2025年人教新课标九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、要配制含有K+、Na+、H+、Cl-、SO42-五种离子的溶液，所需要的盐至少有（）A.5种B.4种C.3种D.2种2、对于化学反应方程式rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2H_{2}O}表示的意义，叙述错误的是rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2H_{2}O}rm{(}A.在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水B.这属于化合反应C.每rm{)}份质量的氢气和rm{2}份质量的氧气完全反应能生成rm{1}份质量的水D.rm{2}rm{H_{2}}rm{O_{2}}的粒子个数比为rm{H_{2}O}rm{2}rm{1}rm{2}3、除去混在下列物质中的杂质，选择的试剂rm{(}括号内的试剂rm{)}合理的是rm{(}rm{)}A.氯化钠溶液中混有少量的氯化钡rm{(H_{2}SO_{4})}B.氯化钠溶液中混有少量的硫酸铜rm{(BaCl_{2})}C.氯化钠溶液中混有少量的碳酸钠rm{(}盐酸rm{)}D.氯化钠溶液中混有少量的氢氧化钠rm{(HNO_{3})}4、下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）A.O2B.FeC.ClD.N5、石英的主要成分是SiO2，其中硅元素化合价为（）A.+2B.+3C.+4D.+66、下图为X；Y、Z三种不同的气体分子在一定条件下反应前后的变化示意图；该反应可表示为3X+Y═2Z，下列叙述中错误的是（）

A.分子之间有间隔B.分子是在不断运动的C.一个Z分子由三个原子构成D.图中反应前后的表示物均为混合物7、下列反应不属于化合反应的是（）

A.碳+氧气二氧化碳。

B.乙醇+氧气二氧化碳+水。

C.磷+氧气五氧化二磷。

D.二氧化碳+水→碳酸。

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、请写出下列物质的颜色；化学符号：

（1）氮气____、____；

（2）氧化铜____、____；

（3）五氧化二磷____、____．9、稀硫酸有许多用途；按要求各写出一个有关反应的化学方程式．

。序号用途反应化学方程式①用稀硫酸制硫酸钠____②用稀硫酸除铁锈____③用稀硫酸制硫酸铜____④证明“银粉”成分是铝不是银____以上反应中，属于复分解反应的是____（填序号）．（少一个不得分；可视卷面实际书写反应的类型确定）10、如图是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

（1）x=____；

（2）图中A、B、C、D属于阴离子的是____（填编号）；

（3）A与C形成化合物的化学式是____．11、某同学对蜡烛及其燃烧提出了如下的问题：石蜡的性质如何？蜡烛燃烧的过程中有何现象产生？蜡烛燃烧后生成什么物质？并进行了如下探究：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水____，石蜡____溶于水，硬度____．

（2）点燃蜡烛，观察到石蜡____，说明石蜡的熔点____．观察蜡烛的火焰分为____．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到的现象是____．结论：____．

（3）再把一只干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊．蜡烛煅烧的生成物为____．12、如图1表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化．根据图象信息，回答问题．

（1）进行该反应的实验操作是按照图2的____（填“甲”或“乙”）图所示进行的．

（2）整个实验过程中溶液的颜色变化是____．

（3）曲线上C点表示____．13、生活中处处是化学；请用所学知识回答下列问题．

（1）碘酒是家庭常备药物，将碘酒滴在土豆片上，看到的现象是____．

（2）硝酸铵又称“硝铵”，是一种常用氮肥，向硝酸铵溶液中加入紫色石蕊试液，试液变红色，硝酸铵溶液显____（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．铵态氮肥遇到碱时能发生化学反应，该反应的基本反应类型是____．14、（2012•龙亭区校级模拟）如图是甲；乙两种固体物质的溶解度曲线．

（1）t1℃时，100g水最多可以溶解____g甲物质．

（2）要使接近饱和的乙物质溶液变为饱和溶液可采用的方法是____（填一种即可）．

（3）将t1℃时等质量的甲、乙两种物质饱和溶液温度升高到t2℃，两种溶液中溶质质量分数的大小关系是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、平常缺少锻炼的人们，一旦参加剧烈运动（如万米长跑），第二天开始，往往会有浑身肌肉酸痛的感觉．这是激烈运动时体内葡萄糖在供氧不足的情况下氧化生成的乳酸在肌肉中积聚引起的，只有当乳酸慢慢地被肌体吸收（需数天）后肌肉酸痛才能消退．____．（判断对错）16、任何原子中的质子数都等于中子数____．（判断对错）17、空气中氧气的含量为21%，如果探究实验中氧气的含量小于21%，不一定是实验装置不科学或操作存在失误．____．18、水通电分解时变化的最小粒子是氢原子与氧原子．____（判断对错）19、判断正误（用√或×表示）：当误食有毒物时，喝一些糖开水，有解毒作用．____．评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)20、写出下列反应的化学方程式．

（1）日常生活中使用的火柴，火柴头中主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺等化学物质，火柴盒两侧的摩擦层主要由红磷和其他物质调制而成，在划火柴时生成白烟，其反应的化学方程式为：____．反应放出的热量使氯酸钾分解，其反应的化学方程式为____；生成的氧气跟硫反应，反应过程产生的热量，最终引燃火柴梗．

（2）焊接铁制品前，将铁制品在稀盐酸中蘸一下的原因是____．21、（1）信息处理：四氯化碳（CCl4）是一种无色液体，能溶解脂肪、油漆等多种物质，在实验室和工业上都用作溶剂．四氯化碳沸点低，蒸气比空气重，因此当四氯化碳受热蒸发成为沉重的气体覆盖在燃烧着的物体上，就能隔绝空气而灭火，是一种常用的灭火剂．由于四氯化碳在500℃以上时，可以与水作用，产生有毒的光气（COCl2）和盐酸（HCl）；所以用它作灭火时，必须注意空气流通，以免中毒．请根据以上分析归纳四氯化碳的相关性质；用途，并写出文字表达式．

①物理性质____；

②化学性质____；

③用途____；

④其有关反应的化学方程式为____．

（2）将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内。

①液态空气②四氧化三铁③液态氧④二氧化碳⑤加热高锰酸钾制取氧气后的剩余物⑥冰水共存物⑦水银⑧氯化钾⑨5%的过氧化氢溶液属于混合物的是：____；属于纯净物的是：____．评卷人得分五、计算题(共2题，共14分)22、今天是小明爸爸的生日．

（1）妈妈为爸爸斟满了满满一杯白酒；小明远远就闻到了酒的特殊香味，请用微粒的观点解释闻到香味的原因______．

（2）爸爸点燃了生日蜡烛；许愿后大家一起将蜡烛吹灭．这种熄灭蜡烛火焰的原理是______．

（3）小明用压岁钱给爸爸买了一件羊毛衫．日常生活中可以用抽丝______的方法检验真假．

23、李明；王芳和刘霞三位同学在一起探究蜡烛燃烧的现象时；他们将一根短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．

（1）[提出问题]导管里一定有可燃性气体；气体成分可能会是什么呢？

（2）[猜想]李明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO．

王芳认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气．

刘霞认为：可能上述两种情况都有。

（3）[设计实验方案]他们设计了一个简单的实验方案；来判断哪一种分析是正确的：

换一根较长的导管；并用湿毛巾包住导管（起冷凝的作用），然后再在导管的另一端做点火试验．

（4）[现象与结论]如果李明的猜想正确；现象应是______．

如果王芳的猜想正确；现象应是______．

如果刘霞的猜想正确；现象应是______．

（5）如果用C12H26表示该蜡烛的主要成分，它燃烧后生成水和二氧化碳，请你帮他们写出该蜡烛燃烧的化学方程式______24CO2+26H2O评卷人得分六、科普阅读题(共1题，共5分)24、影响气体物质溶解度的因素除与溶质和溶剂性质有关外，还与____、____有关．20℃时，Cl2的溶解度为2.5，其意义是：在20℃时，压强为____时，在____水中，最多可溶解Cl2____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】在初中阶段学过的物质一般由两部分组成，正价部分和负价部分，或者是阴阳离子，既然溶液中有五种离子，为了使溶液中的物质最少，因此溶液中一种物质至少应含有三种离子，即酸式盐或碱式盐．【解析】【解答】解：由于溶液中有五种离子，为了使溶液中的物质最少，因此其中一种物质必须要含有三种离子，由题意可知，这种物质应该是酸式盐，即含有氢离子的盐，因此可以是NaCl、KHSO4或NaHSO4；KCl．

故答案为：D．2、C【分析】解：rm{A}该反应可读作在点燃的条件下；氢气和氧气反应生成水，故选项说法正确。

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项说法正确。

C、该反应可读作：每rm{4}份质量的氢气和rm{32}份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成rm{36}份质量的水；故选项读法错误。

D、从微观上，点燃条件下，每rm{2}个氢气分子和rm{1}个氧气分子反应生成rm{2}个水分子，rm{H_{2}}rm{O_{2}}rm{H_{2}O}的粒子个数比为rm{2}rm{1}rm{2}故选项说法正确。

故选：rm{C}

化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等rm{.}但要注意读化学方程式时，“rm{+}”应读作“和”，“rm{篓T}”应读作“生成”．

本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义rm{(}宏观、微观、量的含义rm{)}了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．【解析】rm{C}3、C【分析】解：rm{A}氯化钡能与rm{H_{2}SO_{4}}反应生成硫酸钡沉淀和盐酸；能除去杂质但引入了新的杂质盐酸，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．

B、硫酸铜能与rm{BaCl_{2}}溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜；能除去杂质但引入了新的杂质氯化铜，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．

C；碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．

D；氢氧化钠能与硝酸反应生成硝酸钠和水；能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．

故选：rm{C}．

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂rm{(}提纯rm{)}是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变rm{.}除杂质题至少要满足两个条件：rm{垄脵}加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；rm{垄脷}反应后不能引入新的杂质．

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件rm{(}加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质rm{)}是正确解题的关键．【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解析】【解答】解：元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．

A；该符号是氧气的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

B；Fe属于金属元素；可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项符合题意．

C；Cl属于可表示氯元素；表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

D；N属于可表示氮元素；表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

故选B．5、C【分析】【分析】根据二氧化硅的化学式为SiO2，利用氧化物中氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算其中硅元素的化合价．【解析】【解答】解：在二氧化硅中；氧元素的化合价为-2价；

设硅元素的化合价为x；

由化学式为SiO2；根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则。

x+（-2）×2=0

解得x=+4；

故选：C．6、C【分析】【分析】微观图所示的反应可表示为3X+Y═2Z；

反应前的5个分子中；有4个X分子构成相同为同种物质的分子，另一个Y分子构成与这4个X分子构成不同；每个分子间存在一定的间隔；

反应后的3个分子中，有2个Z分子构成相同为同种物质的分子，而另一个X分子的构成与这2个分子构成不同．【解析】【解答】解：A；由反应前后的物质构成微观图可得知；分子之间存在间隔；故A正确；

B；根据反应前后未参加反应的1个X分子可得知：分子在不断运动；故B正确；

C；由物质Z的分子微观图；Z物质的分子由3个相同的原子和另外1个原子共4个原子构成；故C不正确；

D；反应前共有两种分子；表示反应前为两种物质的混合物；反应后仍含有两种分子，反应后仍为两种物质的混合物；故D正确；

故选C．7、B【分析】

化合反应的特征是“多变一”即反应物是两种或两种以上；而生成物只有一种；

A；反应物有两种生成物是一种；符合化合反应的特征；

B；反应物生成物都是两种；所以不是化合反应；

C；反应物有两种生成物是一种；符合化合反应的特征；

D；反应物有两种生成物是一种；符合化合反应的特征；

故选B

【解析】【答案】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．其特征是“多变一”据此分析判断即可；

二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】

（1）氮气是无色的气体；氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．

（2）氧化铜是黑色固体；氧化铜中铜元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为CuO．

（3）五氧化二磷是白色固体；五氧化二磷的化学式为：P2O5．

故答案为：（1）无色；N2；（2）黑色；CuO；（3）白色；P2O5．

【解析】【答案】根据常见化学物质的物理性质；单质和化合物（先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析判断即可．

9、略

【分析】

①用稀硫酸制硫酸钠；可以采用与氢氧化钠的中和反应完成；

②铁锈的主要成分是氧化铁；与硫酸反应会生成硫酸铁与水；

③用稀硫酸制硫酸铜可以采用硫酸与氧化铜的反应产物是硫酸铜与水；

④利用铝能与酸反应生成氢气；而银不能进行判断即可．

在四个反应中①②③符合复分解反应的特征；而④符合置换反应的特征．

故答案为：。序号用途反应化学方程式①用稀硫酸制硫酸钠H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O②用稀硫酸除铁锈3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O③用稀硫酸制硫酸铜H2SO4+CuO=CuSO4+H2O④证明“银粉”成分是铝不是银3H2SO4+2Al=Al2（SO4）3+3H2↑①②③

【解析】【答案】利用硫酸的性质结合方程式的要求填写；硫酸的性质有①与金属的反应②与金属氧化物的反应③与碱的中和反应④与某些盐的反应⑤与指示剂的反应等，复分解反应的特点是两种化合物反应生成两种化合物，利用此特点完成判断即可．

10、略

【分析】【分析】（1）根据原子中质子数=核外电子数；进行计算解答；

（2）根据阴离子的质子数＜电子数来分析解答；

（3）先判断A与C元素种类，再根据化学式的书写原则书写即可．【解析】【解答】解：（1）由图可知：D原子中；质子数是18个，是氩元素的原子，属于稀有气体的原子，据质子数=核外电子数；18=2+8+x，x=8；

（2）C中的质子数=17＜电子数=18；故为阴离子；

（3）有图可知：A与C分别为镁元素、氯元素，镁原子易失去2个电子从而镁元素显+2价，氯原子易得到1个电子，氯元素显-1价，故它们形成化合物的化学式是MgCl2；

故答案为：

（1）8；（2）C；（3）MgCl2．11、略

【分析】【分析】（1）要正确分析这一现象；须从石蜡的物理性质进行思考；

（2）欲知火柴梗的那一部分最先碳化；可知火焰的温度那一部分最高；

（3）石蜡燃烧生成那些物质，须分析实验现象，根据实验现象进行推断．【解析】【解答】解：

（1）如果石蜡的密度比水的密度大；它可能会沉入水底，故可判断石蜡难溶于水且其密度比水的小，石蜡难溶于水，硬度小；

（2）点燃蜡烛；观察到石蜡熔化，说明石蜡的熔点低；观察蜡烛的火焰分为焰心；内焰、外焰三层；把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中间（如图）约1秒钟后取出，可以看到的现象是火柴梗两端变黑，结论：外焰温度最高；

（3）由题意可知将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方；烧杯内壁出现水雾，说明石蜡燃烧可生成水，向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，因为澄清石灰水和二氧化碳发生反应，生成碳酸钙沉淀，说明烧杯中有二氧化碳气体．

故答案为：（1）小；难；小；（2）熔化；低；焰心、内焰、外焰三层；火柴梗两端变黑；外焰温度最高；（3）二氧化碳和水．12、略

【分析】【分析】（1）根据氢氧化钠的pH值大于7；盐酸的pH值小于7，以及pH值的图象的变化趋势进行分析；

（2）根据氢氧化钠显碱性；能使酚酞变红色，稀盐酸显酸性，不能使酚酞变色进行分析；

（3）根据C点的pH值进行分析．【解析】【解答】解：（1）根据pH值的图象的变化趋势；可以看出，pH值是由大于7逐渐的减小到7在减小至小于7，可以得出原溶液是碱性的，加酸进行中和反应，变成中性然后变成酸性，所以进行该反应的实验操作是按照图2的乙图所示进行的；

（2）通过推导可知；原溶液显碱性，所以酚酞的颜色开始是红色的，加酸后，红色会逐渐褪去，所以整个实验过程中溶液的颜色变化是：红色变为无色；

（3）根据图象可知；C点的pH值是7，溶液呈中性，原溶液是碱性的，加盐酸发生中和反应生成盐和水，所以曲线上C点表示为：盐酸和氢氧化钠刚好完全中和，此时溶液pH为7．

故答案为：（1）乙；

（2）红色变为无色；

（3）盐酸和氢氧化钠刚好完全中和，此时溶液pH为7．13、略

【分析】【分析】（1）根据碘酒中含有碘；碘遇淀粉变蓝色的特性进行分析解答即可．

（2）紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）碘遇淀粉变蓝色；碘酒中含有碘；土豆片中含有淀粉，将碘酒滴在土豆片上，会看到土豆片变蓝色．

（2）根据题意；向硝酸铵溶液中加入紫色石蕊试液，试液变红色，说明硝酸铵溶液显酸性．

铵态氮肥遇到碱时能发生化学反应生成氨气，如硝酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应．

故答案为：（1）土豆片变蓝色；（2）酸性；复分解反应．14、略

【分析】【分析】（1）根据t1℃时甲固体物质的溶解度为20g进行解答；

（2）根据乙固体物质的溶解度随温度的升高而减小进行解答；

（3）根据t1℃时甲、乙两种固体物质的溶解度相同以及甲固体物质的溶解度随温度的升高而增大和乙固体物质的溶解度随温度的升高而减小进行解答．【解析】【解答】解：（1）t1℃时甲固体物质的溶解度为20g，t1℃时；100g水最多可以溶解20g甲物质；

（2）乙固体物质的溶解度随温度的升高而减小；要使接近饱和的乙物质溶液变为饱和溶液可采用的方法是加溶质或者升高温度；

（3）t1℃时甲、乙两种固体物质的溶解度相同，所以t1℃时等质量的甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相同，甲固体物质的溶解度随温度的升高而增大和乙固体物质的溶解度随温度的升高而减小，所以升高到t2℃，甲溶液变为不饱和溶液，而乙溶液会有晶体析出，溶质质量分数减小，故将t1℃时等质量的甲、乙两种物质饱和溶液温度升高到t2℃；两种溶液中溶质质量分数的大小关系是甲＞乙．

故答案为：（1）20；

（2）升高温度；

（3）甲＞乙．三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】氧气充足时，葡萄糖氧化生成水和二氧化碳；氧气不足时，葡萄糖能够转化成乳酸等物质．【解析】【解答】解：剧烈运动时；由于氧气不足，葡萄糖能够转化成乳酸，乳酸能够导致浑身肌肉酸痛，只有当乳酸慢慢地被肌体吸收后肌肉酸痛才能消退，这种说法是正确的．

故填：√．16、×【分析】【分析】在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数．原子中一定含有质子、电子，中子是否含有要看是哪种原子．例如普通氢原子中不含中子．【解析】【解答】解：因为原子不显电性；所以在原子中带正电的核内质子数等于带负电的核外电子数．但是，原子中的质子数不一定等于其中的中子数，例如普通氢原子中含有1个质子，但是它不含有中子．所以“任何原子中的质子数都等于中子数”这种说法错误；

故答案是：×．17、√【分析】【分析】造成测得氧气的体积分数小于21%的因素可以从以下四个方面考虑：（1）、装置是否漏气；（2）、药品的用量是否充足；（3）、瓶内的氧气是否耗尽；（4）、装置是否冷却到室温．【解析】【解答】解：在利用化学药品探究测定空气里氧气含量时：造成测得氧气的体积分数小于21%的因素：（1）；装置漏气；（2）、药品的用量不足；（3）、瓶内的氧气没有耗尽；（4）、装置没却到室温就打开止水夹．

故答案为：√18、√【分析】【分析】化学变化中，分子可分，原子不可分．【解析】【解答】解：水通电分解时；水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子之间结合成氢分子，氧原子之间结合成氧分子，因此变化的最小粒子是氢原子与氧原子．

故填：√．19、×【分析】【分析】根据有毒物质的是破坏人体中的蛋白质进行解答．【解析】【解答】解：有毒物质的是破坏人体中的蛋白质；当误食有毒物时，应该喝一些含蛋白质的食物，如鸡蛋清．

故答案为：×．四、简答题(共2题，共6分)20、略

【分析】【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解析】【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．

氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑．

（2）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，将铁制品在稀盐酸中蘸一下是为了除去铁表面的铁锈，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

故答案为：（1）4P+5O22P2O5；2KClO32KCl+3O2↑；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．21、略

【分析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成，可以据此解答该题．【解析】【解答】（1）①四氯化碳（CCl4）是一种无色液体；能溶解脂肪；油漆等多种物质，沸点低，蒸气比空气重，属于物理性质；

②四氯化碳在500℃以上时，可以与水作用，产生有毒的光气（COCl2）和盐酸（HCl）；属于化学性质；

③在实验室和工业上都用作溶剂；是一种常用的灭火剂；可用作灭火；属于四氯化碳的用途；

④四氯化碳在500℃以上时，可以与水作用，产生有毒的光气（COCl2）和盐酸（HCl），方程式是CCl4+H2OCOCl2+2HCl．

（2）液态空气；加热高锰酸钾制取氧气后的