2021-2022学年湖北省武汉市武昌区小学三年级上册数学期末试题及答案

2021-2022学年湖北省武汉市武昌区小学三年级上册数学期末试题及答案一、认真读题，细心计算。1.直接写出计算结果。630＋60＝800－580＝43×3＝480＋120＝81÷9＝8×900＝10＋60×7＝25×4＝【答案】690；220；129；600；97200；1；；430；100【解析】【详解】略2.用竖式计算。（带★的题目请竖式验算）★545＋387＝★800－364＝685×6＝408×9＝【答案】932；4364110；3672【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】★545＋387＝932★800－364＝436验算：685×6＝4110408×9＝36723.脱式计算。945－204×35×（527－377）24÷3×8【答案】333；750；64【解析】【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算减法，再算乘法；（3）先算除法，再算乘法。【详解】945－204×3＝945－612＝3335×（527－377）＝5×150＝75024÷3×8＝8×8＝64二、全面思考，谨慎填空。4.在括号里填上适当的数。2分＝（）秒1700米＋300米＝（）千米5厘米＝（）毫米1吨－200千克＝（）千克【答案】①.120②.2③.50④.800【解析】【分析】1分＝60秒，1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克。【详解】2分＝120秒1700米＋300米＝2千米5厘米＝50毫米1吨－200千克＝800千克【点睛】熟练掌握长度、质量和时间单位的换算知识是解答本题的关键。5.在括号里填上适当的单位。一头奶牛重500（）一个回形针长约28（）一辆货车载重量5（）从北京到广州约2313（）【答案】①.千克②.毫米③.吨④.千米【解析】【分析】根据生活经验以及对质量、长度单位和数据的大小的认识，可知计量一头奶牛的重量用“千克”作单位；计量一个回形针的长度用“毫米”作单位；计量一辆货车的载重量用“吨”作单位；计量从北京到广州的距离用“千米”作单位；据此解答。【详解】一头奶牛重500千克一个回形针长约28毫米一辆货车载重量5吨从北京到广州约2313千米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6.国庆期间，小红全家去观看电影《长津湖》。电影9：30开始放映，他们从家到影院还要40分钟，小红最迟（）时（）分从家出发。【答案】①.8②.50【解析】【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，据此即可解答。【详解】9：30－40分钟＝8：50【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。7.括号里填上“＞”“＜”或“＝”。205×0＋1（）205＋1×030分米（）3米30厘米（）【答案】①.＜②.＜③.＞【解析】【分析】第1题计算出算式的结果再进行比较；第2题把单位统一后比较大小；第3题根据同分子分数，分母大的反而小进行判断。【详解】205×0＋1＝0＋1＝1＜205＋1×0＝205＋0＝20530分米＜3米30厘米＝33分米＞【点睛】本题主要考查学生对乘数中有0的乘法、长度单位的换算和分数大小比较知识的掌握。8.

苹果有4个，梨有（）个4个，它是苹果个数的（）倍，梨有（）个。【答案】①.3②.3③.12【解析】【分析】根据上图可知，梨有3个苹果的线段长，苹果有4个，故梨有3个4个，是苹果的3倍，苹果个数乘3等于梨的个数。【详解】苹果有4个，梨有3个4个，它是苹果个数的3倍，梨有12个。【点睛】本题主要考查学生对倍的知识的掌握。9.用分数表示图中涂色部分。

（）（）（）【答案】①.②.③.【解析】【分析】把一个图形平均分成几份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。【详解】

【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。10.黄子云同学是2019年入学的三年级4班的女生，她的班级学号是16号，所以她的学号是20190304162。李小明同学是男生，他的学号是20170503251，你知道他是（）年级（）班的学生，班级学号是（）。【答案】①.五②.3③.25【解析】【分析】根据黄子云同学的个人信息，分析她的学号可得，前4位表示入学年份，5～6位表示年级，7～8位表示班级，9～10位表示学号，末位表示性别；据此分析李小明同学编码包含的信息即可。【详解】李小明同学他的学号是20170503251；2017表示入学年份，05表示五年级，03表示3班，25表示学号，1表示男性；所以他是五年级3班学生，班级学号是25。【点睛】根据已知信息和编码，分析编码规律，运用编码规律解决问题。11.某学校三（1）班开展“童心·童阅”红色书籍阅读周活动，全班每一个学生都积极参加，阅读《闪闪的红星》的有25人，阅读《钢铁是怎样炼成的》有30人，两种书都读的有15人，则全班一共有（）人。【答案】40【解析】【分析】用阅读《闪闪红星》的人数看作A元素，阅读《钢铁是怎样炼成的》的人数看作B元素，两种书都读的人数就是既A又B的看作C元素，用A类元素加上B类元素再减去C类元素，即可得出答案。【详解】25＋30－15＝55－15＝40（人）所以全班一共有40人。【点睛】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，关键注意读各种数的人数的关系。12.妈妈要买这三件商品，她大约应该准备（）元才够。买这三件商品，收银员应收（）元。419元281元268元【答案】①.1000②.968【解析】【分析】（1）求买这三件商品，大约需要准备多少钱，用估算方法解答，把三件商品的价格相加，再估算即可。（2）求买这三件商品，收银员应收多少钱，用精算方法解答，把三件商品的价格相加，再算出准确值即可。【详解】419＋281＋268≈400＋300＋300＝1000（元）妈妈要买这三件商品，她大约应该准备1000元才够。419＋281＋268＝700＋268＝968（元）收银员应收968元。【点睛】解答本题的关键是结合实际情况确定在何时用估算，何时用精算。三、反复比较，慎重选择。13.□97是一个三位数，□97×5的积最接近2000，□里数字是（）A.3 B.4 C.5【答案】A【解析】【详解】因2000÷5＝400，397≈400，所以□97中的□填3。故答案为A。14.将500张A4纸擦起来大约厚5厘米。现在有1508张纸，摞起来大约厚（）。A.10厘米 B.15厘米 C.150厘米【答案】B【解析】【分析】1508≈1500，1500是500的3倍，500张厚约5厘米，1500张厚约5×3＝15厘米，据此即可解答。【详解】1508≈1500＝500×3，5×3＝15（厘米）故答案为：B。【点睛】先看1508张约是500张的多少倍，再作进一步解答。15.下列事情中，亮亮不可能在1分钟之内完成的是（）。A.跳绳75下 B.做18道口算题 C.步行800米【答案】C【解析】【分析】根据生活经验，以及对分钟的认识进行选择即可。【详解】根据实际可知，亮亮不可能在1分钟之内步行800米；故答案为：C【点睛】此题考查的是根据时间选择合适的事件，熟练掌握对分钟的认识是解答此题的关键。16.周末，王东一家要到离家20千米的东湖磨山游玩，选择（）的方式更合适。A.步行 B.坐汽车 C.坐飞机【答案】B【解析】【分析】生活中很近的地方一般步行，几千米到几百千米一般乘车，几百千米到几千千米一般坐飞机，据此即可解答。【详解】根据分析可知，周末，王东一家要到离家20千米的东湖磨山游玩，选择坐汽车的方式更合适。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。17.王阿姨家的客厅宽度是3米95厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发（如图），这组沙发（）摆下吗？A.能 B.不能 C.不能确定【答案】B【解析】【分析】根据题意，把一组沙发的长度相加，再与客厅宽度3米95厘米比较大小即可求解。【详解】8＋8＋24＝16＋24＝40（分米）40分米＝400厘米3米95厘米＝395厘米因为395厘米＜400厘米，即3米95厘米＜40分米，所以这组沙发不能摆下。故答案为：B【点睛】解答本题关键是求出一组沙发的长度，同时注意单位的换算。18.一列火车本应10：40到达，现在要晚点30分钟。现在（）能到达。A.11：10 B.11：00 C.10：10【答案】A【解析】【分析】用本应到达的时刻加上晚点时间，代入数据解答即可。【详解】10时40分＋30分钟＝11时10分故答案为：A【点睛】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻－开始时刻这个公式及其变形。19.下列3个图形中，每个小正方形都一样大，周长最大的是（）。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】假设小正方形的边长为1厘米，根据图形的周长计算方法，分别计算出三个选项中图形的周长，即可选择。【详解】A．这个图形的周长等于长3厘米、宽2厘米的长方形的周长：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）；B．通过平移的方法，这个图形的周长等于长4厘米、宽2厘米的长方形的周长：（4＋2）×2＝6×2＝12（厘米）；C．通过平移的方法，这个图形的周长等于长5厘米、宽2厘米的长方形的周长：（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）；14＞12＞10，所以周长最大的是。故答案为：C【点睛】此题主要考查不规则图形的周长的计算方法，利用平移把不规则图形的周长转化到规则图形中，利用周长公式计算即可解答。20.唐僧师徒4人分吃一个大西瓜，大西瓜平均分成了12块，孙悟空说：“他吃这个西瓜，师傅吃这个西瓜的，沙师弟吃这个西瓜的，猪八戒赶忙说：“那这剩下的都是俺老猪的了”。他们谁吃的最少？（）A.孙悟空 B.猪八戒 C.沙和尚【答案】B【解析】【分析】由题意可知，大西瓜平均分成了12块，孙悟空吃这个西瓜的，即吃了其中2块，师傅吃这个西瓜的，即吃了其中6块，沙师弟吃这个西瓜的，即吃了其中3块，根据减法的意义，则还剩下12－2－6－3＝1块，那么猪八戒吃剩下的1块，也就是吃了这个西瓜的，再根据分数大小的比较方法进行解答即可。【详解】孙悟空：12÷6＝2（块）师傅：12÷2＝6（块）沙师弟：12÷4＝3（块）还剩下：12－2－6－3＝10－6－3＝4－3＝1（块）即猪八戒吃这个西瓜的，因为＞＞＞，所以猪八戒吃的最少。故答案为：B【点睛】本题考查同分子分数大小比较方法以及分数的简单应用，先求出猪八戒吃这个西瓜占的分率，是解答本题的关键。四、观察实践，大显身手。21.画一个边长为4分米的正方形。（假设每一小格的边长是1分米）

【答案】见详解【解析】【分析】根据正方形的特征，画一个边长为4个格子的正方形即可。【详解】

【点睛】本题主要考查学生画正方形方法的掌握。22.用12张边长是1分米的正方形纸拼长方形。怎样拼，周长最短？在下面的方格纸上画出来。（每一小格的边长是1分米）

【答案】见详解【解析】【分析】一行放4个，放3行，把12张正方形拼成一个长为4分米、宽为3分米的长方形周长最短，在方格纸上画一个长为4个格子，宽为3个格子的长方形即可。【详解】

【点睛】拼成长方形的长和宽最接近的周长最短。五、联系实际，解决问题。23.三（2）班39人每人玩一次小飞机，带400元买票够吗？

【答案】够【解析】【分析】单价9元乘人数39即等于买票的钱数，把39看作40与9相乘，求得的积与400进行比较即可解答。【详解】9×39＜9×40＝360（元）360＜400，所以带400元够了。答：带400元买票够了。【点睛】本题主要考查学生对乘法估算方法的掌握。24.一批电脑捐给希望小学。如果每班3台，正好可以分给24个班，如果每班8台，可以分给几个班？【答案】9个【解析】【分析】24×3求出电脑的总台数，根据平均分的意义，再除以8即可求出如果每班8台可以分给几个班。【详解】24×3÷8＝72÷8＝9（个）答：可以分给9个班。【点睛】此题考查了简单的归总应用题，根据乘法和除法的意义列式解答。25.学校有1600本书要放进6个书架。前5个书架各放304本书，第6个书架要放多少本书？【答案】80本【解析】【分析】304乘5等于前5个书架放书的本数，1600减去前5个书架放的本数，即等于第6个书架要放的本数。【详解】1600－