辽宁省阜新市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

辽宁省阜新市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读文学作品时，常常会被作品中的主要情节吸引，而这些主要情节有助于刻画主要人物的性格特点。

《漂亮老师和坏小子》讲述了漂亮老师与“坏小子”之间发生的一系列温暖而幽默的故事。请用简要的语言写出其中的三个故事的名称。

______________________________________2）.根据拼音写同音字组成词语。

zhòu(

)眉

(

)然

huǎng(

)然

(

)眼

yì(

)立

坚(

)3）.选词填空。A.陆续B.连续C.继续D.持续①我们_____跳上一只船。

②梅雨季节，江南一带_____降雨。

③经过短暂的休息，比赛_____进行。

④我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的_____广播。4）.先补充词语，再选词填空。

万()更新

心()气()

万不得()

重()()日

焉知非()

翻()倒柜

（1）春风拂过，草儿抽芽，花朵绽放，蜂蝶飞舞，一派___________________的景象。

（2）这座消失已久的城市在挖掘工作中________，让人们得以一窥其往日的繁荣。5）.请根据语境，完成填空。

（1）填写相关内容。①“雨水”将至，我想起古诗_____中描绘的景象。

A．《早春呈水部张十八员》

B．《泊船瓜洲》②“秋分”时节，游人读到《十五夜望月》中的“____________，____________”勾起深深的思念之情。③大雪纷飞，我想起《采薇》（节选）中征人归途中“_____”的画面。

A．昔我往矣，杨柳依依。

B．今我来思，雨雪霍霏

（2）时光流逝，给人无尽的遐想和感叹。这不禁让我想起朱自清在《匆匆》中写道的：过去的日子如①_______，被微风吹散了，如②_______，被初阳蒸融了。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的字形、字音、字义全对的一项是（

）A．记载（zài）

瓜蔓（màn）

羞涩

一丝不苟（马虎）B．处（chǔ）暑

笨拙（zhuō）

祭祀

两山排闼（小门）C．憎（zēng）恶

澄（chéng）碧

高梁

翠色欲（欲望）流D．旋转（zhuǎn）

提供（gòng）

节治

不假（凭借）思索2）.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（

）A．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？B．画眉在树林里婉转地唱着歌，战士们在草地上操练。C．天安门广场上的灯笼、火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。3）.3.下列句子说法正确的是（

）A．《狼牙山五壮士》一文按照事情发展的顺序写了接受任务、引上绝路、痛击敌人、顶峰歼敌、英勇跳崖这五个部分。B．《夏天里的成长》一文的作者是铁凝。文章原题为《夏天》，有删改。C．《竹节人》《少年闰土》《有的人——纪念鲁迅有感》这三篇课文都是用文章中的主要人物作题目的。D．《三黑和土地》一诗表现了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连

2）.请把相关诗句及作者用线连起来。山下兰芽短浸溪百年多病独登台叶绍翁春色满园关不住松间沙路净无泥苏轼最是一年春好处一枝红杏出墙来韩愈万里悲秋常作客绝胜烟柳满皇都杜甫评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.这段话怎样排列更流畅，你来试试吧！

(

)天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。

(

)接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

(

)渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

(

)这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚丽的色彩。

(

)啊！多么艳丽的朝霞！

(

)我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。

(

)王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。

(

)放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。

(

)她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。

(

)这时，小红正走过来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。

1．汉语拼音的声母有24个，韵母有23个。(

)

2．“自作自受”和“作业”两词中“作”字读音相同。(

)

3．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”运用了夸张的修辞手法。(

)

4．“青，取之于蓝，而青于蓝。”节选自《礼记》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读题。早春呈水部张十八员外天街小雨________，草色遥看近却无。最是一年_____，__________满皇都。1．补全古诗。

2．这首诗的作者是_____代诗人__________，他是唐宋八大家之一。

3．这首诗的题目点出这是__________（时节）的小雨，诗的第一句以“_____”来形容它的细滑润泽。

4．“草色遥看近却无”描写的是草沾雨水后的景色，写出了早春的草_____、_____的特点。

5．对这首诗理解有误的一项是（

）A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行第十八，故称“张十八”B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂D．这首诗的后两句表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情6．将诗词补充完整，感受诗词中的雨。

①自在飞花轻似梦，无边__________细如愁。

②沾衣欲湿__________，吹面不寒杨柳风。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

辩论是一种常见的口语交际活动，目的是对日常生活中一些容易产生分歧的问题，通过摆事实、讲道理来提升我们条理清楚、有理有据表达自己观点的能力。辩论流程通常为“正反双方一辩陈述观点——正反双方自由辩论——正反双方四辩总结陈词”三个阶段，为了提高辩论效果，在辩论前要做好充分准备，包括确定一二三四号辩手顺序，确定主辩及自由发言人，收集梳理证明观点的材料，撰写一号辩手陈述观点和四号辩手总结陈词辩论稿等。

近期，我们学校将举行一场关于诚信话题的辩论赛，正方观点是“讲诚信不可以说谎”，反方观点是“可以讲善意的谎言”。请你选择其中一方，为本队的四号辩手写一份总结陈词辩论稿。

要求：（1）题目自拟；（2）观点鲜明，语义通畅，事实依据充分；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）字数在500字左右；（5）文中不能出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成题目。拱桥①拱桥是一个人，不是一座桥。②听这名字，你就可以想到他的形象，腰背总是那样弓着，像一座拱桥。③我认识他时，他的背已经很弯很弯了，人也老了。他是我们小学校的校长。其实校长、老师也就他一个人。他脸上满是皱纹，胡茬子布满两腮和下巴。要是男生有谁违反了纪律，他就会抓住你的手，在他的下巴上来回蹭几下，让你刺痒难忍。由此，我们对他的下巴充满了畏惧。④我那时很调皮，有一次挨了他的扎，便对同学说：“校长的下巴真吓人。”没想到这话让校长听见了，他弓着背，像一座拱桥，郑重地看着我说：“你真的怕我的下巴？那怕就别捣乱了。”从那以后，我就再也不去做调皮的事了。⑤下雨天，他的弯背就成了一座真的拱桥。⑥我们学校三面倚山，一面临沟，学生上学放学都要过沟。那条沟四五丈宽，冬天干涸，夏天水大。沟上没有桥，一到夏天，水流很急，齐腰深的水就成了孩子们难以逾越的鸿沟。⑦记得那年夏天，洪水把我们隔在对岸。校长便在水里蹚来蹚去，把十几个孩子背过去。我是大学生了，不好意思让他背，尤其是让一个老人背。这时，校长垂着弯背，哗啦啦蹚水过来了。他浑身湿淋淋的，喘着粗气拉风箱。⑧“来。”他蹲下来，给我一面弓形的脊背。⑨“不！”我紧咬着牙，“我自己能过。”⑩雨越下越大，脚下的水流如同奔跑的野兽，似乎要把一切吞入口中，看上去让人心惊肉跳。而他依然弓着背，一动不动，静待我伏到他的背上。雨水、泪水模糊了我的眼睛。“来吧，孩子，别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来，咱爷儿俩赶紧过去，同学们在等呢。”雨中，我看到了他坚定的眼神。⑪我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。我的身体被托了起来，他晃晃悠悠的还支撑得住吗？水越来越深了，他能吃得消吗？我紧紧地趴在他的背上，与那面脊背紧紧贴在一起。⑫临上岸时，他晃了晃，我并没有掉下“拱桥”。“这不过来了？”他说。我从“桥”上滑下，落在坚实的大地上，站着。而他却没有站住，瘫倒在地上。“老了，老了，我背你们爸妈时，可不是这副模样。”⑬歇了一会儿，我们拥着他走向教室……⑭那年秋天，我转学了，校长也退休了。许多年过去，我走过了很多桥，但我忘不了那座拱桥。(1)短文记叙了“我”和老校长之间的两件事，请你用简练的语言概括，写下来。

第一件事：_____

第二件事：_____

(2)短文第⑥至⑩段，有些句子描写了水流，但是作用各不相同。联系上下文内容，我们会感受到，第⑥段中的描写，其作用是_____；⑩段中的描写，其作用是_____。

(3)第⑪段中画线的句子，是对“我”的心理描写。你从中体会到“我”怎样的心情？这对于表现老校长这个人物有什么作用？

_____

(4)读读文章的结尾，为什么作者说“忘不了那座拱桥”？写写你的理解。

_____评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音打“√”。泯灭（mínmǐn）潜伏（qiánqiǎn）惩罚（chénɡchěnɡ）渲染（xuànxuān）饮马（yǐnyìn）荧光（yínɡyín）2）.用“—”画出词语中的错别字，并改正。万像更新

迫不急待

心平气合

万不得己

追根求原

身临其镜

不可思义

无剂于事