2024年湘教版必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教版必修1生物下册阶段测试试卷320考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述错误的是()A.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性2、下列有关蛋白质叙述，正确的是（）A.肽链中含有几种氨基酸，就叫作几肽B.氨基酸仅通过脱水缩合就可以形成蛋白质C.许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质D.血红蛋白的功能说明蛋白质具有催化作用3、下列对细胞分化的相关叙述，错误的是A.从核酸角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果B.从蛋白质角度分析，细胞分化是蛋白质种类不变、数量改变的结果C.从细胞水平分析，细胞分化是细胞在形态、结构和功能发生了改变D.从细胞器水平分析，细胞分化是细胞器的种类、数目均改变的结果4、下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是A.衰老的细胞内有些酶的活性降低B.衰老的细胞核和细胞体积都增大C.青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡D.细胞凋亡是由基因决定的5、下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞合成了呼吸酶说明细胞已经发生了分化B.高度分化的细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡C.细胞变小，细胞核增大，核膜内折说明细胞正在衰老D.红细胞衰老时，染色质收缩，染色加深6、探究某种微生物细胞呼吸方式的装置的起始状态如下图。在实验时间内，两组细胞呼吸方式相同。实验中定时记录右管液面高度的变化（忽略其他因素影响）。下列说法正确的是()

A.甲组右管液面高度的变化，可表示O2的释放量B.乙组右管液面高度的变化，可表示CO2释放量和O2消耗量的差值C.乙组右管液面下降，说明该微生物只进行有氧呼吸D.甲组右管液面不变，说明该微生物只进行有氧呼吸7、糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是（）A.在HIV、大肠杆菌、酵母菌中均含有脱氧核糖B.所有糖类都是生物体的主要能源物质C.在细胞膜的组成元素中有H、O、N、PD.葡萄糖是构成蔗糖、麦芽糖、乳糖的基本单位8、下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A.蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的B.DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子D.叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、关于组成细胞的化合物，下列叙述错误的是（）A.蛋白质、核酸、脂肪都是生物大分子B.婴儿有9种必需氨基酸是细胞不能合成的，必需从外界直接获取C.核酸、蛋白质水解的最终产物分别是核苷酸、氨基酸D.等质量的脂肪和糖类相比，氧化分解时糖类需要更多氧气10、如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程；据图分析下列有关叙述正确的是（）

A.该细胞处于有丝分裂的末期B.图中c表示高尔基体，图中e的主要成分是加工后的多肽链C.该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是在该时期能够进行翻译D.该过程体现了细胞膜可以进行细胞间的信息交流11、下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是（）。时间(min)246810原生质体相对大小90%60%30%30%30%

A.乙同学的实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度B.乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定大于外界溶液浓度C.甲同学实验进行到8min时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原D.甲同学所用溶液浓度要大于乙同学12、研究小组将水稻叶片置于一密闭、恒温的透明玻璃容器内，在不同的处理条件下，测得容器内氧气量的变化如图所示，下列有关叙述正确的是（）

A.在M点后短时间内，叶片细胞内C3的量增加B.在N点时，水稻叶片光合作用停止，密闭容器内氧气量不再增加C.5～15min区间，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小的限制因素是CO2浓度D.0～15min区间，水稻叶片呼吸速率稳定则其光合作用产生6×10－7mol氧气13、血液透析器俗称“人工肾”，即将患者血液与透析液分别置于人工合成的半透膜两侧，将患者体内多余的水及代谢废物排出体外，并从透析液中吸收机体所需的营养物质，从而缓解尿毒症的症状。下列有关叙述不合理的是（）A.代谢废物通过主动运输方式进入透析液B.“人工肾”的作用原理利用了半透膜的选择透过性C.透析液中葡萄糖浓度不能低于血液中葡萄糖浓度D.用过的透析液中含有浓度较高的尿素等代谢废物14、科研人员为了探究NaHSO3对普通水稻（W）和转基因水稻（T）抗干旱胁迫的影响，进行了8组实验，每组喷施一定量的蒸馏水或等量一定浓度的NaHSO3溶液，4组进行干旱胁迫，4组未进行干旱胁迫，一段时间后，测量各组净光合速率，所得结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.喷施一定浓度的NaHSO3溶液可提高W和T的净光合速率B.该实验的自变量有是否干旱胁迫和NaHSO3溶液的浓度C.测量净光合速率时，水稻叶肉细胞内合成ATP的场所是叶绿体D.与W相比，T具有一定的抗干旱能力，呼吸速率也较强评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、____是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。16、ATP全名：____17、构成多糖的基本单位都是______分子。18、。运输方式运输方向是否需要载体是否需要能量举例自由扩散_____

________________协助扩散_____

______________主动运输____________________19、前期：间期的_____丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为_____。每条染色体包括____，这两条染色单体由一个共同的_____连接着。_____逐渐解体、_____逐渐消失。从细胞的两极发出_____，形成一个梭形的_____。（口诀：膜仁消失显两体）20、新陈代谢：_____是活细胞中全部化学反应的总称；是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。

细胞代谢：_____中每时每刻都进行着的_____。

活化能：分子从_____转变为____所需要的_____。

酶：是_____（来源)所产生的具有_____作用的一类_____。（酶的作用：_____，提高化学反应速率)21、（1）物质从_________一侧运输到_________一侧，需要_________的协助，同时还需要消耗_________；这种方式叫做主动运输。

（2）被动运输包括_________扩散和_________扩散，被动运输都是_________的运输，运输动力来自于膜两侧的_________；其结果是降低膜两侧的浓度梯度。

（3）主动运输普遍存在于_________中，保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的_________，排出_________和_________。

（4）物质跨膜运输的方式主要分为两类：_________和_________。被动运输包括_________和_________，它们都是_________运输的过程，不需要消耗细胞的能量，但是协助扩散需要_________的协助。22、最早从刀豆种子提取出脲酶的是美国科学家____________,他用多种方法证明了酶是___________.23、下表是与光合作用相关的经典实验探究，请参照表中的内容完成下表。组别科学家实验材料实验材料处理实验试剂实验观察或检测实验结论1英格豪斯绿叶、燃烧的蜡烛装入透明密闭玻璃罩内，阳光直射。重复普利斯特利实验-蜡烛燃烧的时间①_______2恩格尔曼水绵和好氧细菌制作装片置于没有空气的黑暗环境中，用极细的光束照射水绵和自然光照射水绵-②________氧是叶绿体释放的，叶绿体是进行光合作用的场所3萨克斯绿色植物叶片③__________碘蒸气颜色反应光合作用产生了淀粉4卡尔文④_________提供14C标记的CO2-放射性检测卡尔文循环评卷人得分四、实验题(共4题，共16分)24、回答有关绿色植物物质转化和能量代谢的问题。

巨桉原产澳大利亚东部沿海；其凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些小分子有机物对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见表。图是叶绿体内部分代谢示意图。请分析回答：

（1）本实验的对照组是__________。

（2）针对该研究，下列实验步骤中可选用的步骤是__________。

①称取一定量的新鲜凋落巨桉树叶。

②称取每组菊苣的干重。

③称取一定量的灭过菌的土壤。

④在混合后的土壤中每组放入等量的菊苣种子。

⑤将甲组放在黑暗中；乙组丙组放置在不同的光照下，三组的温度均适宜。

⑥定时定量的浇水。

（3）光合色素的含量和羧化形成效率分别可影响图1中__________（）处和__________（）处的反应。

（4）据表分析，乙组的净光合速率大于丙组的原因可能有__________。A．乙组的酶含量高于丙组B．乙组的光合色素的含量大于丙组C．乙组的细胞呼吸效率高于丙组D．乙组的羧化形成效率高于丙组（5）分析表中数据，可知巨桉凋落叶释放的这些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用及其生长有__________（促进/无影响/抑制）作用，试结合表中数据从光合作用反应过程的角度分析其原因：______________________________。25、为了从三种微生物中获取碱性淀粉酶,某兴趣小组制备了三种微生物的淀粉酶提取液进行实验(溶液中酶浓度相同)；实验步骤和结果如下表所示:

。试管编号。

实验步骤。

试管2

试管3

pH=8缓冲液(mL)

1

1

甲提取液(mL)

乙提取液(mL)

0.8

丙提取液(mL)

0.8

淀粉溶液(mL)

2

2

各试管放入45℃的恒温水浴中保温适宜时间。

取出上述三支试管；冷却后滴入碘液。

颜色深浅程度。

—

+

(“+”表示颜色变化的深浅；“一”表示不变色)

(1)该实验的自变量是______，无关变量有______（写出两种）。

(2)本实验应增加一组对照实验，对照组应加入pH=8的缓冲液1mL和______，对照组的颜色变化深浅程度为_____(用“+”或“一”表示)。

(3)根据上述结果，三种淀粉酶活性最强的是______。

(4)本实验还可以用______试剂检测生成物来判断实验结果。若用该试剂检验，还需要______处理。26、西瓜的果实发育过程中蔗糖含量与蔗糖代谢酶活性呈较好的相关关系；经检测3个品种西瓜的蔗糖代谢酶活性都随果实发育而变化，如下图所示。请回答以下问题。

（1）蔗糖合成酶是具有________作用的有机物，它能将果糖和葡萄糖合成蔗糖，______（能/不能）将氨基酸合成蛋白质，这种现象体现了蔗糖酶的_________特性。蔗糖合成酶的化学本质是_________，可以通过________试剂进行检测。西瓜果肉中的蔗糖___________（可以/不可以）用斐林试剂进行检测。

（2）某同学通过研磨、煮沸然后冰镇的方法制作西瓜果汁，又向果汁里添加了很多葡萄糖，请问会增加果汁中的蔗糖含量吗_______？为什么？_______

（3）西瓜果肉中的蔗糖含量随果实的发育而变化；根据蔗糖酶和蔗糖合成酶的活性变化，推测一个品种西瓜果肉中蔗糖含量变化，并画在下图中。

_______

（4）从幼果到成果的生长发育过程中，幼果中以蔗糖酶类为主，这期间果实中糖分积累很低，请根据幼果这段时期的生理过程推测出现这个现象的原因。_______27、调查发现某些饮料中富含的糖浆会导致肥胖；并促进肿瘤的生长。研究人员以早期结肠癌小鼠为实验对象，探究了糖浆摄入与结肠癌发展的关系。请回答问题。

（1）在环境中致癌因子的作用下，小鼠的某些基因________导致细胞分裂失控，形成癌细胞。由于癌细胞膜上的________等物质减少；使癌细胞容易在体内转移。

（2）除正常饮食外；研究人员每日给早期结肠癌小鼠口服400μl玉米糖浆，并连续8周进行检测，结果如下图。

①A组为对照组，该组小鼠除正常饮食外，每日应口服________。

②研究发现，肥胖可能会促进癌症的发展。但实验结果显示，与A组相比B组小鼠体重增加不显著，而________增加显著，说明该口服剂量的玉米糖浆________。

（3）研究发现许多癌细胞内脂肪酸合成显著增强，从而促进肿瘤发展。研究人员检测并比较了________，发现结肠癌小鼠细胞中该物质含量高，说明结肠癌小鼠细胞内脂肪酸合成相关酶基因的转录水平增强。由此推测糖浆可能通过调控该基因的转录过程影响脂肪酸合成而发挥作用。若验证此推测，还需检测（2）中的A组和B组小鼠细胞中____________。

（4）请例举预防结肠癌的具体措施，并根据上述研究结果提出一种可行的治疗方案____________。评卷人得分五、综合题(共1题，共7分)28、为了研究A和B两个植物物种对高温的反应；科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理，然后分别在光照和黑暗的条件下，测定其光合作用和呼吸作用的速率。对照实验在30°C进行。研究结果如图所示∶（注∶每一项温度处理的光合作用和呼吸作用速率用与30°C时的数据比较所得的百分率表示）

（1）物种A的光合作用和呼吸作用开始受抑制的温度分别是_________、_________。

（2）对两个物种而言，对高温较为敏感的过程是____（光合作用/呼吸作用）。在高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的原因是_______（至少写出两个）。

（3）这两个植物物种原产于两个不同地方——上海和三亚。原产于三亚的物种是__________。

（4）导致物种B受热致死的临界温度是________。为此结论提供依据的图示信息是_________。

（5）有人说，水果产地的气温越高。水果的甜度越大。你是否同意这种说法？根据上述研究结果说明原因。_________参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的；其内容为：

（1）细胞是一个有机体；一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】

A；德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”；A正确；

B；细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来；并由细胞和细胞的产物所构成，B正确；

C；细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容；C错误；

D；细胞学说指出动植物都由细胞构成；揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。

故选C。2、C【分析】【分析】

按功能将蛋白质分为：结构蛋白（如羽毛；头发）、调节蛋白（如胰岛素）、催化蛋白（如胃蛋白酶）、运输蛋白（如血红蛋白）、免疫蛋白（如抗体）。

【详解】

A；肽链中含有几个氨基酸；就叫作几肽，根据氨基酸的个数进行定义，A错误；

B；氨基酸通过脱水缩合形成肽链；肽链经盘曲折叠后才能变成具有一定空间结构的蛋白质，B错误；

C；许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质；称为结构蛋白，例如，肌肉、头发等的成分主要是蛋白质，C正确；

D；血红蛋白具有运输氧的功能；说明蛋白质具有运输作用，D错误。

故选C。3、B【分析】【分析】

细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结；构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点；普遍性，稳定性、不可逆性和不变性；细胞分化的实质；基因的选择性表达；细胞分化的结果；细胞的种类增多，功能趋于专门化。

【详解】

A；基因表达的产物有核酸和蛋白质；故从核酸角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果，A正确；

B；从蛋白质角度分析；细胞分化是蛋白质种类和数量改变的结果，B错误。

C；从细胞水平分析；细胞分化是细胞在形态、结构和功能发生了改变，C正确；

D；从细胞器水平分析；细胞分化是细胞器的种类、数目均改变的结果，D正确。

故选B。4、B【分析】【分析】

1；细胞衰老的特征：

（1）水少：细胞内水分减少；结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；

（2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；

（3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积；它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；

（4）核大：细胞内呼吸速度减慢；细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；

（5）透变：细胞膜通透性功能改变；物质运输功能降低细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。

2；细胞凋亡是生物体正常的生命历程；对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。

【详解】

A；衰老的细胞内有些酶的活性降低；A正确；

B；衰老的细胞核体积增大；细胞体积变小，B错误；

C；青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡；C正确；

D；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。5、C【分析】【分析】

细胞分化的本质是基因的选择性表达；但呼吸酶基因和ATP合成酶等基因在所有细胞中都表达，与细胞分化无关；衰老细胞的特征有：①细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩，染色加深；②细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；③细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；④有些酶的活性降低；⑤呼吸速度减慢，新陈代谢减慢；细胞坏死是细胞受到强烈理化或生物因素作用引起细胞无序变化的死亡过程，而细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡过程。

【详解】

A.所有细胞都进行细胞呼吸；即所有细胞都能合成呼吸酶，因此能合成呼吸酶不能说明细胞已经分化，A错误；

B.人体是多细胞生物；高度分化细胞的衰老不一定个体衰老，B错误；

C.细胞变小；细胞核增大，核膜内折说明细胞正在衰老，是细胞衰老的特征，C正确；

D.人体成熟的红细胞无细胞核；在成熟过程中细胞核被排除到细胞外，D错误；

故选C。

【点睛】

本题易错选A，注意区分管家基因和奢侈基因，明确奢侈基因只在特定组织细胞中才表达。6、B【分析】【分析】

分析两个装置可知，甲装置内置NaOH溶液，它能吸收容器内CO2，所以CO2的变化不对液面产生影响；因此液面的变化只能由氧气的变化所引起，液面升高表示氧气消耗，下降则表示氧气增多，不动则表示无氧气变化。乙侧装置内置清水作为对照，液面变化由容器内气体消长所引起，液面上升，下降则结论相反。

【详解】

甲组装置中瓶内NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2，排除空气中的CO2对实验结果的干扰，液面高度的变化，可表示O2的消耗量；A错误。

微生物在呼吸过程中，吸收氧气放出二氧化碳，如果进行无氧呼吸，则不吸收氧气，所以右管液面高度的变化，可表示CO2释放量和O2消耗量的差值；B正确。

乙组右管液面下降；说明微生物完全进行酒精发酵或者同时进行酒精发酵和有氧呼吸，C错误。

甲组右管液面不变，表明不消耗O2；不存在有氧呼吸，该微生物只进行无氧呼吸，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是学生必须熟知细胞呼吸相关知识。意在考查学生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。7、C【分析】【分析】

糖类的种类及分布：①单糖：葡萄糖（重要能源）；果糖、核糖（构成RNA和ATP）、脱氧核糖（构成DNA）、半乳糖；②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）、乳糖（动物）；③多糖：淀粉、纤维素（植物）、糖原（动物）。

【详解】

A；HIV属于RNA病毒；由蛋白质和RNA组成，RNA中含有核糖，不含脱氧核糖，脱氧核糖可参与DNA的组成，细胞生物都含有DNA，A错误；

B；核糖和脱氧核糖是构成核苷酸的五碳糖；纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，所以并非所有糖类都是生物体的主要能源物质，B错误；

C；组成细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂；磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，C正确；

D；麦芽糖是由两分子葡萄糖形成的；乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖形成的，蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖形成的，D错误。

故选C。8、B【分析】蛋白质是生物大分子；是在核糖体上合成的，但其他生物大分子如核酸；糖原等不是在核糖体上合成的，A错误；DNA这种生物大分子是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体，只有少数病毒的遗传物质是RNA，B正确；核糖不是生物大分子，它是单糖，C错误；叶绿体很小，但内有DNA、RNA和核糖体，所以也是合成酶蛋白等生物大分子的场所，D错误。

【考点定位】生物大分子二、多选题(共6题，共12分)9、A:C:D【分析】【分析】

组成细胞的化合物包括无机物和有机物；无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质；脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。

【详解】

A；蛋白质、核酸是生物大分子；脂肪不是，A错误；

B；必需氨基酸是细胞不能合成的；必需从外界直接获取，婴儿有9种，成人有8种，B正确；

C；核酸水解的最终产物是磷酸、五碳糖、含氮碱基；蛋白质水解的最终产物是氨基酸，C错误；

D；脂肪含有的H的比例高；故等质量的脂肪和糖类相比，氧化分解时脂肪需要更多氧气，D错误。

故选ACD。

【点睛】10、A:C【分析】【分析】

题图分析、图示是植物细胞新细胞壁的形成过程，其中结构a为细胞板，将形成细胞壁，具有支持和保护的功能；结构b为细胞膜；结构c为高尔基体；结构d为内质网；结构e为囊泡。

【详解】

A；图示为植物细胞壁的形成过程；而植物细胞壁形成于有丝分裂末期，因此该细胞处于有丝分裂的末期，A正确；

B；图中c是高尔基体；图中e中的主要成分是纤维素，B错误；

C；有丝分裂后期；染色体上的DNA高度螺旋化，不易解旋进行转录过程，但细胞中仍留有部分mRNA，因此该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译，C正确；

D；该过程体现了生物膜的结构特性（流动性）；但没有体现细胞膜的信息交流功能，D错误。

故选AC。11、B:D【分析】【分析】

成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时；细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。

【详解】

A、乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，但此时细胞液浓度等于或大于外界溶液浓度，A错误；

B、乙同学在实验进行到T1时，观察到细胞质壁分离正在复原，所以细胞液浓度大于外界溶液浓度，B正确；

C、甲同学实验进行到4～6min时，质壁分离达到平衡，但由KNO3溶液浓度过高，甲同学所做实验结果细胞死亡，不能发生质壁分离复原，C错误；

D、甲同学实验进行到4～6min时，质壁分离达到平衡，但由KNO3溶液浓度过高，甲同学所做实验结果细胞死亡，不能发生质壁分离复原，而乙同学所做实验结果发生了质壁分离复原，所以甲同学所用溶液浓度要大于乙同学，D正确。

故选BD。12、C:D【分析】【分析】

据图分析：在O～M之间；容器处于黑暗条件下，此时植物只进行呼吸作用，因此氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量，同时也可以计算出呼吸速率；M之后，给予光照，此时植物同时进行光合作用和呼吸作用，因此氧气的增加量可以表示净光合作用量。

【详解】

A、M点后有光照，光反应会加快，短时间内产生的NADPH和ATP增多，C3的还原加快，二氧化碳的固定短时间内不变，故C3会减少；A错误；

B；N点时；水稻达到了最大的光合速率，光合作用并未停止，B错误；

C；5～15min区间该容器内氧气量增加的速率逐渐减小的原因是容器内二氧化碳不断被消耗；抑制了光反应的进行，导致氧气的释放速率减小，C正确；

D、根据前5分钟氧气的变化量是1可知呼吸速率是1/5×10－7mol/min，5-15分钟净光合速率是（8-4）÷10=0.4×10－7mol/min，故氧气的产生速率是（1/5+0.4）×10－7mol/min=0.6×10－7mol/min，10分钟的产生量是0.6×10×10－7=6×10－7mol；D正确。

故选CD。13、A:B【分析】【分析】

1；肾脏是人体的重要器官；它的基本功能是生成尿液，借以清除体内代谢产物及某些废物、毒物，同时经重吸收功能保留水分及其他有用物质，以调节水、电解质平衡及维护酸碱平衡；肾脏同时还有内分泌功能，又为机体部分内分泌激素的降解场所和肾外激素的靶器官；肾脏的这些功能保证了机体内环境的稳定，使新陈代谢得以正常进行。

2；活细胞的细胞膜具有选择透性。

【详解】

A；透析膜是人工半透膜；不具有主动运输功能，A错误；

B；“人工肾”的作用原理利用了半透膜的半透性；但人工膜不具有选择透过性，B错误；

C；为保证透析过程中人体血液中的葡萄糖不随透析液流失；透析液中的葡萄糖浓度不能低于血糖浓度，C正确；

D；透析过程中；机体中的尿素等代谢废物进入透析液，所以用过的透析液中含有较高浓度的尿素等代谢废物，D正确。

故选AB。14、B:C:D【分析】【分析】

据图分析：本实验自变量为是否干旱胁迫、植物种类、是否NaHSO3处理，因变量为净光合速率，据图可知，转基因水稻能提高抗干旱胁迫的能力，喷施NaHSO3能够提高抗干旱胁迫的能力。

【详解】

A、对比组与组、组与组的实验结果可知，喷施一定浓度的溶液可提高和的净光合速率；A正确；

B、从图中信息及实验目的可知，该实验的自变量有是否干旱胁迫、植物的种类、是否喷施溶液，溶液的浓度为无关变量；B错误；

C、测量净光合速率时，水稻叶肉细胞内合成的场所有细胞质基质；线粒体和叶绿体；C错误；

D、与相比，具有一定的抗干旱能力；但两者的呼吸速率强弱无法比较，D错误。

故选BCD。三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【分析】

细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态；结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性和不变性；细胞分化的实质：基因的选择性表达；细胞分化的结果：细胞的种类增多，细胞中细胞器的种类和数量发生改变，细胞功能趋于专门化。

【详解】

个体发育从细胞水平来说指的是细胞分化；故细胞分化是是生物个体发育的基础，生物界中普遍存在的生命现象。

【点睛】【解析】细胞分化16、略

【解析】三磷酸腺苷17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】葡萄糖18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】顺浓度梯度运输否否O2、CO2、水、甘油、苯、乙醇顺浓度梯度运输是否红细胞吸收葡萄糖顺、逆浓度梯度运输是是各种离子、氨基酸、葡萄糖、核苷酸19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】染色质染色体两条并列的姐妹染色单体着丝点核仁核膜纺锤丝纺锤体20、略

【解析】①.细胞代谢②.细胞③.许多化学反应④.常态⑤.容易发生化学反应的活跃状态⑥.能量⑦.活细胞⑧.催化⑨.有机物⑩.降低化学反应所需的活化能21、略

【分析】【分析】

小分子物质跨膜运输的方式和特点：

。名称运输方向载体能量实例自由扩散（简单扩散）高浓度低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散（易化扩散）高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等

【详解】

（1）物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧；需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放能量，这种方式叫做主动运输。

（2）被动运输包括自由扩散和协助扩散；被动运输都是顺浓度梯度的运输，运输动力来自于膜两侧的浓度差，其结果是降低膜两侧的浓度梯度。

（3）主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中；保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。

（4）物质跨膜运输的方式主要分为两类：被动运输和主动运输。被动运输包括自由扩散和协助扩散；它们都是顺浓度梯度运输的过程，不需要消耗细胞的能量，但是协助扩散需要载体蛋白的协助。

【点睛】

本题考查跨膜运输方式的类型及比较，属于识记内容。【解析】低浓度高浓度载体蛋白细胞内化学反应所释放的能量自由协助顺浓度梯度浓度差动植物和微生物细胞营养物质代谢废物对细胞有害的物质被动运输主动运输自由扩散协助扩散顺浓度梯度载体蛋白22、略

【解析】①.萨姆纳②.蛋白质23、略

【分析】【分析】

光合作用的发现历程：

（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件；

（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；

（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；

（4）恩格尔曼采用水绵；好氧细菌和极细光束进行对照实验；发现光合作用的场所是叶绿体；

（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；

（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．

【详解】

①1779年；荷兰科学家英跟豪斯做了500多次植物更新空气试验，结果发现：普利斯特利试验只有在阳光下照射下才能成功，由此得出植物体只有阳光下才能更新污浊的空气。

②恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中；然后用极细的光束照射水绵，他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位，从而发现光合作用的场所是叶绿体。

③萨克斯利用黑暗中饥饿处理的绿叶一半曝光用碘蒸气处理变蓝；另一半遮光用碘蒸气处理不变蓝，从而证明了光合作用的产物有淀粉和光是光合作用的必要条件。

④美国科学家卡尔文等用小球藻做实验：用14C标记的14CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径。

【点睛】

本题考查光合作用的探索历程，要求考生识记光合作用的探索历程，了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验结论，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【解析】①.植物体只有阳光下才能更新污浊的空气②.用极细的光束照射水绵，好氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，临时装片暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光的部位③.黑暗中饥饿处理的绿叶一半曝光，另一半遮光④.小球藻四、实验题(共4题，共16分)24、略

【分析】【分析】

分析表格，表格中看出，实验的自变量为巨桉树凋落叶的含量，表中数据可以看出，巨桉树凋落叶含量越高，植株干重、光合色素含量、净光合速率等因变量越低，而C5羧化形成C3效率要在巨桉树凋落叶达到一定量时才减少。

【详解】

（1）本实验为了研究巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物对菊苣幼苗生长的影响；所以甲；乙、丙三组中凋落叶数为0的甲组为对照组。

（2）巨桉凋落叶分解需要微生物；所以③不可取，据单一变量原则⑤不对。剩余可取选项根据实验目的和原理，实验步骤排序应该是①④⑥②。

（3）光合色素的作用是吸收光能和转化光能，其分布在叶绿体的类囊体薄膜上，故光合色素的含量应该影响光反应阶段即A处的反应；C5羧化形成C3即指光合作用暗反应中二氧化碳的固定这步，暗反应的场所在叶绿体基质，故C5羧化形成C3效率可影响暗反应即B处的反应。

（4）植物的净光合作用强度=总光合作用强度-呼吸作用强度，从表格中数据分析可知，乙组的光合色素含量高于丙组，同等条件下乙组的光反应强度大于丙组，乙组的C5羧化形成C3效率高于丙组；同等条件下乙组的暗反应强度大于丙组，最终导致乙组的总光合作强度大于丙组，综上所述BD正确。

（5）通过对表中数据的分析，凋落叶含量越高，植株干重越小，说明巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用及其生长有抑制作用；巨桉凋落叶在含量低时，C5羧化形成C3效率不变，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱；巨桉凋落叶含量高时，会使光合色素含量减少，C5羧化形成C3效率下降，结合光合作用过程可知这些物质会导致植物对光能和CO2的利用下降；降低光合速率，从而抑制菊苣幼苗的生长。

【点睛】

本题考查光合作用的有关探究实验，意在考查考生分析表格的能力和理解知识，运用知识的能力，难度适中。【解析】甲组①④⑥②ABBD抑制巨桉凋落叶在含量低时，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱；在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使C5羧化形成C3效率下降，导致暗反应下降，从而抑制菊苣幼苗生长25、略

【分析】【分析】

该实验的目的是比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性，因而实验的自变量是不同的淀粉酶，其他如pH、温度、提取液的量和浓度都为无关变量，应相同且适宜．从结果可推测三种酶的活性大小的关系为乙>丙>甲；即试管2中淀粉酶的活性最高，其次是试管3；试管1，增加的对照组试管4的颜色最深应为+++（或多于+++）．淀粉酶的化学本质是蛋白质，是由基因决定的．实验结果是用碘液检测分解后的淀粉量，也可以用斐林试剂检测淀粉分解的产物．

【详解】

（1）该实验的目的是比较甲；乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性；因而实验的自变量是不同的淀粉酶，其他如pH、温度、提取液的量和浓度都为无关变量，应相同且适宜．

（2）根据对照实验的基本原则；应增加的对照组中应加入pH=8的缓冲液1mL和蒸馏水0.8mL；淀粉溶液2mL，对照组由于没有加入淀粉酶，淀粉不会被分解，因此加入碘液时颜色最深，深度应大于1、2、3组，故深度可为+++．

（3）由表中实验结果可知；第二组不变蓝，说明淀粉完全被水解，因此三种淀粉酶活性最强的是乙．

（4）由于淀粉的水解产物为麦芽糖；其是一种还原糖，可用斐林剂检测生成物来判断实验结果。若用该试剂检验，还需要(水浴)加热处理．

【点睛】

本题以淀粉酶为素材，考查实验设计及分析，意要考查理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力．【解析】淀粉酶的种类(不同来源的淀粉酶)各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等蒸馏水0.8mL、淀粉溶液2mL+++乙斐林(水浴)加热26、略

【分析】【分析】

酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物；绝大多数是蛋白质，少数是RNA．酶的特性：专一性；高效性、作用条件较温和。影响酶活性的条件：温度、pH等。

【详解】

（1）酶是具有催化作用的有机物；蔗糖合成酶能将果糖和葡萄糖合成蔗糖，同时酶具有专一性，故蔗糖合成酶不能将氨基酸合成蛋白质。蔗糖合成酶的化学本质是蛋白质，可以通过双缩尿试剂进行检测。西瓜果肉中的蔗糖不具有还原性，不可以用斐林试剂进行检测。

（2）通过煮沸西瓜汁的时候；由于温度过高，蔗糖合成酶已经失活，无法将葡萄糖合成蔗糖，所有某同学通过研磨；煮沸然后冰镇的方法制作西瓜果汁，又向果汁里添加了很多葡萄糖，不会增加果汁中的蔗糖含量。

（3）蔗糖酶分解蔗糖；蔗糖合成酶合成蔗糖，通过图示观察可知，在一定时间内，蔗糖酶和蔗糖合成酶的活性变化呈反相关，蔗糖合成酶增加，蔗糖酶降低，到28天左右蔗糖合成酶开始下降，但是蔗糖酶仍然下降，由此可以推测出蔗糖含量的变化趋势，如图：

（4）果实从幼果到成果的生长发育过程中；幼果新陈代谢旺盛，细胞分裂；分化的物质和能量较多，光合产物进入果实后被酶分解和进一步被利用消耗，所以从幼果到成果的生长发育过程中，幼果中以蔗糖酶类为主，这期间果实中糖分积累很低。

【点睛】

本题以图为载体，考查酶的相关探究实验，意在考查考生分析图表提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。【解析】催化不能专一性蛋白质双缩脲不可以不能因为温度过高，蔗糖合成酶已经失活，无法将葡萄