外研版(三起)-英语-六年级下册-外研版三起Module-7-Unit-2教材同步讲解

外研版(三起)-英语-打印版Unit2:Shecouldn'tseeorhear.（第二单元：她看不到也听不到。）（教材41～43页）1．Listenandchant．听一听并跟着唱。（教材第41页）课文英汉互译Helencouldn'tsee.海伦看不见。Butshecouldread但她可以阅读。Helencouldn'thear.海伦听不见。Butshecouldtalk.但她可以说话。重难点精析could的用法Helencouldn’tsee．Butcouldread.海伦看不见。但她可以阅读。【点拨】.could用来表示过去的能力、可能性或允许。例如：Icouldrunfasterthen.那时我能跑得更快。could还可与表示感知的动词，如see，hear，smell，taste，feel，understand等连用，表示特定的能力。例如：Hesaidhecouldseemenextweek.他说他下周能见我。【知识拓展】(1)could意为“允许”时，表示委婉地提出问题或陈述看法。例如：-CouldIuseyourbike?我可以用你的自行车吗？-Yes，youcan．是的，你可以。(2)could还可表示过去的可能或许可。例如：FathersaidIcouldswimintheriver.爸爸说我可以在河里游泳。【即学即用】连词成句borrow,pen,l,could,your(?)答案速查CouldIborrowyourpen?2．Listenandread．听一听并读一读。（教材第41页）课文英汉互译HelenKellerwasborn①intheUSin1880.As②ababy,shebecame③blindanddeaf.Shecouldn'tseeorhear.海伦·凯勒于1880年出生在美国。作为一个婴儿，她变得又盲又聋。她看不到也听不到。Helenhadateacher.ShedrewlettersinHelen'shandandtaughthertospell.海伦有一个老师。她在海伦的手上画字母并教她拼写。LaterHelenlearnttoread,writeandspeakShewroteabookaboutherself④andtravelledallover⑤theworld.后来海伦学会了阅读、写作和说话。她写了一本关于她自己的书并且到世界各地游览。Helenlived⑥tobeeightyseven.⑦forblindpeople,andalsoforyouandme.海伦活到了87岁。她是盲人的榜样，也是你和我的榜样。新词速记①born/bɔːn/v.（动词）出生，诞生反义词：unborn未出生的短语：bornwriter天生的作家bornof出生于例句：Heisabornleader.他天生是个领袖。Hewasbornofapeasantfamily.他生于一个农民家庭。②as/æz;əz/prep.（介词）作为短语：asusual像往常一样；照例asmuch也；同样多的例句：Shewasrespectedasateacher.作为一名教师，她受到尊敬。Asachild,helivedinJapan.他小时候住在日本。③became/bi'kem/v.（动词）（become的过去式）变成短语：becomewarm变得暖和becomeinterestedin对……感兴趣例句：Shebecameill.她生病了。Shebecametiredandwenttobed.她很疲惫，去睡觉了。④herself/hɜː'self/pron.（代词）她自己短语：byherself由她自己dressherself她自己穿衣服例句：Shecaredonlyforherself.她只关心她自己。Sheherselftoldmethenews.这个消息是她亲自告诉我的。⑤allover到处，遍及，处处例句：I'velookedforitallovertheshop.整个商店我都找过了。⑥live/liv/v.（动词）活着反义词：dead死的短语：liveadog'slife过非人的生活longlive万岁例句：Therelivedanoldmaninthatsmallhut.在那间小屋里住过一位老人。Helivedalonelylife.他一生孤独。⑦model/'mɒdl/n．（名词）模范，榜样短语：followthemodel学习榜样例句：He'samodelstudent.他是个模范学生。【即学即用】1.Bothofthemwereathome.A.bornB.bornsC.beenborn2.Shebehavesalady.A.andB.asC.for3.Incollege,goodatmaths.A.becomesB.ambecomingC.became4.ThelittlegirlwrotetheletterallbyA.himselfB.herselfC.itself5.Ilookedforitthehouse.A.alloverB.overC.allthere6.-Wheredoyou?-Iinasmalltown.A.live,liveB.live,amlivingC.living,live7.Theyarethecouple.A.modelB.mapleC.mobile答案速查1.A2.B3.C4.B5.A6.A7.A重难点精析一、beborn的用法1．HelenKellerwasbornintheUSin1880．海伦·凯勒于1880年出生在美国。【点拨】表示出生要用beborn，且动词be通常只用was或were，其后可跟形容词、名词或介词。beborn+形容词／名词。例如：Shewasbornhappy.她生来就很幸福。HewasbornFrench.他生为法国人。bornon/in表示“出生的时间／地点”。例如：KarlMarxwasbornonMay5，inTrier.卡尔·马克思5月5日生于特里尔。LiPingwasbornin1988.李平生于一九八八年。bebornwith表示“天赋；命运”。例如：Hewasbornwithagoodmemory.他生来记忆就好。【即学即用】Heinaworkingfamily.A.isbornB.wasbornC.born二、a的用法2．Asbaby，shebecameblindanddeaf.作为一个婴儿，她变得又盲又聋。【点拨】as作为介词，作“充当，作为”讲。例如：Asawriter，hewasfamous.作为作家，他是很有名的。as作副词时，意为“同样地”，as(not)…as…和……（不）一样。例如：Maryisastallashermother.玛莉和她的母亲一样高。as作介词时，意为“如，像”。例如：Theygotunitedasoneman.他们团结得像一个人一样。as作连词时，意为“随着……”，常连接主句和状语从句。例如：Heshoutedaloudasheranalong.他一边往前跑，一边高声呼喊。Iwasscaredasheopenedthedoor.他一开门，我吓了一跳。【文化背景】海伦·凯勒简介海伦·凯勒是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年6月27日，海伦·凯勒出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力，是她的导师安妮·沙利文(AnneSullivan)教她学会了读书和说话，使她可以和其他人沟通。海伦·凯勒以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为掌握英、法、德、拉丁、希腊五种语言的著名作家和教育家。她走遍了世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利事业和教育事业。海伦·凯勒的主要作品有《假如给我三天光明》、《我的老师》、《我的生活》等。她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，永远载人了史册。正如著名作家马克·吐温所言：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”【即学即用】WetalkedaboutsuchsubjectstheweatherA.likeB.forC.as答案速查1．B2．C课文英汉互译3.Readandwrite.读一读并写一写。（教材第42页）Shecouldn't她不能。Shelearntto她学会了Shecouldalso她还能。Sheisaforblindpeople.她是盲人的。答案see,read,write,rolemodel4.Listenandsay,thesing.听一听并说一说。然后唱一唱。（教材第42页）课文英汉互译LOOKUPATTHESPACESHIP看天上的宇宙飞船Lookupatthespaceship,thespaceship,thespaceship.看天上的宇宙飞船，宇宙飞船，宇宙飞船。Lookupatthespaceshipflyinginthesky.看宇宙飞船飞人天空。Shenzhouwentintospace.神舟进入了太空。Itmadealoudsound它发出了好大的声音。Itwenttoanewplaceandtravelledroundandround.它去了一个新的地方并且一圈一圈地飞行。Andinsidethespaceship,thcrcwasaChineseman并且在宇宙飞船里有一个中国人。IwanttomeethimandIwanttoshakehishand!我想与他见面，我想和他握手！5.Sayandguess.说一说并猜一猜。（教材第43页）课文英汉互译WheredidIgo?我去了哪里？A:IwentthereonSaturday.IspentthreehoursthereIsawlotsofanimalsWheredidIgo?A:我星期六去了那里。我在那里度过了三个小时。我看见了许多动物。我去了哪里？B:Didyougotoazoo?B:你去动物园了吗？A:No,ldidn't.A:不，我没去。B:Didyougotoafarm?B:你去农场了吗？A:Yes,ldid.A:是的，我去了。重难点精析由助动词Did引导的一般疑问句的用法Didyougotoazoo?你去动物园了吗？【点拨】这是一个一般过去时的一般疑问句，其基本结构是“Did+立语十动词原形十其他？”肯定回答是“Yes，主语+did.”，否定回答是“No，主语+didn't.”。要特别注意Did后面的动词用原形。例如：DidhecomebacktoChina?他回到中国了吗？【即学即用】Didyouaboutyourtravel?A.madeavideoB.makeavideoC.makesavideo答案速查B6.Doandsay.做一做并说一说（教材第43页）课文英汉互译Makeacardaboutafamouspersonandtalktotheclassabouthim/her.制作一张关于一个名人的卡片，并和全班同学讨论他／她。Whoishe?他是谁？HeisConfucius.他是孔子。Whenwasheborn?他什么时候出生的？Hewasbornin...他出生于……Name:Confucius姓名：孔子Born:551BC生于：公元前551年Country:China国家：中国Hewasagreatteacher.他是一名伟大的老师。Hehadmanystudents.他有许多弟子。Helivedtobeseventy-two.他活到了72岁。主题作文园地技巧点拨以“MyDream”为题，写一篇小作文。写法指导作文结构展示可能用到的词汇和句子开头：列举不同的人有不同的理想。someonewantstobe....begoodat中间：引出自己的理想，说明自己想当钢琴演奏家的充分理由。Ilike...,Iwantto...*veryinteresting,loveplaying...结尾：说明学习弹钢琴的时间以及追求理想的决心。WhenIwas...,I'llpractise...,Ibelieve...经典例文MyDreamWhatdoyouwanttodo①whenyouareolder?Someonewantstobeadoctor.Someonewantstobeabasketballplayerbecausetheyaregoodatsports②．Someonewantstobeawriter.SomeonewantstobeateacherbecausetheyliketeachingchildrenIlikeplayingthep