2024年湘教版必修1英语下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教版必修1英语下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、Lawsthatpunishparentsfortheirlittlechildren’sactionsgetparents________.A.worriedB.toworriedC.worryingD.worry2、Guidedogsgotoaspecialschool_____theyworkwithasightedtrainerbeforetheyaresenttotheblind.A./B.thatC.whereD.which3、InmostpartsofBritain,theblackcatisbelievedtobea(n)________ofgoodluckandowningablackcatmaybringgoodlucktothefamily.A.symbolB.signC.customD.signal4、Sevenpairsofeyes______onhimatthisnews.A.fastenB.werefastenedC.focusedD.fixed5、Thelady________anexpensivediamondnecklacelooked________.A.with;worryingB.wore;worriedC.worn;worryingD.wearing;worried6、The2022WorldCupwasheldinQatar,acountry_____thereareabundantoilresources.A.whichB.thatC.whenD.where7、Salesdirectorisaposition________communicationabilityisasimportantassalesskills.A.whichB.thatC.whenD.where8、Thestorytheyheardovertheradiowasvery________.Allofthemfelt_________.A.moved;movedB.moved;movingC.moving;movingD.moving;moved评卷人得分二、短文改错(共7题，共14分)9、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下画一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者(从第11处起)不计分。

I’mterriblesorrytomakeyoudisappointingfornothavingfinishedmyhomeworkontime.Infact,Ihadsomethingelsetodo,thatmademehavenotimeformyhomework.Myfatherwasbadlyinjuredinaaccidentyesterday.Hearingthenews,Ihurriedthehospitalafterschool.Ihadabusynight,butIdidn'tdomyhomework.Aswhatyouknow,IamanordinarystudentinclassandeagertoimproveyourEnglish.IfindIhavegreatdifficultyconcentrateonmystudy.Wouldyoupleasegivemesomesuggestions?Besides,IwishyoucouldgivememorechancestopractisemyEnglishinclass.

I’mlookingforwardtohearfromyouearly.10、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。IfeelbetraybymyfriendHannah.OnMonday,wehadasurprisemathquiz.Imusthavesoundedveryproudofmeafterthequiz,sayingwhateasyitwas.Thenextdayafterclass,mymathteachertoldmethatIhadlowestgradeintheclass.IwasveryupsetthatIfeltlikecrying.IthoughtthatHannahshouldhavetoldmyclassmatesaboutmygradeafterpromisenotto.IwassoangrythatIwentstraighttoHannahandtoldherweweren’tgoingtobefriendsanymorebecauseshecouldn’tkeepherwords.Shewasreallyupsetandsworethatshehasn’ttoldanyone,butIdidn’tbelieveherexplanation.Idon’tthinkIcanevertrulyforgivetoher.11、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（）划掉。

修改:在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

I'msorrytoknowthatyoufeelupsetabouthavingtroubleinfitintotheclassinthenewschool.Oneofthereasons,Ibelieve,isthatyoumightbeveryshytotalkconfidentlywithyourclassmates.Maybeyouareafraidthatyourclassmateswillmakefunyouraccent.However,itisnaturalforyoutofeellonelyoccasionally.AsfarasIwasconcerned,withyoureffort,youcanmanagetoovercomeyourdifficulties.Tostartwith,youmayaswelllearntospeakMandarin,whichcanbegoodunderstoodbyalltheChinese.Besides,comparingnotewithyourclassmatesfrequentlyisagoodwayforyoutomakenewfriends.Lastbutnotleast,youhadbettertakethepartinmoreschoolclubactivities,thatyoucanexpressyourideasandknowaboutothers.Idohopewecanadapttothenewschoollifeassoonaspossible.Bestregards.12、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

Lastyear,whenIwastryingtodecideiftostudyoverseas,Italkedtomyfriend.ThiswasthebetterthingIcouldhavedone.ThiswasabigdecisionformebecauseIhadeverbeenoverseasonmyownandIwasnotsureifIcoulddoit.Shehadstudiedoverseaspreviousyear.ShetoldmeaboutthechallengesandopportunityImightcomeacrossandhelpmemaketherightdecision.Iwentanditwasamazed.WheneverIfacewithanimportantdecision,Iseekadvicefromanother.Inthisway,Iamwell-informedbuthavethebenefitoftheirideasandexperiences.13、此题要求改正所给短文的错误；把多余的词用斜线（）划掉；缺一个词，在缺词处加一个漏字符号（∧），在下面写出该加的词；该行错一个词，在错的词下划一横线，在下面写出改正后的词。

It’sastorythathappenedfiveyearsago.LiHua,whichlivedinthecity,cametovisitheruncleinourvillage.SheandIbecamegoodfriend.Oneday,Iwenttoheruncle’stodohomeworkwithher.Butshewasn’tin.Ifoundbeautifulclockonherbed.ItwasthefirsttimethatIhaveseenaclock.Ibecameverycuriouslyandtookittohavealook.SinceIhadneverseenaclockbefore,Itouchedithereandthere.Butsuddenly,Ifoundtheclockwasn’tworking.Ifeltupsetandfounditdifficulttocalmitdown.Latethatday,ItoldLiHuaIhadbrokenherclock.Shesmiled,sayinghislittlecousinhaddroppeditontothegroundthismorningandithadstoppedworkingsincethen.Shepersuadedmeintoforgetit.14、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误；每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线()划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Ourschoolarrangesdifferentkindofsocialpracticeeveryyear.ThatimpressedmemostwasoneIjoinedlastyear.OneSunday,wewereaskingtogatheratPeopleˈsPark.Mytasksweretohelpcleanthegarbageandadvisepeoplenottolitter.Webegintopickouttherubbishthemomentwhenwearrived.SoonIfoundmoreandmorepeoplecametohelp.Beside,almostallthepeoplefollowedouradviceafterwetalkedtothem.Seenthecleanpark,wesmiled.Protectingourenvironmentiseveryoneresponsibilityandonlywhenweallreallytakeactionandstartsmallcanweeventualachieveourgoal.15、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。Lastweek,ourschoolorganizedaTraditionalCultureFestival.Uponhearingthisnews,myclassmatesandIwereexcitinganddecidedtomakeHanfuwithnewspapers.First,wesurfedInternetforHanfu’soriginalcultureanddifferentstyle.Withmuchinformationcollecting,westartedtodesignourownHanfuandgotdowntowork.Wecutthenewspapers,stickthepiecestogetherandevencolouredit.Finally,whenourshowtimecame,wewalkedalongtherunwaywearourbeautifulHanfuandtheaudiencecheeredandapplaudedwildly.Thisactivitygavetousastrongsenseofachievement.Moreimportant,wedevelopedalotofproudforourtraditionalculture.评卷人得分三、根据所给汉语提示填空(共6题，共12分)16、TheEnglishCornerisanactivity________(我们可以练习口语)．（根据汉语提示完成句子）17、AbaabaNationalParkwasestablishedin1987forthepurposeofprotectingtheendangeredanimalsthat_____________(在这片土地上安家落户).(根据汉语提示完成句子)18、Aftertryingmanyjobs,she________(最终成为)teachingEnglishasaforeignlanguageinChina.(根据汉语提示完成句子)19、Thisisthethief__________________(我们一直在寻找的)thesedays.(根据汉语提示完成句子)20、________(是时候放下)yourunpleasantpastexperiences.（根据汉语提示完成句子）21、Aftertryingmanyjobs,she________(最终成为)teachingEnglishasaforeignlanguageinChina.(根据汉语提示完成句子)评卷人得分四、单句改错(共1题，共5分)22、每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改,请在原句中修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在加词符号下写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（＼）在原句中划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在原句下面写出修改后的词。

注意：每句只有一处错误；多改不计分。

【小题1】Thenewlyinventeddigitalcameraisfascinated.

【小题2】Everylivingthinginthenaturestrugglestosurvive.

【小题3】Butjustwhathavetheexpertsdiscoveredaboutthatmakesusfeelgood?

【小题4】Themorescientistslearnaboutanimals,themoretheycandotohelpprotectthemanditshabitats.

【小题5】Someresearchersconsideritcanbejustsovaluableaspsychotherapyinhelpingdepression,andengenderingamorepositiveoutlook.

【小题6】Theimagesstoringinaharddrivewillneverwearoutliketraditionalphotos.

【小题7】Afewmonthsbefore,mostofthedigitalcameraswereequippedwithfocuslenses.

【小题8】Withalltheseinventionsandtechnologyadvancements,thefutureofthedigitalcameraisbrightly.

【小题9】Plantssurvivebyadaptingforlifeindifferentenvironments.

【小题10】Evenabriskten-minutewalkeverydaycanhelpaccordingresearchers.评卷人得分五、开放性作文(共5题，共30分)23、你校于上周三举办了建校70周年学生红歌合唱比赛；作为校英文报记者，请你写一篇报道，内容包括：

1．前期准备；

2．比赛情况。

注意：

1．写作词数应为80左右；

2．不得出现真实班级；学校、姓名；

3．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。24、为帮助英国留学生更好地了解春节；学校英语口语社打算录制一段英文短视频。请你按照以下提示，撰写该视频的文字稿：

1．介绍除夕习俗；

2．提醒禁放爆竹。

注意：1．写作词数应为80左右；

2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25、假定你是李华。某英文报社正在举行题为“科技改变我们的未来生活”的征文活动，要求同学们想象科技将如何改变我们的生活环境、工作和休闲方式。请根据你的畅想用英语写一篇短文。

注意：

(1)可适当增加细节；以使行文连贯；

(2)词数100左右。文章开头已给出；不计入总词数。

Withthedevelopmentofscienceandtechnology,...

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26、根据提示写一篇80词左右的短文。

1.几十年前,在一个寒冷；多雾的(misty)早晨,书店的生意很冷清,女销售员(saleswoman)无聊地坐在店里等顾客。

2.而现在,来书店看书的人非常多。

3.一群(abunchof)孩子坐在地上看着平板电脑(tablets),没有人作声。

4.在另一个房间,有一个朗诵会(recital)正在进行着。

5.时代变了,人们读书的方式也发生了很大的变化。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27、根据提示写一篇80词左右的短文。

1.几十年前,在一个寒冷；多雾的(misty)早晨,书店的生意很冷清,女销售员(saleswoman)无聊地坐在店里等顾客。

2.而现在,来书店看书的人非常多。

3.一群(abunchof)孩子坐在地上看着平板电脑(tablets),没有人作声。

4.在另一个房间,有一个朗诵会(recital)正在进行着。

5.时代变了,人们读书的方式也发生了很大的变化。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分六、概要写作(共3题，共30分)28、阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。Wateringiskeytogrowingplantswell,soherewelookathowtogetitjustright.Thisnotonlymeansprovidingthewaterourgardensneedbutusingitwisely.WaterisapreciousresourceandsuppliesintheUKareunderpressurefromtheeffectsofclimatechange,populationincreaseandtheneedtoprotecttheenvironment.Generally,severalaspectsneedtobeconsidered.WhentowaterWaterinthemornings,ifyoucan,asthisiswhenthesuncomesupandplantsstarttotranspire(蒸腾)insunlight,drawingwaterfromthesoil,throughtheirroots,uptheirstemsandtotheirleaves.Eveningwateringisalsofine,asthecoolerconditionsmeanlesswaterislosttoevaporation(蒸发).Wateringintheheatofthedayisnotagoodidea,asmuchwaterislostthroughevaporationfromthesurfaceofthesoil.Plantswillusewatermoreefficientlyifwateredinthecoolerpartsoftheday.HowtowaterWateringthoroughlymatters.Ithelpsgetthewaterdowntothedeeperroottipswhereit’sneeded.But,equallyimportant,thesoildoesn’thavetobereallywetallthetimebecauseplantsrootsneedairaswellaswatertogrowwell.Otherwise,theremightbenoflowerorfruit,andevenaworseresultmightcomealong.OthertipsTousewaterinthemosteconomicalway,it’sgoodtolearndifferentplants’wateringrequirements.Forexample,acontainerplantinhotsunnyweathermayneedwateringdaily,whereasamatureshrubmightonlyneedadrinkinextremedrought.Annualflowersandvegetablesproducedinthespringarelikelytoneedmorewateringthanself-sownorautumngrownplantsastheyhavenewandshallowrootsystems.So,don’ttreatalltheplantsinthesameway.

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考查形容词。句意：因为小孩子的行为而惩罚父母的法律，令父母们感到担心。getsb./sth.+形容词，表示“使变成某种状态”，其后的形容词作宾语补足语，文中表示“令父母感到担心”，故选A。2、C【分析】【详解】

考查定语从句。句意：导盲犬在被送给盲人之前，要先在一所特殊的学校与视力正常的训练师一起训练。此处为定语从句修饰先行词school，先行词在从句中作地点状语，故用关系副词where引导。故选C。3、A【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：在英国大部分地区，黑猫被认为是好运的象征，拥有一只黑猫可能会给家庭带来好运。A.symbol象征；B.sign迹象；C.custom习俗；D.signal信号。结合语意，英国大部分地区认为拥有一只黑猫可能会给家庭带来好运，所以黑猫是好运的象征。故选A项。4、B【分析】【详解】

考查时态语态。句意：听到这条消息，7双眼睛盯着他。短语fasten/focus/fixone’seyeson“盯着”，此处为被动语态，故选B。5、D【分析】【详解】

考查非谓语动词和形容词辨析。句意：那位戴着一条昂贵的钻石项链的女士看起来很担心。根据句中谓语动词“looked”可知，第一个空可用非谓语动词形式，与“lady”之间为主动关系，作定语修饰“lady”，所以可用现在分词形式wearing；由句意，也可用介词with，介词短语作定语修饰“lady”；根据句意可知，第二个空形容人，表示“感到担心的”，作表语，所以应为worried。故选D。6、D【分析】【详解】

考查定语从句。句意：2022世界杯在卡塔尔举行，这是一个有丰富的石油资源的国家。分析句子成分可知，空后引导的是定语从句，修饰先行词“acountry”，从句缺状语，先行词是地点名词，故用关系副词where引导。故选D项。7、D【分析】【详解】

考查定语从句。句意：销售总监是一个沟通能力和销售技巧同样重要的职位。空格处引导的是定语从句，从句主干成分完整，先行词position是抽象地点，用关系副词where引导定语从句，故选D。8、D【分析】【详解】

考查形容词。句意：他们在收音机里听到的故事非常感人。他们所有人都很感动。moving“令人感动的”，moved“感动的”；第一空作表语，指电影的特征，应用moving作表语；第二空作表语，表示人的主观感受，应用moved作表语。故选D。二、短文改错(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】

这是一篇应用文。作者因为没有完成作业向老师道歉；并向老师解释原因，且就如何提高英语寻求老师的建议。

【详解】

第一处：考查副词。修饰形容词sorry应用副词，故将terrible改为terribly。

第二处：考查形容词。句意：我很抱歉使你失望了。disappointing形容事物的性质特点；意为“令人失望的”，disappointed形容人的感受情绪，意为“失望的”。该处指使你“失望”，故将disappointing改为disappointed。

第三处：考查定语从句。thatmademehavenotimeformyhomework是非限制性定语从句；修饰整个主句，引导词在从句中作主语，应用关系代词which引导该从句。故将that改为which。

第四处：考查冠词。accident的发音以元音音素开头；前面应用不定冠词an。故将a改为an。

第五处：考查介词。hurry是不及物动词，表示“匆忙赶到某地”时，常和介词to搭配。故在hurried和the之间加上to。

第六处：考查连词。句意：我晚上很忙，所以我没有写作业。前后句之间是因果关系。but表转折。故将but改为so。

第七处：考查非限制性定语从句。asyouknow是非限制性定语从句；修饰整个主句，as在从句中作know的宾语，故what多余，应去掉。

第八处：考查代词。句意：在班里，我是个普通的学生，我渴望提高我的英语。根据句意，我渴望提高的是“我的”英语。故将your改为my。

第九处：考查动名词。havedifficulty(in)doingsth.是固定句式，意为“做某事有困难”，其中，in是介词，后面接动名词作宾语。故将concentrate改为concentrating。

第十处：考查动名词。lookforwardto意为“盼望着做某事”，是固定短语。to是介词，后面接名词或动名词作宾语。故将hear改为hearing。

【点睛】

短文改错在解题过程中，要按句修改。首先从对整句的理解上判断是否存在逻辑错误。其次，再考虑该句中动词，名词，时态语态方面是否存在问题。例如第六处错误，考生通过对句子的理解，首先就可以确定上下文之间是转折关系，从而将but改为so。【解析】10、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。本文叙述了作者和好朋友之间的一次误会；作者有一次考试中数学考试得了班级最低分，她不想让其他的同学知道她的考试成绩，但是只告诉她的好朋友，让她保守秘密，可是第二天其他的同学都知道了这事，作者认为是她的好朋友泄露了秘密，从此两个人再也不说话了，可是作者现在有点后悔。

【详解】

1.考查过去分词。句意：我觉得被我的朋友Hannah出卖了。feel+过去分词，“感到”，故把betray改成betrayed。

2.考查反身代词。句意：在测验结束后；我一定为我感到非常自豪，并说这是多么容易。主语与宾语指同一事物，要用主语的反身代词做宾语，意思是“某人以自己而自豪”。故把me改成myself。

3.考查宾语从句引导词。句意：在测验结束后；我一定为我感到非常自豪，并说这是多么容易。此处easy是形容词，用how修饰，引导宾语从句，故把what改成how。

4.考查最高级。形容词最高级前定冠词the；故lowest前加the。

5.考查结果状语从句。句意：我很难过，我想哭。此处是sothat引导的结果状语从句，故把very改成so。

6.考查情态动词。句意：我以为Hannah一定是在答应了以后告诉我的同学我的成绩的。shouldhavedone“本应该做而没有做”；musthavedone“一定是做某事了”；表示对过去事情有把握的肯定推测。故把should改成must。

7.考查动名词。此处after是介词，后面用动名词做宾语，故把promise改成promising。

8.考查固定词组。keepone’sword“遵守诺言”，故把words改成word。

9.考查时态。句意：她很生气，发誓说她没有告诉任何人，但我不相信她的解释。此处tell的动作发生在swore的前面；所以要用过去完成时态，故把hasn’t改成hadn’t。

10.考查及物动词。此处forgive（原谅）是及物动词，后面直接跟宾语，故把forgivetoher改成forgiveher。

【点睛】

情态动词+havedone结构：

1.“must+have+过去分词”表示对过去发生的事情或状态进行推测,语气比较坚定,通常只用于肯定句.如：Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.

2.“can/could+have+过去分词”表示对过去某种情况的怀疑或不确定.can和could一般用于否定句和疑问句,could的语气较can弱.如：Hecan'thavefinishedtheworksosoon.

3.“may/might+have+过去分词”表示对已发生的动作或存在的状态进行不肯定的推测,might的语气比may弱一点.这种结构主要用于肯定句和否定句,疑问句改用can或could.如：Theymaynothaveknownitbeforehand.

4.“need+have+过去分词”表示过去做了不必做或不需要做的事情,或过去做某事纯属多余.如：Ineedn'thaveboughtsomuchwine—onlyfivepeoplecame.

5.“should/oughtto+have+过去分词”表示过去本该做某事但没做,其否定式表示过去不该做某事但做了,这种句式含有不满或责备之意,oughtto的语气比should强一些.如：

Yououghtto/shouldhavestudiedharder.你本应该更努力学习的.（但没有）

Heoughtn'tto/shouldn'thavedonethat.他本来就不该做那件事.（可是做了）

6.“would＋have＋过去分词”表示对过去的某种情况进行猜测,或本来要做某事却因某种原因未做成,通常用来说明某一情况,但不像用should或oughtto那样含有责备之意.如：

Iguessthepoetwouldhavebeenabouttwentywhenshewroteherfirstpoem.

Anotherworkerwouldn'thaveactedlikethat.【解析】1.betray→betrayed

2.me→myself

3.what→how

4.lowest→thelowest

5.very→so

6.should→must

7.promise→promising

8.words→word

9.hasn’t→hadn’t

10.forgivetoher→forgiveher11、略

【分析】【分析】

这是一篇应用文。文章就如何融入新学校的生活提出了一些建议。

【详解】

第一处：考查动名词。havetroubleindoingsth.意为“做某事有困难”；其中，in是介词，后面接动名词作宾语，故将fit改为fitting。

第二处：考查固定句式。句意：其中一个原因是你可能太害羞了以至于不能和同学们自信地交谈。该题考查tooto结构，意为“太而不能”。故将very改为too。

第三处：考查介词。makefunofsb.是固定短语，意为“取笑某人”，故在fun和your之间加上of。

第四处：考查副词。句意：或许你害怕你的同学们会取笑你。因此，对你来说，偶尔感到孤独是自然的。前后句之间是因果关系。however表转折。故将However改为Therefore。

第五处：考查时态。根据上下文可知；该句应用一般现在时态。故将was改为am。

第六处：考查副词。修饰动词understand；应用副词。故将good改为well。

第七处：考查名词。note是可数名词；前面无限制词，故应用复数，故将note改为notes。

第八处：考查冠词。takepartin是固定短语；意为“参加”，故the多余，应去掉。

第九处：考查定语从句。activities后面是非限制性定语从句，修饰activities，引导词在从句中作抽象地点状语，应用关系副词where引导该从句。故将that改为where。

第十处：考查代词。句意：我希望你能适应新学校的生活。根据上文可知，该句是指上文中的“I”希望“you”适应新学校的生活。故将we改为you。【解析】12、略

【分析】【分析】

本文是一篇记叙文。作者出国留学时和朋友交谈。作者每当面临一个重要的决定时都会向他人寻求建议。通过这种方式；作者很有见地，并受益于他们的想法和经验。

【详解】

1.考查连接词。句意：去年，当我在决定是否出国留学时，我和我的朋友交谈。固定搭配：whethertodosth.“是否做某事”，故把if改成whether。

2.考查最高级。句意：这是我能做的最好的事情。根据the再结合句意，可知句子用最高级，故把better改成best。

3.考查副词。句意：这对我来说是一个重大的决定，因为我从来没有独自出国过，我不确定我是否能做到。结合句意可知把ever改成never。

4.考查定冠词the。句意：她前一年出国留学过。此处表示特指，故在previous前加the。

5.考查名词复数。句意：她告诉我可能遇到的挑战和机会，帮助我做出正确的决定。根据challenges可知opportunity与之构成并列关系，用名词复数，故把opportunity改成opportunities。

6.考查并列谓语。句意：她告诉我可能遇到的挑战和机会；帮助我做出正确的决定。此处help与told构成并列关系，是表示并列的谓语动词，故把help改成helped。

7.考查情感形容词。句意：我去了并感觉棒极了。amazing“令人惊讶的”；结合句意可知把amazed改成amazing。

8.考查及物动词。句意：每当我面临一个重要的决定时；我都会向他人寻求建议。结合句意可知此处face“面对”，是及物动词，后面直接跟宾语，故把face后面的with去掉。

9.考查不定代词。句意：每当我面临一个重要的决定时，我都会向他人寻求建议。another“另一个”；others“其他人”。结合句意可知把another改成others。

10.考查并列连词。句意：通过这种方式，我很有见地，并受益于他们的想法和经验。此处是并列的递进关系，故把but改成and。【解析】第四处有误，应在previous前加the，即thepreviousyear13、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。作者在朋友家看到一个漂亮的闹钟；正在看的时候发现闹钟不走了。作者以为是自己弄坏的，便告诉朋友自己弄坏了她的闹钟。结果朋友说闹钟是她的堂弟弄坏的。她说服作者忘记这件事。

【详解】

第一处：考查定语从句。whichlivedinthecity是非限制性定语从句；修饰LiHua，引导词在从句中作主语，指人，应用关系代词who引导该从句。故将which改为who。

第二处：考查名词。friend是可数名词。she和I互为朋友，故该处应用名词复数形式。故将friend改为friends。

第三处：考查冠词。clock是可数名词。她的床上应该有“一个漂亮的闹钟”，故应在found和beautiful之间加上不定冠词a。

第四处：考查时态。Itwasthefirsttimethatclause句式中；that从句应用过去完成时态。故应将have改为had。

第五处：考查形容词。became是系动词，后面接形容词作表语，故将curiously改为curious。

第六处：考查代词。句意：我感到很不安；并且很难平静下来。calmdown意为“平静下来”，故it多余，应去掉。

第七处：考查副词。句意：那天晚些时候，我告诉李华我弄坏了她的闹钟。late意为“迟的”，该处指“稍晚些时候”，应用later。故将Late改为Later。

第八处：考查代词。根据上文可知，LiHua是个女孩。故该处“她的堂弟”，应用hercousin。故将his改为her。

第九处：考查代词。句意：她笑了，说她的小堂弟那天早上把它掉在地上了。该处指“那天早晨”，应用that。thismorning指“今天早晨”。故将this改为that。

第十处：考查动名词。persuadesb.intodoingsth.和persuadesb.todosth.都意为“说服某人做某事”，into是介词，后面接动名词作宾语。故将forget改为forgetting或把into改为to。【解析】1.which→who

2.friend→friends

3.∧a

4.have→had

5.curiously→curious

6.去掉it

7.late→later

8.his→her

9.this→that

10.forget→forgetting或者into→to14、略

【分析】【导语】

这是一篇记叙文；主要描写作者去年参加的社会实践活动。

【详解】

1.考查名词复数。句意：我们学校每年安排不同种类的社会实践活动。different修饰可数名词kind的复数形式，differentkindof意为“各种不同的”。故将kind改成kinds。

2.考查主语从句。句意：给我印象最深的是我去年加入的实践活动。分析句子可知，impressedmemost是一个主语从句；从句缺乏主语，且缺意思“什么”，用连接代词what充当，首字母大写。故将That改成What。

3.考查介词。句意同上。joinin意为“参加某种活动”。故joined后加in。

4.考查语态。句意：一个星期天；我们被邀请在人民公园聚会。分析句子可知，we和ask是被动关系，需用被动语态。故将asking改成asked。

5.考查时态。句意：我们一到就开始捡垃圾。根据上文“OneSunday”可知，此事已经发生，用一般过去时。故将begin改成began。

6.考查固定用法。句意：我们一到就开始捡垃圾。themoment意为“一”引导时间状语从句；when多余。故去掉themoment后的when。

7.考查副词。句意：除此之外，几乎所有的人在我们与他们交谈后都听从了我们的建议。beside意为“在旁边"；besides意为“除此之外”。根据句意可知，此处应用besides；首字母大写。故将Beside改成Besides。

8.考查非谓语