2024年沪科版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级化学下册月考试卷894考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.酒和醋的酿造D.食物的腐烂2、一定温度下，向饱和澄清石灰水中加入少量氧化钙，充分反应后恢复到原来的温度，反应后的溶液与原饱和澄清石灰水相比，下列说法正确的是（）A.溶质的质量不变B.溶质的质量减少C.溶质的质量分数变大D.溶质的质量分数减小3、如图是九（9）班的四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）A.S十O2SO2B.2H2+O22H2OC.2CO+O22CO2D.C2H4+3O22CO2+2H2O4、某反应的微观示意图如下，用rm{隆冒}与rm{隆帽}代表rm{A}rm{B}两种元素的原子，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应生成物rm{1}个分子中含有rm{4}个原子B.反应前后物质的化学性质发生变化C.反应前后原子的种类发生变化D.该反应的化学方程式表示为：rm{A_{2}+3B_{2}=2AB_{3}}5、下列各组物质中，前者为化合物，后者为混合物的是rm{(}rm{)}A.铁、钢B.白磷、冰水混合物C.水银、液氧D.水、空气6、某金属氧化物的组成为MO；已知M只有一种化合价，则该金属M的氯化物的化学式为（）

A.MCl

B.MCl2

C.M2Cl

D.M2Cl

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、生活中的科学：

（1）根据空气的成分填空（填化学式）：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____；

②夏天，小明从空调房出来时眼镜上附有一层小液珠，说明空气中含有____；

③红磷在装有空气的集气瓶中充分燃烧后所剩气体的主要成分____．

（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答一点）：____．

（3）有一房间的墙壁，刚用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）粉刷过．房间主人为了使墙壁快点干燥，就在房间里生了一个炭火盆，结果发现墙壁反而更潮湿了．请写出使“墙壁反而更潮湿”的反应的化学方程式（2分）____．

8、下列描述中，____是物理变化（填序号，下同），____是化学变化，____是物理性质，____是化学性质．

①钢铁生锈②潮湿环境里钢铁易生锈③电灯通电发光发热④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦汽油能燃烧⑧白醋是无色的⑨金刚石比铁硬⑩氧气不易溶于水．9、如图是A；B、C三种物质的溶解度曲线．

（1）20℃时，C物质的溶解度为____克．

（2）在20℃时，将等质量的三种物质的饱和溶液升温到30℃，三者的质量分数关系是____；如降至10℃，析出晶体最多是____．

（3）20℃时10gA物质溶于150g水中所形成的溶液是____溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．

10、将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方可观察到______；片刻取下烧杯，迅速向烧杯中到入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到______．由此说明，蜡烛燃烧后生成了______和______．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛______（能或不能）重新燃烧．11、浓盐酸的质量为A，敞口放置一段时间后，测得其质量为B，则A______B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）；浓硫酸的质量分数为A，敞口放置一段时间后的质量分数为B，则A______B；氢氧化钠固体的质量为A，在空气中放置一段时间后，测得其质量为B，则A______B；质量为A的锌片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出锌片，测得其质量为B，则A______B．12、请用化学符号表示：水：_______，氧气：_______，二氧化碳：_______，铁：_________。13、根据对木炭、硫、铁在氧气中燃烧的实验rm{(}如图所示rm{)}的回忆按要求回答问题．rm{(1)}碳原子的结构示意图为_________，该原子的核电荷数是_______，最外层上有_____个电子．rm{(2)}硫在氧气中燃烧的现象为______________________________________．rm{(3)}做铁丝在氧气中燃烧时，如果没有预先在集气瓶内装少量的水或细沙子，可能产生的后果是___________________________________________．14、学习化学离不开化学探究活动，其基本环节大体应包括____、____、____、____、____．评卷人得分三、简答题(共9题，共18分)15、需要2mL蒸馏水加热到沸腾状态，用到的玻璃仪器有______、______、______、______；实验完毕后发现用来盛放加热水的玻璃仪器破裂，组成这一现象的主要原因可能是：______、______、______．16、判断下列物质是混合物还是纯净物。rm{(}用序号填写rm{)}

rm{垄脵}河水；rm{垄脷}洁净的空气；rm{垄脹}二氧化碳；rm{垄脺}五氧化二磷；rm{垄脻}氧化汞；rm{垄脼}稀有气体；rm{垄脽}人呼出的气体；rm{垄脿}冰水混合体；rm{垄谩}矿泉水；rm{垄芒}氖气。

混合物有______；纯净物有______。17、以碳、氢两种元素组成的环状有机化合物中，从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数，并根据碳原子数命名为“环某烷“rm{.}如环丙烷，其化学式为rm{C_{3}H_{6}}结构式如图rm{(1)}也可简写为图rm{(2).}现有一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物，其结构式简写成图rm{(3)}该物质的名称是：______，化学式为：______．18、倾倒法：取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒。

步骤：rm{垄脵}瓶盖要______放在实验台上rm{(}防止______rm{)}

rm{垄脷}倾倒液体时，应使标签______rm{(}防止______rm{)}

rm{垄脹}瓶口紧挨试管______，缓缓地将液体注入试管内rm{(}快速倒会造成液体洒落rm{)}

rm{垄脺}倾注完毕后，瓶口在试管口靠两下。并立即盖上瓶塞rm{(}防止液体的挥发或污染rm{)}标签向外放回原处。19、rm{(1)}空气中含量最多的气体是______；rm{(2)}放在空气中的饼干久了变软，这说明空气中有少量的______；rm{(3)}将一只老鼠放入一个密封的玻璃瓶内，过一段时间，老鼠才会死亡，说明空气中有______．20、实验室选用以下装置制取纯净、干燥的rm{CO_{2}}并进一步探究rm{CO_{2}}的性质．

rm{(1)A}中反应的化学方程式为______；要达到实验目的，应选用的装置有______；装置中导管接口从左到右的连接顺序为：rm{a}接______、______接______、______接______rm{.}利用rm{A}装置还可以制取其他气体，有关反应的化学方程式为______rm{(}写出一个即可rm{)}．

rm{(2)}化学小组的同学在收集满rm{CO_{2}}的集气瓶中放入燃烧的钠；钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体．

rm{[}做出猜想rm{]垄脵}氧化钠rm{垄脷}碳酸钠rm{垄脹}氧化钠和碳酸钠的混合物rm{垄脺}氢氧化钠rm{垄脻}碳酸氢钠。

指出以上不合理的猜想并说明理由：______．

rm{[}查阅资料rm{]}氧化钠为白色粉末；溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性．

rm{[}实验探究rm{]}取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，其中一份中加入酚酞溶液，变红；向另一份中先加入过量rm{CaCl_{2}}溶液；出现白色沉淀，过滤，向滤液里滴加酚酞溶液，无明显现象．

rm{[}得出结论rm{]}白色物质为______rm{.}钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______．

rm{(3)}将一定质量的碳酸钠加入到rm{100g}水中得澄清透明溶液，取rm{dfrac{1}{2}}该溶液，向其中加rm{10%CaCl_{2}}的溶液至恰好不再产生沉淀，所得沉淀质量与加入rm{CaCl_{2}}溶液质量的关系如图rm{2}所示，则碳酸钠的总质量及反应后溶液中溶质的质量分数分别是多少？21、如图是甲；乙两种固体物质的溶解度曲线图；请回答下列问题：

rm{(1)20隆忙}时，将rm{15g}的甲物质充分溶解在rm{50g}水中；所形成溶液的溶质质量分数是______．

rm{(2)10隆忙}时，欲将rm{150g}乙物质的饱和溶液质量分数减小一半，需要加水______rm{g.}

rm{(3)}某同学欲将rm{20隆忙}时rm{300g20%}的甲溶液溶质质量分数增大一倍rm{.}他采用恒温蒸发水的方法；并进行了如下计算：

解：设蒸发水的质量为rm{x}

rm{300g隆脕20%=(300g-x)隆脕40%}

解得：rm{x=150g}

试分析：他能否达到目的，并说明理由．22、如图是工业上制备氢气的微观示意图；其中不同的球代表不同的原子．

该反应涉及到______种元素______种分子，其中属于单质的是______rm{(}填化学式rm{)}．23、化学无处不在；请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法：

（1）用微粒观点解释：洗过的湿衣服过一段时间后会变干______．

（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是______．

（3）氮气作食品包装袋中的保护气______．

（4）利用砂土灭火的原理是______．评卷人得分四、推断题(共3题，共27分)24、水是生命之源是人类最宝贵的自然资源爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。

rm{(1)}下列说法错误的是________rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源rm{垄脹}淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的rm{(2)}自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常通过__________来降低水的硬度，可用________区分硬水和软水。rm{(3)}兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，欲对水样进行净化。首先，向烧杯中加入少量明矾，加入明矾的目的是____________________，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是_______，下图是某同学进行过滤的装置图，请你找出其中的错误：__________________________________、___________________________________、___________________________________

25、rm{23}构成物质的粒子有______、_______、________。如：水由________构成，铜由__________构成，氯化钠由_________________构成。26、A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成。物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“-”表示能相互反应。（部分反应物、生成物和反应条件已略去）

（1）写出物质B的化学式______；

（2）C发生缓慢氧化的条件是______；

（3）写出G→F反应的化学方程式______；

（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的化学方程______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：A；动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程；包含着缓慢氧化的过程，故A错误；

B；蔗糖的溶解是蔗糖分子运动到水分子之间；发生的是物理变化，而缓慢氧化属于化学变化，故B正确；

C；在酒和醋的酿造过程中会放出热量；这是由于制酒和醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的，故C错误；

D；食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果；故D错误．

故选：B．

【分析】根据缓慢氧化的特点是氧化速度很慢，不容易被察觉，不发光但放出热量，属于化学变化，来考虑本题．2、B【分析】解：氧化钙溶于水会吸水反应；由于原溶液饱和故会因溶剂的减小而使溶质析出，但溶液依然饱和，由于同一温度下的饱和溶液溶质质量分数相等，故溶液的溶质质量分数不变．

故选B

同一温度下的饱和溶液溶质质量分数相等；氧化钙溶于水时会发生反应生成氢氧化钙，把其溶于饱和的氢氧化钙溶液中是会因为其吸水而使溶质析出．

此题是对溶液知识的考查，解题的重点是了解同一温度下的饱和溶液溶质质量分数相等，溶剂的减小会使溶质析出的知识即可．【解析】【答案】B3、B【分析】解：从给出的限制中可以得到如下信息：是化合反应；且反应物与生成物的质量关系是1：8：9，分子个数比为2：1：2，反应条件为点燃的反应．

A；硫燃烧的反应的分子个数比不是2：1：2．

B；氢气燃烧的反应满足以上要求．

C；一氧化碳燃烧的反应；物质的质量比不是1：8：9．

D；乙烯燃烧不是化合反应．

故选：B．

化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题．【解析】【答案】B4、C【分析】解：rm{A}由微粒的构成可知，反应生成物rm{1}个分子中含有rm{4}个原子；故说法正确；

B；由微粒的变化可知；反应前后的分子发生了改变，因此化学性质也发生了改变，故说法正确；

C、观察微观示意图可知，反应前后都有rm{A}rm{B}两种原子；原子的种类没有发生改变，故说法错误；

D、反应物的分子分别是由rm{A}原子和rm{B}原子构成的分子，生成物的分子是由一个rm{A}原子和三个rm{B}原子构成的，个数比是rm{1}rm{3}rm{2}方程式表示为：rm{A_{2}+3B_{2}=2AB_{3}}故说法正确。

故选：rm{C}

本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手。从模拟图可看出；反应物中共有两种原子，其中每种原子构成一种分子，生成物是一种由不同原子构成的分子，据此逐项分析即可。

本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大。【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}铁是由一种元素组成的纯净物，属于单质；钢是铁的合金，属于混合物，故A错误；

B、白磷是由一种元素组成的纯净物，属于单质；冰水混合物是水，水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，故B错误；

C、水银是由一种元素组成的纯净物，属于单质；液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故C错误；

D、水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物；空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故D正确．

故选D．

可以根据物质的分类进行解答；混合物是由多种物质组成的物质；化合物是由不同种元素组成的纯净物．

解答本题要充分理解物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对物质进行正确的分类．【解析】rm{D}6、B【分析】

根据金属元素M只有一种化合价，氧化物的化学式为MO，可推知M的化合价为+2价，而氯元素的化合价在与M结合时会体现-1价，因此依据化学式的书写规律可知：该金属M的氯化物的化学式为MCl2；

故选B

【解析】【答案】根据金属元素M只有一种化合价；氧化物的化学式为MO，可推知M的化合价为+2价；据此分析解答即可．

二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】

（1）空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%；氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”；

①氧气能供给呼吸；小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；

②小明从空调房出来时眼镜上附有一层小液珠；说明空气中含有水蒸气；

③红磷在装有空气的集气瓶中充分燃烧消耗掉氧气后；所剩气体的主要成分氮气；

（2）在测定空气中氧气含量的实验中；红磷的量过少，氧气不能完全消耗，结果会造成测得的氧气体积分数小于1/5；

（3）墙壁反而更潮湿的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成水，其反应方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

故答案为：

（1）①氧气；②水蒸气；③氮气；

（2）红磷的量过少；氧气不能完全消耗；

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根据空气的成分及各成分的体积分数分析判断；

（2）根据空气中的氧气是否全部消耗；

（3）炭燃烧生成二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；

8、略

【分析】

①钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

②潮湿环境里钢铁易生锈；需要通过钢铁生锈这一化学变化表现出来，属于物质的化学性质．

③电灯通电发光发热的过程中电能转化成光能和热能；没有新物质生成，属于物理变化．

④冰雪融化的过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

⑤煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成；属于化学变化．

⑥铜器上出现铜绿的过程中有新物质铜绿生成；属于化学变化．

⑦汽油能燃烧；需要通过汽油燃烧这一化学变化表现出来，属于物质的化学性质．

⑧白醋是无色的；描述的是颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

⑨金刚石比铁硬；描述的是硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

⑩氧气不易溶于水；描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

故答案为：③④；①⑤⑥；⑧⑨⑩；②⑦

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性；稳定性；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等；性质是特性，变化是过程，描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等．

9、略

【分析】

（1）图中横坐标表示温度；纵坐标表示溶解度．从图中找出C物质，再找到20℃时C物质的溶解度5，故答案为：5

（2）在20℃时A与B的溶解度相等都是10g，C的是5g．有知三种物质的质量相等，都是饱和溶液．如果A、B的溶液质量是a，则c的就是2a，据公式：溶液的溶质质量分数=×100%可知三者的质量分数关系是：A=B＞C．当温度升高到30℃时；A；B的溶质质量分数不变，C有晶体析出，溶质质量分数会变的更小，所以三者的质量分数关系不变．从图中可以看出，C物质到10℃时不饱和溶液，不会有晶体析出．A的溶解度最小，故析出的晶体最多．

故答案为：A=B＞C；A

（3）从图中可知20℃时A物质的溶解度时10g；也就是在100g溶剂（水）里达到饱和状态时所溶解的质量．当溶剂的质量时150g时就变成了不饱和溶液．故答案为：不饱和。

【解析】【答案】（1）了解横纵坐标的含义；再找到20℃时C物质的溶解度；

（2）观察图形了解20℃时A、B、C三种物质的溶解度，再根据溶液的溶质质量分数=×100%计算可得答案；再观察10℃时三种物质的溶解度；分析出析出晶体最多者．

（3）根据溶解度的定义和分析图形可得答案．

10、略

【分析】解：将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方；可观察到烧杯内壁有水雾出现，说明有水生成；片刻取下烧杯，迅速向烧杯中到入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成．由于白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性，所以用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛可重新燃烧；

故答案为：烧杯内壁有水雾出现；澄清的石灰水变浑浊；水；二氧化碳；能．

根据蜡烛的主要成分是石蜡；结合石蜡燃烧的现象，进行分析解答．

本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．【解析】烧杯内壁有水雾出现；澄清的石灰水变浑浊；水；二氧化碳；能11、略

【分析】解：浓盐酸有挥发性；挥发出氯化氢溶质，故溶液质量减少；浓硫酸具有吸水性，在空气中易吸水使溶质质量分数减小，氢氧化钠在空气中会吸收水蒸气，并与二氧化碳反应生成碳酸钠，质量增加；锌与硫酸铜的反应是置换出铜的过程，溶解的锌的质量大于置换出的铜的质量，故锌片的质量减少．

故答案为：＞；＞；＜；＞．

根据浓盐酸具有挥发性；浓硫酸具有吸水性，氢氧化能潮解且与空气中的二氧化碳反应，锌能置换出硫酸铜的铜解决此题．

该题是一道多点知识考查题，主要考查物质在空气中的变化，以及金属与盐溶液的反应，要掌握变化过程中物质的质量变化情况，属基础性知识考查题．【解析】＞；＞；＜；＞12、H2OO2CO2Fe【分析】【分析】本题考察的是化学用语，根据常见物质的化学式的书写分析。【解答】水由水分子构成，水的化学式是rm{H_{2}O}氧气由氧分子构成，氧分子是双原子分子，化学式是rm{O_{2}}化合物的化学式一般从后往前读，很多时候读出原子个数，故二氧化碳的化学式是rm{CO_{2}}铁由铁原子直接构成，用元素符号表示化学式，故铁的化学式是rm{Fe}故答案为：rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{Fe}【解析】rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{Fe}13、（1）64

（2）明亮的蓝紫色火焰；放热，产生刺激性气味。

（3）高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂【分析】【分析】本题考查了原子结构示意图的画法与意义、氧气的化学性质以及实验中的注意事项，掌握原子结构示意图的信息、氧气的化学性质是解题的关键。【解答】rm{(1)}碳是rm{6}号元素，核内质子数rm{(}即核电荷数rm{)}为rm{6}核外电子排布情况为rm{2}rm{4}结构，最外层上有rm{4}个电子；

故答案为：rm{6}rm{4}rm{(2)}硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；产生有刺激性气味的气体，并放热；

故答案为：明亮的蓝紫色火焰，放热，产生刺激性气味；rm{(3)}做铁丝在氧气中燃烧时，要先在集气瓶内装少量的水或细沙子，防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶，若没有有预先在集气瓶内装少量的水或细沙子，可能导致高温生成物溅落，炸裂集气瓶底；

故答案为：高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。【解析】rm{(1)}rm{6}rm{4}rm{(2)}明亮的蓝紫色火焰；放热，产生刺激性气味。

rm{(3)}高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂14、略

【分析】

科学探究的基本环节包括提出问题；建立假说、收集证据、获得结论、反思评价；故答案：提出问题；建立假说；收集证据；获得结论；反思评价。

【解析】【答案】运用科学探究的基本环节包括提出问题；建立假说、收集证据、获得结论、反思评价解答．

三、简答题(共9题，共18分)15、略

【分析】解：需要2mL蒸馏水加热到沸腾状态；用到的玻璃仪器有5mL量筒；胶头滴管、试管、酒精灯；实验完毕后发现用来盛放加热水的玻璃仪器破裂，组成这一现象的主要原因可能是：试管外壁有水；没有预热；加热时试管触及灯芯．

故答案为：5mL量筒；胶头滴管；试管；酒精灯；试管外壁有水；没有预热；加热时试管触及灯芯．

根据给试管中的液体加热时所需仪器和加热时的注意事项进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】5mL量筒；胶头滴管；试管；酒精灯；试管外壁有水；没有预热；加热时试管触及灯芯16、略

【分析】解：rm{垄脵}河水；rm{垄脷}洁净的空气；rm{垄脼}稀有气体；rm{垄脽}人呼出的气体；rm{垄谩}矿泉水都是由不同种物质组成的；都属于混合物；

rm{垄脹}二氧化碳；rm{垄脺}五氧化二磷；rm{垄脻}氧化汞；rm{垄脿}冰水混合体；rm{垄芒}氖气都是由一种物质组成的；都属于纯净物。

故答案为：rm{垄脵垄脷垄脼垄脽垄谩}rm{垄脹垄脺垄脻垄脿垄芒}

根据物质的组成分析；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成的。

在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。【解析】rm{垄脵垄脷垄脼垄脽垄谩}rm{垄脹垄脺垄脻垄脿垄芒}17、略

【分析】解：由题意可知：右图rm{(3)}中的有机环状化合物，含有六个碳原子，应该命名为环己烷，一个碳原子结合两个氢原子，所以化学是为rm{C_{6}H_{12}}．

故答案为：环己烷；rm{C_{6}H_{12}}．

该题属于新信息题；通过阅读信息把握信息；筛选信息、迁移信息，最终完成题目．

新信息题注重考查学生处理新信息，利用新信息的解题能力，对于锻炼学生思维迁移能力，灵活运用知识解决问题能力都是十分有益的．【解析】环己烷；rm{C_{6}H_{12}}18、倒药品腐蚀桌面和污染试剂对准手心流下的药液腐蚀标签口【分析】解：倾倒法：取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒。

步骤：rm{垄脵}瓶盖要倒放在实验台上rm{(}防止药品腐蚀桌面和污染试剂rm{)}

rm{垄脷}倾倒液体时，应使标签对准手心rm{(}防止流下的药液腐蚀标签rm{)}

rm{垄脹}瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内rm{(}快速倒会造成液体洒落rm{)}

rm{垄脺}倾注完毕后，瓶口在试管口靠两下。并立即盖上瓶塞rm{(}防止液体的挥发或污染rm{)}标签向外放回原处；

故填：rm{垄脵}倒；药品腐蚀桌面和污染试剂；rm{垄脷}rm{垄脹}口；rm{垄脺}

根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】倒药品腐蚀桌面和污染试剂对准手心流下的药液腐蚀标签口19、（1）氮气（2）水蒸气（3）氧气【分析】【分析】本题考查空气的组成及空气中物质的用途。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}空气中含量最多的气体是氮气，占空气体积的rm{78%}故填：氮气；rm{(2)}放在空气中的饼干久了变软，这说明空气中有少量的水蒸气。故填：水蒸气；rm{(3)}将一只老鼠放入一个密封的玻璃瓶内，过一段时间，老鼠才会死亡，说明空气中有氧气，氧气可供呼吸。故填：氧气。

【解析】rm{(1)}氮气rm{(2)}水蒸气rm{(3)}氧气20、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；ABCF；e；d；b；c；f；2H2O22H2O+O2↑；④和⑤，反应物中不含有氢元素，因此不可能生成氢氧化钠和碳酸氢钠；碳酸钠；4Na+3CO2C+2Na2CO3【分析】解：rm{(1)A}中反应的化学方程式为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

要达到实验目的，应选用的装置有rm{ABCF}

装置中导管接口从左到右的连接顺序为：rm{a}接rm{e}rm{d}接rm{b}rm{c}接rm{j}

利用rm{A}装置，通过过氧化氢和二氧化锰还可以制取氧气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{ABF}rm{e}rm{d}rm{b}rm{c}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

rm{j}和rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}不合理；因为反应物中不含有氢元素，因此不可能生成氢氧化钠和碳酸氢钠；

向另一份中先加入过量rm{(2)垄脺}溶液；出现白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，过滤，向滤液里滴加酚酞溶液，无明显现象，说明溶液中不含有氢氧化钠，因此白色物质为碳酸钠；

钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}C+2Na_{2}CO_{3}}

故填：rm{垄脻}和rm{CaCl_{2}}反应物中不含有氢元素，因此不可能生成氢氧化钠和碳酸氢钠；碳酸钠；rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}C+2Na_{2}CO_{3}}．

rm{4Na+3CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}C+2Na_{2}CO_{3}}设该溶液中碳酸钠质量为rm{垄脺}与氯化钙反应生成氯化钠质量为rm{垄脻}

rm{4Na+3CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}C+2Na_{2}CO_{3}}

rm{(3)}rm{x}rm{y}

rm{Na_{2}CO_{3}+CaCl_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaCl}rm{106}rm{100}

rm{dfrac{106}{x}=dfrac{100}{10g}=dfrac{117}{y}}

rm{117}rm{x}

则碳酸钠的总质量为：rm{10g}

反应后溶液中溶质的质量分数为：rm{dfrac{11.7g}{10.6g+50g+111g-10g}隆脕100%=7.2%}

答案：

rm{y}rm{dfrac{106}{x}=dfrac{100}{10g}=

dfrac{117}{y}}rm{x=10.6g}rm{y=11.7g}rm{10.6g+10.6g=21.2g}rm{dfrac

{11.7g}{10.6g+50g+111g-10g}隆脕100%=7.2%}rm{(1)CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

rm{ABCF}做出猜想rm{e}rm{d}和rm{b}反应物中不含有氢元素，因此不可能生成氢氧化钠和碳酸氢钠；碳酸钠；rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}C+2Na_{2}CO_{3}}．

rm{c}得出结论rm{j}碳酸钠；rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}C+2Na_{2}CO_{3}}．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}固体的质量为rm{(2)[}rm{]}rm{垄脺}溶液的质量分数为rm{垄脻}．

rm{4Na+3CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}C+2Na_{2}CO_{3}}实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；

氯化氢易溶于水；

二氧化碳的密度比空气大；

浓硫酸具有吸水性；可以用作二氧化碳的干燥剂；

通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；

rm{[}化学反应前后；元素种类不变；

氢氧化钠溶液；碳酸钠溶液都是显碱性的溶液；都能够使酚酞试液变红色；

碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠；

钠和二氧化碳在点燃条件下反应生成碳和碳酸钠；

rm{]}根据提供的数据可以进行相关方面的计算．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．rm{4Na+3CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}C+2Na_{2}CO_{3}}【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{ABCF}rm{e}rm{d}rm{b}rm{c}rm{f}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}和rm{垄脺}反应物中不含有氢元素，因此不可能生成氢氧化钠和碳酸氢钠；碳酸钠；rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}C+2Na_{2}CO_{3}}rm{垄脻}21、略

【分析】解：rm{(1)20隆忙}时，甲的溶解度为rm{25g}其涵义是rm{20隆忙}时，rm{100g}水中最多溶解rm{25g}甲，溶液达到饱和状态；则rm{20隆忙}时将rm{15g}的甲物质充分溶解在rm{50g}水中，最多只能溶解rm{12.5g}甲，形成的是饱和溶液，所形成溶液的溶质质量分数是rm{dfrac{12.5g}{12.5g+50g}隆脕100%=20%}．

rm{dfrac

{12.5g}{12.5g+50g}隆脕100%=20%}时，乙的溶解度为rm{(2)10隆忙}其饱和溶液中溶质的质量分数为rm{dfrac{15g}{15g+100g}隆脕100%隆脰13.0%}．

设要加水的质量为rm{15g}根据溶液稀释前后溶质的质量不变；

则rm{dfrac

{15g}{15g+100g}隆脕100%隆脰13.0%}rm{x}．

rm{150g隆脕13.0%=(150g+x)隆脕6.5%}某同学欲将rm{x=150g}时rm{(3)}的甲溶液溶质质量分数增大一倍rm{20隆忙}时rm{300g20%}的甲溶液；为该温度下的饱和溶液；他采用恒温蒸发水的方法，恒温蒸发水，温度不变，有晶体析出，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，其溶质的质量分数不变，故他不能达到目的．

故答案为：rm{.20隆忙}rm{20%}rm{(1)20%}他不能达到目的；rm{(2)150}时rm{(3)}的甲溶液；为该温度下的饱和溶液，温度不变，溶解度不变，其饱和溶液中溶质质量分数不变．

rm{20隆忙}根据rm{20%}时，甲的溶解度为rm{(1)}其涵义是rm{20隆忙}时，rm{25g}水中最多溶解rm{20隆忙}甲，溶液达到饱和状态；据此判断rm{100g}时将rm{25g}的甲物质充分溶解在rm{20隆忙}水中溶解的质量；进而计算出所得溶液的溶质的质量分数．

rm{15g}根据溶液稀释前后溶质的质量不变；结合题意进行分析解答．

rm{50g}某同学欲将rm{(2)}时rm{(3)}的甲溶液溶质质量分数增大一倍rm{20隆忙}时rm{300g20%}的甲溶液；为该温度下的饱和溶液；他采用恒温蒸发水的方法，恒温蒸发水，温度不变，进行分析解答．

本题难度不大，掌握溶质质量分数的计算方法、溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答本题的关键．rm{.20隆忙}【解析】rm{20%}rm{150}22、略

【分析】解：由微观图，反应前两分子构成不同，为两种物质的分子；反应后的四个分子中，其中三个分子都是由rm{2}个相同的原子构成的同种单质的分子，另一个分子为rm{2}个不同种原子构成的化合物分子；根据构成相同的分子为同种分子，判断该反应中共涉及四种分子；根据不同球代表不同种原子，四种分子中共含三种原子，由同种原子总称为元素，则该反应共涉及三种元素；根据图是工业上制备氢气的微观示意图，判断生成的单质应为氢气，其化学式为rm{H_{2}}

故答案为：三；四；rm{H_{2}}．

根据反应的微观示意图，反应前rm{2}个化合物的分子、反应后rm{1}个化合物分子和rm{3}个单质分子，反应前后的rm{6}个分子中共含有rm{3}种原子、rm{4}种分子，生成的单质分子应为rm{H_{2}}分子．

本题属于微观示意图的考查，根据变化微观示意图及粒子构成模拟图及分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．【解析】三；四；rm{H_{2}}23、分子是在不断的运动的使温度降到着火点以下的氮气化学性质不活泼隔绝氧气【分析】解：（1）洗过的湿衣服过一段时间后会变干；是因为水分子是在不断的运动的，水分子运动到空气中去了．

（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火；是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理．

（3）氮气化学性质不活泼；可作食品包装袋中的保护气．

（4）利用砂土灭火；是利用了隔绝氧气的灭火原理．

故答案为：（1）分子是在不断的运动的；（2）使温度降到着火点以下；（3）氮气化学性质不活泼；（4）隔绝氧气．

（1）根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同；不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．

（2）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．

（3）根据氮气化学性质不活泼；进行分析解答．

（4）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．【解析】分子是在不断的运动的使温度降到着火点以下的氮气化学性质不活泼隔绝氧气四、推断题(共3题，共27分)24、（1）③（2）吸附一些可溶性杂质和异味（或臭味）加热煮沸肥皂水（3）产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降过滤倾倒液体时，未用玻璃棒引流滤纸的边缘高于漏斗边缘漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上【分析】【分析】本题考查保护水资源，水的净化、硬