2020-2021学年【辽宁省本溪市平山区】八年级（上）期末生物试卷

学而优教有方

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试卷第=page2222页，总=sectionpages2323页试卷第=page2323页，总=sectionpages2323页2020-2021学年辽宁省本溪市平山区八年级（上）期末生物试卷一、选择题：（每小题1分，共20分）1.蘑菇属于（）A.病毒 B.真菌 C.细菌2.青少年要注意坐、立、行的正确姿势，以避免驼背、脊柱侧弯等毛病，这是因为（）A.骨中有机物不足三分之一，弹性小B.骨中无机物超过三分之二，易断裂C.骨中有机物不足三分之一，易变形D.骨中有机物超过三分之二，弹性大3.建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，从保护生物多样性的措施考虑属于（）A.迁地保护 B.就地保护 C.法制保护 D.法制管理4.下列能够正确表示青蛙的发育过程的是（）A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙5.下列各项行为中，属于后天学习行为的是（）A.蜘蛛结网 B.蜜蜂采蜜C.猩猩用木棍取食白蚁 D.婴儿吸奶6.艾滋病是由以下哪些微生物引起的（）A.衣原体 B.细菌 C.真菌 D.病毒7.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”说明自然界中普遍存在着（）A.生殖和发育现象 B.进化现象C.遗传和变异现象 D.超自然现象8.人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（

）A.童年 B.青春期 C.幼儿期 D.成年期9.种子中能发育成新植物幼体的是（）A.胚 B.胚芽 C.子叶 D.胚根10.动物的运动方式往往与其生活环境相适应．家鸽和蝴蝶共同的运动方式是（）A.飞行 B.蠕动 C.游泳 D.攀援11.同卵双生者（即同卵双胞胎）长得几乎完全一样，原因是（）A.细胞内所含基因几乎完全一样 B.来自相同的父母亲C.生活在相同的环境里 D.体内都不断进行细胞分裂12.下列属于相对性状的是（）A.猫的白毛和黑毛 B.人的耳垂与卷发C.狗的卷毛与狗的黄毛 D.穿山甲的爬行和天鹅的游泳13.鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，下列繁殖行为不属于鸟类的是（）A.筑巢 B.哺乳 C.求偶 D.育雏14.下面不属于我国珍稀动物的是（）A.扭角羚 B.褐马鸡 C.袋鼠 D.扬子鳄15.高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交，后代的基因组成是（）A.Dd B.dd C.DD或dd D.DD16.下列男性生殖器官中，能够产生精子和分泌雄性激素的是（）A.输精管 B.精囊腺 C.附睾 D.睾丸17.大多数细菌和真菌在生物圈中属于（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.寄生者18.人的体细胞内含有23对染色体，那么人的生殖细胞、受精卵中含有的染色体数是（）A.23对，23对 B.23条，23条 C.23条，23对 D.23对，23条19.遗传物质由小到大的顺序是（）A.基因→染色体→DNA B.基因→DNA→染色体C.染色体→基因→DNA D.DNA→基因→染色体20.有关生物变异的说法中，正确的是（）A.生物的变异都能遗传B.生物的变异都对生物生存有利C.生物的变异都对生物生存不利D.凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异二、连线题；（21-22题，共10分）用线段连接下列动物的表现与所属的行为：①蜥蜴断尾求生A.繁殖行为②织布鸟筑巢B.防御行为③天鹅的按时迁徙C.社群行为④饿狗为食物而争斗D.攻击行为⑤蚂蚁间的分工合作E.节律行为⑥猎豹追捕一只羚羊F.觅食行为请将动物科学家及其研究行为对应连线．三、识图作答题（23-26题，共30分）看物体在视网膜上的成像示意图回答：（1）物像A反射的光线，透过角膜、由瞳孔进入眼球内部，经过________折射作用，到达________并在其上形成倒立缩小的物像B．（2）眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指________，称为“白眼球”的部分是________．（3）根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化？（4）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光线会落在视网膜的________，所以看不清物体，这就是近视．近视一般通过配戴合适的________加以矫正．如图是蝗虫和家蚕的生活史图解，据图回答：（1）家蚕的个体发育过程要经过________、________、________和________四个时期，这种发育属于________发育。（2）同家蚕发育相比，蝗虫的个体发育过程所不经历的阶段是________，蝗虫的发育属于________发育。（3）以下昆虫的个体发育过程与家蚕不同的是（）（用字母表示）。A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.蜜蜂 D.蚊子如图为植物的嫁接示意图，请据图回答：（1）标号①指的是________；标号②指的是________。（2）“味道好的优质桃和抗性强的山桃”这个嫁接组合中，作为接稼的是________，作为砧木的是________。如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。（1）胎儿在母体的③________里发育，胎儿所获得的营养需经过②________由①________从母体获得。（2）胎儿发育到280天左右时，会通过⑤________从母体内产出，这一过程叫做________。（3）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由________提供。四、简答题。（27-32翻，共40分）如图是人的屈肘动作示意图，请分析回答：（1）写出图中代码所示结构的名称：①________；②________。（2）如图表示屈肘动作，此时①处于________状态。②处于________状态（填“收缩”或“舒张”）。（3）图中的关节有________。2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情，改变着人们的生活。看图并回答下列问题。（1）这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状________。（2）按照疫情防护要求，学校每天要对教室进行消毒，开窗通风，这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中________。（3）预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外，还有________指施。。在研究动物的行为时，实验和观察法最本质的区别是什么？如图是某草原生态系统食物两部分示意图，请据图回答。（1）该食物网中有________条食物链。（2）请写出其中最长的一条食物链。________。（3）该生态系统中，________是生产者。（4）若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体内汞含量最高的生物是________。已知人的有酒窝有显性基因A控制，人的无酒窝为隐性性状由基因a控制，现有一对基因组成均为Aa的夫妇，其基因遗传过程如下，请根据图解完成下列各题：（1）这对夫妇的性状均为________．（2）夫妇双方产生的生殖细胞基因均为________和________．（3）这对夫妇所生子女中，有酒窝和无酒窝的比例为________．（4）这对有酒窝夫妇生出无酒窝子女的概率为________．如果小明的父母亲再生第二个孩子，一定是个妹妹吗？为什么？

参考答案与试题解析2020-2021学年辽宁省本溪市平山区八年级（上）期末生物试卷一、选择题：（每小题1分，共20分）1.【答案】B【考点】认识真菌【解析】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，营养方式为异养，靠孢子来繁殖后代，【解答】解：A、病毒没有细胞结构，而蘑菇有细胞结构，因此不属于蘑菇，故A错误；B、蘑菇具有真菌细胞的结构，属于真菌，故B正确；C、细菌没有成形的细胞核，是单细胞的生物，蘑菇由成形的细胞核，是多细胞的，不属于细菌．故C错误．故选B2.【答案】D【考点】青少年保持正确姿势【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】B【考点】保护生物多样性的基本措施【解析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答。【解答】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见B符合题意。4.【答案】D【考点】两栖动物的生殖和发育过程【解析】青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．结合生活中对蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆．【解答】青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。5.【答案】C【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．

先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．猩猩用木棍取食白蚁是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、婴儿吸奶，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选C．6.【答案】D【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】C【考点】生物的遗传和变异现象及应用【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异都是普遍存在的。“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的。因此“种豆得豆，种瓜得瓜”，这说明自然界普遍存在遗传现象。“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。8.【答案】B【考点】青春期的发育特点【解析】由我们所学的知识可以知道：人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答。【解答】青春期的神经系统和心、肺等器官的功能显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。故选B。9.【答案】A【考点】种子的结构和成分【解析】此题考查的是种子的结构和成分，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成．【解答】解：双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，可见能发育新植物体的是胚．故选：A．10.【答案】A【考点】动物多种多样的运动方式【解析】本题考查的是动物的运动方式，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．【解答】动物的运动方式是与动物的结构相适应的。家鸽和蝴蝶具有翼或翅，翼或翅是飞行器官，因此它们共同的运动方式是飞行；蚯蚓的运动方式是蠕动；鱼的运动方式是游泳；猴子的运动方式是攀援。11.【答案】A【考点】基因、环境与性状的关系【解析】此题主要考查基因与性状的关系，分析作答。【解答】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同卵双生者长得几乎完全一样，这是说他们的性状几乎相同，之所以出现这种情况，是因为同卵双胞胎出自同一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样。12.【答案】A【考点】生物的性状和相对性状的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答13.【答案】B【考点】鸟的生殖和发育过程【解析】此题考查的知识点是鸟的繁殖行为．解答时可以从繁殖行为的概念、鸟的繁殖行为的类型特点方面来切入．【解答】繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。鸟类的繁殖行为包括占巢区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为。哺乳是哺乳动物的对后代的哺育，属于哺乳动物的繁殖行为。14.【答案】C【考点】我国特有的珍稀动植物【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答15.【答案】A【考点】基因的显隐性与性状表现【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解答】“高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆。从遗传图解看出，后代的基因组成是Dd。16.【答案】D【考点】人体男性生殖系统的结构和功能【解析】本题主要考查人体的生殖器官．可结合人体的生殖器官图示及功能记忆．【解答】解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；如图其中男性主要生殖器官可以产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，睾丸也可以分泌雄性激素，同时又属于内分泌器官．故选：D．17.【答案】C【考点】生态系统的组成及各部分的作用【解析】此题考查细菌和真菌在生态系统中的主要作用．【解答】解：细菌和真菌细胞体内没有叶绿体，大多数细菌和真菌的营养方式是异养，营腐生生活，即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，是生态系统中的分解者．还有一部分营寄生或共生细菌以活体内的有机物作为能量来源（如根瘤菌和大肠杆菌），属消费者；还有极少数如硝化细菌和蓝细菌以二氧化碳作为碳源，属生产者．故选：C18.【答案】C【考点】基因在亲子代之间的传递【解析】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．【解答】亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色体数目为23对，也就是46条。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞（即生殖细胞）的染色体数目是23条。这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目46条（即23对）。19.【答案】B【考点】基因、DNA和染色体的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答20.【答案】D【考点】可遗传变异和不可遗传变异【解析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，按照变异的原因分为遗传的变异和不遗传的变异之分．按照变异是否对生物有利分为有利变异和不利变异．【解答】解：A、由遗传物质决定的变异能够遗传给下一代，是遗传的变异；由环境因素因素引起的变异由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，是不遗传的变异．故不正确；B、按照变异是否对生物有利分为有利变异和不利变异．故不正确；C、生物的变异分为有利变异和不利变异．故不正确；D、凡性状的变异能在后代重复出现的，表明该变异是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，故正确．故选D二、连线题；（21-22题，共10分）【答案】【考点】动物行为的类型和特点【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】【考点】生物学史【解析】劳伦斯、弗里斯、延伯根、法布尔等都是著名的科学家，都有重要的贡献，思考连线．【解答】解：让•亨利•卡西米尔•法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，代表作《昆虫记》．弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者）；廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法．他利用模型测试，证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的．奥地利学者康勒德•劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”．刚孵化出来的雏鸭或野雁就能够行走了，离开巢时总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟随其他的动物了．这是一种非常有趣的学习行为．三、识图作答题（23-26题，共30分）【答案】晶状体,视网膜虹膜,巩膜（3）强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔放大前方,凹透镜【考点】眼球的结构和视觉的形成近视、远视形成的原因及矫正方法【解析】该题要从眼球的结构、视觉的形成和近视形成的原因以及矫正方面考虑解答．眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．【解答】解：（1）眼球中的晶状体相当于凸透镜，具有折射作用，当外界物体反射来的光线经过晶状体的折射后会在视网膜上形成一个倒立的物像．（2）在眼球的结构中，虹膜的颜色实际上就是眼睛的颜色，虹膜内有色素，色素量最多的就是黑眼睛；色素量较多的就是褐色眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛．巩膜是白色、坚韧、有保护作用，是眼睛的白眼球．（3）当外界光线较强时，瞳孔是变大的；当外界光线较弱时，瞳孔是变小的．（4）如果长期不注意用眼卫生，就会造成眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视．近视眼可以配戴凹透镜加以矫正．【答案】卵,幼虫,蛹,成虫,完全变态蛹,不完全变态B【考点】昆虫的生殖和发育过程【解析】昆虫的完全变态发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；不完全变态发育：受精卵→若虫→成虫三个时期，据此可以解答本题。【解答】家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育。昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育，其中蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；而家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，所以比蝗虫多了一个蛹期。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。家蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育。A、蝴蝶；C、蜜蜂D、蚊子，它们的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育。B、蜻蜓的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育。所以B蜻蜓的发育过程与家蚕不同。【答案】接穗,砧木味道好的优质桃,抗性强的山桃【考点】植物的扦插或嫁接【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】子宫,脐带,胎盘阴道,分娩卵黄【考点】胚胎发育所需的营养【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答四、简答题。（27-32翻，共40分）【答案】肱二头肌,肱三头肌收缩,舒张肩关节、肘关节、腕关节、指关节【考点】关节的基本结构和功能骨骼肌在运动中的协作关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】病毒切断传播途径勤洗手；减少外出，外出戴口罩，不聚集【考点】传染病流行的基本环节及预防措施病原体与传染病的病因【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】观察法对动物不施加影响，而实验法对动物施加影响。【考点】科学探究的基本方法【解析】此题考查的是研究动物行为的方法。研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合。