2025年中考物理复习新题速递之热与能（2024年9月）

第1页（共1页）2025年中考物理复习新题速递之热与能（2024年9月）一．选择题（共12小题）1．（2024•南岗区校级开学）2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，下列说法正确的是（）A．飞船加速升空时，飞船的动能增大，重力势能增大 B．飞船变换角度入轨时，它的运动状态保持不变 C．火箭用的发动机不属于热机 D．火箭用液态氢做燃料，是因为液态氢比热容大2．（2024秋•顺河区校级月考）下列各种情况中，物质比热容会发生变化的是（）A．一杯水倒掉一半 B．0℃的水凝固成冰 C．6℃的水变成4℃的水 D．将冰块挫成冰球3．（2024•兴宁市校级二模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体能将热量传递给温度低的物体 C．物体内能增加，温度一定升高 D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小4．（2024•南岗区校级开学）下列关于吃火锅时发生的物理现象，说法正确的是（）A．火锅汤汁中的水沸腾后，持续加热，汤汁中水的温度和内能都增大 B．增大火锅汤汁内能的方式与内燃机压缩冲程中增大燃气内能的方式相同 C．做汤时，往锅里放一勺盐，一会整锅的汤都咸了，这是由于分子间斥力大于引力 D．远处就能闻到浓浓的火锅香味，这是分子运动表现出来的扩散现象5．（2024•沙坪坝区校级开学）关于水加热至沸腾其中蕴含的物理知识，下列说法正确的是（）A．看见锅上冒“白烟”，说明分子在做无规则运动 B．水沸腾时吸收热量，温度升高 C．使用高压锅煮饭易熟是因为锅内气压大，液体的沸点高 D．停止加热，沸水变凉后分子热运动停止6．（2024•冷水滩区校级模拟）2024年4月30日，北京航天飞行控制中心通过地面测控站向神舟十七号飞船发出返回指令。神舟十七号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离之后，返回舱返回火箭发动机点火，神舟十七号穿过大气层时会进入黑障区（如图），然后返回舱着陆。下列有关说法正确的是（）A．返回舱与大气摩擦形成高温“火球”的过程，将内能转化成机械能 B．返回舱的火箭选用液态氢作燃料，主要是因为液氢具有较大的热值 C．返回舱成功着陆瞬间“尘土飞扬”，说明分子在做无规则运动 D．返回舱着陆前，火箭发动机向下喷射燃气，返回舱进一步减速下降，这个过程中返回舱的机械能保持不变7．（2024秋•昌宁县校级月考）下列说法中正确的是（）A．用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可以转移 B．随着科技的发展，永动机将实现 C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递的方式增大汽缸内物质的内能 D．我国“长征五号B”大型运载火箭使用氢作燃料，是因为氢的密度小8．（2024•静安区校级三模）如图甲所示，烧瓶内盛有少量水，用气筒向瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察到瓶内出现大量白雾。再将塞子塞回，继续打气，白雾消失。下列说法中正确的是（）A．向瓶内打气时内能转化为机械能 B．白雾消失，是因为白雾发生了升华现象 C．向瓶内打气过程的能量转化与乙图所示冲程的能量转化相同 D．白雾是由于汽化产生的，与丙图所示冲程的能量转化相同9．（2024秋•头屯河区校级月考）已知物体的动能表达式为，其中m为物体的质量，v为物体的运动速度。如图所示，质量m1＝8kg的平顶小车静止在光滑的水平轨道上，车顶与左侧光滑平台等高，平台上放置质量m2＝2kg的小物块，小物块以5m/s的初速度向右运动，滑上小车。最终小物块静止在小车上，并以1m/s的速度一起向右运动。若此过程中机械能全部转化为内能，且全部被小物块吸收，则能使小物块的温度升高多少？[小物块的比热容为2×103J/（kg•）]（）A．2.5×10﹣4℃ B．1×10﹣3℃ C．5×10﹣3℃ D．6.25×10﹣3℃10．（2024•临沭县二模）在端午节，各地都有吃粽子的习俗。在蒸粽子过程中，下列说法正确的是（）A．蒸粽子是通过做功方式改变内能 B．粽子温度升高具有的内能不变 C．粽香四溢说明分子在做无规则运动 D．糯米粘在粽叶上说明分子间存在斥力11．（2024•济南）完全燃烧1g液态氢能释放出1.4×105J的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，由此可知液态氢比汽油（）A．内能大 B．温度高 C．热值大 D．密度大12．（2024•南岗区校级开学）下列说法中不正确的是（）A．冰熔化成水，比热容变大 B．内能反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度 C．内能少的物体也可能将热量传递给内能多的物体 D．燃料的热值与燃料的质量、是否完全燃烧都没有关系二．填空题（共8小题）13．（2024•龙湖区校级二模）（1）如图所示，一轮船从闸室驶向下游，这时打开阀门B，使闸室和下游形成一个。（2）铁制的轮船能够浮在水面，是因为将其做成，增大其所受的浮力；若该轮船的排水量为10万吨，则轮船满载时所受浮力为N；（g取10N/kg）（3）轮船使用的是大功率的柴油机，它的效率比汽油机，柴油机工作时除了做功冲程提供动力，其它三个冲程是由飞轮的来完成。14．（2024•洛阳二模）如图所示的牛肉汤是洛阳的特色美食之一。熬制骨汤时，是通过的方式改变了汤的内能；切牛肉时，刀刃磨得很锋利，这是通过的方法增大对牛肉的压强；喝汤时，浓郁的香味扑面而来，这是由于分子在做。15．（2024•灞桥区校级开学）“汽车不但要吃油，也要喝水”。汽油的热值是4.6×107J/kg，表示的物理意义是；若汽油没有完全燃烧，它的热值（选填“变小”“变大”或“不变”）。汽车需要用水来冷却汽车发动机，是因为水的大，是用方法改变物体的内能。16．（2024•郑州模拟）甲辰龙年的央视春晚上，一首《上春山》被大家广为传唱，歌词“我上春山约你来见”让我们想起唐代诗人于良史的《春山夜月》，诗中写到：“春山多胜事……弄花香满衣”，“香满衣”是现象，这一现象说明分子在。17．（2024•济南）济南护域河有东、西两个船闸，游船进入船闸的闸室后，能随着水面的变化在上下游之间通行，船闸利用了原理。炎热的夏天，大明湖公园内明显感觉比其他地方凉爽，主要是因为水的比砂石和泥土大。18．（2024•杜集区校级二模）小李家使用的燃气热水器以天然气为燃料，将30kg的水从20℃加热到45℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为4×107J/m3，热水器的能量转化效率是52.5%，则本次消耗了m3的天然气。19．（2024•东兴区校级三模）火箭用液态氢作为燃料，燃烧后燃气的内能转化为火箭的机械能，这个能量转化过程与四冲程汽油机的冲程相同；整流罩与大气发生剧烈摩擦，通过的方式改变内能。20．（2024秋•朝阳区校级月考）艾灸是中医的瑰宝，利用艾条燃烧产生的热刺激人体穴位，可以达到防病治病的目的。如图所示用艾柱熏烤患者的穴位时，是通过的方式使其内能增加的；闻到浓浓的艾草药香，这是现象。艾灸完毕熄火放凉后，不容易闻到艾草香味，说明分子的热运动与有关。三．实验探究题（共3小题）21．（2024•青羊区校级开学）某小组用图甲所示装置比较食用油和水的吸热本领。（1）加热前，在一个烧杯里倒入270mL的水，那么需要在另一个烧杯里装入mL的食用油。已知，，这是由于本实验需要采用法进行探究。（2）用两个规格相同的电加热器来加热水和食用油，每隔1min记录一次温度，描点，作图如图乙所示。可以判断，物质是水，它的吸热本领更大。（3）下列事实能用上述实验结果解释的是。A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小；B.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸；C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色。22．（2024•南岗区校级开学）观察认识分子间的作用力的操作如下，将一段粗熔丝（俗称保险丝）用刀斜着切成两段。使两段粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体如图1所示，观察两段熔丝是否会被拉开。我们会观察到，在另一端挂个较轻的物体后两段熔丝没有被拉开。（1）据此现象我们可以得出结论：分子间存在相互作用的；（2）实际操作中，我们选择粗熔丝且用刀斜着切的目的是：；（3）下列现象中所体现的物理规律与实验中能出的结论相同的是；A.铅板与金板压在一起，几年后铅和金相互渗透；B.红墨水滴入热水中，热水很快变红了；C.两个表面平滑的铅块紧压在一起后能吊起一个钩码；D.铁球很难被压；（4）分子间既有引力又有斥力，且引力和斥力总是同时存在的。为更好的理解和判断物体间引力和斥力，我们建立了分子力模型，如图2所示，当分子间距离减少时表现为分子间存在相互作用的；分子力模型也有其缺点，请写出其中一点。23．（2024•青羊区校级开学）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内液体a、b的质量和初温也相同，液体a、b的密度不同。（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料燃烧放出热量的多少，是通过来反映的（选填“温度计示数变化的多少”或“加热时间的长短”）；（2）比较不同物质吸热升温的特点：①应选择两图进行实验；②不同物质吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数变化的多少”或“加热时间的长短”）；③关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是；A.采用相同的加热方法；B.烧杯中分别装入相同体积的液体；C.使用相同的烧杯；D.采用同种燃料；④如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示，已知其中一种液体是水，则另一种液体的比热容等于J/（kg•℃）。四．计算题（共2小题）24．（2024•南岗区校级开学）某家庭需要将25kg的水从20℃加热到60℃作为生活用水。他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.4kg的煤气。水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值是4.2×107J/kg，求：（1）水吸收的热量是多少？（2）煤气完全燃烧放出的热量是多少？（3）煤气烧水时的效率？25．（2024•青羊区校级模拟）打制铁质工具时要淬火以提高工具的硬度。现将一质量为420g、温度为550℃的烧红的铁件淬火，淬火后温度降低到50℃，求：（已知铁的比热容为0.46×103J/（kg•℃），水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），假设整个过程没有热量散失）（1）此过程中铁件释放的热量为多少J？（2）若这些热量全部用于加热5kg温度为30℃的水，则水温将升高到多少℃？

2025年中考物理复习新题速递之热与能（2024年9月）参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2024•南岗区校级开学）2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，下列说法正确的是（）A．飞船加速升空时，飞船的动能增大，重力势能增大 B．飞船变换角度入轨时，它的运动状态保持不变 C．火箭用的发动机不属于热机 D．火箭用液态氢做燃料，是因为液态氢比热容大【考点】热机的定义与种类；燃料热值的概念；动能大小与速度的关系；重力势能大小与高度的关系．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】A【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；（2）物体运动状态的改变包括速度大小和方向的改变；（3）热机是将内能转化为机械能的装置；（4）液态氢的热值大，所以常用作火箭的燃料。【解答】解：A．火箭在加速上升过程中，速度变大，高度变高，质量不变，其动能变大，重力势能变大，故A正确；B．飞船变换角度入轨时，运动方向改变，它的运动状态改变，故B错误；C．火箭用的发动机将内能转化为机械能，属于热机，故C错误；D．火箭用液态氢做燃料，是因为液态氢的热值大，和其它燃料相比，相同质量氢燃烧可以放出更多的热量，故D错误。故选：A。【点评】此题借助于运载火箭发射升空这一场景来考查力学和热学的相关知识，这是中考的一种热点题型，所以学习物理也需要对生活热点中蕴含的物理知识多加关注。2．（2024秋•顺河区校级月考）下列各种情况中，物质比热容会发生变化的是（）A．一杯水倒掉一半 B．0℃的水凝固成冰 C．6℃的水变成4℃的水 D．将冰块挫成冰球【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值；理解能力．【答案】B【分析】比热容是物质的一种特性，其大小与物质种类及状态有关，而与质量、体积、温度无关。【解答】解：A、一杯水倒掉一半，质量变了，但比热容不变，故A错误；B、0℃的水凝固成冰，状态变小，故比热容发生变化，故B正确；C、6℃的水变成4℃的水，温度变了，但水的比热容不变，故C错误；D、将冰块挫成冰球，形状变了，但比热容不变，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了比热容的有关知识，属于基础题。3．（2024•兴宁市校级二模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体能将热量传递给温度低的物体 C．物体内能增加，温度一定升高 D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小【考点】温度、内能、热量的关系；影响内能大小的因素；热传递的方向与条件．【专题】分子热运动、内能；应用能力．【答案】B【分析】（1）热量是指在热传递过程中传递能量的多少，不能说含有多少热量；（2）热传递的条件：有温度差；（3）晶体在熔化时，吸收热量，但温度不变，内能增加；（4）一切物体都有内能，物体的内能与温度、质量和状态有关。【解答】解：A．热量是指在热传递过程中传递能量的多少，热量是过程量，不能说“含有热量”，故A错误；B．热传递的前提是存在温度差，温度高的物体将热量传递给温度低的物体，故B正确；C．物体内能增加，温度不一定升高，如晶体熔化时，持续吸热，内能增加，但温度不变，故C错误；D．内能跟物体的温度和质量均有关系，所以温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小，故D错误。故选：B。【点评】本题主要考查学生对：温度、内能与热量关系，以及热传递的条件的了解和掌握。4．（2024•南岗区校级开学）下列关于吃火锅时发生的物理现象，说法正确的是（）A．火锅汤汁中的水沸腾后，持续加热，汤汁中水的温度和内能都增大 B．增大火锅汤汁内能的方式与内燃机压缩冲程中增大燃气内能的方式相同 C．做汤时，往锅里放一勺盐，一会整锅的汤都咸了，这是由于分子间斥力大于引力 D．远处就能闻到浓浓的火锅香味，这是分子运动表现出来的扩散现象【考点】做功改变物体的内能；沸腾的特点；分子的热运动；扩散现象；热传递改变物体的内能．【专题】分子热运动、内能；理解能力．【答案】D【分析】（1）液体在沸腾的过程中不断吸热，温度不变；（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。在内燃机的压缩冲程中，是将机械能转化为内能，使气缸内气体的内能增大；（3）一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。【解答】解：A、火锅汤汁中的水沸腾后，持续加热，吸收热量，内能增大，温度不变，故A错误；B、增大火锅汤汁内能的方式是热传递，内燃机压缩冲程中增大燃气内能的方式是做功，两者是不同的，故B错误；C、做汤时，往锅里放一勺盐，一会整锅的汤都咸了，说明分子在不停地做无规则运动，故C错误；D、远处就能闻到浓浓的火锅香味，属于扩散现象，火锅内带香味的分子不停地运动，故D正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生对物态变化、分子的热运动以及改变物体内能方式的了解，是一道基础题。5．（2024•沙坪坝区校级开学）关于水加热至沸腾其中蕴含的物理知识，下列说法正确的是（）A．看见锅上冒“白烟”，说明分子在做无规则运动 B．水沸腾时吸收热量，温度升高 C．使用高压锅煮饭易熟是因为锅内气压大，液体的沸点高 D．停止加热，沸水变凉后分子热运动停止【考点】分子的热运动；沸腾的特点；沸点及气压影响液体沸点．【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能；应用能力．【答案】C【分析】（1）分子在不停地做无规则运动；（2）液体沸腾时吸热、温度不变；（3）高压锅通过增大锅内气压的办法来提高水的沸点。【解答】解：A、“白烟”是水蒸气液化形成的小水滴，不是分子，不能说明分子在做无规则运动，故A错误；B、由液体沸腾的特点可知，水沸腾时，吸收热量，温度不变，故B错误；C、高压锅是通过增大锅内气体压强的办法来提高水的沸点，从而缩短加热时间的，故C正确；D、停止加热，沸水变凉后分子热运动的速度变慢，但不会停止运动，故D错误。故选：C。【点评】本题考查分子的热运动、液体沸腾的特点和高压锅的原理，知识点较多，属于基础题。6．（2024•冷水滩区校级模拟）2024年4月30日，北京航天飞行控制中心通过地面测控站向神舟十七号飞船发出返回指令。神舟十七号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离之后，返回舱返回火箭发动机点火，神舟十七号穿过大气层时会进入黑障区（如图），然后返回舱着陆。下列有关说法正确的是（）A．返回舱与大气摩擦形成高温“火球”的过程，将内能转化成机械能 B．返回舱的火箭选用液态氢作燃料，主要是因为液氢具有较大的热值 C．返回舱成功着陆瞬间“尘土飞扬”，说明分子在做无规则运动 D．返回舱着陆前，火箭发动机向下喷射燃气，返回舱进一步减速下降，这个过程中返回舱的机械能保持不变【考点】燃料热值的概念；机械能的守恒；机械能与其他形式的能之间的转化；分子的热运动．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值；机械能及其转化；应用能力．【答案】B【分析】（1）摩擦生热，将机械能转化为内能；（2）氢具有较大的热值，和其他燃料相比，完全燃烧相同质量的氢可以释放出更多的热量；（3）“尘土飞扬”属于尘土的机械运动；（4）机械能等于动能和势能的总和。【解答】解：A．返回舱与大气摩擦形成高温“火球”的过程，将机械能转化成内能，故A错误；B．返回舱的火箭选用液态氢作燃料，主要是因为液氢具有较大的热值，完全燃烧相同质量的氢可以释放出更多的热量，故B正确；C．返回舱成功着陆瞬间“尘土飞扬”，尘土不是分子，因此是机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故C错误；D．火箭发动机向下喷射燃气，返回舱质量不变，速度变小，高度降低，则动能变小，重力势能变小，所以机械能变小，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了燃料燃烧时的能量转化、分子的热运动、对热值特性的理解，属于基础题目。7．（2024秋•昌宁县校级月考）下列说法中正确的是（）A．用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可以转移 B．随着科技的发展，永动机将实现 C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递的方式增大汽缸内物质的内能 D．我国“长征五号B”大型运载火箭使用氢作燃料，是因为氢的密度小【考点】燃料热值的概念；永动机；热传递改变物体的内能；做功改变物体的内能．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值；能源的利用与发展；应用能力．【答案】A【分析】（1）热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量物体的内能增加，放出热量物体的内能减少；（2）永动机就是不需要外面输入能量就可以不断对外做功的机器；（3）改变物体内能的方式有做功和热传递，做功属于能量的转化，热传递属于能量的转移；（4）运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，与其他物质相比完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量。【解答】解：A、用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可以转移，故A正确；B、永动机违反能量守恒定律，因此是永远不能发明出来的，故B错误；C、内燃机的压缩冲程，活塞压缩气缸内物质，把机械能转化为汽缸内物质的内能，是通过做功改变物体的内能，故C错误；D、运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较大的热值，完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量，故D错误。故选：A。【点评】本题考查热值、改变物体内能的方式和内燃机的工作过程、能量守恒定律等知识，属于综合题。8．（2024•静安区校级三模）如图甲所示，烧瓶内盛有少量水，用气筒向瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察到瓶内出现大量白雾。再将塞子塞回，继续打气，白雾消失。下列说法中正确的是（）A．向瓶内打气时内能转化为机械能 B．白雾消失，是因为白雾发生了升华现象 C．向瓶内打气过程的能量转化与乙图所示冲程的能量转化相同 D．白雾是由于汽化产生的，与丙图所示冲程的能量转化相同【考点】四冲程的能量转化；汽化的概念及现象；液化的概念及现象；做功改变物体的内能．【专题】定性思想；分子热运动、内能；理解能力．【答案】C【分析】（1）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，其内能会减小；（2）物质从气态到液态是液化现象；从液态到气态是汽化现象；（3）四冲程汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、压缩、做功和排气，其中只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能。【解答】解：A．向瓶内打气时，我们实际上是在对瓶内的气体做功，使其内能增加，温度升高。这个过程中，是将机械能（我们打气时做的功）转化为内能（瓶内气体的内能），故A错误；B．白雾是液态的小水滴，消失变成气态是汽化过程，故B错误；C．向瓶内打气时，我们是在对瓶内的气体做功，使其内能增加，这与内燃机的压缩冲程是相似的。在压缩冲程中，活塞向上运动，压缩气缸内的混合气体，使其内能增加，温度升高，故C正确；D．白雾是由于瓶内水蒸气遇冷液化产生的小水滴。而汽化是液态变为气态的过程，与内燃机的做功冲程相似。在做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞向下运动，对外做功，内能转化为机械能，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了做功改变物体内能。对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小。9．（2024秋•头屯河区校级月考）已知物体的动能表达式为，其中m为物体的质量，v为物体的运动速度。如图所示，质量m1＝8kg的平顶小车静止在光滑的水平轨道上，车顶与左侧光滑平台等高，平台上放置质量m2＝2kg的小物块，小物块以5m/s的初速度向右运动，滑上小车。最终小物块静止在小车上，并以1m/s的速度一起向右运动。若此过程中机械能全部转化为内能，且全部被小物块吸收，则能使小物块的温度升高多少？[小物块的比热容为2×103J/（kg•）]（）A．2.5×10﹣4℃ B．1×10﹣3℃ C．5×10﹣3℃ D．6.25×10﹣3℃【考点】利用比热容的公式计算热量．【专题】定量思想；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】C【分析】已知小物块的质量以及初速度和最后速度，以及小车的质量和速度，根据EK＝mv2可求出小物块动能的减少量和小车动能的增加量，两者之和即为小物块增加的内能，再根据Q吸＝cmΔt即可求出小物块升高的温度。【解答】解：小物块原来的动能：EK1＝m2＝×2kg×（5m/s）2＝25J，小物块后来的动能：EK2＝m2＝×2kg×（1m/s）2＝1J，因为原来小车速度为零，所以原来小车的动能也为零，小车动能的增加量：EK3＝m1＝×8kg×（1m/s）2＝4J，小物块增加的内能：Q吸＝EK1﹣EK2﹣EK3＝25J﹣1J﹣4J＝20J，由Q吸＝cmΔt可得，小物块升高的温度：Δt＝＝＝5×10﹣3℃，故C正确。故选：C。【点评】本题考查能量的转化、能量守恒定律及Q＝cmΔt的运用，求出减小的机械能即为增加的内能是正确解题的关键。10．（2024•临沭县二模）在端午节，各地都有吃粽子的习俗。在蒸粽子过程中，下列说法正确的是（）A．蒸粽子是通过做功方式改变内能 B．粽子温度升高具有的内能不变 C．粽香四溢说明分子在做无规则运动 D．糯米粘在粽叶上说明分子间存在斥力【考点】热传递改变物体的内能；分子的热运动；分子间作用力的现象．【答案】C【分析】（1）做功和热传递都可以改变物体的内能；（2）物体的温度升高，内能增大。（3）组成物质的分子在不停地做无规则运动；（4）分子间存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：A．蒸粽子是通过水蒸气放热煮熟粽子的，因而热传递方式改变内能，故A错误；B．粽子温度升高，分子热运动加剧，具有的内能增大，故B错误；C．粽香四溢是扩散现象，说明分子在做无规则运动，故C正确；D．糯米粘在粽叶上说明分子间存在引力，故D错误。故选：C。【点评】本题考查改变物体内能的方式、分子动理论内容以及内能的概念的理解，是一道基础题。11．（2024•济南）完全燃烧1g液态氢能释放出1.4×105J的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，由此可知液态氢比汽油（）A．内能大 B．温度高 C．热值大 D．密度大【考点】燃料热值的概念．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】C【分析】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值，【解答】解：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值，完全燃烧1g液态氢能释放出1.4×105J的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，说明液态氢的热值大。故选：C。【点评】本题考查燃料热值的概念。12．（2024•南岗区校级开学）下列说法中不正确的是（）A．冰熔化成水，比热容变大 B．内能反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度 C．内能少的物体也可能将热量传递给内能多的物体 D．燃料的热值与燃料的质量、是否完全燃烧都没有关系【考点】燃料热值的影响因素；内能的概念；热传递的方向与条件；比热容的概念．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】B【分析】（1）冰在熔化过程中温度不变，但需要继续吸热，所以内能增加，水的比热容比冰的比热容大，所以比热容变化；（2）物体内能是所有分子热运动的动能和分子势能的总和；（3）热传递的条件：有温度差；（4）热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。【解答】解：A、冰在熔化过程中，要继续吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加；比热容与物质的种类和物质所处的状态有关，当冰熔化成水后，其比热容变大，故A正确；B、温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度，内能是所有分子热运动的动能和分子势能的总和，故B错误；C、内能少的物体，温度有可能高，所以内能少的物体也可能将热量传递给内能多的物体，故C正确；D、热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、是否完全燃烧都无关，故D正确。故选：B。【点评】本题考查内能、比热容、热传递和热值，是一道热学综合题。二．填空题（共8小题）13．（2024•龙湖区校级二模）（1）如图所示，一轮船从闸室驶向下游，这时打开阀门B，使闸室和下游形成一个连通器。（2）铁制的轮船能够浮在水面，是因为将其做成空心，增大其所受的浮力；若该轮船的排水量为10万吨，则轮船满载时所受浮力为1×109N；（g取10N/kg）（3）轮船使用的是大功率的柴油机，它的效率比汽油机高，柴油机工作时除了做功冲程提供动力，其它三个冲程是由飞轮的惯性来完成。【考点】四冲程的能量转化；热机效率公式的定性比较；连通器原理；利用阿基米德原理进行简单计算；增大、减小浮力的方法．【专题】其他综合题；理解能力．【答案】（1）连通器；（2）空心；1×109；（3）高；惯性。【分析】（1）船闸是利用连通器的原理来工作的，当连通器中的液体不流动时，液面会保持相平，船闸工作过程中，闸室分别跟上游和下游形成连通器，用来调节水面落差，使船通行。（2）轮船采用了空心法来增大其排开的水量，从而增大浮力；轮船满载时的排水量是指排开水的质量，利用阿基米德原理求轮船满载时受到的浮力。（3）柴油机的效率比汽油机高；汽油机和柴油机除了做功冲程外，其他三个冲程都是依靠飞轮的惯性完成的。【解答】解：（1）当船从上游驶向下游时，先打开阀门B，此时闸室与下游组成连通器，闸室内的水通过阀门B流出，水面相平时，打开下游闸门，船进入闸室，船驶向下游。（2）铁制的轮船能够浮在水面，是因为将其做成空心的，就这样可大大增加排水的体积，从而增大可利用的浮力。轮船满载时受到的浮力：；（3）轮船使用的是大功率的柴油机，柴油机的压缩比比汽油机大，它的效率比汽油机高，柴油机工作时，只有做功冲程提供动力，其它三个冲程是由飞轮的惯性来完成。故答案为：（1）连通器；（2）空心；1×109；（3）高；惯性。【点评】题考查了学生对连通器、内燃机、物体的漂浮条件的掌握和运用，知道轮船的排水量是指满载时排开水的质量是本题的关键。14．（2024•洛阳二模）如图所示的牛肉汤是洛阳的特色美食之一。熬制骨汤时，是通过热传递的方式改变了汤的内能；切牛肉时，刀刃磨得很锋利，这是通过减小受力面积的方法增大对牛肉的压强；喝汤时，浓郁的香味扑面而来，这是由于分子在做无规则运动。【考点】热传递改变物体的内能；增大压强；分子的热运动．【专题】分子热运动、内能；应用能力．【答案】（1）热传递；（2）减小受力面积；（3）无规则运动。【分析】（1）改变内能的方式有做功和热传递；在生活中利用水降温，是利用热传递改变内能的；（2）压强跟压力大小和受力面积大小有关，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（3）组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。【解答】解：（1）熬制骨汤时，汤吸收热量，是通过热传递的方式改变物体的内能。（2）切牛肉时，刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。（3）喝汤时，浓郁的香味扑面而来，这是由于分子不停地在做无规则运动，属于扩散现象。故答案为：（1）热传递；（2）减小受力面积；（3）无规则运动。【点评】该题考查了改变内能的方式、增大压强的方法、分子热运动等，是一道综合性较强的题目。15．（2024•灞桥区校级开学）“汽车不但要吃油，也要喝水”。汽油的热值是4.6×107J/kg，表示的物理意义是1kg的汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J；若汽油没有完全燃烧，它的热值不变（选填“变小”“变大”或“不变”）。汽车需要用水来冷却汽车发动机，是因为水的比热容大，是用热传递方法改变物体的内能。【考点】燃料热值的概念；热传递改变物体的内能；水的比热容特点及实际应用．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】1kg的汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J；不变；比热容；热传递。【分析】（1）热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多；（2）水的比热容大，与其它物质相比，在质量和升高的温度相同时，水吸收的热量多；改变物体内能的方法有做功和热传递。【解答】解：（1）汽油的热值是4.6×107J/kg，它表示的物理意义是：1kg的汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J；热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料是否完全燃烧无关，因此1kg汽油如果没有完全燃烧，它的热值将会不变；（2）水的比热容大，在同等情况下（同质量的液体、升高相同的温度）水吸收的热量多，用做发动机的冷却正好利用这一点；发动机工作时，会产生热量，通过热传递的方式将内能转移给水。故答案为：1kg的汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J；不变；比热容；热传递。【点评】本题主要考查了热值、水的比热容的特点及应用，是一道基础题。16．（2024•郑州模拟）甲辰龙年的央视春晚上，一首《上春山》被大家广为传唱，歌词“我上春山约你来见”让我们想起唐代诗人于良史的《春山夜月》，诗中写到：“春山多胜事……弄花香满衣”，“香满衣”是扩散现象，这一现象说明分子在不停地做无规则运动。【考点】扩散现象．【专题】分子热运动、内能；理解能力．【答案】见试题解答内容【分析】不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。【解答】解：唐代诗人于良史的《春山夜月》，诗中写到：“春山多胜事……弄花香满衣”，“香满衣”是扩散现象，这一现象说明分子在不停地做无规则运动。故答案为：扩散；不停地做无规则运动。【点评】此题考查了扩散现象，比较简单，属基础题。17．（2024•济南）济南护域河有东、西两个船闸，游船进入船闸的闸室后，能随着水面的变化在上下游之间通行，船闸利用了连通器原理。炎热的夏天，大明湖公园内明显感觉比其他地方凉爽，主要是因为水的比热容比砂石和泥土大。【考点】水的比热容特点及实际应用；连通器原理．【专题】比热容、热机、热值；分析、综合能力．【答案】连通器；比热容。【分析】（1）连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的：（2）相同质量的水和其他物质比较，吸收或放出相同热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同温度，水吸收或放出的热量多。【解答】解：船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，所以船闸利用了连通器的原理：因为水的比热容较大，这样在同样的日照条件下，吸收相同的热量，水的温度变化小，所以水凉。故答案为：连通器；比热容。【点评】本题考查连通器和比热容的有关知识。18．（2024•杜集区校级二模）小李家使用的燃气热水器以天然气为燃料，将30kg的水从20℃加热到45℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为4×107J/m3，热水器的能量转化效率是52.5%，则本次消耗了0.15m3的天然气。【考点】气体的热值计算；能量的利用效率；利用比热容的公式计算热量．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】0.15【分析】知道水的质量、初温、末温以及比热容，根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；利用η＝求出天然气完全燃烧放出的热量，再根据Q放＝Vq求出本次消耗的天然气的体积。【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×30kg×（45℃﹣20℃）＝3.15×106J；（2）由η＝知，天然气完全燃烧放出的热量：Q放＝＝＝6×106J；由Q放＝Vq知，本次消耗的天然气的体积：V＝＝＝0.15m3。故答案为：0.15。【点评】本题考查了吸热公式Q吸＝cmΔt＝cm（t﹣t0）、燃料完全燃烧放热公式Q放＝Vq和效率公式的应用，属于基础题目。19．（2024•东兴区校级三模）火箭用液态氢作为燃料，燃烧后燃气的内能转化为火箭的机械能，这个能量转化过程与四冲程汽油机的做功冲程相同；整流罩与大气发生剧烈摩擦，通过做功的方式改变内能。【考点】四冲程的能量转化；做功改变物体的内能．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】做功；做功。【分析】火箭发动机工作时将内能转化成了机械能；四冲程汽油机在做功冲程中将燃料燃烧释放的内能转化为机械能。改变物体内能的方法：做功和热传递。【解答】解：火箭起飞过程中，将内能转化为火箭的机械能，四冲程汽油机做功冲程将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，火箭发射过程的能量转化与内燃机的做功冲程的原理是相同的；飞船外面的整流罩与大气产生强烈摩擦，克服摩擦做功，是通过做功的方式改变内能的。故答案为：做功；做功。【点评】该题以火箭发射为问题背景，考查了能量的转化、改变内能的方法、内燃机的工作过程等知识点，是一道综合题，但难度不大。20．（2024秋•朝阳区校级月考）艾灸是中医的瑰宝，利用艾条燃烧产生的热刺激人体穴位，可以达到防病治病的目的。如图所示用艾柱熏烤患者的穴位时，是通过热传递的方式使其内能增加的；闻到浓浓的艾草药香，这是扩散现象。艾灸完毕熄火放凉后，不容易闻到艾草香味，说明分子的热运动与温度有关。【考点】热传递改变物体的内能；扩散现象；温度对分子热运动的影响．【专题】分子热运动、内能；应用能力．【答案】热传递；扩散；温度。【分析】（1）做功和热传递在改变物体内能上的异同点。做功是能量的转化，热传递是能量的转移；（2）扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子的热运动与温度有关。【解答】解：艾灸的部位有温热感，艾灸的部位吸收了热量，这是通过热传递的方式使其内能增加的。闻到浓浓的艾草药香，这说明药香分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。艾灸完毕熄火放凉后，不容易闻到艾草香味，说明分子的热运动与温度有关。故答案为：热传递；扩散；温度。【点评】本题考查了分子动理论、改变内能的方法，属于基础题。三．实验探究题（共3小题）21．（2024•青羊区校级开学）某小组用图甲所示装置比较食用油和水的吸热本领。（1）加热前，在一个烧杯里倒入270mL的水，那么需要在另一个烧杯里装入300mL的食用油。已知，，这是由于本实验需要采用控制变量法进行探究。（2）用两个规格相同的电加热器来加热水和食用油，每隔1min记录一次温度，描点，作图如图乙所示。可以判断，b物质是水，它的吸热本领更大。（3）下列事实能用上述实验结果解释的是A。A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小；B.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸；C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色。【考点】比较不同物质吸热的情况．【专题】实验题；比热容、热机、热值；实验基本能力．【答案】（1）300；控制变量；（2）b；（3）A。【分析】（1）（2）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；（3）逐一分析每个选项，找出符合题意的答案。【解答】解：（1）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，根据m＝ρV可知，在质量相同时，体积与密度成反比，在一个烧杯里倒入270mL的水，那么需要在另一个烧杯里装入食用油的体积为V＝＝300cm3＝300mL这是由于本实验需要采用控制变量法进行探究。（2）根据如图乙可知，升高相同的温度，b加热时间长，吸热多，可以判断，b物质是水，它的吸热本领更大。（4）A、相同质量的水和干泥土相比较，在相同的受冷和受热的情况下，由于水的比热容大（水的吸热能力大），水温度变化慢，而干泥土温度变化快，故沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，故A符合题意；B、用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸，这是因为分子是在永不停息地运动，故B不符合题意；C、长期堆放煤的水泥地面变成黑色，这也是由于分子运动造成的，故C不符合题意；D、夏天给教室洒水，感觉凉爽，这是由于水蒸发吸热造成的，故D不符合题意。故选A。故答案为：（1）300；控制变量；（2）b；（3）A。【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法及密度公式的运用，为热学中的重要实验。22．（2024•南岗区校级开学）观察认识分子间的作用力的操作如下，将一段粗熔丝（俗称保险丝）用刀斜着切成两段。使两段粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体如图1所示，观察两段熔丝是否会被拉开。我们会观察到，在另一端挂个较轻的物体后两段熔丝没有被拉开。（1）据此现象我们可以得出结论：分子间存在相互作用的引力；（2）实际操作中，我们选择粗熔丝且用刀斜着切的目的是：用刀斜着切的目的是增大横截面积，增加相互作用的分子数目，增大分子间相互作用力的合力，使实验现象更明显；（3）下列现象中所体现的物理规律与实验中能出的结论相同的是C；A.铅板与金板压在一起，几年后铅和金相互渗透；B.红墨水滴入热水中，热水很快变红了；C.两个表面平滑的铅块紧压在一起后能吊起一个钩码；D.铁球很难被压；（4）分子间既有引力又有斥力，且引力和斥力总是同时存在的。为更好的理解和判断物体间引力和斥力，我们建立了分子力模型，如图2所示，当分子间距离减少时表现为分子间存在相互作用的斥力；分子力模型也有其缺点，请写出其中一点不能表示引力和斥力总是同时存在。【考点】分子间作用力的作用规律；分子间作用力的现象．【专题】应用题；分子热运动、内能；应用能力．【答案】（1）引力；（2）用刀斜着切的目的是增大横截面积，增加相互作用的分子数目，增大分子间相互作用力的合力，使实验现象更明显；（3）C；（4）斥力；不能表示引力和斥力总是同时存在。【分析】（1）分子间存在相互作用的引力和斥力；（2）选择粗熔丝且用刀斜着切，增大了横截面积；（3）分子之间存在两种作用力，一是引力，二是斥力，分子在永不停息地做无规则运动，运动速度与温度有关。温度越高，运动速度越快，温度越低，运动速度越慢。结合以上知识，对每个选项分别进行分析；（4）分子力模型说明分子间既有引力又有斥力，引力与斥力是同时存在的；【解答】解：（1）两段熔丝没有被拉开，说明分子间存在相互作用的引力；（2）用刀斜着切的目的是增大横截面积，增加相互作用的分子数目，增大分子间相互作用力的合力，使实验现象更明显；（3）A、分子在不停地做无规则运动，所以铝和金相互渗透。不符合题意；B、热水温度高，分子运动速度快，扩散快。不符合题意；C、铅分子之间存在引力，所以可以在下方悬挂一个钩码。符合题意。D、铁球很难被压缩，说明分子间存在斥力，不符合题意；故选：C；（4）当当分子间距离减少时，此时引力小于斥力，表现为分子间相互作用的斥力；分子力模型缺点是不能表示引力和斥力总是同时存在。故答案为：（1）引力；（2）用刀斜着切的目的是增大横截面积，增加相互作用的分子数目，增大分子间相互作用力的合力，使实验现象更明显；（3）C；（4）斥力；不能表示引力和斥力总是同时存在。【点评】本题考查分子间的作用，熟练掌握分子动理论的基础知识，理论联系实际，是正确解题的关键。23．（2024•青羊区校级开学）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内液体a、b的质量和初温也相同，液体a、b的密度不同。（1）比较不同燃料的热值，应选择甲、乙两图进行实验，燃料燃烧放出热量的多少，是通过温度计示数变化的多少来反映的（选填“温度计示数变化的多少”或“加热时间的长短”）；（2）比较不同物质吸热升温的特点：①应选择甲、丙两图进行实验；②不同物质吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的（选填“温度计示数变化的多少”或“加热时间的长短”）；③关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B；A.采用相同的加热方法；B.烧杯中分别装入相同体积的液体；C.使用相同的烧杯；D.采用同种燃料；④如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示，已知其中一种液体是水，则另一种液体的比热容等于2.1×103J/（kg•℃）。【考点】比较不同燃料的热值大小；比较不同物质吸热的情况．【专题】实验题；比热容、热机、热值；实验基本能力．【答案】（1）甲、乙；温度计示数变化的多少；（2）①甲丙；②加热时间的长短；③B；④2.1×103。【分析】（1）根据Q＝mq，比较不同燃料的燃烧值，应控制燃料的质量相同，改变燃料的类型；燃料放出的热量被液体吸收而升温，根据Q＝cmΔt，Δt＝，应控制被加热液体的质量和种类相同，通过液体温度计示数变化来反反映放热的多少；（2）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。比较物质吸热能力的2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；根据Q＝cmΔt，在质量和升高温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，据此得出另一种液体的比热容。【解答】解：（1）比较不同燃料的热值，根据控制变量法，应控制燃料的质量相同，改变燃料的类型，而吸热液体种类相同，故应选择甲、乙两图进行实验；燃料完全燃烧放出的热量，是通过温度计示数的变化量来反映的；（2）比较不同物质吸热升温的特点：①要控制不同液体吸收的热量相同，甲、丙两图中，装置完全相同，燃料相同，而容器内液体不同，故应选择甲、丙两图进行实验；②根据转换法，不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；③为控制吸收的热量相同，需采用相同的烧杯，采用同种燃料，相同的加热方式，故ACD正确；根据比较不同物质吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，而在烧杯中分别装入相同体积的液体，根据m＝ρV，因液体密度不同，故质量不同，B错误；故选B；④如图丁所示，由图可以看出，加热相同的时间，即吸收相同的热量，a液体的温度升高得较快，b液体的温度升高得慢，根据比较吸热能力的方法，故b液体的比热容较大，即b液体是水；根据Q＝cmΔt，在质量和升高温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，液体A的比热容是：×4.2×103J/（kg•℃）＝2.1×103J/（kg•℃）。故答案为：（1）甲、乙；温度计示数变化的多少；（2）①甲丙；②加热时间的长短；③B；④2.1×103。【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，同时也考查了比较不同燃料的热值实验，并进行比较，为易错题。四．计算题（共2小题）24．（2024•南岗区校级开学）某家庭需要将25kg的水从20℃加热到60℃作为生活用水。他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.4kg的煤气。水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值是4.2×107J/kg，求：（1）水吸收的热量是多少？（2）煤气完全燃烧放出的热量是多少？（3）煤气烧水时的效率？【考点】固体和液体的热值计算；能量的利用效率；利用比热容的公式计算热量．【专题】应用题；密度及其应用；应用能力．【答案】（1）水吸收的热量是4.2×106J；（2）煤气完全燃烧放出的热量是1.68×107J；（3）煤气烧水时的效率是25%。【分析】（1）根据Q吸＝cmΔt计算水吸收的热量；（2）根据Q放＝mq计算煤气完全燃烧释放的热量；（3）根据η＝×100%求出煤气烧水时的效率。【解答】解：（1）已知m水＝25kg，Δt＝60℃﹣20℃＝40℃，水吸收的热量：Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103J/（kg•℃）×25kg×40℃＝4.2×106J；（2）煤气完全燃烧释放的热量：Q放＝m煤气q＝0.4kg×4.2×107J/kg＝1.68×107J；（3）煤气烧水时的效率：η＝×100%＝×100%＝25%。答：（1）水吸收的热量是4.2×106J；（2）煤气完全燃烧放出的热量是1.68×107J；（3）煤气烧水时的效率是25%。【点评】本题考查了热量的计算及热效率的计算，难度不大，熟记公式代入数据即可求解。25．（2024•青羊区校级模拟）打制铁质工具时要淬火以提高工具的硬度。现将一质量为420g、温度为550℃的烧红的铁件淬火，淬火后温度降低到50℃，求：（已知铁的比热容为0.46×103J/（kg•℃），水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），假设整个过程没有热量散失）（1）此过程中铁件释放的热量为多少J？（2）若这些热量全部用于加热5kg温度为30℃的水，则水温将升高到多少℃？【考点】利用比热容的公式计算热量．【专题】计算题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】（1）此过程中铁件释放的热量为9.66×104J；（2）水温将升高到34.6℃。【分析】（1）知道铁件的质量、铁的比热容、初温和末温，利用Q放＝cmΔt求铁件放出的热量；（2）由题知，水吸收的热量Q吸＝Q放，再利用Q吸＝cmΔt求水升高的温度，进而求出末温。【解答】解：（1）铁件放出的热量：Q放＝c铁m铁Δt铁＝0.46×103J/（kg•℃）×0.42kg×（550℃﹣50℃）＝9.66×104J；（2）由题知，水吸收的热量Q吸＝Q放＝9.66×104J，由Q吸＝cmΔt得：Δt水＝＝＝4.6℃，水温升高到：t＝Δt水+t0＝4.6℃+30℃＝34.6℃。答：（1）此过程中铁件释放的热量为9.66×104J；（2）水温将升高到34.6℃。【点评】本题考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的应用，属于基础题目。

考点卡片1．增大压强【知识点的认识】利用公式：p＝来分析增大压强方法：（1）压力一定，减小受力面积；（2）受力面积一定，增大压力；（3）同时增大压力，减小受力面积．应用：①速滑运动员的冰鞋装有冰刀；②投向靶盘的飞镖；③用力刹车．【命题方向】生活中那些是增大和减小压强的现象，是命题方向。例：下列现象中，属于增大压强的是（）①载重量大的汽车装有许多车轮；②压路机上碾子的质量很大；③短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀；④房屋建在承受面积更大的地基上。A.①②B.②③C.③④D.①④分析：增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力增大压强。解：①汽车装有许多车轮，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强。②压路机上碾子的质量很大是在受力面积一定时，增大压力，增大压强。③短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强。④房屋建在承受面积更大的地基上，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强。故选：B。点评：（1）压强大小的影响因素。（2）增大、减小压强的方法。【解题方法点拨】要知道压强大小的影响因素，会解释生活中有关增大和减小压强的现象2．连通器原理【知识点的认识】上端开口不连通，下部连通的容器叫做连通器．连通器的原理可用液体压强来解释．若在U形玻璃管中装有同一种液体，在连通器的底部正中设想有一个小液片AB．假如液体是静止不流动的．左管中之液体对液片AB向右侧的压强，一定等于右管中之液体对液片AB向左侧的压强．因为连通器内装的是同一种液体，左右两个液柱的密度相同，根据液体压强的公式p＝ρgh可知，只有当两边液柱的高度相等时，两边液柱对液片AB的压强才能相等．所以，在液体不流动的情况下，连通器各容器中的液面应保持相平．【命题方向】判断是否为连通器。例：如图所示是家里常用的水壶，壶嘴与壶身构成一个连通器；壶内水静止时，壶身与壶嘴的水位相平，茶壶盖上有一个小孔，使用时，若用手堵住这个小孔，则不能倒出茶水，这是由于大气压强的作用。分析：茶壶是个连通器，壶嘴和壶身构成了一个连通器，壶嘴和壶身的液面是相平的，故放低壶嘴，水就会从壶嘴处流出。但要构成连通器，就要求连通器的各部分上端是开口的，所以壶身上方不能用壶盖盖严实了，必须开个小孔。解析：解：茶壶的壶嘴和壶身构成上端开口，底部连通的容器叫连通器，连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的。茶壶盖上有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在重力的作用下，水才容易倒出，若用手指堵住小孔，在大气压强的作用下，茶水不容易流出来。故答案为：连通器；相平；大气压强。点评：该题考查了连通器原理在生活中的应用，同时也考查了大气压的综合应用，难度不大。【解题方法点拨】‌连通器的性质主要体现在当几个底部互相连通的容器注入同一种液体且液体不流动时，各容器中的液面总是保持在同一水平面上3．利用阿基米德原理进行简单计算【知识点的认识】①F浮＝G排＝ρ液gV排，式中ρ液表示液体的密度，V排是被物体排开的液体的体积，g取9.8N/kg。②阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。【命题方向】考查运用阿基米德原理进行计算。例：如图所示，小芳用手将重2N、体积为2.3×10﹣4m3的苹果浸没在水中，则松手后苹果最终静止时，苹果受到的浮力大小为2N。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）分析：（1）根据阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排求出苹果所受浮力；（2）根据苹果重力与浮力的大小关系可知苹果的浮沉状态；（3）苹果静止后处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知苹果受到的浮力大小。解析：解：苹果浸没在水中时，排开水的体积等于苹果的体积，即：V排＝V＝2.3×10﹣4m3，苹果浸没时受到的浮力为：F浮＝G排＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2.3×10﹣4m3＝2.3N；浸没在水中的苹果，受到的浮力F浮＝2.3N，而重力G＝2N，比较可知：F浮＞G，故松手后苹果将上浮，最终苹果会漂浮在水面上，此时受到的浮力等于苹果的重力，即：F浮′＝G＝2N。故答案为：2。点评：熟练运用阿基米德原理的公式和物体的受力情况，是解答此题的关键。【解题方法点拨】根据题目所给信息，判断用称重法，压力差法，阿基米德原理法中的哪一种。4．增大、减小浮力的方法【知识点的认识】（1）增大浮力的方法主要包括：‌①增加液体的密度：‌例如，‌在水中加入盐并搅拌，‌可以增加液体的密度，‌从而使物体在液体中受到的浮力增大，‌使沉底的物体浮起来。‌②增大物体排开液体的体积：‌通过将物体设计成空心结构（‌如舰船等）‌，‌可以增大物体排开液体的体积，‌从而增大浮力。‌（2）减小浮力的方法主要包括：‌①减小液体的密度：‌向盐水中加入清水可以稀释盐水，‌从而减小液体的密度，‌使悬浮在盐水中的物体因密度减小而下沉。‌②减小物体排开液体的体积：‌飞艇降落时，‌通过放出辅助气囊中的气体，‌减小飞艇排开空气的体积，‌从而减小浮力，‌使飞艇降落。‌【命题方向】考查增大、减小浮力的方法。例：一个重为0.5N的鸡蛋沉在水底，向水中加入食盐并搅拌，鸡蛋仍沉底此过程中鸡蛋受到的浮力变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），继续加入食盐并搅拌，鸡蛋上浮，最终静止时排开盐水的质量为50g。（g取10N/kg）分析：根据阿基米德原理原理和物体的浮沉条件进行分析和计算。解析：解：在水中加盐，盐水的密度会增大，根据阿基米德原理，鸡蛋受到的浮力会变大；鸡蛋最后静止时，浮在盐水面上，受到的浮力等于重力，即：F浮＝G＝m排g；所以最终静止时排开盐水的质量为：。故答案为：变大；50。点评：本题考查的是阿基米德原理和物体的浮沉条件，属于基础题目。【解题方法点拨】理解并掌握改变浮力的方法。5．动能大小与速度的关系【知识点的认识】动能的大小与物体的质量和运动的速度有关：物体质量越大、速度越大，具有的动能越大。【命题方向】分析速度和质量的变化，来判断动能的变化。例：2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱在最后一程中要“刹车”着陆，即要减小返回舱下降速度，返回舱在减速下降过程中（）A.动能增大，重力势能减小B.动能减小，机械能不变C.动能增大，重力势能增大D.动能减小，机械能减小分析：动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。动能和势能之和称为机械能。解析：解：返回舱在减速下降过程中，质量不变，速度变小，动能减小，同时高度下降，重力势能减小，机械能等于动能和势能之和，所以，机械能减小。故选：D。点评：掌握动能、重力势能、机械能大小的影响因素是解决该题的关键。【解题方法点拨】解题的关键是判断物体速度和质量的变化。6．重力势能大小与高度的关系【知识点的认识】重力势能的大小与物体的质量和高度有关；物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。【命题方向】分析高度和质量的变化，来判断重力势能的变化。例：下列各项运动的物体，其势能一定增加的是（）A.在平直公路上匀速行驶的汽车B.竖直匀速下降的降落伞C.匀速上坡的自行车D.匀速下坡的摩托车分析：影响重力势能大小的因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。解析：解：A、在平直公路上匀速行驶的汽车，质量和高度不变，重力势能不变；B、竖直匀速下降的降落伞，质量不变，高度减小，重力势能减小；C、匀速上坡的自行车，质量不变，高度增加，重力势能增加；D、匀速下坡的摩托车，质量不变，高度减小，重力势能减小。故选：C。点评：掌握影响重力势能大小的因素，能利用影响重力势能大小的因素分析判断生活中的实例。【解题方法点拨】解题的关键是判断物体高度和质量的变化。7．机械能的守恒【知识点的认识】机械能守恒：如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的．做功角度：只有重力或弹力做功，无其它力做功；其它力不做功或其它力做功的代数和为零；系统内如摩擦阻力对系统不做功．能量角度：首先只有动能和势能之间能量转化，无其它形式能量转化；只有系统内能量的交换，没有与外界的能量交换．【命题方向】考查机械能在什么情况下守恒是中考命题的方向。例：一小球被抛出后，在空中的运动轨迹如图。忽略空气阻力，根据小球运动轨迹及物理知识，下列说法正确的是（）A.小球被抛出后继续运动，是由于惯性B.小球在空中仅受重力，机械能不守恒C.小球从最高点下落时，运动状态不变D.小球在最高点时，速度为零，动能为零，但重力势能不为零分析：（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；（2）地面附近的物体受到重力的作用。（3）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能。在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析。解析：解：A、小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进。故A正确；BC、忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动时机械能守恒，仍然受到重力的作用，而竖直方向加速下降，做曲线运动，故运动状态改变。故BC错误；D、由于具有惯性，最高点有水平方向的速度，故动能不为零，故D错误。故选：A。点评：此题考查惯性、重力、动能和重力势能的大小变化，关键是知道不计空气阻力时，机械能没有转化为内能，机械能守恒。【解题方法点拨】机械能守恒必须是只有动能与势能的转化，只有在不计摩擦、空气阻力时才会守恒，只有在太空中飞行的卫星不受空气阻力，机械能真正守恒．8．机械能与其他形式的能之间的转化【知识点的认识】各种形式的能量都可以相互转化．如电能可以转化为光能和内能；太阳能可以转化为电能等．动能和势能的相互转化只是能量相互转化中的一种形式．能量转化过程中一种能量减少，另一种能量增加．【命题方向】考查机械能转化为其他形式的能，或者是其他形式的能转化为机械能。例：城市清洁车在水平路面上匀速行驶，在清扫垃圾过程中，能把路面上的垃圾直接装入车厢，不计燃油质量变化，清洁车总的机械能变大。汽车在刹车过程中，机械能转化为地面和轮胎的内能。分析：机械能是动能和势能的总和；动能和质量、速度有关；重力势能和质量、高度有关；刹车时机械能转化为地面和轮胎的内能。解析：解：城市清洁车在水平路面上匀速行驶，在清扫垃圾过程中，能把路面上的垃圾直接装入车厢，不计燃油质量变化，动能增加，势能增加，机械能变大，汽车在刹车过程中，机械能转化为地面和轮胎的内能。故答案为：变大；内能。点评：本题考查了机械能及能量转化、机械能的概念，属于基础题目。【解题方法点拨】（1）分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量．（2）机械能主要通过做功的方式转化为内能．9．汽化的概念及现象【知识点的认识】物质从液态变为气态的过程叫作汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式。【命题方向】根据现象判断物态的变化是中考的热点。例：下列物态变化的实例中，属于汽化现象的是（）A.滴水成冰B.气凝结霜C.冰雪消融D.浓雾消散分析：汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。解析：解：A、滴水成冰是凝固现象，故A错误；B、气凝结霜是凝华现象，故B错误；C、冰雪消融是熔化现象，故C错误；D、浓雾消散是汽化现象，故D正确。故选：D。点评：本题考查了汽化现象与其它物态变化现象的辨别，属于基础题。【解题方法点拨】“汽化”不可写成“气化”，“气态”不可写成“汽态”10．沸腾的特点【知识点的认识】（1）沸腾的定义：液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。（2）沸腾的特点：①液体沸腾需要吸热，但温度保持不变；②各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫沸点。不同的液体沸点不同。【命题方向】考查沸腾的特点，主要通过概念考查，和图像分析以及数据分析进行考查。例：在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中，小致所绘制的水的温度随时间变化的图象如图所示。分析图象可知：水在沸腾过程中不断吸收热量，温度不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）；根据实验中水的沸点猜测，此时水面上方的大气压强低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。分析：液体沸腾时的温度叫沸点，液体在沸腾过程中不断吸热，温度不变；液体的沸点受水面上方大气压强的影响，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低。解析：解：由图象可知：水在沸腾过程中不断吸热，温度不变；由图可知此时水的沸点是98℃，低于标准大气压下的100℃，所以此时的大气压低于标准大气压。故答案为：吸收；不变；低于。点评：此题考查的知识点是液体沸腾时的特点及沸点的影响因素，常见题目。【解题方法点拨】液体沸腾有特点，吸收热量温不变。11．沸点及气压影响液体沸点【知识点的认识】（1）沸点是指物体由液态转化为气态的温度；（2）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．但液体沸腾时温度保持不变．（3）理由：液体在挥发的时候产生蒸气压，当蒸气压（饱和蒸气压）等于外界的压力时，液体就会沸腾，此时的温度就是液体的沸点．（3）当外界的压力增大时，必须升高温度才能使蒸气压增大以等于外界压力，达到沸腾．当外界压力降低时，温度比较低的时候就能够使蒸气压等于外界压力，达到沸腾．【命题方向】利用气压对沸点的影响来解决生活中的一些现象，例如高压锅煮食物熟得快等问题都是命题重点．例：在制药过程中，为了从溶液中提取抗生素，可以采用加热使水沸腾的方法除去药液中的水分，当温度高于80℃时，抗生素的成分会被破坏而失去药效，所以在提取抗生素的过程中，可以减小（选填“增大”或“减小”）容器内的压强，从而使容器内药液的沸点低于80℃。分析：水的沸点与气压有关；气压越低，沸点越低、气压越高，沸点越高。解析：解：制药时为了从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分，但抗生素要在低于80℃的温度下提取，应采用的方法是减小气压。故答案为：减小。点评：本题主要考查学生对沸点与气压的关系的了解和掌握；做题时，用所学的知识结合题意去分析。【解题方法点拨】要理解熟记气压与沸点的关系．12．液化的概念及现象【知识点的认识】液化指物质由气态转变成液态。【命题方向】根据现象判断物态的变化是中考的热点。例：暑假，小江与家人坐空调旅游大巴去黄果树旅游，途中发现车窗变模糊了，该现象涉及的物态变化是（）A.液化B.汽化C.凝固D.凝华分析：液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。解析：解：暑假，空调大巴里的空气比车外低，车窗外热的水蒸气遇到冷的玻璃，马上液化放热，此现象是液化。故选：A。点评：本题考查了液化现象，属于基础题。【解题方法点拨】在做题中要注意，白气和雾都是可以看见的，所以是液态。13．分子的热运动【知识点的认识】分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动。【命题方向】考查分子热运动的现象，通常以选择填空为主。例：“皮渣”是汤阴的特色菜肴，婚宴上刚端上来的“皮渣”香味扑鼻，这是由于（）A.分子之间存在着空隙B.分子之间存在着引力C.分子之间存在着斥力D.分子在永不停息地运动分析：不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。解析：解：婚宴上刚端上来的“皮渣”香味扑鼻，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。故选：D。点评：此题考查了生活中常见的扩散现象，比较简单，属基础题。【解题方法点拨】分子的热运动是永不停息的，物体的温度低时，分子的热运动缓慢，但并没有停止，不要误以为温度低时，分子的热运动就停止．14．扩散现象【知识点的认识】（1）扩散现象：不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象．进入鲜花店时，香气扑鼻而来，长时间堆放煤的墙角，墙皮内部会变黑，把冰糖放入水中，过段时间水会变甜等现象都是扩散现象，扩散现象表明分子在不停地运动着．气体、液体、固体之间均能发生扩散现象．（2）扩散现象与温度的关系：温度越高，扩散