统编版语文七年级上册 20《狼》教案

教学设计|喻娇：狼╱教学目标╱1、初步培养阅读文言文的能力，梳理故事情节，理解课文内容。【重点】2、通过关键字词的分析，全面立体地了解屠户和狼的形象。【重点】3、用知人论世的方法深入理解的主题思想，了解不同时代的狼形象。【难点】教学重难点1、初步培养阅读文言文的能力，梳理故事情节，理解课文内容。【重点】2、通过关键字词的分析，全面立体地了解屠户和狼的形象。【重点】3、用知人论世的方法深入理解的主题思想，了解不同时代的狼形象。【难点】╱教学过程╱╱前置作业╱搜集关于狼的成语，说说你如何看待狼的传统形象。情境导入：学校一年一度的“课本剧”表演大赛即将举行，我们班决定编排蒲松龄的《狼》参赛，现邀请大家参与剧本研讨会，来为这次比赛出谋划策。01╱编排剧目╱师：《狼》这篇课文是一篇文言短篇小说，如果按照小说情节发展顺序划分为开端、发展、高潮、结局，将《狼》编排成剧本，全剧应设几幕？生：4幕。师：请默读课文，根据提示，为剧幕命名。02╱分析角色╱过渡：确定了剧幕以后，我们需要选拔合适的演员来进行饰演。需要几名演员？生：3个，两匹狼和屠户。师：这几个角色究竟有什么特点呢？在扮演的过程应该抓住哪些细节来将人物演得深入人心呢？接下来我们一起来探究。请默读文本，圈点勾画出人物动作、心理、神态等描写，分析狼和屠户的形象，并在书上做好批注，时间为4分钟。提示：从“________”（句子）这一处“________”（动作、神态、心理描写），我看出屠户/狼当时____________（心理状态），由此看出屠户/狼的___________（形象）预设：屠户：1.从“屠惧，投以骨.....复投之”中的“投”和“复投”这一处动作描写，看出屠户是个胆小怯懦、退让迁就的人。2.从“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”中的“暴起”“劈”“断”“毙”等动作描写，看出屠户是个做事果断、勇敢机智的人。3.从“屠大窘，恐前后受其敌。”这处心理描写，看出屠户的内心恐惧、为难。师：他的退让迁就策略失败，面临危机关头，他很害怕。他有没有采取行动改变这个窘迫局面呢？4.从“顾野有麦场”、“屠乃奔倚其下，弛担持刀”的动作描写，看出屠户放弃了幻想，拿起武器准备战斗。5.“转视积薪后”中“奔倚”“转视”等动词，看出屠户是个聪明谨慎的人。狼：1.从“一屠晚归”中“晚”看出狼专挑那些晚上回家的势单力薄的人下手，说明狼很狡猾。2.从“缀行甚远”“一狼仍从”“复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”中“缀行”“仍从”“后狼止而前狼又至”“并驱如故”这几处动作描写看出狼十分贪婪。3.我从“狼不敢前，眈眈相向”的神态描写，看出狼看见屠户拿起了刀，不敢贸然进攻，可见狼既凶狠又狡诈。4.我从“目似暝，意暇甚”、“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”两处神态和动作描写，看出两只狼分散屠户的注意力，兵分两路进攻，可见狼很狡猾。5.我从“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”看出，以屠户恍然大悟的心理活动侧面表现狼的“黠”，但是狼的诡计还是被屠户识破了，可见狼是自作聪明，自以为是。小结：狼狡猾贪婪且自以为是，屠户勇敢机智果断。03╱主题探究╱1.作者借屠户杀狼的故事想告诉我们什么道理？启示：面对像“狼”一样的恶势力，我们不能存有幻想，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。2.文章哪句话表明了作者的态度？请找一找。屏显：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。在文章结尾时，用一两句议论点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“点睛之笔”,“志”就是指文章的主题、中心。一起读一读，读出狼的狡猾凶残，读出屠户的机智勇敢。3.蒲松龄仅仅是在嘲讽狼的贪婪与狡猾吗？请结合补充材料，谈谈你的理解。预设：材料一：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，说明《聊斋志异》不仅写鬼怪，更是写贪婪者、暴虐者。材料二：蒲松龄被当时的苛捐杂税压的喘不过气来，反映当时社会的黑暗。材料三：将官吏比作凶猛的虎狼，在当时的社会比比皆是。明确：蒲松龄借助狼的形象批判和讽刺当时黑暗社会的“贪官污吏”。所以不仅仅是写狼，更是在借狼写人。讽刺像狼一样的恶人，警告那些如狼的贪者、虐者。这是什么写法？明确：借物喻人。04╱剧本补写╱发挥想象，给第四幕补写两处描写。时间4分钟，补写完成后，使用平板拍照上传。为了帮助大家创作更好的剧本，老师设计了一个剧本补写评价量表，分别从四个维度评价剧本。请6人一组进行小组合作，结合评价量表讨论修改剧本，分角色开展组内演读，时间为4分钟，完成后选择两组代表上台开展演读pk赛。分角色演读：<音乐起，紧张、急促的曲调>地点：麦场背景：双方战斗陷入僵持阶段。狼一（低声对狼二说）:这个屠户还挺不好对付，这样...待会我绕道后方，从柴草堆里打洞去攻击他，你来在前面假装睡觉掩护我，我们来个声东击西，趁他不备一举把他拿下。旁：只见一只狼径直的离开了，另外一直狼像狗一样坐在前面，过了一会，眼睛好像闭上了，神情很悠闲的样子。屠户（觉得事有蹊跷心想）：这里面肯定有诈，这两个狼跟了我一路都罢休，肯定不会轻易的放弃的。这一只狼看起来像是睡着了，这是个好机会，现在行动，杀了它！旁白：屠户突然跳起来，拿刀朝狼头劈，有接连数刀将狼杀死。旁白：屠户刚准备走，看到另外一只狼，于是从狼的身后砍断了狼的大腿，另一只狼也被杀死了。狼二（临死前，心想）：_____________________________________________________________屠户（恍然大悟，说道）：___________________________________________________________屏显：第四幕演读学生投票、颁奖05╱探究狼形象╱下面是同学们搜集的一些狼有关的成语，从这些成语来看，狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？请在讨论区进行留言。关于狼的成语：如狼似虎狼子野心狼奔豕突狼狈为奸狼吞虎咽狼心狗肺鬼哭狼嚎引狼入室豺狼当道豺狼虎豹╱课堂小结╱同学们，如果我们把《聊