温度下的饱和溶液中析出,一般采用蒸发溶剂的方法,C错误,升高温度可使甲的饱和溶液转变为不饱和溶液,因为甲的溶解度随温度的升高而增大.5、C【分析】【分析】A;水银是金属汞的俗称;直接用元素符号表示其化学式;
B;离子的表示方法;在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;
C;原子的表示方法;用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;
D;分子的表示方法;正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
【解答】A;水银是金属汞的俗称;直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Hg,故选项化学用语书写错误;
B、由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故铵根离子表示为:NH4+;故选项化学用语书写错误;
C;由原子的表示方法;用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硫原子表示为:2S,故选项化学用语书写正确;
D、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,过氧化氢分子可表示为H2O2;故选项化学用语书写错误;
故选:C.6、B【分析】【解答】根据左手定则的内容;知道与磁场方向垂直的通电直导线,它受到的磁场作用力与电流方向垂直,与磁场方向垂直。若磁感线平行于通电导线,则在磁场中不受力的作用;故选B
【分析】左手定则的内容:伸开左手,使拇指与其余四指垂直,并且与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是安培力的方向。7、C【分析】【解答】A;氧气是通过气孔进出叶片的;A错误;
B;淀粉属于有机物;是通过筛管运输的,B错误;
C;水是通过导管运输的;C正确;
D;二氧化碳是通过气孔进出叶片的;D错误;
故选:C
【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管.筛管可以运输有机物,导管可以运输水分和无机盐.8、D【分析】【分析】植物的无性生殖的形式有嫁接;压条、扦插等.压条;要将埋入土中的下半圈树皮剥去,这样容易形成愈伤组织,利于长出不定根,待其生根后与母株割离,形成新植株的j据此解答.
【解答】解:成株压条率高;但繁殖系数小,多在用其他方法繁殖困难,或要繁殖较大的新株时采用.压条与嫁接不同,枝条保持原样,即不脱离母株,将其一部分埋于土中,要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮,这样有利与截留有机物,促进枝条生长,故D符合题意.
故选:D.二、填空题(共5题,共10分)9、镊子药匙药匙平竖直平放镊子慢慢滑入试管底部【分析】【分析】根据固体药品的存放以及取用方法进行分析解答。
【解答】固体药品:通常盛放在广口瓶中。块状固体用镊子夹取;操作要领是“一平;二放、三慢竖”(将试管横放,用镊子将块状固体药品放入试管口,然后慢慢地将试管竖立起来,使块状固体缓缓滑至试管底部);粉末状固体用药匙或纸槽取用,操作要领是“一横、二送、三直立”(将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底部,然后使试管直立起来,让药品落入试管底部)。
故答案为:镊子;药匙;药匙;平;竖直;平放;镊子;慢慢滑入试管底部。10、1326.98金属失去氧化铝【分析】【解答】(1)左上角的13表示原子序数;即该元素的原子序数为13;
(2)最下面的数值是相对原子质量;该元素的相对原子质量是26.98;
(3)铝属于金属元素;
(4)该原子的最外层电子数少于4个;在反应中容易失去3个电子;
(5)地壳中含量最多的元素是氧元素;铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是氧化铝.
答案:(1)13;(2)26.98;(3)金属;(4)失去;(5)氧化铝.
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,结合题目给出的信息及原子结构示意图进行分析判断即可.11、调节滑动变阻器的滑片,同时观察电压表示数灯泡短路或电压表短路【分析】【解答】解:(1)要测量小灯泡的额定功率;应使小灯泡两端的电压等于额定电压,连好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,同时观察电压表示数,使电压表的示数等于小灯泡的额定电压;
(2)闭合开关后;灯泡不亮,可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡之外电路存在断路;
此时电压表无示数;可能是灯泡短路,或电压表并联电路之外存在断路,或者是电压表断路;
电流表有示数;说明电路不存在断路;
所以其故障是灯泡短路.
故答案为:调节滑动变阻器的滑片;同时观察电压表示数;灯泡短路或电压表短路.
【分析】(1)灯泡两端的电压等于额定电压时灯泡的实际功率与额定功率相等;所以要测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压等于额定电压;
(2)灯泡不亮,可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡之外电路存在断路;电压表无示数,可能是灯泡短路,或电压表并联电路之外存在断路,或者是电压表断路;电流表有示数,说明电路不存在断路;综合分析可知,电路故障是灯泡短路.12、它们利用工具所测的物理量相同,都是质量和体积|对所测数据的处理不同,在“探究物质质量与体积的关系”时,是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系|在“测定物质的密度”时,主要是计算出质量与体积的比值【分析】【分析】要探究物质质量与体积的关系;需测量物体的质量和体积,通过分析得出结论;
在测定物质的密度实验中,根据ρ=需测量质量和体积,代入公式求出密度,两个实验的实验目的不同,测量的物理量相同,得出的结论不同.
【解答】解:测量密度和探究质量和体积的关系实验中;都需要测出质量和体积,即所测的物理量相同;
实验的目的不同;探究质量和体积的关系时,需测出多组数据,分析质量和体积的倍数变化,得出结论;
测量密度;通过测出质量和体积,通过比值求出密度的大小.
故答案为:相同点:它们利用工具所测的物理量相同;都是质量和体积;
不同点:A;对所测数据的处理不同;在“探究物质质量与体积的关系”时,是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系;
B、在“测定物质的密度”时,主要是计算出质量与体积的比值.13、纬度|海陆【分析】【分析】依据我国季风气候的成因来解答此题.
【解答】解:我国大部分地区位于北温带;东临世界上最大的大洋,西靠世界上最大的大陆,海陆热力性质差异很大,夏冬两季气压差较大,形成显著的季风气候,影响我国的冬季风主要来自于西伯利亚和蒙古一带,冬季风影响过的地区,寒冷干燥;影响我国的夏季风既有来自太平洋的东南季风;也有来自印度洋的西南季风,西南季风和东南季风给我国东部地区带来丰富降水,有利于农业生产.
由此可见受纬度位置和海陆位置的影响;我国大多数地区形成了典型的季风气候.
故答案为:纬度;海陆.三、判断题(共5题,共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共4题,共20分)19、【分析】【分析】按照重力;弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可.本题关键是作力的示意图;注意画力时要按照一定的顺序,不能漏力,也不能添加力,基础题.
【解答】解:A受重力;斜面的支持力和静摩擦力,受力如图:
球受重力;墙的弹力和绳子的拉力,如图:
20、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.(3)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.
【解答】解:首先辨别上面三根线地线、火线、零线.(1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡,零线直接接入灯泡,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.(3)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.当金属外壳的用电器插入三孔插座时,能使金属外壳接地,防止漏电时发生触电事故.21、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性;然后根据安培定则判断电流的方向,从而画出绕线方向.安培定则不但可以判断出螺线管的磁极,也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向,即电流方向;线圈的绕向及N极方向,知道其中两个便可求出另外一个.【解答】解:在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极,所以永磁体B的左端为S极,电磁铁A的右端是N极
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