幼儿园教师基本的规章制度（4篇）

幼儿园教师基本的规章制度1.遵循教育法规：教师需严格遵守国家的教育法律法规，同时遵循幼儿园的办学规定及内部规章制度。2.保密责任：教师有义务对学生及幼儿园的个人信息保密，确保不泄露任何涉及隐私的信息。3.师德规范：教师应恪守教师职业的道德准则，保持言行的得体，展现高尚的职业操守。4.课程规划：教师需依据幼儿园的教育目标和课程标准，制定出科学的教学计划，并确保教学活动按计划有序进行。5.教学预备：教师需提前做好充分的教学准备工作，包括备课、准备教学材料及相关的教育资源。6.保障幼儿安全：教师必须严格遵守幼儿安全管理规定，以确保幼儿在园所期间的安全无虞。7.班级管理：教师需建立并执行有效的班级规则，负责日常的班级管理，以维护良好的教学秩序。8.家园共育：教师需与家长建立积极的沟通与协作关系，定期组织家长会和家访，以促进家校合作。9.心理健康维护：教师应保持自身的身心健康，注重自我调适，以良好的状态投入教学工作。10.持续学习：教师需积极参与专业培训和自我学习，不断提升专业素养和教学能力，以适应教育发展的需求。以上规章制度对幼儿园教师的职业行为及教育教学活动的有序开展具有重要的指导意义。幼儿园教师基本的规章制度（二）第一章总则第一条为规范幼儿园教师的职业行为，提升教师的专业素养与工作效率，确保幼儿能够健康成长，依据国家相关法律法规及幼儿园实际情况，特制定本规章制度。第二条本规章制度的适用范围涵盖幼儿园全体教师，包括但不限于正式教师、临时教师及实习教师。第三条幼儿园教师应严格遵守国家法律法规、教育政策及教育部门制定的各项规章制度，秉持高尚的职业道德与职业操守，认真履行职责，尊重每一位幼儿的个体差异，致力于为幼儿提供优质的教育服务。第四条幼儿园教师应具备出色的教育教学能力、扎实的学科知识功底及良好的儿童保育能力。教师应保持终身学习的态度，不断更新教育理念、教学方法与技能，以持续提升教学质量。第二章教学工作第五条幼儿园教师应根据幼儿的年龄特征、发展需求及个体差异，制定科学、合理的教学目标与教学计划，确保教育教学质量的稳步提升。第六条教师应密切关注幼儿的兴趣与需求，结合幼儿的兴趣爱好与特长，设计多样化的教学活动，营造积极向上的教育环境，促进幼儿全面发展。第七条教师应善于观察幼儿的学习状态与行为表现，及时采取有效的教育措施，鼓励幼儿自主学习，激发其学习兴趣与潜能。第八条教师应加强与家长的沟通联系，及时向家长反馈幼儿的学习进展与问题，与家长共同商讨解决方案，携手促进幼儿的健康成长。第三章保教工作第九条幼儿园教师应高度重视儿童保护工作，切实保障幼儿的安全、健康与生活福祉。第十条教师应定期检查幼儿的生活环境，确保其卫生、安全且舒适，为幼儿的健康成长提供有力保障。第十一条教师应认真履行保教职责，按时完成保教记录与报表的填写工作，并妥善保管幼儿的个人信息，确保信息的保密性不受侵犯。第十二条教师应建立健全幼儿保教档案，详细记录幼儿的身心发展状况与行为表现，为幼儿的个性化教育与成长规划提供有力支持。第四章职业操守第十三条幼儿园教师应具备高尚的职业操守，积极维护教师行业的良好声誉与形象。第十四条教师应严格遵守幼儿园的规章制度与纪律要求，保持良好的工作秩序与风貌。第十五条教师应恪守职业道德规范，尊重幼儿的人格尊严与权利，严禁实施任何形式的体罚、言语侮辱等不当行为。第十六条教师应廉洁从教，不得利用职务之便谋取私利或收受礼品、财物等非法利益。第五章惩戒与奖励第十七条教师在工作中发现幼儿存在不良行为或违规行为时，应根据实际情况采取适当的教育与惩戒措施，以引导幼儿树立正确的行为观念。第十八条对于在学习与生活中表现出色的幼儿，教师应及时给予表扬与奖励，以激发其自信心与学习动力。第六章绩效考核第十九条幼儿园教师绩效考核应全面考虑教育教学效果、教育教学水平、师德师风、工作态度及专业素质等多个方面因素。第二十条教师绩效考核结果将作为奖惩、职称评审及职务晋升等的重要依据。第七章附则第二十一条本规章制度由幼儿园负责制定并经教师代表大会审议通过后实施同时报区教育行政部门备案。第二十二条本规章制度自颁布之日起正式执行对于违反本规章制度的行为将依法追究相关责任人的责任。第二十三条本规章制度的解释权归幼儿园教育行政部门所有。本规章制度模板旨在为幼儿园教师提供明确的行为准则与工作要求以促进教师的职业素养提升与工作效率提高进而保障幼儿的健康成长与全面发展。幼儿园教师基本的规章制度（三）第一章总则第一条为规范幼儿园教师的管理，确保教师行为的合理性，推动教师的专业发展，特制定本规定。第二条幼儿园教师应遵守法律法规，秉持敬业精神，以身作则，尊重并关爱每一位幼儿，传承优秀的教育文化。第三条幼儿园教师应具备高尚的师德，致力于教书育人，关注幼儿的全面发展，培养良好的品行习惯。第四条幼儿园教师需认真履行职责，遵守幼儿园的管理规定，不得擅自迟到早退或无故请假。第五条幼儿园教师应积极参与各类培训，不断提升自身的教育教学能力。第六条幼儿园教师有义务保护幼儿的个人信息，不得泄露幼儿的隐私。第七条幼儿园教师未经学校许可，不得从事兼职或与教师职责不符的其他工作。第二章工作纪律第八条幼儿园教师在工作期间应全心投入教育工作，避免进行与工作无关的活动。第九条幼儿园教师应遵守工作制度和考勤规定，确保准时上下班。第十条幼儿园教师需确保幼儿的安全，工作期间保持警惕，不得长时间离开幼儿无人看管。第十一条幼儿园教师应遵守卫生规定，保持环境整洁，确保消毒设施的正常运行。第十二条幼儿园教师应积极参与幼儿园的各项活动，认真履行职责，完成工作任务。第十三条幼儿园教师需与幼儿及家长保持有效的沟通，及时回应家长的关切和反馈。第十四条幼儿园教师不得在工作时间内私自接受与工作无关的礼品或利益。第十五条幼儿园教师发现幼儿有不良行为或家庭问题，应及时向园长或相关人员报告。第三章师德行为第十六条幼儿园教师应模范遵守职业道德，不得参与或传播违法活动。第十七条幼儿园教师应以饱满的热情和责任感引导幼儿，培养良好的行为习惯和品德。第十八条幼儿园教师应尊重各种文化差异，避免对幼儿进行任何形式的歧视或虐待。第十九条幼儿园教师应保守职业秘密，不得泄露学校、学生和家长的个人信息。第四章教育教学第二十条幼儿园教师应深入理解和贯彻幼儿园的教育方针，制定科学的教学计划。第二十一条幼儿园教师应根据幼儿的发展特点，采取适宜的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。第二十二条幼儿园教师应关注幼儿的个体差异，尊重其个性，提供适应其发展的个别化教育。第二十三条幼儿园教师应精心设计教学内容，注重培养幼儿的实践能力和创新思维。第二十四条幼儿园教师应采用有效的评价方法，及时了解幼儿的学习进度，适时调整教学策略。第五章奖惩制度第二十五条幼儿园教师应保持言行一致，维护学校声誉和教师形象。第二十六条对于在工作中表现出色，对幼儿园有积极影响的教师，将给予表彰和奖励。第二十七条若幼儿园教师违反规定，对学校造成不良影响的，将视情况给予相应的处分。第六章附则第二十八条本规定由幼儿园负责解释，幼儿园保留根据需要进行修改和补充的权利。第二十九条本规定自发布之日起生效。第三十条本规定由幼儿园园长负责执行和管理。以上为幼儿园教师的基本行为准则，旨在规范教师行为，提升教师专业素养，为幼儿教育提供更优质的服务。幼儿园教师基本的规章制度（四）一、考勤管理1.出勤规范：（2）迟到和早退是严格禁止的，如有特殊情况，需提前向园务部门申请，并获得批准。（3）每月事假累计不得超过____天，病假不得超过____天，否则将采取相应措施。2.请假程序：（1）如需请假，应至少提前一天向园务部门提交书面申请，并获得相关负责人批准。（2）请假期间，应确保岗位工作不受影响，可安排其他教师代为值守。3.调休规定：（1）为平衡工作与生活，教师可申请调休，但需提前向园务部门提出书面申请，并获得批准。（2）调休有效期为一年，未使用的调休假将在一年后失效。二、教学工作规定1.课程设置：（1）根据教学计划，每日应合理安排各类课程活动。（2）确保高质量完成教学任务，保证教学质量。2.教学方式：（1）提倡启发式教学，通过提问、观察、实践等方法培养幼儿的多元能力。（2）确保每个幼儿都能得到充分的关注和引导，发展他们的兴趣和潜能。3.教材使用：（1）遵循教学计划，使用指定版本的教材。（2）爱护教材和教学设备，节约教学资源，避免浪费。三、师生互动1.亲和力建立：（1）幼儿园教师应与幼儿建立良好的亲和关系，让幼儿在教师的陪伴下感到温暖和安全。（2）教师需倾听每个幼儿的需求和想法，给予及时的回应和关注。2.家园共育：（1）主动与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿的学习情况和表现。（2）积极参与家长会、家庭作业布置和家长培训等活动，促进与家长的协作。四、安全与保卫1.安全教育：（1）认真执行安全教育，培养幼儿的安全意识。（2）组织各类安全教育活动，增强幼儿的自我保护能力。2.应急响应：（1）熟悉并掌握幼儿园的应急预案，确保在紧急情况下能迅速、果断地采取正确措施。（2）积极参与应急演练，提升自身的应急处理能力。五、教师评估与激励1.考核机制：（1）建立公正的教师考核标准，进行全面评估。（2）每半年进行一次考核，对表现优秀的教师给予相应奖励。2.奖惩政策：（1）对工作表现出色的教师，给予表扬、奖励或晋升机会。（2）对于工作不力、违反规定者，将根据具体情况给予批评、警告，严重者可考虑解雇。六、保密规定1.个人信息保护：（1）严格保护幼儿和家长的个人信息，不得擅自泄露。（2）妥善保管内部敏感信息，防止信息外泄。2.教育教学机密：（1）教师应保守教学计划、教学设计等教学机密。（2）不得将教学资料用于非教学