广东省清远市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

广东省清远市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.葬zàng

【部首】艹

【结构】上中下

【文字源流】本义是“掩埋尸体”。甲骨文“葬”字的字形像棺材中的尸体被埋在地下，地上已长出草来。小篆则字中是“死”，上下有草。《礼记》：“葬也者，藏也；藏也者，欲人之弗得见也。”

【常用词组】安葬埋葬

葬礼

【课文原句】今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

“燕子去了，有再来的时候；_________，有再青的时候；_________，有再开的时候。”朱自清在《匆匆》开篇中，用了一组排比句描写出了自然万物的循环往复，在与“我们的日子一去不复返”作对比，表达对时光匆匆流逝的怅然若失。2）.请根据语境看拼音写词语。

人的一生会有很多“朋友”相伴：shūjí_______是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐngyù_____；大自然是朋友，仔细观察，就能从sīkōngjiànguàn______的现象中jiànwēizhīzhù

______，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòngzhì______好自己的情绪，lǐzhì

_____处理，就能活出自己的精彩人生。3）.看拼音，写词语。

fánmáng

kuānwèi

chúnshú

bènzhuō

(

)(

)(

)(

)

dānge

lǎnduò

cánbào

táixiǎn

(

)(

)(

)(

)4）.根据上面语段的语境规范地写出词语。

六月繁花，岁值盛夏。曾记得刚入学时天空chéngbì(

)，微风轻拂，huāruǐ(

)上的露珠jīngyíng(

)剔透……

zhǎyǎn(

)已到离别时，愁思bōnòng(

)心弦。难忘教室里qīngcuì(

)明朗的读书声，难忘老师教导声中xìnì(

)温柔的关怀，泛黄的书籍页页记录成长……时光奔跑中，yòuzhì(

)的孩童已有少年模样。5）.（1）诗中有景。吟诵着“_______，一枝红杏出墙来”“_______，明月何时照我还”“渭城朝雨浥轻尘，_________”“等闲识得东风面，_______”……这满目的春光便浮现在我们的眼前。

（2）诗中有志。李贺用“何当金络脑，______”表达了自己想建功立业的远大抱负；于谦借“_______”表明志向，即使“粉骨碎身”，也要立态“_______”，王冕则用“不要人夸好颜色，________。”表达自己高尚情趣和淡泊名利的胸襟。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面名句或谚语运用不恰当的一句是（）A．希望需要付诸实践才能变为现实，因为“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。B．“路遥知马力，日久见人心”，时间会让我们更了解一个人。C．古人云：“常将有日思无日，莫把无时当有时。”这句话告诉我们要孝敬父母，及时行孝。D．与智者交流，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。2）.“我素不知道天下有许多新鲜事”中的“素”是（）的意思。A．向来B．朴素C．白色3）.下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（）A．翠色欲流

摇摇欲坠

含苞欲放B．博大精深

深信不疑

深明大义C．后顾之忧

奋不顾身

左顾右盼D．漫无边际

漫天开价

漫山遍野评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子训练营．

(1)“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这句诗运用了(

)的修辞，我还能仿写一个这样的句子：

_________________________________________

(2)木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉．（缩句）

_________________________________________

(3)桑娜脸色苍白，神情激动．她忐忑不安地想：“她会说什么呢？这是闹着玩的吗？……他会揍我的！那也活该……嗯，揍我一顿也好！”

这是对桑拿的(

)描写，从中，我看出桑娜是一个(

)的人。

(4)渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做了些什么呢？（改为直接引述句）

_____________________________________

(5)这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（反问句）

_____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线把意思和其相应的词语连起来。

直立而高耸

心惊肉跳

比喻真相大白

千方百计

形容担心祸患临头，非常害怕、不安

霎时间

形容一下子明白过来

水落石出

形容想尽或用尽种种办法

恍然大悟

形容极短时间

挺拔2）.把能搭配的词语连起来。

晶亮的

A.牡丹

宽大的

B.小草

丰满的

C.树叶

柔嫩的

D.冰花评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排排序

(

)爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”

(

)爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。”

(

)“是吗？”爸爸故作惊讶地问，“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

(

)雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

(

)听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发

(

)爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。

(

)接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。”2）.将下列句子排成一段通顺的话，将序号填在括号内。

(

)这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串，像悬在池上的由蝴蝶织成的帘帷。

(

)于是，池中、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、紫的、黑的……各种颜色的蝴蝶——这便是“蝴蝶泉”的来历。

(

)每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。

(

)蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。

(

)泉在山下一个较为隐蔽的地方，一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着，几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂在水面上。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”中“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折，排山倒海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。(

)

2．《只有一个地球》一文主要从地球的渺小，自然资源有限，目前人类无法移居别的星球三个方面来说明只有一个地球的事实。(

)

3．“人类生存所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。”这句话运用作比较的说明方法写出了这些资源原先的可再生性，突出了现在的不可再生性。(

)

4．三黑的理想虽然美好，但是在当时的环境下还是不大可能实现的。(

)

5．“他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，知道自己爬不起来为止。”这句话中的破折号表示与语意转折。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成1～4小题古朗月行（节选）李白小时不识月，呼作①白玉盘②。又疑瑶台③镜，飞在青云端。仙人④垂两足，桂树何团团⑤。白兔捣药成，问言与谁餐？注释：①呼作：称为。②白玉盘：白玉做的盘子。③瑶台：传说中神仙居住的地方。④仙人：传说驾月的车夫，叫望舒，又名纤阿。⑤团团：圆圆的样子。1．这首诗的作者是被后人称为“____”的____代诗人李白，他与____合称“大李杜”。还有一位被称为“诗鬼”的诗人，他是____。

2．这首诗写的是作者小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作“____”和“____”，十分稚气可爱，语言简朴，比喻风趣。

3．写出“小时不识月，呼作白玉盘”这句诗的意思。

____

4．这首诗表达了诗人怎样的情感？

____评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

从下列两题中任选一题，按要求写一篇文章。

蔚蓝的天空，神舟翱翔实现了飞天梦；深蓝的海洋，蛟龙深潜实现了探海梦；金黄的稻穗，袁隆平爷爷有个禾下乘凉梦……青春的你也一定有自己的梦。追梦路上，有汗水，也有欢笑；有付出，也有收获；有思考，也有感悟。

文题一：请以“逐梦之旅”为题，写一篇作文。

文题二：请以“谢谢你，让我___________”为题，写一篇作文。

要求：①选择文题二须把文题补充完整；

②内容具体，有真情实感；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名；

④不少于600字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。①年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子，顶着寒风，匆匆来到儿童医院。②诊室外挤满了像冷凌一样锁着眉、绷着脸、抱着孩子的母亲和父亲。那些襁褓中的小家伙们，一个劲地“哇哇哇”，诉说着他们的痛苦。③诊室靠窗处设两张桌子。一男一女两大夫面对面坐在桌旁。男大夫生得魁伟粗壮，肤色黧黑。“像个铁匠。”冷凌心里说。女大夫生得娇小玲珑，一脸孩子气。“实习生。”冷凌判断。他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥和蔼的老太太，可是——他内心多少有些失落。④“下一个——梁虾仔。”黑大夫嗓音洪亮，与他的个头很相配。⑤一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就坐。她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴儿。“铁匠大夫”朝那妇女看了一眼，皱着眉说：“天这么冷，怎不多穿件衣服？你也病倒怎么办！”语气粗暴，像个爱摆架子的大夫。⑥“不吃奶……哭了一夜，怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。“铁匠”表情平淡，“嗯、嗯”地应着，一边搓着手。他的手大概患了某种奇痒难熬的怪病吧！冷凌暗想道。⑦终于，“铁匠”停止搓手，从脖子下衣服里掏出听诊器的听头，夹在两手掌间又搓擦了几下，然后探进病婴的衣服下。听完后，他把听头插回原处，又搓了搓手掌，才伸手摸病婴的肚子。⑧“下一个……”，“铁匠”喊完病人的名字，又把手搓起来。搓呀，搓呀……⑨讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫，职业习惯使他马上进入艺术构思。该用什么题目？“搓手”？不行，不够尖刻，不够讽刺，太一般化……⑩“铁匠”的大嗓门把作家召回现实，他喊了冷凌儿子的名字。⑪冷凌抱着儿子坐定后，一边描述儿子的病状，一边注视那双搓动的大手。距离近了，看得真切。那双大手很正常，看不出有什么异样。大概是一种怪癖。这怪癖占了多少时间！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶伤的神圣职责，他肯定不会这样毫无意思地搓手不止！⑫终于，停止搓手，开始听诊和按摸肚子了。这时“铁匠”的目光离开冷凌儿子的脸，像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。就在他的目光移到对面女大夫身上的时候，他突然说：“不要这样！你的手指和听头都很凉。会把孩子惊吓到，孩子还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄，经不起你的突然袭击……先把手搓暖……听头不要吊在胸前，该藏进衣服里……”⑬女大夫连声应诺，脸也红了。⑭冷凌的脸也悄悄地红了。儿科医生的手……自己刚才构思的文章……⑮“谢谢！”讽刺小说作家向那位男儿科大夫致意，一点也不含讽刺的味儿。1．给短文加个题目，写在文前的横线上。

2．整个故事中，冷凌的情感变化过程是（

）A．不满——失落——羞愧——敬意B．失落——不满——羞愧——敬意C．失落——不满——敬意——羞愧D．不满——羞愧——失落——敬意3．下列对文章表达方法的理解，有误的一项是（

）A．第③自然段通过对两位医生的外貌描写，表达了冷凌心中的失落。B．小说几次用“铁匠”指代男大夫，表达了冷凌心中对他的嘲讽。C．第⑦自然段通过对男大夫的动作描写，表现了男大夫的漫不经心。D．小说以冷凌的心理活动贯穿始终，收到了很好的表达效果。4．男儿科医生一直搓手是因为_________________________

5．关于文末画横线的句子，说法不准确的是（

）A．女大夫脸红是因为天气寒冷，被冻红了。B．女大夫脸红是因为自己工作不够细致，没为患儿着想觉得不好意思。C．冷凌脸红是因为他发现一直以来都是自己误解了男大夫。D．冷凌脸红还因为自己一直在心里构思小说讽刺男大夫而感到羞愧。6．如果你是文中的冷凌此时此刻最想对男大夫说____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择下列句子运