2025年高考语文备考之七组古代诗歌比较阅读专题训练（答案版）

（2024·北京卷）阅读下面诗歌，完成各题。马诗二十三首（选四）

李贺其一龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。无人织锦韂①，谁为铸金鞭。其五大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。其十催榜②渡乌江，神骓泣向风。君王今解剑，何处逐英雄。其十三宝玦谁家子，长闻侠骨香。堆金③买骏骨，将送楚襄王④。11.

下列对四首诗的依次解读，不正确的一项是（）A.

其一言骏马脊上有钱形花纹，奔跑起来如踏烟云。B.

其五描写壮丽的塞外风景，想象骏马驰骋的画面。C.

其十写项羽自刎之后，乌骓马临风哭泣，怀念故主。D.

其十三写侠客千金买马，拜谒明主，实现人生价值。12.

下列对四首诗的整体分析，正确的一项是（）A.

四首诗借“金鞭”“金络脑”“宝玦”等多种马具，衬托马的形象。B.

四首诗多处使用“谁”“何”等，加强了语气，增强了情感表达。C.

四首诗都是五言绝句，句句对仗，典丽精工，将咏物、咏史熔于一炉。D.

四首诗灵活运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，体现“诗鬼”之才。13.

清人王琦评论说：“《马诗二十三首》，俱是借题抒意，或美，或讥，或悲……”请结合以上诗中表达这三种情感的诗句，分别说明作者如何“借题抒意”。【答案】11.D12.B

13.

示例：①“美”，《其一》前两句表面上赞美了马的外形及奔驰时的雄姿，实则表达了作者对自己满腹才华、抱负远大的感慨。②“讥”，《其十三》中，写侠客重金购马，却赠给不好马的楚襄王。借此表达了对自己空有才华却无人赏识的讽刺。③“悲”，《其一》中的“无人”与“谁为”，《其十》中乌骓马失主后的临风哭泣，都露出诗人对骏马的怜惜，抒发了怀才不遇的“悲叹”。【2022全国甲卷】古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）画眉鸟

欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。画眉禽

文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。14．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。B．欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。C．欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。D．欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。15．这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。(6分)参考答案14．C

15．①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情；②文诗对画眉进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。（2022·浙江卷）阅读下面两首诗，完成下面小题。楼前

[中唐]王建天宝年前勤政楼，每年三日作千秋①。飞龙老马曾教舞，闻着音声总举头。过勤政楼

[晚唐]杜牧千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺②。【注】①千秋节：唐开元十七年八月，丞相表请每年八月五日（玄宗生日）为千秋节。此后，玄宗每年在勤政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。飞龙，马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②金铺：钉在门上的兽面形的门环底座。19．这两首诗中都写到的______________和______________，寄寓鉴戒之意。20．分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。【答案】19．勤政楼

千秋节20．情感不同：①王诗追忆飞龙舞马，表达对昔日盛世的怀念，而感慨玄宗的骄侈佚乐，言外自见；②杜诗借眼前金铺上的紫苔，抒发昔盛今衰的悲叹之情。写法不同：①王诗运用细节描写，写出老马“总举头”这一习惯性动作，生动传神；②杜诗运用拟人手法写紫苔“偏称意”，突出其任情滋蔓，寓情于景，营造荒凉氛围。浙江省强基联盟联考2023-2024学年高二下学期5月联考（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗歌，完成15～16题。咏怀古迹（其三）唐·杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢①向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。明妃清·吴雯不把黄金买画工，进身羞与自媒②同。始知绝代佳人意，即有千秋国士风。环佩几曾归夜月，琵琶唯许托宾鸿。天心特为留青冢，春草年年似汉宫。［注］①青冢:明妃墓在今内蒙古呼和浩特市南。相传塞上草白，独明妃墓地上草色常青，故名。②自媒：自夸，即为自己说好话，炫耀自己。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.杜诗“画图”句，写元帝从图画里认识昭君，实际上根本不识昭君，暗含对元帝的幽怨；而吴诗“画工”句，则直言昭君不肯贿赂画工之意，直陈其不屑之情。B.杜诗“环佩”句，“空归”二字除表现思乡之情更暗含对君王的怨愤；而吴诗“环佩”句因前承“国士”句，表达个人的思乡之情，相对而言少有对君王的怨恨。C.杜诗“青冢”句，写出了天地无情、青冢有恨的无比广大而沉重之感。吴诗“青冢”句，写上天被昭君感动而使其墓草色常青，着重突出诗人对昭君的敬仰之情。D.虽然两首诗都选取了相近的意象，但杜诗抒发的是昭君的幽怨以及诗人对昭君的同情，而吴诗中诗人对昭君的情感更复杂一些，且前后有变化。16.相对于杜诗，吴诗中的昭君形象更加立体丰满，请结合吴诗赏析诗人是如何塑造这一形象的。（6分）参考答案15.C吴诗中的“青冢”句，写上天特意使其坟墓草色常青，更显出其坟墓孤苦伶，与前两联昭君的和亲义举形成鲜明对比，如此千秋国士，却最终落得个孤死他乡，暗含昭君的凄苦落寞以及诗人对昭君的哀叹和同情。16.①颔联前半句用正衬手法，塑造出王昭君有超出同代女子的绝世美貌。②首联用反衬的手法，写出了王昭君不屑与其他宫女为伍而贿赂画师。塑造出了王昭君洁身高傲的美好品德。③颔联后半句用议论的表达方式，高度评价王昭君出塞和亲的行为有千秋国士之高风亮节。④整首诗先扬后抑，塑造了一位为国和亲，付出一生却最终落寞孤苦的悲剧形象。（评分标准：手法和形象最好一一对应起来分析，从外貌、品德、志节及命运四方面具体展开分析。一点2分，三点即可满分。其中，首联、颔联里与“衬”有关的手法，如果学生答“对比”，酌情给分）太原市2024年高三模拟考试（三）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成15～16题。海棠郑谷春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。莫愁①粉黛临窗懒，梁广②丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。海棠花齐己繁于桃李盛于梅，寒食旬前社后开。半月暄和留艳态，两时风雨免伤摧。人怜格异诗重赋，蝶恋香多夜更来。犹得残红向春暮，牡丹相继发池台。

【注】①莫愁：战国末期楚国歌舞家。②梁广：古代因画海棠而出名的画家。15.下列对两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）A.郑诗首联运用比拟手法，写春风青睐海棠花，把最艳丽的颜色特意给了它。B.郑诗颔联用娇羞而妩媚的少女来慕写含苞待放的海棠花雨后光洁鲜妍的神韵。C.齐诗首联既突出了海棠花开时繁盛的特点，也交代了海棠花开的时间与地点。D.齐诗尾联借海棠、牡丹次第开放的自然现象赞美海棠花落而色不改，占尽春光。16.这两首诗的颈联用了相同的手法描写海棠花，请结合诗句简要分析。（6分）参考答案15.(3分)C(并未交代花开的地点)16.(6分)①都用到了侧面烘托的手法。②郑诗颈联的意思是美丽的莫愁女因沉溺于欣赏娇艳的海棠而竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也因唯恐画不出海棠的丰姿神韵而迟迟动笔，不肯轻易点染。通过这两个人物的行为从侧面衬托出海棠的美丽。③齐诗颈联，上句写人们是如此地喜爱与众不同的海棠花，无数诗人写下一篇篇诗文来赞美海棠花的风度与品格；下句写蝴蝶眷恋海棠花的馨香，以致于深夜又一次到来，侧面写出海棠花的美好。山东省临沂市2024届高三二模试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成15～16题。休假日访王侍御不遇韦应物九日驰驱一日闲，寻君不遇又空还。怪来①诗思清入骨，门对寒流雪满山。晚出寻人不遇白居易篮舆不乘乘晚凉，相寻不遇亦无妨。轻衣稳马槐阴下，自要闲行一两坊。【注】①怪来：难怪、怪不得。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.韦诗用“九日”与“一日”、“驱驰”与“闲”对举，表现出忙里偷闲的难得与愉悦。B.韦诗“又”字表明诗人并非首次拜访王侍御；寒流和雪山意象，看似凄冷实则不然。C.“乘晚凉”意为乘坐着夜晚的凉风，与不乘篮與形成对照，突出了诗人的闲适之情。D.白诗写诗人在槐荫之下刻意放慢了骑马的速度，想要悠然漫步来享受一两坊路程。16.寻友人不遇难免失落，但两诗中诗人一扫失落之情的原因不同，请简要分析。（6分）参考答案：15.C(C项，这里“乘”理解成“乘坐”不对，全句应理解为“趁看入晚凉风习习，就不乘坐蓝舆了”；再说结合第三句中乘马而行的交代，这里的“粟”也不应理解成“乘坐”)16.①韦诗中，诗人先是失落，但意外从门前景色中悟得了友人诗境清新脱俗的原因，赞叹之余惆怅被一扫而空。②白诗中，诗人本应失落，但他怀一颗平常心面对得失，以觅得了漫步美景的闲情来安慰自己。(6分，答出一点3分，答出两点给6分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)山东省日照市2024年高三二模试题（二）古代诗歌阅读（本题共

2

小题，9

分）阅读下面这两首唐诗，完成

15～16

题。述旧纪勋寄太原李光颜①侍中二首杨巨源其一玉塞含凄见雁行，北垣新诏拜龙骧。弟兄间世真飞将，貔虎归时似故乡。鼓角因风飘朔气，旌旗映水发秋光。河源收地心犹壮，笑向天西万里霜。其二倚天长剑截孤云，报国纵横见丈夫。五载登坛真宰相，六重分阃②正司徒。曾闻转战平坚寇，共说题诗压腐儒。料敌知机在方寸，不老心力讲阴符③。[注]①李光颜：唐朝中期名将，骁勇善战，曾在黄河源头收复失地。②分阃：指出任将帅或封疆大吏。③阴符：泛指兵书。15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3

分）A．诗人选取大雁、鼓角、旌旗、霜等秋天的典型意象，描绘出边塞战斗的凄清场景。B．李光颜两兄弟都是隔代才有的英雄将领，打胜仗的将士回归故乡时如貔虎般威风