2024年鲁科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列动物行为中，属于后天性行为的是（）A.鹦鹉学舌B.蜜蜂采蜜C.公鸡报晓D.鸟类迁徙2、下列实验操作方法或结果，正确的是（）A.为快速检测到还原糖，可用番茄汁代替苹果汁作材料B.线粒体一旦被健那绿染色，细胞会立即失去活性C.用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色后细胞仍有活性D.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄3、生命是宝贵的，人新生命诞生的部位是（）A.子宫B.输卵管C.受精卵D.巢卵4、“食不语”的科学道理是吞咽时有一结构盖住喉口，以免食物进入气管，这一结构是（）A.声带B.气管软骨C.会厌软骨D.环状软骨5、下列关于病毒的说法，错误的是（）A.只能寄生在活的细胞里B.只能使人、禽致病C.结构简单，没有细胞结构D.能够利用它来研制疫苗6、制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是（）A.用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴，然后轻轻盖上B.用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴，然后快速盖上C.用镊子夹住盖玻片，将盖玻片放在载玻片上，推向中央D.用镊子夹住盖玻片，将盖玻片迅速盖在载玻片上7、如图是某人饭后约30分钟时；测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官是（）

A.食道B.胃图15C.小肠D.大肠8、如果苹果的表皮受损，不久受损的地方就会开始腐烂，这说明表皮属于哪一种组织？（）A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织9、在一次人工呼吸的模拟训练中，李明同学采取了以下急救措施，其中不正确的是（）A.将被救者放在空气流通的场所B.清除被救者口鼻内异物和污物C.将被救者颈下垫高，头后仰D.捏着被救者鼻孔，口对口用力吹气和吸气评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、图为鸟卵的结构图；据图回答下列问题．

（1）卵细胞是由图中[____]____、[____]____和[____]____构成，其中[____]____里面含有细胞核，将来发育成胚胎；[____]____内贮存丰富的养料．

（2）[1]____和[3]____都具有保护卵细胞的作用．

（3）图中[8]是____，[6]是____，内有胚胎发育所需要的____．11、如图是细胞内染色体；DNA、基因之间的关系图；据图回答下列问题：

（1）生物体是由细胞构成的，在细胞的[____]____内存在着容易被碱性染料染成深色的物质[____]____，它主要是由[____]____和[____]____组成，其中____是主要的遗传物质，在④上具有控制生物性状的基本单位，叫做[____]____．12、如图是显微镜结构图和制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片的示意图；根据此图回答：

（1）问：观察时应先选用什么样的物镜？

答：应该用____物镜（填“高倍”或“低倍”）

（2）问：当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时；学生在视野中看到的图象如图3所示，如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是哪个？

A.2个B.4C.10个D.40个。

答：看到的细胞数目一般是____．

（3）问：表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片正确操作顺序是？

A．A→B→C→DB．D→C→B→AC．B→A→D→CD．D→C→A→B

答：正确的操作顺序是____

（4）问：B中所滴的液体是什么？

答：所滴的液体是____．

（5）问：小东将手放到载物台上观察；却无法观察到细胞，而将洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放到载物台上观察，却观察到细胞．据此推测，利用观察材料有什么要求？

答：观察的材料必须____．13、植物的保护组织，细胞排列紧密，具有____内部柔嫩部分的功能．14、（2015秋•淮南校级期中）请根据显微镜结构图；将显微镜的结构代号与其功能联系起来：

。①目镜和物镜____调节焦距，使物像更清晰②细准焦螺旋____放大物像③遮光器____使光线射入镜筒④反光镜____调节光线强弱⑤压片夹____稳定镜身⑥镜座____固定玻片15、鸟类身体成____型，全身被有____，前肢变成____，适宜飞行生活．16、耳分为____、____和____三部分．组成中耳的结构有____、____、____三部分．17、（2015秋•曹县期末）阿牛的《桃花朵朵开》脍炙人口；观察桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题．

（1）桃花花色艳丽，从传粉媒介看属于____花．

（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫____．

（3）桃的果实中，我们食用的部分是由____发育来的．

（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中结构内的花粉的染色体数目是____．如果桃子果皮颜色为黄色的桃花给绿色果皮桃花授粉，那么结出的桃子果皮颜色为____．

（5）通过学习，你认为性状和基因的关系是____．18、（2011春•北碚区校级期中）如图是消化系统的示意图．

写出图中各序号所表示的结构名称：

①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____，⑦____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、激素是由人体内分泌腺细胞分泌的，对人体有重要的调节功能．____．（判断对错）20、生物能够适应各种各样的环境．____．（判断对错）21、古代的苔藓植物都是形成煤的主要来源．____．22、动物个体发育一般都是从受精卵开始，本质上都是细胞有序的分裂和分化的结果．____（判断对错）23、呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共15分)24、科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理；形成了下面的排序图。请分析回答：

（1）染色体的主要成分是______。其中______是主要的遗传物质。一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段；这种片段称为______。

（2）上图甲所示的23对染色体中；有一对决定性别的染色体，叫______染色体，另外22对与性别决定无关的染色体，叫______染色体。

（3）据图示判断；乙个体为______（男/女）性。其母亲给他提供的染色体组成是______。

（4）上图乙个体所产生的生殖细胞中含有______条染色体；这些生殖细胞中含有的性染色体是______。

（5）若甲乙为一对夫妻，他们生的第一胎是个女孩，假如他们再生一胎，是男孩的概率为______。25、四图分别表示四种实验装置，请观察分析下列图示装置，并回答有关问题．

（l）甲装置可用来验证光合作用需要______．若此装置需要一个对照实验；对照实验装置的水槽中应装有______．

（2）乙装置可用来验证______；丙装置是验证______的实验．

（3）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？______若有，应怎样改进？______．若用来验证植物的呼吸作用，此装置应放在______的地方．26、我省每月统一发布PM2.5检测数据．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物；它们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大．娄底市在全省市州2月份的空气质量排名中倒数第二；

（1）PM2.5会进入呼吸道，刺激并破坏气管黏膜，导致气管黏膜杀灭病毒、细菌和抵抗它们进入肺部组织的功能下降，这种现象说明人体呼吸道对空气的处理能力是____的．气管黏膜的这种免疫作用属于____免疫．在这种情况下；原本身体健康的人群可能会出现咳嗽等症状，请问人体咳嗽时膈肌处于。

____状态．

（2）请列举几种PM2.5主要的污染源（至少写出两点）污染源有____

（3）请你设计一句宣传语，激发全市广大人民群众爱护环境的良好行为习惯．____．评卷人得分五、实验探究题(共1题，共7分)27、请你当一回科学家，帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验：⑴在第一个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内，会发生的现象是。⑵在第二个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，蜡烛(填“会”或“不会”)熄灭。⑶在第三个实验中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，小鼠(填“能”或“不能”)活下来。⑷请你猜测一下发生这些现象的原因（）（多选题）A．植物可以更新空气B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物C．绿色植物在光下能制造有机物D．绿色植物在光下能释放氧气(5)根据碳-氧平衡公式完成：生物圈中的氧气主要来自绿色植物的。生物体通过作用将二氧化碳释放到大气中。绿色植物又可以通过作用，不断消耗大气中的二氧化碳，从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环。评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)28、2013年入春以来；一种叫H7N9新型禽流感病毒，给我国养禽业带来巨大灾难．

（1）经初步研究，H7N9病毒的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于____病毒；没有细胞结构．

（2）得病的家禽应属于传染病的____．

（3）医护人员把与禽流感患者的密切接触者进行医学隔离一段时间，这属于预防传染病措施中的____．

（4）一般情况下，康复的H7N9禽流感病人对该传染病有抵抗力，是因为体内产生相应的____，这种免疫类型属于____免疫．29、请阅读下列材料；回答有关问题：

生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里；中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧．科学家将食物如小虾放入远离章鱼的那一端．章鱼一开始看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，它才学会绕道，而猴子只要一次就学会了绕道不活食物．

（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍而获得食物，都属于____行为，这是动物在成长过程中，通过____和____逐渐建立起来的行为活动，该行为必须建立在____因素的基础上；更有利于动物生存．

（2）上述实验证明：某些____动物也可以形成学习行为；动物越高等____行为也越复杂，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了动物的____能力．30、（2015•绵阳模拟）如图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系；请根据图回答下列问题：

（1）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号序号还有____．

（2）箭号③表示鸟的遗体等被____分解，与箭号③含义相同的箭号序号还有____．

（3）箭号⑥表示分解者将复杂的____分解成的简单物质，其中____和____被植物用于光合作用．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天性行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：A；“鹦鹉学舌”是鹦鹉出生以后；通过生活经验和学习建立起来的行为．因此属于后天性行为，A正确；

BCD；“蜜蜂采蜜”、“公鸡报晓”、“鸟类迁徙”；都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于后天性行为，BCD不正确．

故选：A．2、D【分析】【分析】1；进行显示反应时；应选无色或接近白色的实验材料，否则会形成颜色干扰．

2、检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊；或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．

3、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色．【解析】【解答】解：A；番茄汁有颜色；会形成干扰，因此检测还原糖时，不能用此代替苹果汁，A错误；

B；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料；B错误；

C；用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色前已用8%盐酸处理了细胞；所以细胞没有活性，C错误；

D、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄；D正确．

故选：D．3、B【分析】【分析】受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．【解析】【解答】解：精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．

故选：B4、C【分析】【分析】咽是食物与空气的共同通道，咽介于口腔和食管之间，既属于消化系统的组成器官又属于呼吸系统的组成器官，食物之所以不能进入气管，与会厌软骨有关．【解析】【解答】解：吸气时；会厌软骨静止不动，让空气进入气管；吞咽时，喉上升，使会厌软骨覆盖气管，令食物进入食道．因此，在吞咽时，呼吸是暂停的，吞咽完毕，会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以，“食不语”的科学道理是吞咽时有一结构盖住喉口，以免食物进入气管，这一结构是会厌软骨．

故选：C5、B【分析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米，所以要用电子显微镜才能观察到．结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解析】【解答】解：A；病毒不能独立生存；只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体，A正确．

B；有的病毒对人有害如艾滋病毒；禽流感病毒使禽致病；口蹄疫病毒使动物致病，病毒也能使植物患病，如烟草花叶病毒，B错误．

C；病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C正确．

D；病毒进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体；因此能够利用它研制疫苗来预防该病，D正确．

故选：B6、A【分析】【分析】盖片时，先用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，另一侧缓慢放下，直至盖住整个生物材料．【解析】【解答】解：A；制作洋葱表皮细胞临时装片时；正确的盖盖玻片的方法是，将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，不容易产生气泡，故该选项符合题意；

B；将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴；然后快速盖上，容易产生气泡，故该选项不符合题意；

C；将盖玻片放在载玻片上；推向中央，把要观察的实验材料及水推到了一边，无法进行影响观察，故该选项不符合题意；

D；将盖玻片迅速盖在载玻片上；易产生气泡，故该选项不符合题意；

故选：A．7、C【分析】【分析】小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉，分析图示可知，血液流出某消化器官时，氧气含量减少，二氧化碳、葡萄糖、尿素含量均增多．【解析】【解答】解：葡萄糖是淀粉在消化道内的消化终产物；淀粉的消化过程是：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；因此在各段消化道中只有小肠内含有葡萄糖；各段消化道对营养物质的吸收能力也是不同的：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．因此从流出该消化器官中的血液里含有葡萄糖来看，该器官应该是小肠．

故选：C8、A【分析】【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．【解析】【解答】解：苹果的表皮受损；不久受损的地方就会开始腐烂，这是因为苹果的表皮主要由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织．

故选：A．9、D【分析】【分析】人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，据此回答．【解析】【解答】解：人工呼吸是一种常用的急救方法；吹气次数应和呼吸频率相似，吹气次数为每分钟15-20次．人工呼吸是紧急情况下的救人方法，要掌握其具体措施：人工呼吸的操作步骤如下：①清除口和鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅；②使病人仰卧，颈下垫高，头后仰．将病人的衣服解开，腰带放松；③救护者跪在病人的一侧，用手帕或是纱布盖在病人的口鼻上．用一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入；④每一次吹气停止后，救护者的嘴离开并立即松开捏鼻的手，如此反复进行．吹气的次数为每分钟15～20次．吹气的过程中，如果病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效，不应该吸气，D错误．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)10、5胚盘4卵黄7卵黄膜5胚盘4卵黄卵壳卵白系带气室氧气【分析】【分析】

如图所示鸟卵的结构名称为：1卵壳；2卵壳膜；3卵白；4卵黄；5胚盘；6气室；7卵黄膜．8系带．【解析】【解答】解：（1）鸟卵的卵细胞是由胚盘；卵黄、卵黄膜组成的．其中胚盘里面含有细胞核；是进行胚胎发育的场所．卵黄为胚胎发育提供营养．

（2）卵壳起保护作用；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；

（3）8是系带；6气室可以为胚胎发育提供氧气．

故答案为：（1）5胚盘4卵黄7卵黄膜5胚盘4卵黄。

（2）卵壳卵白。

（3）系带气室氧气11、①细胞核②染色体③蛋白质④DNADNA⑤基因【分析】【分析】图示表示了染色体；DNA和基因的关系：细胞核中容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子上的一个片段叫做基因．

图中①细胞核，②染色体；③蛋白质；④DNA；⑤基因．【解析】【解答】解：②染色体是①细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由④DNA和③蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫⑤基因，基因决定生物的性状．

故答案为：①细胞核；②染色体；③蛋白质；④DNA；DNA；⑤基因12、略

【分析】【分析】此题主要考查显微镜的使用基本技能方面的知识，及制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片的步骤．只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解析】【解答】解：（1）显微镜的放大倍数越小；视野就越大，亮度越大，越容易看清物体的像，所以观察时应先选用低倍物镜；等找到物体的像后，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．

（2）显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大．前者放大10倍；看到8个细胞；后者放大40倍，直径变为原来的4倍，看到的细胞数目是原来的1/4，即2个，故选A．

（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤；简化为：擦；滴、撕、展、盖、染．题中A是盖、B是染、C是展、D是滴，所以顺序为：DCAB，故选D．

（4）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色；所以为便于观察，滴加碘液进行染色．

（5）普通光学显微镜是利用光线穿透成像原理观察物像的；所以观察的材料必须薄而透明．

故答案为：（1）低倍。

（2）A

（3）D

（4）稀碘液。

（5）薄而透明．13、略

【分析】【分析】植物的组织主要有：分生组织；保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．如图：

。名称分布功能保护组织植物根、茎、叶表面的表皮保护内部柔嫩部分营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓制造和储存营养机械组织植物的木纤维和韧皮纤维机械组织起到支撑作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管运输物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层分裂产生新细胞形成其它组织．【解析】【解答】解：由分析可知；植物的保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能．

故答案为：保护．14、略

【分析】【分析】显微镜各部件的作用是：物镜和目镜具有观察和放大物象的作用，准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；压片夹用于固定玻片标本，反光镜能够将光线反射到镜筒内，转换器上可以安装物镜．【解析】【解答】解：①物镜和目镜对物像其放大作用．

②细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒；调节物像的清晰度．

③遮光器调节光线的强弱．

④反光镜反射光线．

⑤压片夹固定拨片标本．

⑥镜座稳定镜身．

故答案为：②①④③⑥⑤15、略

【分析】【分析】鸟类多数营飞行生活，其外部形态和内部结构是与其生活相适应的，故有“鸟的全身都为飞行而设计”的说法．【解析】【解答】解：鸟类与其飞行生活相适应的特点有：前肢变成翼；体表被覆羽毛；具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，辅助呼吸．

故答案为：流线型；羽毛；翼16、略

【分析】【分析】耳由外耳、中耳和内耳三部分组成（如图），外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．【解析】【解答】解：耳由外耳；中耳和内耳三部分组成；外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

故答案为：外耳；中耳；内耳；鼓膜；鼓室；听小骨17、略

【分析】【分析】本题考查植物的结构层次、传粉与受精及果实与种子的形成中基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．分析解答．【解析】【解答】解：（1）花按照传粉的方式花可以分为虫媒花和风媒花；靠风力等的协助进行传粉的花属于风媒花，此花的特点是没有鲜艳的花冠和芬芳的气味，大多花较小；依靠招引昆虫或是其他小动物进行传粉的花属于虫媒花，这种花大多具有鲜艳的花冠和芬芳的气味，大多花较大，桃花属于虫媒花．

（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程；叫传粉．有异花传粉和自花传粉，图中属于自花传粉．花粉受到柱头黏液的刺激萌发后生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔．将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵．这过程就叫受精．而后受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实．

（3）我们平时所吃的桃子；其食用部分是果皮，受精后的雌蕊发育来的具体发育为：

桃子的食用部分是果皮是由子房壁发育而来的．

（4）体细胞中染色体是成对存在的；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．桃树体细胞的染色体数目是16条，在由于花粉内有精子，那么图中结构内的花粉的染色体数目应该属于生殖细胞精子的染色体数目，应该减半为8条．

果实是由雌蕊的子房发育成的；子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变，因此，将果皮颜色为黄色的桃花给绿色果皮桃花授粉，果皮是由绿色植株的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为由绿基因决定．

（5）通过学习；知道性状和基因的关系是基因控制生物的性状．

故答案为：

（1）虫媒花。

（2）传粉。

（3）子房壁。

（4）8绿色。

（5）基因控制性状18、略

【分析】【分析】此题要求能准确识图，据图分析消化系统的各组成部分及其功能．消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解，据图和相关知识分析各小题．【解析】【解答】解：人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分：

．其中①食道；②胃，③小肠，④大肠，⑤肝脏，⑥胰腺，⑦胆囊。

故答案为：食道；胃；小肠；大肠；肝脏；胰腺；胆囊．三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用．据此解答．【解析】【解答】解：人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺；内分泌腺能分泌激素，激素在人体内的含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症．例如侏儒症就是由于幼年时生长激素激素分泌不足导致的．

故答案为：×20、×【分析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．【解析】【解答】解：并不是生物能适应所有的环境；当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境，故此题说法错误．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】此题考查的是蕨类植物与人类的关系，据此答题．【解析】【解答】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

故答案为：×22、√【分析】【分析】动物和植物的结构和功能的基本结构是细胞，也是由一个细胞发育而来的，受精卵是精子和卵细胞受精以后形成的，经过细胞的分裂、分化形成组织、器官、进而形成生物体．【解析】【解答】解：生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中；各自具有了不同的功能，在形态；结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化．细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织．动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．植物体的主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织，故题干说法正确．

故答案为：√23、×【分析】【分析】】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．【解析】【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：

可见；组成呼吸系统的器官有鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

故答案为：×四、简答题(共3题，共15分)24、DNA和蛋白质DNA基因性常男22+X23X或Y50%【分析】解：（1）染色体的主要成分是两种重要的有机化合物--DNA和蛋白质；其中DNA是遗传信息的携带者。一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段，这种片段称为基因。

（2）图甲所示的23对染色体中；有一对决定性别的染色体，叫性染色体。另外22对与性别无关的染色体，叫常染色体。甲图中的第23号性染色体中，大小相同，称为XX染色体，因此性别是女性；乙图中的第23号性染色体中，大小不同，是XY染色体，人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；其母亲给他提供的染色体组成是22+X。

（3）男性的染色体是22对+XY；生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，因此图中乙个体所产生的生殖细胞中含有23条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是X或Y。

（4）甲乙为一对夫妻；他们生的第一胎是个女孩，假如他们再生一胎，是男孩的概率为50%。

故答案为：

（1）DNA和蛋白质；DNA；基因。

（2）性；常。

（3）男；22+X

（4）23；X或Y

（5）50%

男；女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。

解答此类题目的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。【解析】DNA和蛋白质DNA基因性常男22+X23X或Y50%25、二氧化碳水光合作用释放氧气萌发的种子呼吸作用释放二氧化碳有不妥之处塑料袋应扎在茎的基部不见光【分析】解：（1）甲装置中的氢氧化钠能够吸收二氧化碳气体；植物缺乏二氧化碳则光合作用不能进行，此装置用于验证光合作用需要二氧化碳：对照实验遵循单变量，只把氢氧化钠换成等量的清水；

（2）乙装置；植物在光照条件下进行光合作用，小试管用于收集并验证光合作用产生的氧气：丙装置用于验证种子呼吸释放的二氧化碳使澄清的石灰石变浑浊；

（3）丁装置验证植物的蒸腾作用散失水分；但花盒土壤散失的水分会对实验结果产生干扰，应将塑料袋扎在茎的基部，此装置应放置到不见光的地方．防止植物进行光台作用对实验结果造成干扰．

故答案为：（10分）（1）二氧化碳水。

（2）光合作用释放氧气（2分）；萌发的种子呼吸作用释放二氧化碳（2分）

（3）有不妥之处；塑料袋应扎在茎的基部（2分）；不见光。

光合作用的原料是二氧化碳和水；呼吸作用释放二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊．据此解答．

解答本题要弄清楚光合作用的原理，光合作用和呼吸作用既相互对立有相依存的关系．【解析】二氧化碳水光合作用释放氧气萌发的种子呼吸作用释放二氧化碳有不妥之处塑料袋应扎在茎的基部不见光26、略

【分析】【分析】鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．免疫分为特异性免疫和非特异性免疫．【解析】【解答】解：（1）呼吸道能阻挡灰尘；使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，PM2.5会进入呼吸道，刺激并破坏气管黏膜，导致气管黏膜杀灭病毒；细菌和抵抗它们进入肺部组织的功能下降，这种现象说明人体呼吸道对空气的处理能力是有限的．免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，皮肤和黏膜是人体的第一道防线，属于非特异性免疫；当人咳嗽时是把肺内的气体快速向外咳出，属于呼气过程，人体的膈肌处于舒张状态．

（2）PM2.5主要的污染源有工业废气；汽车船舶尾气、地面扬尘、秸秆和垃圾、煤炭等的焚烧。

（3）能减少PM2.5主要的污染源；减少其对环境造成的污染，利国利民，可设计如下宣传语：“保护环境，造福子孙．保护环境，利国利民．”

故答案为：（1）有限；非特异性、舒张。

（2）工业废气；汽车船舶尾气、地面扬尘、秸秆和垃圾、煤炭等的焚烧。

（3）保护环境，造福子孙．保护环境，利国利民．（答案合理即可）五、实验探究题(共1题，共7分)27、略

【分析】试题分析：（1）如图所示，在密闭装置中，第一个实验中现象是蜡烛熄灭，老鼠死亡，原因是小白鼠逐渐将装置中的氧气消耗尽，最终因缺氧而死亡，蜡烛缺氧熄灭。（2）、（3）、（4）第二个和第三个实验由于蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，而光合作用产生的氧，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了蜡烛燃烧和小白鼠呼吸，因此绿色植物能长时间地活着，蜡烛也没有熄灭，小白鼠能够长时间地活着。（5）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其