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文档简介

辽宁省阜新市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).抄写下面的句子,注意把字写正确,匀称,美观。

蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

___________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).托物言志是诗人表达志向和情感的一种表现手法,我们学过的古诗有________________,其中《_______》这首诗着力表现竹子的可贵品质,表达了诗人_____________品格。2).看拼音,写词语。

这本书不仅记录了我国科学lǐngyù_______变迁的历史,而且讲述了许多科学家jiànwēizhīzhù_________、克服kùnnan_______、追求zhēnlǐ_______、máitóu_______苦干的故事,jìtuō_______着对下一代的殷切希望。3).读拼音,写词语。rǎngāng_______quēfá_______juéchá_______wànxiànggēngxīn_________yánjùn_______āisī_______bōnòng_______sīkōngjiànguàn_________4).8.积累运用。(1)春天是一首诗,春光是“阳春布德泽,__________”“春色满园关不住,____________”。春雨是“____________,草色遥看近却无”“随风潜入夜,__________”。春天山水如画“__________,山是眉峰聚”。春天还是莺歌燕舞“___________,因风飞过蔷薇”。春风还夹带着诗人的思乡情,“____________,____________”(《泊船瓜洲》)。

(2)诗言情:观星空,诗人发出“__________,脉脉不得语”的感叹;对明月,诗人发出____________,不知秋思落谁家”的感慨。

诗言志:“__________,快走踏清秋”表达诗人渴望保家卫国的雄心壮志:“____________,要留清白在人间”表达诗人坚贞不屈的高尚品质;“____________,任尔东西南北风”表达的是刚正不阿、铁骨铮铮的气节:“谁道人生无再少?____________!____________”表达了诗人豁达乐观、自强不息的精神。5).读语段,并根据拼音写词语。

(1)当然,sīkōngjiànɡuàn(

)、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。

(2)他用自己的方式dǐyù(

)jìmò(

)的qīnxí(

)

(3)有些人一旦离开让自己感到舒服的qūyù(

),就会变得cuìruò(

),但我们都必须经历这样的jiēduàn(

)。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语归类有误的一项是(

)A.描写乡村生活:静谧、炊烟袅袅、鸡犬相闻B.表现人物品质:贤惠,悲戚、彬彬有礼C.年龄称谓:及笄、而立、花甲D.指音乐优美动听:天籁之音、余音绕梁2).概括下面这段话的大意,最恰当的一项是()

眼睛是不会说谎的。当我们以美好喂养它时,它会在心中长出一份美好来;当我们以丑陋喂养它时,它会在心中长出一份丑陋来。我们看一个人素质高低,只要看他的眼睛,就能判断个八九不离十。泄露一个人的秘密的,往往不是别的,而是一个人的眼睛。A.眼睛会泄露秘密。B.眼睛要用美好的东西来喂养。C.眼睛是不会说谎的。D.眼睛可以看出一个人素质的高低。3).下列句子中没有语病的一项是(

)。A.“光盘行动”是一项公益活动,意在发扬人们节约粮食的好习惯。B.我们要勇敢地处理和面对校园霸凌事件。C.广泛阅读不仅可以拓宽我们的视野,还能提高我们的写作水平。D.能否团结一心,共同作战,是我们取得胜利的关键。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).爱心是冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是_____________,______________________________。爱心是________________________,___________________________。(仿写,构成一组排比句)评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).拓展思维。(连线并回答问题)

经济学家说树林是绿色疗养院

人类学家说树林是生命的摇篮

生物学家说树林是大自然的美容师

医学家说树林是人类的乐园

艺术家说树林是绿色的银行

(1)、这些不同的说法都肯定了什么?

(2)、为什么说“树林是绿色的疗养院”?

2).读一读,连一连。

小鱼

开满

水面

鲜花

游出

山头

燕子

飞回

大地

春风

吹回

南方评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。

(

)随着科学水平的不断提高,证明生物是进化发展的证据越来越多。

(

)达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。

(

)比如说,对基因突变在进化中的作用认识不足,而一味强调微小变异的积累。

(

)但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

(

)早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的,它们或多或少的有着亲缘关系。

(

)随着现代科学技术的发展,传统的进化理论越来越不能解释丰富多彩的生物界中出现的各种现象,因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。2).把下面的句子重新排列,在括号里标上序号。

(

)石头一共有多重,大象就有多重。

(

)把大象赶到船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船上画一条线。

(

)再把大象赶上岸,往船上装石头。

(

)等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).火星和地球昼夜长短相同,而且也有四季更替。

()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).对比阅读,完成练习。春日[宋]秦观一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。1.两首诗的题目同为“春日”,都写出了________。不同的是,秦观诗的风格显得更________,朱熹的诗显得更________。

2.秦诗中“无力蔷薇卧晓枝”形象地写出了________的情形,而________修辞手法的运用,更使诗句富有情趣。这句诗与杜甫《春夜喜雨》中的“________”一句有异曲同工之妙。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

认真读下面习作要求,选择一个写一篇习作。注意不写错别字,语句要通顺,内容要具体,要写出自己的真情实感,字数不少于400字。

1.苦,是一种十分熟悉的味道。中药是苦的,苦瓜是苦的。成绩不尽人意,苦就从心底慢慢地蔓延开来。在与朋友的相处中,一点摩擦,苦就被摩擦出来。学习一项本领时,也要吃很多苦……你有过苦的感觉吗?请围绕“苦”写一篇习作,题目自定,先选择当的事例列出习作提纲,并标出详写和略写的部分,然后再进行习作,注意围绕中心,把重点部分写具体,写详细。

2.泉城济南,万众一心,历尽坎坷,终于获评“全国文明城市”与“全国卫生城市”。然而,打江山容易守江山难,我们如何在此基础上让济南的天更蓝水更清,城市更卫生,人民更文明,请大家结合身边的小事,向泉城市民,或者小区大众,或者亲朋好友等,提几点真诚有价值的建议,写一份倡议书。千万注意格式哦。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。最温暖的墙①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。②几年下来,她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天,天冷的时候,她手上的老茧裂开了口子,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。③有一堂课,玲玲需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样,已将白色的粉笔点缀得分外引人注目。④玲玲拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话,教室里静极了,只听见粉笔头在黑板上发出轻轻的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。⑤第二天上课时,玲玲一走进教室,就发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待,一种激动,那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒,这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现,那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,像花园里多彩的花枝。⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:“老师先不要撕。请先看那些字!那纸上面有字。”⑦玲玲轻轻撕开纸,纸条上密密麻麻地写着:“老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血,就用纸条把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支独特的,没有包纸,被一个硬壳的彩色笔简包着。玲玲拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒拿来了。⑧几十双眼睛盯着玲玲,玲玲的眼睛湿润了,泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚,握着那细细的粉笔,她感觉自己握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手,支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着……1.本文的主要内容是:___________________________。

2.读词语,你想到了什么画面?把你想到的用一段话写下来。

银装素裹:_________________________

3.这篇文章中许多句子都写得很美,请用“_____”画出来,并说说这个句子运用了

修辞手法,这样写的好处是:

4.谈读第4自然段中画曲线的句子,说说原因:_____。

5.你是怎样理解文章标题的?

________________________________

6.爱在生活中无处不在,大爱无言,只需要行动,你在生活中也见到过体现人间真情的事例吗?请举出一例,并做简要分析。

_____________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).经典诵读

(1)辨识人物。下列诗句中加点词语具体指的是谁?请将序号写到横线上。

①故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。故人:_____

②儿童相见不相识,笑问客从何处来。客:_____

③莫愁前路无知己,天下谁人不识君?君:_____

A.董大

B.贺知章

C.孟浩然

D.高适

(2)补充句子。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“_____?”

A.有何陋

B.何陋之有

C.不亦乐乎2).用“——”画出加点字正确的读音。坚

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