2024年沪科新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、小青为自己设计了早餐食谱，其中营养搭配最合理的是（）A.牛奶、鸡蛋、油条B.方便面、饼干、矿泉水C.稀饭、鸡蛋、炒青菜D.鸡蛋、汉堡、饮料2、下列属于动物间进行信息交流的方式有（）

①猪在吃食物时发出声音。

②黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声。

③蜜蜂发现蜜源时“跳舞”

④蝴蝶在花丛中飞舞。

⑤蚂蚁在相遇时相互接触触角．A.①③④B.②③④C.②③⑤D.①③④⑤3、取某一哺乳动物的新鲜长骨9克；放在酒精灯上充分煅烧至白色，称重为6.5克，由此可知此骨的特点是（）

A.既坚固又有弹性。

B.造血功能强。

C.硬度小；弹性大。

D.容易发生骨折。

4、如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（）A.从甲到乙时，膈肌收缩，呼气B.从乙到甲时，膈肌舒张，吸气C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D.吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态5、皮肤具有很强的分裂增生能力的是（）A.真皮B.生发层C.角质层D.皮下组织6、具有“胎生和哺乳”特征的动物是（）

A.蚯蚓。

B.草鱼。

C.啄木鸟。

D.大熊猫。

7、在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明()A.叶片下表面的光照弱B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多C.叶片下表面产生的氧气多D.叶片下表面的气孔多评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、某生物小组在一次实地考察中；观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用____呼吸，B主要用____呼吸，用____辅助呼吸．

（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____．

（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是____．

（4）C是真正适应陆地环境的脊椎动物：体表覆盖角质____，用____呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的____．9、从行为获得的途径来看；动物的行为大致可以分为两类．试分析回答：

（1）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物，这种行为属于学习行为．它是在____的基础上，通过____的作用，由生活经验和____而获得的．

（2）幼猩猩生下来就会吸奶，这种行为是先天性行为．它由动物体内____的物质所决定，是动物学习行为的基础．请再例举两个动物的先天性行为：____．

（3）学习行为对动物的生存有什么意义？____．

（4）一些刚孵化出来的小鸭会学着认识并跟随它所见到的第一个移动的物体；并认定那是他们的母亲，这就是印随行为．印随行为一般在刚刚孵化后立即发生，实验人员选择了6只刚孵化的小鸭，平均分成甲；乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．

①实验人员把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，结果甲组小鸭都跟随气球走，这种行为属于____

A．先天性行为B．偶然行为C．取食行为D．学习行为。

②乙组小鸭在实验中的作用是____

A．实验模型B．对照组C．实验组D．一个变量。

③如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会____

A．变成猫B．会发出类似猫的声音。

C．认为猫是它们的母亲D．认为气球是它们的母亲．10、新研究确认H7N9禽流感病毒源自家鸡；主要通过呼吸道进行传染．家鸡和家鸭会在病毒产生；传播过程中相互作用，这说明不同物种在饲养、繁殖、运输、销售过程中最好相互分隔开，避免病毒跨物种传播及基因重组生成新型病毒．

（1）H7N9病毒的结构由蛋白质外壳和内部的____物质组成．

（2）综合上述材料，从传染病的传播途径分析，H7N9禽流感属于____传染病．

（3）从免疫学角度分析，H7N9病毒属于____（填“抗原”或“抗体”）；给人注射H7N9禽流感疫苗，从而使人对H7N9病毒产生免疫，则这种免疫属于____免疫．

（4）在禽流感流行期间，某养殖场定期对养殖场地喷洒消毒液，从预防传染病的措施来看，此措施属于____．11、如图是同学们非常熟悉的四套实验装置；请你分析图示装置，回答相关问题．（提示氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．）

（1）甲装置可以用来验证光合作用需要____．若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有____．

（2）乙装置可用来验证____，此装置必须放在____的环境中，该装置的漏斗中应放入____．

（3）丙装置可用来验证____．

（4）丁装置能够验证植物的____作用．该装置在设计上有一处不合理，应如何改正？____．12、（2012•梅列区模拟）某生态农业生产中；玉米；鸡、猪、人组成了一个食物网，如图所示：

（1）此生态系统中的生产者是____；鸡和玉米之间是____的关系．

（2）该生态系统中能将粪便等废弃物通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于____．

（3）此生态系统一共有____条食物链，请写出最短的一条食物链____．13、炎热的夏天食品容易腐败主要是由食品中的____和真菌引起的，它们从食品中获得____作为营养，大量生长和繁殖，导致食品的腐烂．14、根瘤菌将空气中的____转化为植物能够吸收的含氮物质，而植物为根瘤菌的生活提供____，根瘤菌和豆科植物共同生活在一起，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫____．15、著名的四川泡菜主要是乳酸菌发酵制作的．____．16、李大爷的身体状况一直不好；但工作比较紧张，请你利用所学知识，根据下表A；B、C、D、E、5种食物（各100克，除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划．

食物糖类（g）脂肪（g）蛋白质（g）维生素A（mg）维生素C（mg）维生素D（mg）A0.49064740B48.273840120C8.89.56571014D73.80.67.7000E182632200（1）为保证李大爷在紧张的劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物____．

（2）李大爷有时牙龈出血，那么他平时应该多吃食物____．

（3）有时他晚上看不清东西，建议他平时应多吃食物____．

（4）李大爷若将食物B做为长期主要食物，将易患____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、青春期，男生出现遗精，女生出现月经，是羞于启齿的生理现象．____（判断对错）18、真菌与腐生细菌一样在自然界的物质循环中起重要作用．____．（判断对错）19、大象的细胞和小鼠的细胞大小没有明显差异．____．20、脉搏的次数与心率相同．____．（判断对错）21、动物细胞中不含有细胞壁．（____）（判断对错）22、动物的学习行为越复杂，越能适应环境，还能影响环境．____（判断对错）23、我们手上的“青筋”其实是动脉．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)24、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．25、（1）请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上①组织A．肺②器官B．心肌③系统C．一只公鸡④个体D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成（2）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；①遮光器A．分为平面镜和凹面镜，反射光线②反光镜B．接近观察物体的镜头③物镜C．接近人眼睛的镜头④目镜D．调节光线的强度⑤粗准焦螺旋E．转动时，镜筒升降范围较小⑥细准焦螺旋F．转动时，镜筒升降范围较大26、请你将下列一种物质与人体缺乏时引起的症状用线条连接起来。A．维生素A①坏血病B．维生素C②夜盲症C．碘③地方性甲状腺肿D．铁④糖尿病E．胰岛素⑤贫血27、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。卵巢胚胎发育的场所子宫产生卵细胞，分泌雌性激素睾丸产生精子，分泌雄性激素评卷人得分五、综合题(共1题，共9分)28、在甲流爆发期间；学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用，并组织学生免费注射甲流疫苗．请回答下列问题：

（1）板蓝根的包装袋上有“OTC”字样，说明板蓝根属____药．为确保用药安全，在用药前应关注说明书上提供的各种信息．关注生产日期和有效期的目的是____．

（2）从预防传染病的措施看，服用板蓝根和注射疫苗同属于____．

（3）从免疫角度看，甲流疫苗是属于____，接种甲流疫苗后人体会产生相应的____．（选填“抗体”或“抗原”）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】营养搭配按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．【解析】【解答】解：A；牛奶和鸡蛋主要提供蛋白质；油条主要提供油脂，此食谱缺少糖类、维生素等营养，营养不全面，不符合题；

B；方便面和饼干主要提供糖类；矿泉水含有一定量的矿物盐、微量元素，此食谱缺少蛋白质、油脂类，营养不全面，不符合题意；

C；稀饭、鸡蛋、炒青菜；含有淀粉、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐等，营养合理，符合题意；

D；鸡蛋主要提供蛋白质；汉堡主要提供糖类，饮料主要提供无机盐，此食谱缺少油脂和维生素，营养不全面，不符合题意．

故选：C2、C【分析】【分析】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．【解析】【解答】解：①猪在吃食物时发出声音没有信息交流的作用；①错误；

②长尾猴发现蛇时发出声音是通过声音告诉同伴有危险快跑；是通过声音来进行交流信息的m，②正确；

③蜜蜂的工蜂外出发现花蜜或花粉归巢时；到巢脾上密集的蜂群当中，一边激烈地振动着腹部，一边按8字形步行作盘旋行动，通过动作把信息传给同伴，③正确；

④蝴蝶在花丛中飞舞主要是在传花粉；④错误；

⑤蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味；即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上．因此，嗅觉感受器分布在蚂蚁的触角上，此外，蚂蚁也会利用触角的触觉功能相互沟通，⑤正确．

故选：C3、D【分析】

哺乳动物骨的成分和人骨的成分相似；包括有机物和无机物，其有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

所以取该哺乳动物的长骨9克，放在酒精灯上充分燃烧后，剩余的物质为无机物，称重为6.5克，多于由此判断为老年时期的骨骼，容易发生骨折．

故选：D

【解析】【答案】骨的成分包括有机物和无机物；其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题．

4、D【分析】【分析】本题考查呼吸运动，图示中，当膈肌由状态甲向状态乙转换时，胸腔容积缩大，肺内气压减小，外界空气进入肺内．【解析】【解答】解：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩；膈肌顶部下降，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状，即吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态．

故选：D．5、B【分析】【分析】皮肤由表皮和真皮构成．表皮又分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失，而生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性；黑色素细胞能合成并分泌黑色素，黑色素能防止阳光对人体皮肤的辐射导致的细胞染色体受损．【解析】【解答】解：根据皮肤各部分的功能可知：

A；真皮的主要特点是使皮肤有一定的弹性和韧性；B、生发层细胞的特点是可以分裂产生新细胞；

C；角质层的主要功能是阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失；

D；皮下组织没有分裂增生能力．

故选：B6、D【分析】

A；蚯蚓身体柔软；有许多体节构成，为软体动物，不符合题意．

B；草鱼具有生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖方式为卵生等特征，为鱼类，不符合题意．

C；啄木鸟是雌雄异体；体内受精，卵生的动物，为鸟类，不符合题意．

D；大熊猫具有胎生、哺乳；体内有膈，体表被毛等特征，为哺乳动物，符合题意．

故选：D

【解析】【答案】本题考查哺乳动物的主要特征；可以从哺乳动物的生殖发育的方式来考虑．

7、D【分析】气泡是通过气孔逸出的，下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明叶片下表面的气孔多。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)8、湿润的体壁肺皮肤脊柱生殖和发育必须在水中进行．鳞片肺卵壳【分析】【分析】生物的生活环境不同，呼吸方式、生殖方式也不一样．如图：A是蚯蚓，B是青蛙，C是蜥蜴，D是家鸽，E是家兔．【解析】【解答】解：（1）A是蚯蚓；属于环节动物，无专门的呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸；B是青蛙，属于两栖类类，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸．

（2）A蚯蚓的身体背部没有脊柱；属于无脊椎动物，B是青蛙，C是蜥蜴，D是家鸽，E家兔，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物．

（3）B青蛙的生殖发育特点是水中产卵；水中受精，青蛙的幼体蝌蚪必须在水里生活．因此它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体的发育必须在水中进行．

（4）C蜥蜴属于爬行动物；体表有角质的鳞片，用肺呼吸，体内受精，卵生，且卵外有坚韧的卵壳保护，是真正的陆生脊椎动物．

故答案为：（1）湿润的体壁；肺；皮肤；

（2）脊柱；

（3）生殖和发育必须在水中进行；

（4）鳞片；肺；卵壳．9、略

【分析】【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．【解析】【解答】解：（1）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响；由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，因此题干中幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于学习行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩该行为必须建立在遗传因素的基础上，更有利于动物生存。

（2）由分析可知：先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上建立的．例如：孔雀开屏；蜜蜂采蜜都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．

（3）动物通过后天的学习；大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁衍．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．

（4）①先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，小鸭跟随气球走，为先天性行为．

②甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走；使它们不能见到自己的母亲，为实验组，而乙组小鸭还和它们的母亲在一起，和甲组形成对照作用，为对照组，变量为是否和母亲在一起．

③学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响；由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，如果将甲组的小鸭放在一只猫的周围并放母鸭的录音，小鸭就认为猫是它们的母亲．

故答案为：（1）先天性行为；后天；学习；

（2）遗传；孔雀开屏；蜜蜂采蜜；

（3）增强了对环境的适应能力；

（4）A；B；C．10、略

【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，病原体是能传染传染病的细菌、病毒、寄生虫等．传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：（1）H7N9禽流感病毒被称为病原体；病毒的结构很特殊，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，它不能独立生活，它只能寄生在活的生物细胞内．

（2）H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样；病原体的原始寄生部位是呼吸道，因此属于呼吸道传染病．

（3）传染病是指由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体是指能引起传染病的细菌；真菌、病毒或寄生虫等，因此，H7N9禽流感病毒属于病原体，从免疫学角度讲属于抗原，注射H7N9流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体，改抗体只能该种流感病毒有效，对其它病毒无效．因此这种免疫方式以属于特异性免疫．

（4）H7N9禽流感流行期间；防疫人员关闭活禽交易市场并对养禽厂及其周边环境进行消毒，从预防传染病的措施来看，这属于切断传播途径．

故答案为：（1）遗传。

（2）呼吸道。

（3）抗原；特异性。

（4）切断传播途径11、略

【分析】【分析】此题一是考查光合作用产生氧气、呼吸作用释放二氧化碳、二氧化碳是光合作用的原料的演示实验；二是考查对照实验的设计能力．由图示的实验装置可知：甲装置在有对照组的情况下用来验证二氧化碳是光合作用的原料．乙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳，丙装置是验证植物的呼吸作用产生二氧化碳的实验装置；丁装置验证植物蒸腾作用产生水蒸气实验，对照实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则．【解析】【解答】解：（1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳；其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收．光合作用的探究实验通常包括暗处理；对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．

（2）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻；放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气．此装置必须放在有光的环境中，该装置的漏斗中应放入金鱼藻．

（3）丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验．种子萌发时；有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）

（4）丁装置可以用来验证植物的光合作用；呼吸作用和蒸腾作用．

若验证绿色植物的光合作用；将该装置放置在阳光充足的环境中，烧杯中澄清的石灰水不变色，说明植物光合作用吸收二氧化碳的量大于其呼吸作用释放的二氧化碳量．此时迅速将快要熄灭的细木条插进收集的气体内，观察现象．收集的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气．因此绿色植物光合作用产生氧气．

若验证植物的呼吸作用；需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用，对实验结果产生干扰．几小时后，发现烧杯中澄清的石灰水变得浑浊，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，表明植物呼吸作用释放出大量的二氧化碳．

若验证植物的蒸腾作用；此装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，将该装置放置在阳光充足的环境中，塑料袋内壁上有水珠产生．表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分．

故答案为：（1）二氧化碳；清水；

（2）光合作用产生氧气；有光；金鱼藻；

（3）萌发的种子呼吸释放出大量二氧化碳；

（4）蒸腾作用；塑料袋应扎在茎的基部．12、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生态系统的能量流动，生态系统的组成，食物链，据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．生产者是指能进行光合作用；为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，生产者能进行光合作用制造有机物，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．因此，在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者（玉米）．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的．

（2）分解者包括细菌和真菌．该生态系统中能将粪便等废弃物通过沼气池发酵产生沼气的微生物；在生态系统成分中属于分解者．

（3）所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．图中食物链有：玉米→鸡→人；玉米→人；玉米→猪→人，共三条食物链．在生态系统中，物质能量是沿着食物链；食物网流动的，并逐级减少．因此，食物链越短，能量消耗的越少．故人获取能量最多的食物链是玉米→人．在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物是细菌、真菌，细菌、真菌在生态系统成分中属于分解者．

（1）玉米吃与被吃。

（2）分解者。

（3）3玉米→人13、略

【分析】【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是食物腐败变质的原因．微生物的大量繁殖是食物腐败变质的主要原因．【解析】【解答】解：我们知道由于各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物上的有机物发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于细菌和真菌的生长和大量繁殖而引起的．

故答案为：细菌；有机物14、略

【分析】【分析】此题考查的是根瘤菌与植物共生的有关知识，据此答题．【解析】【解答】解：大豆；花生等属于豆科植物；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，我们把这种关系叫共生．

故答案为：氮气；有机物；共生15、略

【分析】

微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛；制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用；如制泡菜要用到乳酸菌，据此作答．

16、DEB骨质疏松症【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：（1）糖类是主要的供能物质；能为人体提供能量，表格中食物D含糖量比较高，因此“为保证李大爷在紧张的劳动时及时获得较多的能量”，应该让李大爷多吃食物D．

（2）“李大爷有时牙龈出血”；是坏血病表现，表明体内缺乏维生素C，表格中食物E含维生素C最丰富，因此他平时应该多吃食物E；

（6）“有时他晚上看不清东西”；是食物中缺乏维生素A引起的夜盲症，表格中食物B含维生素A最多，因此建议他平时应多吃食物B；

（7）食物E中缺乏维生素D；长期以E食物为食，儿童缺乏维生素D易患佝偻病；成人缺乏维生素D易患骨质疏松症．因此“李大爷若将食物B做为长期主要食物”，将易患骨质疏松症．

故答案为：（1）D

（2）E

（3）B

（4）骨质疏松症三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】【分析】进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经．【解析】【解答】解：进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经．遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生．遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待，因此题干说法错误．

故答案为：×18、√【分析】【分析】腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．【解析】【解答】解：大多数腐生的细菌；真菌是生态系统中的分解者；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，腐生的细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．

故答案为：√19、√【分析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．【解析】【解答】解：细胞学说认为：除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．所以大象的细胞和小鼠的细胞大小没有明显差异．

故答案为：√20、√【分析】【分析】本题考查的是心率和脉搏的知识，首先明确的是心率和脉搏的概念．【解析】【解答】解：心率指的是心脏一分钟跳动的次数；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的．

故答案为：√21、√【分析】【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞不含有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．【解析】【解答】解：动；植物细胞的不同特点是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡．因此动物细胞中不含有细胞壁的说法是正确的即√．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．【解析】【解答】解：动物越高等；学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多，题干说法正确．

故答案为：√23、×【分析】【分析】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．【解析】【解答】解：静脉血管管壁较薄；弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．

故答案为：×四、连线题(共4题，共16分)24、略

【分析】试题分析：垂体能分泌生长激素；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞；晶状体的主要功能是折射光线；白细胞既有防御功能；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；血液的成分和主要功能；脊髓和脑的结构及其功能；性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】25、略

【分析】试题分析：（1）由不同