湖北省省直辖行政单位(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

湖北省省直辖行政单位(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

zhènɡzhònɡ

chúfánɡ

zhānmào

dàngyàng

nínɡshì

shùnjiān

zhòurán

cuòzōnɡ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按原文填空。

（1）中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或

____________，_________。”

（2）深蓝的天空中

_____着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着

______

碧绿的西瓜，有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，猹却将身一

_____，反从他的

_______逃走了。

（3）_______________，万水千山只等闲。

（4）千磨万击还坚劲，______________。2）.从右边的方格中选字组成诗句____________。它的下句是____________。这句诗出自清代诗人郑燮的《____》，这首诗表达了诗人________________________。3）.六（1）班的同学为如何设计毕业纪念品展开了讨论。根据语境把对话补充完整。

小杰：我们可以手绘书签。书签上面写上古诗词，再根据文字配上画，比如可以写表达离别情谊的“________________，西出阳关无故人。”

李娟：诗言志，我们还可以写于谦在《石灰吟》中表明自己志向的两句诗激励大家：________________，________________。

王琳：大家的主意太好了！我觉得还可以在书签上写上名言警句，比如“读书须用意，________________。”4）.《骑鹅旅行记》中，为什么整个农庄都没有小动物愿意帮助尼尔斯变回原形呢？请你结合课文内容，以小标题的形式写出具体原因，至少三点。

①______

②______

③______5）.给下面的字注音并组词。

瑟___________(

)

梢___________(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《玄秘塔碑》是下列哪位书法家的作品（

）A．毛泽东B．柳公权C．曹植D．贺知章2）.下面的名句、作品与作者对应不正确的一项是（

）。A．《三国演义》——曹雪芹B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅C．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”——臧克家3）.关于阅读文章的说法，不恰当的说法是（

）A．在读文章时不用想，认真读就行了B．可以联系自己的生活经验想一想C．还要从课文内容联想到更多。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

这句话运用了__________的修辞手法。我也能照样子写句子。______________________________

(2)校园里屹立着一颗颗松树。（用修改符号修改病句）

(3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。（缩句）

______________________________

(4)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？(改为双重否定句)

______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把左右可以搭配的词语用线连起来。

灵活的

嗅觉

恶劣的

语言

灵巧的

动作

凶残的

手段

灵敏的

双手

恶毒的

敌人2）.根据内容连线，再选择合适的序号填入横线。

春色满园关不住

绝胜烟柳满皇都

最是一年春好处

一枝红杏出墙来

千磨万击还坚劲

浪淘风簸自天涯

九曲黄河万里沙

任尔东西南北风

①路遥知马力，日久见人心

②书到用时方恨少，事非经过不知难

③穷则变，变则通，通则久

④树欲静而风不止，子欲养而亲不待

生是力的诞生，活是力的延续，生活，是欣欣然的生命力！生活需要实践，因为“

”；生活需要珍惜，因为“

”；生活需要守信，因为“

”；生活也需要创新，因为“

”。生活还需要很多很多，有待我们去发现，去感悟。（填序号）评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列的句子按顺序排列，序号为：

。

①太阳出来了。

②它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

③湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

④夕阳收起了最后一缕霞光。

⑤中午，太阳火辣辣的。

⑥湖里的睡莲都慢慢合拢了花瓣，似乎睡觉去了。2）.把下列句子重新排列成一段通顺的话。

(

)蒲公英终于飞到大海上,看到远征的航船在与风涛浪谷搏斗,它眼花缭乱起来。

(

)蒲公英的子孙撑着毛茸茸的银色小伞到大千世界游荡去了。

(

)它继续飞呀,飞呀!

(

)它又飞过河流,浪花挽留它,它也不回头。

(

)它飞过大山,树木挽住它的手臂,它挣脱了友谊之手。

(

)它忽然感到自己也雄壮起来,一头扎进大海,再也没有了开花的可能。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确，正确的在括号里填“√”，错误的在括号里填“×”。

1．辩论时，我们不仅要清晰表达和证明自己的观点，还要反驳对方的观点。(

)

2．赵孟頫时宋代著名书法家，《三门记》是其行书代表作之一。(

)

3．一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。(

)

4．在班级举行辩论赛时，正方围绕“开卷有益”这个观点，引用“常将有日思无日，莫待无时思有时”为自己的观点提供了有力的论据，增强了说服力。(

)

5．小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在岛上生活了28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗理解卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1．用“/”为这首词画出朗读停顿

2．写景的诗句是:_________________________

3．点明作者送朋友离去的时间的诗句是:_____________

4．这首词写的是:________________________的事。

5．这首词表达了_________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我向往这样一所中学

要求：1．将自己想象中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。

2．想象要合理，语句要流畅通顺，能表达出自己的向往之情。（作文纸自备）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外现代文阅读。母亲的栀子花①繁花落幕，夏日登场，又到栀子花开时节。绵绵不断的梅雨，催育着栀子花蕾，络绎不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的栀子花，我都不禁停下脚步，俯下身子，闻一闻那沁人心脾的清香。②对栀子花，我有一种别样的情愫，既感到亲切，又会生出一丝惆怅，忍不住想起老家，想起如今只能在梦中见到的母亲。③母亲特别喜欢栀子花，不管家搬到哪里，她都会在房前屋后栽上几棵。上世纪70年代初，母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料，栽下去仅仅两三年工夫，就长得亭亭如伞，枝繁叶茂了。过往的行人总夸奖这两棵栀子树，母亲听了乐呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。④每到初夏，大小枝丫挂满了花蕾。母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶片剪掉，凝望花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响，我们也喜欢上了栀子花，经常留意栀子树的变化，到了花开季节，每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重，生活清贫单调，盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。⑤记得有个闷热的黄昏，空气潮得可以挤出水来，母亲说：“今晚肯定有大雨，明早栀子花就开了。”我们顿时兴奋起来，拉着母亲的手，捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然，在向阳的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲，明天开的第一拨花，她想送给她的几个好姐妹，母亲爽快地答应了。⑥那一夜电闪雷鸣，雨拧着树叶哔哔响个不停，我们等着花开，觉也睡得不踏实。天一亮，一家人就迫不及待去看栀子花。真如母亲所料，经过一夜暴雨洗礼，栀子树上不少花蕾已经绽放，有的完全开放露出了花蕊，有的欲开还羞像个小喇叭，白嫩欲滴，清香扑鼻，煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵，母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁，姐姐也在母亲梳得发光的发髻后别上两朵。花摘完了，母亲把花分成四份，一份给姐姐，满足了她昨天提出的要求；一份让我送给老师；一份送给帮过忙的邻居；最后留些用水瓶子养着放在家里。母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡工作，很少顾得上家，母亲一个人拖着五个孩子，日子过得十分艰难，没有好心邻居的帮衬，有些坎还真不好迈过去。⑦最让我们记忆犹新的，是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我二哥经人介绍，认识了邻村一个条件不错的姑娘。对方提出一要看儿郎，二要看家庭条件，一旦看不上，亲事也就吹了。那个年代定亲兴送自行车、手表、缝纫机“三大件”。我们家穷得叮当响，根本拿不出，一家人很是着急。最后，母亲对我二哥说：“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她要是图钱财，这样的媳妇不要也罢，就送她栀子花吧。”果然如母亲所料，没有送上贵重的彩礼，我嫂子娘家虽有几分不悦，也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来。⑧栀子花开，端午节便到了。五六月正是青黄不接的时候，母亲常为三顿饭犯愁，包粽子的糯米更是稀缺货。但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子，为了糯米，花多大代价也值得。包粽子时，我们围坐在母亲身边，跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅，一家人欢天喜地围坐，吃着说着笑着，屋内粽子香，门前栀子香，其情其景，让人永生难忘。⑨母亲离开我们后，老屋前的那两棵栀子树寂寞无主，日渐枯萎，最后只好将它们挖掉。每次回到老家，不见昔日的栀子树，心里觉着空落落的。只能站在家门前，静静地想，想母亲和她的栀子花。许多时候，我也会问自己，像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女，是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的？而那栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义？我只知道，在那么困难的时代，在与母亲相守的日子里，我始终能感受到力量——自强的力量，感恩的力量，这力量伴我坚定前行；我还能体会到爱————对生命的挚爱，对儿女的挚爱。这爱，单纯且执着，细腻而温暖，一如那株在我人生路上，在我心中，静静而持久绽放的母亲的栀子花。1．从母亲的角度，用简练语言概括文章回忆了有关母亲和栀子花的哪几件事。

________________

2．文中第④段画曲线的句子说：“盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。”结合文意，说说有哪些欢乐。

________________

3．从人物描写的角度，赏析文中第⑥段画直线的句子。

母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”

_________________

4．题目是《母亲的栀子花》，为什么说栀子花是“母亲的栀子花”？说说你的看法。

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请你给下面加点的字选择正确的读音，用“√”画出。

火炽（chì

zhì）

蚁穴（xuè

xué）

追悼（diào

dào）

锲而不舍（qiè

qì）

默书簿