第三阶段实习总结

第三阶段实习总结第三阶段实习总结篇一通过6个月的专项检查和分类整治，落实安全生产专项整治工作方案。在前两个阶段的基础上，按照制定的安全生产专项整治第三阶段工作方案要求，现已完成第三阶段的全部工作。在第三阶段工作中，公司、各分公司认真组织、精心安排，深入现场进行安全隐患排查、复查，并对排查出的问题进行分类整治。现安全生产专项整治第三阶段工作总结如下：一、认真组织、精心安排根据公司《关于在全公司开展安全生产专项整治的通知》的要求，首先制定了“安全生产专项整治第三阶段工作方案”，明确各职能部门和分公司在专项整治中的职责和任务，并进行安排部署。公司专门召开了第三阶段专项整治工作会议，明确提出了整治要求和目的。公司每月、分公司每旬的安全生产例会，作为专项整治工作的回报会，各部室和分公司必须将专项整治情况进行通报。在第三阶段安全生产专项整治工作中，各部室、各分公司都精心安排部署，深入现场排查，做到了有组织、有安排、有进展、有落实。二、专项排查分类整治按照第三阶段的工作方案，我们主要对民爆物品管理使用、矿井通风、掘进面通风、电气设备、提升运输、采掘工程、矿房回收、井下排水及尾矿库管理进行了分类专项检查整治。在分类专项检查中，生产部负责矿山井下通风、掘进、提升等专项检查，共深入井下检查70多次，发现问题57处，其中通风15处、矿房作业9处、掘进工程10处等，制定整改方案24个。安全部在第三阶段共下井检查68次，发现问题100多个，并对分公司的专项整改情况进行监督。技术部和安全部对一至四分公司的尾矿库进行30多次排查，发现问题24处，对重大问题都制定整改方案，并监督落实整改到位。保卫部、资产部，供应部等其他部室都根据方案要求，对分公司和主管作业场所进行排查，其中民爆物品查出29处、设备管理查出16处，对发现的问题都进行认真整改。通过罚款、限期整改、局部停产等方式将事故隐患消除，特别是对较大事故隐患实行责令停产，由技术部门制定整改方案，分公司落实整改。经公司、分公司安全管理部门复查，现已全部落实完成整改。三、消除隐患保障安全通过5―10月份的分类专项检查，共查出各类安全隐患256处，分别为矿井通风64处，民爆管理29处，采掘57处，电气设备36处，提升运送20处，尾矿库24处，其他26处。一般问题现场进行了整改，对发现的较大安全隐患制定了整改方案，共制定整改方案24个，现已全部完成整改。经过专项整治，我们消除了许多安全隐患，为安全生产创造安全、健康的工作环境，保障了作业人员的安全。第三阶段的专项整治工作已完成，但随着生产的不断深入，生产作业和环境的不断变化，新的不安全因素又将出现，我们面临的安全问题仍然很严峻。所以我们必须始终把安全工作放在首位，一刻也不能放松，一定要把安全生产专项整治工作坚持到底。第三阶段实习总结篇二县教育局在全系统范围内开展的“改作风、抓管理、提质量”主题活动第三阶段现已结束，现将我校第三阶段工作予以总结。一、领导重视、精心组织主题活动进行到第三阶段以后，我们于3月18日召开了领导小组成员会议，组长王进同志就第三阶段的工作作了具体安排，要求领导小组全体成员高度重视，精心组织，确保第三阶段工作顺利进行。二、采取多种形式，认真查摆问题在第三阶段的工作中，我们设立了意见箱、发放民主测评表100余份、召开各类座谈会10次、开展谈心活动40多人次等形式，广泛征求师生对学校教育教学管理工作中的意见和建议。每个职工认真查找自身存在的问题，认真分析这些问题形成的根源，明确整改方向。三、查摆出的问题1、招生宣传力度不够，学校影响力不大，难以吸引家长和学生。2、上班期间个别同志有流动现象。3、资源浪费、水电浪费。4、绩效工资一部分由学校发放，学校经费压力很大，影响教职工工作积极性。5、“双师型”教师队伍建设进展缓慢。6、食堂饭菜质量有待进一步提高。第三阶段实习总结篇三我校根据总校统一安排部署，结合本校实际，高标准、严要求、高质量，扎扎实实抓好第三阶段的每一项工作。现对我校这一阶段的工作总结如下：一、认真安排部署。在总结学习动员阶段工作基础上，对查摆问题阶段的工作进行了全面的部署安排，并提出了明确具体的要求：1.个人剖析。人人对照《中小学教师职业道德规范》要求和县局《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”，全面严格剖析自己，进行查摆问题，自我剖析，深刻反思。2.全员评议。先是领导和教研组民主生活会，小组成员之间进行批评与自我批评，要求自我分析客观真实，突出问题找准症结，分析原因深刻具体，剖析问题恰如其分。再是学生和家长代表问卷调查，通过发放《师德师风家长调查问卷》、《师德师风学生调查问卷》等形式，广泛征求意见，进行分类梳理，向全体教职员工公示。通过自我剖析与同行间的批评与自我批评，再加上学生、家长和社会的监督，使大家进一步认清师风建设的重要性和必要性，自觉规范自身言行，加强师德修养。二、广泛征求意见。我们围绕学校的办学方向、学校管理、教学质量、教风校风，教师的仪表风范、敬业态度、教育观念、奉献精神、教学常规等多方面的内容，召开了有家长代表座谈会；抓住学生、家长关注的热点问题在学生和家长中进行问卷调查，发放征求意见表和家长、学生调查问卷做到了广泛征求各方面的意见和建议。三、认真梳理分析。学校将收集到的各方意见和建议按照在师德师风方面存在的问题进行认真的分类梳理，并向全体教职工进行公示。召开学校领导和教研组民主生活会讨论，分析原因，寻找根源，让大家做到心中有数，进而有则改之，无则加勉。四、开展谈心交流。学校委会和师德师风办公室负责人员，充分利用转达反馈意见的机会，和相关人员进行了交心和谈心；教师之间也利用教研时间，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在师德规范方面存在差距和有突出问题的同志，提出希望和建议，使大家真正做到了思想上有触动，实践中有行动，达到了解决问题，提高修养的目的。五、结合常规检查。一手抓查摆问题，一手抓常规工作，以分析评议推动日常工作的开展。结合学校评教评学活动，我们进行了教师作业和教案检查，对在课堂教学中表现优秀和教案作业批改认真规范的大力表扬，号召大家学习；对态度不认真的指出存在问题，提出批评建议，指出努