高中议论文作文写作技巧模板(6篇)

高中议论文作文写作技巧模板（6篇）

高中谈论文的写作方法和技巧是什么？在我们的高中，谈论文是一个特别重要的过程，也是一篇作文，那么你知道有什么方法和技巧来写作文和论文吗？下面是我为大家整理了高中谈论文作文写作技巧模板（6篇），盼望对您有所关心。高中谈论文作文写作技巧模板（6篇）

篇1：高中谈论文作文写作技巧模板

多角度进行审题。写好谈论文，审题是特别重要的，审题不准就会偏离方向，导致偏题、离题，题目的题意主要体现在中心词上，而题目修饰成分的词则不要太留意。

给材料作文要仔细提出中心。假如是给材料作文，应当要先通读全部材料，在把握材料的基础上，列出材料的主题，然后从主题拟出题目。

正文开头要点明题意。在行文时，肯定要把文章所要表达的思想、观点在开头的时候有所表露，好让文章过渡自然。

使用多种论证方*述。就自己的观点在绽开论述时，肯定要通过正反两方面进行论述，还要讲道理、摆事实。并且，在论述时要合符规律、合符规范。

行文过程中自然提出论点。当论述达到肯定阶段时，在文章中要自然而然地提出论点，并且论点的提出要易懂、要易于理解。

行文结束自然结尾。结尾要体现连贯性，要让读者明白是什么的时候自然而然地结尾，并且也要符合情理、合符规律。篇2：高中谈论文作文写作技巧模板

谈论文写作方法

想要写好谈论文，提高自己的作文水平，肯定要有丰富的阅读量，要多

阅读，了解古今中外可作为论据的一些经典实例，这样在写作过程中才能信手拈来。作为高考生，而又想在短时间内提高自己的作文水平，预备一本万能素材是必需的

首先要了解谈论文的基本结构，把握好写谈论文的三要素：包括论点、论据、论证。下面具体讲下详细的写作过程。

第一步，也是最为重要的一点：立题，只有全文的中心思想立对了，作文分数才有上去的可能性。还需要具有新意，不管怎样的题目，中心思想必需是乐观向上。

其次步，题目写好了，下一步就是作文的第一自然段，主要是引出自己的论点。这段可多用写作技巧，引经据典，写出自己最有文采的句子，由于阅卷老师肯定会看这段的，假如自己不会写，可查资料看看其他谈论文的第一自然段如何写，尽自己所能写出令人眼前一亮的句子。

第三步，写差不多三个论据来证明自己的论点，一个论据作为一个自然段。论据一般是事例，具有说服力，围绕论点绽开的的。否则，论据失败的。比如：坚持就是成功这个论点，可列举范进十年寒窗苦读中举，贝多芬坚持音乐幻想，成为音乐家等。

第四步，最终一自然段，总结。这段需写好，千万别*蛇尾。主要是再次提出我们的论点，强化中心思想。

2谈论文怎么写得高分

阅读范围广

书籍是同学最好的精神食粮，高中生在课外应当增加自己的阅读量，有选择性的、广泛的.阅读各类书籍。通过阅读拓展自己的学问面，开阔视野。让阅读成为自己的爱好，成为自己每天必做的事。

平常多思索

阅读并不是看喧闹，看完就完了。阅读是关心我们学习的一种方式，在阅读的过程中要多动脑、多思索。比如：想一想为什么这么写谈论文；文章的主旨是什么；还有没有别的写法等等。只有这样不断地阅读，不断地思索才能真正从阅读中吸取养分，为自己的写作打下基础。

坚持写随笔

随笔是贴近我们生活，反应真实情感的写作方式。同学可以摆脱谈论文作文中的要求，任意抒发情感，能够感受到写作带来的欢乐。随笔既能记录我们每天发生的事情，又能熬炼自己的思维活跃度，提高写作力量。所以同学平常要养成写随笔的好习惯，并且始终坚持下去，将来定会受益匪浅。

卷面干净

我们常常说“字如其人”，谈论文作文也是一样。干净的卷面，清楚的字迹不仅是同学语文功底的体现，也会给阅卷老师留下良好的第一印象。假如写作时消失错误，应当在错误的字句上用一条直线划掉，千万不行圈圈涂涂，这样很不美观，会影响自己的卷面分。篇3：高中谈论文作文写作技巧模板

1、立意紧贴材料

材料作文中所供应的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。

考生必需紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，肯定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新奇视野。

2、题目紧贴材料

俗话说：“题好一半文，文好题先行。”

作文拟题是非常重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题力量。

拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜亮、新奇别致、简洁生动。比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧!”等比较好的作文题目，如同“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据猎取高分的良机。

3、适当运用题记

题记不能滥用;要与作文材料关系要亲密;概括或者深化主旨;语言要简洁，一般掌握在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

有一篇题为“召唤诚恳”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得特别突兀。比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。

4、开头紧扣主题

材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜亮，语言精练。

比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违反社会公德及个人品德的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。”小对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济;在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言洁净。这就是阅卷老师盼望

发现的开篇。

5、结尾申明主题

假如前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最终一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但圆满的是，有一小部分考生行文至结尾仍旧没有贴合材料，错失最终的良机，令人感到特别惋惜。篇4：高中谈论文作文写作技巧模板

审题：若即若离

虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”消失，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依旧要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不行抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则，就会不着边际，偏离话题。比如上海高考作文题《必需跨过这道坎》，就应当牢牢抓住“必需”“跨”“坎”等“题眼”进行审题，还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比方义。

规避：要加强审题训练，针对题目“辨字析词”，盯准“题眼”，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深化分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。

入题：千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制，不行能写得太多，但有相当多的考生往往消失“入题慢”的弊病，废话许多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法绽开。?

规避：多看名家精短美文，为我所用，在“实战”中查找不足，总结阅历。

扣题：蜻蜓点水

有的考生写作文，从头到尾没有消失话题、话题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章，这样得分自然不会抱负。

规避：在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的详细要求，依照标准去做，回想老师的相关嘱咐及传授的方法。

立意：平凡病态

见解独到、构思新巧、主旨乐观的文章无疑是任何人都梦寐以求的。惋惜的是，在考场上有的同学为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的同学在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。

规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。

选材：陈旧苍白

有的同学作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉;要么谈论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证;要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。

规避：积累材料。一是在高三这段时间里连续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句;二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的材料列出提纲。

语言:艰涩难懂

有的考生喜爱使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒肯定风险的。有的阅卷老师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用美丽、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。

规避：平常写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

形式：千篇一律

考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应当不拘一格，使内容与形式相得益彰，完善统一，方可获得高分。但老师在批改作文中却发觉，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”，这应当引起留意，尤其是写作力量强的同学，不要由于形式的“不相宜”而失去了本不该丢的分。

规避：运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新颖的形式来诠释思想，表达意旨。

文体:似是而非

有的同学写的文章似乎属于“四不像”的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。

规避：就高考作文而言，最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、谈论文三种常见形式，少采纳或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

结篇：*蛇尾

有的同学由于没有安排好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种状况，都会被视为未完篇处理。由于阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，*蛇尾的文章是要被扣分的。

规避：考生平常要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的力量，最终交上的作文无论如何都应当是一篇结构完整的作文。

卷面：乱涂乱改

现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面干净的作文使人赏心悦目，印象分马上增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文假如接二连三地消失错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。高考作文对错别字要求更高，有的省已经规定每错一字扣一分，应予以特殊重视。

规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。篇5：高中谈论文作文写作技巧模板

1、起好一个洪亮的标题

就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用商定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加抱负。

2、引述+表态+观点

正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必需是有针对性的。表态肯定要坚决、坚决和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

3、分点分层阐述理由

有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必定阐述你的理由。阐述肯定要具有条理性，就是分点;还要留意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有详细到抽象等。如此才能展现一个同学思维的深广度。

4、进一步深化阐述

这个步骤一般的同学很难发挥。究竟要怎样才能深化呢?最基本的方法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反对，可以预设反方，然后，进行委婉的劝告，以体现思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

5、联系实际，快速收尾

任何一篇文章都要考虑其现实意义，假如没有了现实意义，该文章就逊色很多。因此，同学习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。篇6：高中谈论文作文写作技巧模板

说起考场作文，老师总是告诫考生们：记叙文肯定要适当的谈论。由于在记叙中恰当地穿插一两句谈论抒情，有时就能使一篇貌似平常的文字变得精辟，璨然生色，就像画在壁上的龙，一经点上眼睛，就立即电闪雷鸣，腾云而去。而点晴之笔的艺术可谓多姿多态，精彩纷呈。下面一起来学习中考满分作文的谈论出彩报告：

1.开宗明义，篇首出彩。

文章一开篇就进行谈论，紧扣题目，全文定下基调，使读者一下子抓住文脉。如山东青岛一满分作文《做人从学会承受压力开头》开头写道：现实往往与抱负冲突，有冲突就有压力。或许你心中有一盏抱负的明灯，可它好像可望不行及;或许你想做好事，可却把事情搞得一团糟;或许你憎恨卑俗，可又耽于世俗中的一切琐事;或许你播了种，可由于不善耕耘，费尽心机后却结不出果实;或许你的内心超出自我，可在现实中却逐一否定……压力不断地袭来，我们要想做一个充实、潇洒、乐观的人，就要从学会承受压力开头。

很多人因将逆境与挫折视为人生中的耻辱而羞于提及，自设路障;殊不知，当我们把观看视角稍作调整后，就会发觉它们恰恰是我们应加以珍惜的珍贵财宝，这就是“学会承受压力”。行文气概充足，热忱洋溢，开篇连用四个“或许”尽情铺展，将谈论的中心作横向拓展，寓深刻的哲理于靓丽的语言之中，让人余香满口，值得回味。

2.卒章显志，篇尾出彩。

在充分记叙和描写的基础上，水到渠成，一语破的，既能让读者充分地、精确     地把握中心思想，同时在结构上收束全文。如河北一满分作文《与心灵对话》在结尾写道：

在与心灵的对话中，我不断反省自己，使每一天的我都变得那么通情达理，善解人意。所以，我感谢心灵，感谢她对我的提示;是她让我反省，是她带我成长，是她让我的生活更加和谐漂亮。

有许多考生将这次“反省”作文写成了反省书、检查稿，可是本文的小却将抽象的反省形象化，写得有滋有味。之所以会这样，是由于小将反省经过虚拟成为一场自己与心灵的对话，并且从亲人、伴侣、他人三个角度动身，发觉自己的闪光点和不足，最终结尾总结出反省对自己成长的重要意义，水到渠成，条理清楚。

3.蕴涵肤浅，含蓄出彩。

字面上看，好像不在谈论，但实际上却含蓄地表达了的观点，能给读者留下更多回味的余地。如重庆一满分作文《天使的翅膀》中写道：回家后，妈妈关切地问我：“下这么大的雨，是怎么回来的?”我趴在妈妈耳边，静静地对她说：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。”

一次遭雨、一次受助如何与“翅膀”话题联系得上?这全得益于文章中“我”的一句话来画龙点睛：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。”原来，有了天使的翅膀，爱心就可以处处飞行!

4.貌似重复，强调出彩。

反复强调，进行谈论，往往能够表明的态度。如湖北仙桃一满分作文《人间何处无风景》在“风”中写道：

今年的风，骨子里透着一种朴实，却不乏时尚;流淌中显着一处自然，却不缺新潮;人群中露着