2024年鲁教版四年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版四年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列加点词语使用不正确的一项是（）A.包拯铁面无私，是历史上被人传颂的清官，老百姓都很敬重他。B.王老师讲课非常幽默，我总是被逗得哄堂大笑。C.联欢会上，大家各显神通，表演了许多精彩的节目。D.归根到底，在这件事情上，还是刘义付出的努力更多一些。2、下面句子不是把物当成人来写的是（）。A.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。B.夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。C.雄燕子还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。D.冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。3、下面句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是（）A.“鸣——”火车开动了。B.第一批贺客——那一群燕子又飞来了。C.中华民族的摇篮——黄河，是我国的第二长河。D.普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。4、梅兰芳是在什么情况下开始蓄须的？（）A.1941年12月香港沦陷，日本驻港司令官多次逼迫梅兰芳演戏，梅兰芳蓄须明志。B.1937年，日军占领上海，梅兰芳为了表示对日本帝国主义的抗议而蓄须。5、关于《梅兰芳蓄须》一文，下列说法有误的一项是（）A.梅兰芳是著名的话剧艺术家，是中国四大花旦之首。B.梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，享誉世界。C.文章的最后一个自然段起到了总结全文的作用D.梅兰芳蓄须是在表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。6、下列词语搭配错误的一项是()。A.占领上海B.藏身租界C.虚度生命D.签订合作7、下列句子不是关于“勤学好问”的是（）。A.智能之士,不学不成,不问不知。B.人非圣贤，孰能无惑？C.敏而好学，不耻下问。D.学而时习之，不亦说乎？8、“他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价。”对这句话理解正确的是（）A.他因为太兴奋而忘记了涨价。B.他想涨价但因为紧张，所以没来得及涨价。C.他不想涨价，因为青铜是个朴实、善良的孩子。9、下面的词语书写正确的一项是（）A.综迹B.折除C.胳搏D.叱责评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、给加下划线的词语选择正确解释。

彼岸：①比喻追求；向往的境界②（江、河、湖、海）那一边；对岸。

①在同一时刻，海峡____的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。____

②只要我们努力，就一定能达到胜利的____。____11、读课文《长城》我会加标点。

城墙顶上铺着方砖____十分平整____像很宽的马路____五六匹马可以并行____12、加偏旁；变新字。

音——____、____

廷——____、____

亭——____、____​13、写反义词。

流畅—____瞬间—____

合拢—____浓郁—____14、形近字组词。

辅____蜿____

铺____碗____15、给下面的字选择正确的解释。

道A.方向；途径B.道德C.道理。

自然之道____志同道合____16、默写宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》（其三十一）。

_________________评卷人得分三、书写(共8题，共16分)17、我能把字写漂亮。

邯郸匍匐。18、抄写词语。

明白渠道灌溉。19、用钢笔描红。

桅杆船底顺风。20、抄写词语。

垂直肢体。21、抄写词语。

创伤咔嚓打蔫。22、抄写词语。

别墅饲养繁殖。23、抄写词语。

姑苏寒山寺夜半钟声。24、抄写词语。

私塾琅琅远涉。评卷人得分四、翻译(共4题，共28分)25、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。26、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！27、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。28、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分五、综合题(共3题，共9分)29、选择正确的字(1)、只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他____（绕饶）恕你。(2)、普罗米修斯的双手和双脚____（带戴）着铁环，被死死地____（销锁）在高高的悬崖上。30、读诗《独坐敬亭山》，解释加下划线的字。(1)、孤云独去____闲：____(2)、相看两不____厌：____31、理解句子填空。(1)；除了食用；太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！

这句话用了____的修辞手法。(2)；小小的植物种子经过一番太空旅行；好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹。

这一部分借使种子产生美妙变化的“魔法师”赞美____。评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)32、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】本题考查词语应用。【解析】铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。各显神通：比喻在各自工作中显身手。归根结底：意思是归结到根本上。选项B加点词语使用不恰当，可以改为：王老师讲课非常幽默，我总是被逗得捧腹大笑。2、B【分析】本题考查学生对拟人修辞的掌握能力。3、A【分析】本题考查的是破折号的使用方法的辨析。【解析】本题中破折号的用法与其他三项不同的一项是A项，这句话中破折号表示声音的延长。B项：本句话中的破折号作用是解释说明，燕子是对前一句的贺客的解释说明。C项：本句话中的破折号作用是解释说明，后一句的黄河是对前一句的中华民族的摇篮的解释说明。D项：本句话中的破折号作用是解释说明，后一句的内容是对前一句普罗米修斯的解释说明。4、A【分析】本题考查学生对课文内容的理解。【解析】课文中提到“日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵l略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。”，说明梅兰芳蓄须是因为日本驻港司令官多次逼迫梅兰芳演戏，梅兰芳以此向日本侵略军表示抗议。因此本题选择A。5、A【分析】本题考查学生对所学课文的理解。【解析】回顾《梅兰芳蓄须》一文可知，BCD三项说法正确。梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他与尚小云、程砚秋、荀慧生并称四大名旦，是中国四大花旦之首。A选项中“梅兰芳是著名的话剧艺术家”说法错误。6、D【分析】本题考查词语搭配。【解析】D项：词语搭配不正确，应改为“签订合约”或者“签订合同”。7、B【分析】考查了名言警句的积累。【解析】A．出自汉代王充《论衡•实知》，意思是：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。B．出自《师说》，意思是：人不是生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？C．出自《论语•公冶长》，意思是：指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。D．出自于孔子的《论语》意思是：学到待人处世的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？结合关于“勤学好问”，可知，“人非圣贤，孰能无惑？”这句名言恰当。8、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】“他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价。”对这句话理解正确的是他不想涨价、善良的孩子。故选：C。9、D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．踪迹：指行动所留下可察觉的形迹；B．拆除：拆掉（建筑物等）；C．胳膊：肩以下。故“搏”错误；D．叱责：偏重于大声喝叱。正确。故选：D。二、填空题(共7题，共14分)10、②①【分析】【分析】本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况；要在联系上下文的基础上去理解。彼岸：①比喻追求；向往的境界。②（江、河、湖、海）那一边，对岸。句①中的“彼岸”是（江、河、湖、海）那一边，对岸。故选B。句②中的“彼岸”是比喻追求、向往的境界。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。11、，【分析】【分析】本题是主要考查了学生对标点的掌握；学生应注意各个标点符号的掌握。句式比较简单，没有太大的问题。句号：句号(。)或句点(.)是用于陈述句末尾的标点。文章内使用的时机:"陈述句末尾的停顿，用句号"，"语气舒缓的祈使句末尾，也用句号"，"也可以用在直述式文意已完足的句子"，"在有些时候，句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾"。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。逗号：逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。

【点评】逗号和句号我们已经能够熟练地掌握，容易找答案。12、谙谙熟庭家庭停停靠【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，做到这两点就不会出现失分的现象。

【点评】考查学生对汉字的识记，相对来说比较简单。13、磕绊永久张开清淡【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语意思的理解。流畅：流利通畅或者顺畅。瞬间：转眼之间。合拢：堤坝；桥梁以外普通事物的闭合。浓郁：（花草等的香气）浓重：；（色彩、情感、气氛等）重。

【点评】只要词语的意思掌握，注意汉字的正确书写，很快就能找到答案了。14、辅助蜿蜒店铺饭碗【分析】【分析】辅助；从旁帮助，协助。店铺，商店,又称铺子。蜿蜒，蛇类曲折爬行的样子。如，横过天花板蜿蜒着一条长的裂缝。饭碗，盛饭的碗。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。15、CA【分析】【分析】道A.方向；途径；B.道德；C.道理。

①“自然之道”句中“道”是道理。故选C。②“志同道合”句中“道”是方向；途径。故选A。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。16、略

【分析】本题考查古诗默写。【解析】昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。三、书写(共8题，共16分)17、邯郸匍匐【分析】【分析】邯郸：河北省地级市。位于河北省南部京广铁路线上。匍匐：指爬行或爬。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、明白渠道灌溉【分析】【分析】明白：清楚;明确。渠道：在河；湖或水库周围开挖的排灌水道。灌溉：供给水。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、桅杆船底顺风【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、垂直肢体【分析】【分析】垂直：两条直线相交成直角时；就说这两条直线互相垂直。肢体：四肢和躯体。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、创伤咔嚓打蔫【分析】【分析】创伤：受伤的地方。比喻遭受的伤害或破坏。咔嚓：一种较厚的斜纹棉织品。打蔫：植物失水萎缩。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、别墅饲养繁殖【分析】【分析】别墅：在风景区或在郊区建造的供休养的住所。饲养：对动物的饲养和照料。繁殖：生物产生新的个体；以传代。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、姑苏寒山寺夜半钟声【分析】【分析】姑苏：苏州的别称；因城西南有姑苏山而得名。寒山寺：在今苏州西枫桥附近的一座古寺，因唐初著名诗僧寒山曾住这里而得名。夜半钟声：唐代寺院的半夜打钟声音。

【点评】抄写词语时要注意字词的结构和笔顺，要尽量把子写漂亮。24、私塾琅琅远涉【分析】【分析】私塾：旧时私人设立的教学处处所。琅琅：象声词；形容金石撞击的声音；响亮的读书声音等。远涉：渡过长距离水域。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、翻译(共4题，共28分)25、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。26、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。27、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。

【点评】这类题目相对简单一些，只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。2、清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。28、略

【分析】【分析】江南好；风景旧曾谙。江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。

【点评】主要考查学生对诗句意思的理解。【解析】1、江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。2、太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。五、综合题(共3题，共9分)29、略

【分析】【分析】

【点评