2024年沪教版九年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、电解水得到的氢气和氧气的质量比是（）

A.2：1

B.4：8

C.1：16

D.1：8

2、测定空气中氧气的含量；可选用可燃物为（）

A.木炭。

B.硫。

C.红磷。

D.铁丝。

3、丁烷是重要的燃料和化工原料，日常生活中用于打火机作燃料．下列有关叙述错误的（）A.丁烷由碳、氢元素构成B.每个丁烷分子中有14个原子C.此分子中电子总数等于中子总数D.此有机物中只含有两种原子4、氮气转化为液氮的过程中，发生的变化是（）A.混合物变为纯净物B.分子间的空隙减小C.化学性质发生变化D.分子总数增加5、旱灾期间，水源减少，做好生活饮用水消毒工作，是预防肠道传染病的关键措施．适用于旱灾地区应急饮用水消毒的．常用消毒剂有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca（ClO）2】．

下面关于漂白粉的说法中，合理的是（）A.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca（ClO）2】中氯元素的化合价相同B.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca（ClO）2】都是无氧酸盐C.氯化钙【CaCl2】属于盐类，次氯酸钙【Ca（ClO）2】属于氧化物D.次氯酸钙【Ca（ClO）2】中含有原子团ClO6、下列实验不能达到预期目的是（）A.用尝味道区别厨房里的精盐和白糖B.用观察状态来区别水和酒精C.用看颜色来区别金和银D.用测溶解性来区别蔗糖和面粉7、下列各组物质中；只用水就可以鉴别开的是（）

A.CuSO4、KNO3；NaCl三种固体。

B.H2、O2、CO2三种气体。

C.植物油；浓硫酸、酒精三种液体。

D.氧化铜；二氧化锰、木炭三种粉末。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、用化学符号填空：

（1）5个钾原子____（2）3个镁离子____．

（3）2个氧分子____（4）氧化铁中+3价的铁元素____．9、把铁粉和硫粉以适当的质量比均匀混合；堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒的一端接触混合物．这时部分混合物迅速变成红热状态，玻璃棒拿开后，反应继续剧烈进行，直至全部混合物呈红热状态，冷却后得到黑色固体化合物-硫化亚铁（FeS）．根据上述实验回答：

（1）这一变化是____（填“物理”或“化学”）变化．

（2）铁与硫的反应是____（填写“吸热”或“放热”）反应．

（3）从理论上计算，为使铁粉和硫粉都能全部反应，两者最佳质量比为____．10、写化学式：硝酸钙____，氢氧化铝____．11、（2010•荆州）有一瓶稀盐酸溶液的pH为3.3；若要使该溶液的pH升高而又不改变其中的溶质，你可以采用的方法有：

（1）；

（2）；

（3）．（可不填满，也可补充）12、测得生活中一些液体的pH如下表：

。液体雨水糖水厨房清洁剂厕所清洁剂pH5.6711.82（1）上述液体中，呈中性的是______，能使酚酞试液变成红色的是______；

（2）正常雨水的pH约为5.6的原因是______；

（3）用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时，先将pH试纸用水润湿，结果会______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、制化肥和农药的过量使用．____（判断对错）．14、在没有试管等玻璃仪器时，可以用酸奶瓶代替试管做制取二氧化碳的反应仪器．____．（判断对错）15、由空气制得氧气和氮气，这个变化是分解反应____．16、原子中一定含有中子．____．（判断对错）17、酒精灯用毕，应立即用嘴吹灭．____．18、氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了．____．（判断对错）19、用双氧水加入二氧化锰可以得到氧气，所以二氧化锰是反应物____．20、为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶____．（判断对错）21、气体分子间有间隔，固体、液体分子间无间隔．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共10分)22、实验室常用下列装置研究气体的制取和性质；根据所学知识回答下列问题．

（1）写出实验室制取氧气的一个文字表达式____．利用该反应制取氧气，发生装置应选（填序号）____，理由是____．实验室要收集二氧化碳气体，收集装置应选____．

（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生化学反应，则收集一氧化氮气体时应该用的收集装置是（填序号）____．

（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有____（只答一条）．23、钢铁工业是国家工业的基础．

（1）如图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图；根据图示回答下列问题．

若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，请写出炼铁反应的化学方程式：____．

（2）出铁口流出的铁水分类上属于____．（纯净物；混合物）

【设计实验】

实验室制备纯净的一氧化碳，用一氧化碳还原氧化铁粉末的实验如下图2、图3，图2中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置；反应的化学方程式是：

H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O．

请回答下列问题：

（1）图2中，A装置中乳胶管的作用是____．

（2）按图3实验时，应该先____．（填“通CO”或“点燃酒精灯”）检验混合气体中二氧化碳是否除尽。

干燥一氧化碳。

【进行实验】

该小组按上述实验设计；在一定温度下进行了实验，测得下列数据：

①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）

②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）

【分析与讨论】

本实验中；玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料．

【查阅资料】

①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度；反应时间等因素有关．

②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁；氧化亚铁、铁．

。四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉颜色黑色黑色红色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能【实验与猜想】①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和____．

②进行猜想：黑色固体粉末可能是以下三种情况：

甲：全部为铁；乙：____；丙：____．

【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算：

（1）生成的黑色固体粉末的质量为____．

（2）列式计算，并由计算判断____猜想是正确的（填a、b；c）．

【反思与评价】①一氧化碳还原氧化铁实验中；若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．

②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有____

A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

写出电解水反应的化学方程式；然后分别计算反应物和生成物的相对分子质量之和。

2H2O2H2↑+O2↑

36432

根据物质的质量之比等于相对分子质量和的比可以知道氢气和氧气的质量之比=4：32=1：8

故选D．

【解析】【答案】根据电解水的反应得到的物质；借助化学方程式中各物质的质量比等于相对分子质量和的比等知识解决．

2、C【分析】

A；木炭燃烧后的产物是二氧化碳气体；装置内压强基本不变，故错误；

B；硫燃烧生成的是二氧化硫气体；装置内压强基本不变，故错误；

C；红磷的燃烧产物是固体；几乎不占空间，故正确；

D；铁丝在空气中不燃烧；不能完成此实验，故错误．

故选C．

【解析】【答案】本题考查测定氧气在空气中的体积分数；要把空气中的氧气消耗掉，需要加入的物质一般燃烧后的生成物是固体，因为固体不需要占很大的空间．如果生成物是气体，几乎占了氧气的体积，得不到应有的结论．

3、A【分析】【分析】A．根据丁烷的化学式来分析；

B．根据丁烷分子的结构来分析；

C．根据丁烷的分子构成情况来分析；

D．根据分子结构来分析．【解析】【解答】解：由丁烷的分子结构模型可知，其化学式为：C4H10．

A．丁烷是由碳；氢元素组成；由丁烷分子构成的，而不是由元素构成，故错误；

B.1个丁烷分子是由4个碳原子和10个氢原子构成的；则每个丁烷分子中有14个原子，故正确；

C．分子是由原子构成的；在原子中质子数等于电子数，但中子总数不等于质子总数，故分子中电子总数不等于中子总数，故错误；

D．丁烷分子是由氢原子和碳原子构成的；因此该有机物中含有两种原子，故正确．

故选AC．4、B【分析】【分析】根据混合物与纯净物的区别；物理变化与化学变化的本质区别；液氧和氧气是同种物质的不同状态分析判断．【解析】【解答】解：A；液氮与氮气都是由氮分子构成的；液氮与氮气属于同种物质都是纯净物，所以A不符合题意；

B；氮气转化为液氮；分子本身没变，分子之间的空隙减小，所以B符合题意；

C；氮气转化为液氮；分子本身没变，没有新物质生成，所以化学性质不变，所以C不符合题意；

D；氮气转化为液氮；分子本身没变，分子的总数不会增加，只是分子之间的空隙减小．所以D不符合题意．

故选：B．5、D【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，在化合物中，元素化合价代数和为零；由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐；氧化物是含有两种元素，且其中一种是氧的化合物．【解析】【解答】解：A．氯化钙【CaCl2】中氯元素的化合价为-1价，次氯酸钙【Ca（ClO）2】中氯元素的化合价为+1价；所以二者中氯元素的化合价不相同，故A错误；

B．氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca（ClO）2】都是由金属离子和酸根离子组成的化合物；都属于盐，故B错误；

C．次氯酸钙【Ca（ClO）2】由三种元素组成；不属于氧化物，故C错误；

D．次氯酸钙【Ca（ClO）2】是由钙离子和次氯酸根离子构成；所以含有原子团ClO，故D正确．

故选：D．6、B【分析】【分析】A；根据精盐和白糖的味道分析判断；

B；根据水和酒精的状态分析；

C；根据金和银的颜色分析；

D、根据蔗糖和面粉的溶解性分析．【解析】【解答】解：A；精盐有咸味；白糖有甜味，用尝味道区别厨房里的精盐和白糖，能达到预期目的，故A不符合题意；

B；水和酒精在常温下都是液态的；用观察状态来区别水和酒精，不能达到预期目的．故B符合题意；

C；金是黄色的、银是白色的；用看颜色来区别金和银，能达到预期目的，故C不符合题意；

D；蔗糖能溶于水；面粉不能溶于水，用测溶解性来区别蔗糖和面粉，能达到预期目的，故D不符合题意．

故选B．7、C【分析】

A；氯化钠、硝酸钾易溶于水；水溶液为无色，硫酸铜的水溶液为蓝色色，无法将氯化钠和硝酸钾鉴别出来，故A错误；

B；氢气难溶于水；氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，根据气体的水溶性，无法将氢气、氧气、二氧化碳鉴别出来，故B错误；

C；植物油不溶于水；且密度比水小，会浮在水面上，酒精与水混合无现象，浓硫酸溶于水放热，现象不同，可以鉴别，故C正确；

D；氧化铜、二氧化锰、木炭三种物质均为黑色粉末且不溶于水；根据物质的水溶性，无法将氧化铜、二氧化锰、木炭鉴别出来，故D错误；

故选C．

【解析】【答案】根据物质的在水中溶解的现象进行分析；氢气难溶于水，氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，花生油不溶于水，浓硫酸溶于水放热，氯化钠；硝酸钾易溶于水，硫酸铜的水溶液为蓝色，氧化铜、二氧化锰、木炭均不溶于水．

二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以5个钾原子，就可表示为：5K；

（2）据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个镁离子表示为：3Mg2+；

（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氧气分子可表示为2O2．

（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中+3价的铁元素，故可表示为：O3；

故答案为：（1）5K（2）3Mg2+（3）2O2（4）O39、略

【分析】【分析】对变化进行分类、现象及定量分析．考查一些基础知识，通过分析反应中的现象及进行反应结果得出结论．【解析】【解答】解：（1）对变化前后物质对比；会得出生成了新物质硫化亚铁反应为化学变化的结论．故答：化学．

（2）题中描述“玻璃棒拿开后；反应继续剧烈进行，直至全部混合物呈红热状态”，可以判断反应放出热量．故答：放热．

（3）全部反应的最佳质量比可以理解为二者恰好完全反应，根据化学式FeS中两元素质量比可得出两物质质量比为56：32=7：4．故答：56：32（或7：4）．10、略

【分析】

硝酸钙中钙元素显+2价，硝酸根显-1价，其化学式为Ca（NO3）2．

氢氧化铝中铝元素显+3价，氢氧根显-1价，其化学式为Al（OH）3．

故答案为：Ca（NO3）2；Al（OH）3．

【解析】【答案】化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

11、略

【分析】

根据溶质质量分数=×100%；可见，要想改变溶质质量分数可以通过改变溶质质量或溶剂质量；

本题中的溶液是稀盐酸；要使PH升高，需要使稀盐酸的溶质质量分数下降；

升高温度HCl要挥发；即溶质质量减少，酸性降低，PH升高；

加入pH＞3.3的稀盐酸或加水稀释；可使pH为3.3稀盐酸酸性降低，PH升高；

故答案为：（1）对其加热一会儿后冷却；

（2）加pH＞3.3的稀盐酸；

（3）加水稀释．

【解析】【答案】根据溶质质量分数的概念作答，溶质质量分数=×100%．

12、略

【分析】解：（1）溶液呈中性；pH=7，故是糖水；能使酚酞试液变成红色的溶液应是碱性溶液，pH＞7，应是厨房清洁剂；

（2）正常空气的成分中二氧化碳溶于水；生成碳酸显酸性，使雨水的pH约为5.6；

（3）厕所清洁剂的pH=2；显酸性，用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时，先将pH试纸用水润湿，会把蘸取的溶液稀释，酸性减弱，导致pH会偏大．

故答案为：（1）糖水厨房清洁剂；（2）水中溶解了二氧化碳生成碳酸（或二氧化碳与水反应生成碳酸）；（3）偏大．

（1）依据溶液的酸碱度与酸碱性关系分析：pH＞7；溶液呈碱性；pH=7，溶液呈中性；pH＜7，溶液呈酸性，能使酚酞试液变成红色的物质显碱性；

（2）根据空气中易溶于水且溶液显酸性的是二氧化碳来回答；

（3）pH试纸用水润湿；会把原溶液稀释，从而改变溶液的pH：酸性溶液pH会变大，碱性溶液pH会变小，中性溶液不变．

本题考查（1）溶液的酸碱度与酸碱性关系：pH＞7，溶液呈碱性，数值越大碱性越强；pH=7，溶液呈中性；pH＜7，溶液呈酸性，数值越小酸性越强；（2）溶液酸碱性对指示剂的作用，难度不大，是中考的考查重点内容．【解析】糖水；厨房清洁剂；水中溶解了二氧化碳生成碳酸（或二氧化碳与水反应生成碳酸）；偏大三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】【分析】根据过量使用化肥、农药造成的危害分析．【解析】【解答】解：过量使用化肥；农药会使土壤板结硬化；使水体富营养化，所以不能过量使用．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】根据制取二氧化碳需要固体石灰石和稀盐酸反应，不需要加热分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固体石灰石和稀盐酸反应；不需要加热，所以可以用酸奶瓶代替试管做制取二氧化碳的反应仪器．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】根据工业上制取氧气的方法分析；根据物理变化和化学变化的区别分析．【解析】【解答】解：任何液体都有各自的沸点；工业上正是利用这一点来制取氧气．先对空气降温加压使成为液态空气，因为液态氮和液态氧的沸点不同，液态氮的沸点低于液态氧的沸点，所以加热液态空气时氮气先变为气态出来，剩余的就是氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，而不是化学变化，更不是分解反应．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据原子中不一定含有中子进行解答．【解析】【解答】解：原子中不一定含有中子；例如氢原子中就不含有中子，所以原子中一定含有中子的说法错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】酒精灯内有酒精蒸气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸．【解析】【解答】解：酒精灯内有酒精蒸气；还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】由学过的知识可知：氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了是错误的，因为混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质．【解析】【解答】解：氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了是错误的，因为混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质；故答案为：×（或错误）19、×【分析】【分析】催化剂在反应中表现出改变反应速率的特性，而本身的化学性质和质量都不变的特点．【解析】【解答】解：二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中只是加快双氧水放出氧气的速度；而本身的化学性质和质量在化学反应前后都不变，它在反应中所起的作用是催化作用，不是反应物．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据剩余药品的处理原则进行分析判断．【解析】【解答】解：用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器．所以实验室用剩的药品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据微粒与微粒之间都是有间隙的进行分析．【解析】【解答】解：无论是气体、固体还是液体都是由微观粒子构成的，而所有的微观粒子之间都有间隔．故说法错误．四、简答题(共2题，共10分)22、略

【分析】【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生化学反应，因此只能用排水法收集；按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色的固体．【解析】【解答】解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，因为过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，因此不需要加热；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：过氧化氢水+氧气；B；过氧化氢溶液是液体；二氧化锰是固体，因此不需要加热；C；

（2）一氧化氮气体难溶于水；在空气中容易与氧气发生化学反应，因此只能用排水法收集；故答案为：E

（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色的固体；故答案为：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色的固体．23、略

【分析】【分析】（1）根据A区主要生成铁B区主要生成一氧化碳分析发生的反应；写出反应的方程式；根据炼铁的原理分析焦炭的作用；

（2）根据物质的分类标准来判断铁水所属物质的种类；

【设计实验】

（1）从压强方面考虑；（2）根据一氧化碳不纯；点燃有爆炸的危险分析；

【实验与猜想】

①依据表中信息找到不能被磁铁吸引的物质即可；

②由于铁与四氧化三铁均能被磁铁吸引；所以可对黑色固体进行猜测；

【得出结论】依据实验测得的数据结合氧化铁的化学式可求出氧化铁中氧的质量；再用反应前后物质的质量差与之比较判断即可；

【反思与评价】依据二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应且一氧化碳有毒需要进行尾气处理来判断．【解析】【解答】解：（1）由炼铁的原理可知，在A区发生的反应主要是：在高温条件