2021年浙江省宁波市江北区六年级下册期末语文试卷及答案

2021年浙江省宁波市江北区六年级下册期末语文试卷及答案姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分阅卷人一、基础知识积累与运用得分1．下列四组词语中，注音完全正确的一项是（）。A．钢琴（qín）笨拙（zhuō）豪迈（màn）暴露（lù）无遗B．苔藓（xiǎn）骤（zòu）然目睹（dǔ）汹涌澎（péng）湃C．分（fèn）外剥削（xuē）吞没（mò）翻箱倒（dǎo）柜D．徘徊（huái）苦刑（xíng）衣柜（gìu）见微知著（zhù）2．小丽在学“走马观花”这个成语时，不知道“走”的意思。通过查字典，她找到了“走”字的七个意思。在这个词中，“走”应该是第个意思。3．“让所有人远离饥饿”，一个在当时看来遥不可及的梦，让袁隆平开始了长达半个多世纪的追逐。哪怕病重，双脚无法再踏入稻田中，他的心仍时刻扎在广袤（mào）的田野中。袁老为国家的粮仓丰盈奉献了一生，真可谓“__________”。（）A．路遥知马力，日久见人心。B．鞠躬尽瘁，死而后已。C．穷则变，变则通，通则久。D．常将有日思无日，莫把无时当有时。4．下列古诗词中，写传统节日习俗的一项是（）。A．常恐秋节至，焜黄华叶衰。B．开轩面场圃，把酒话桑麻。C．如今直上银河去，同到牵牛织女家。D．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。5．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这句诗表达了作者送别友人的不舍之情，下面诗句中，表达了相同情感的一项是（）。A．霜树尽空枝，肠断丁香结。B．野旷天低树，江清月近人。C．才始送春归，又送君归去。D．何当金络脑，快走踏清秋。6．诗人笔下不同时节的雨各具特色，下列哪一项所写的雨不同于其他项？（）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。7．与例句在写法上特点相同的一项是（）。例句：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他旗帜飘拂的声音。A．昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。B．我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。C．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。8．《童年》中的许多人物都对阿廖沙的成长产生过影响，下列表述不正确的一项是（）。A．慈祥善良的外祖母如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的内心。B．乐观有同情心的小茨冈教会了阿廖沙真正学会去做一个正直的人。C．献身科学的知识分子“好事儿”告诫阿廖沙蛮力不算真正的力量。D．忠厚老实的老工人格里高利用自己的行动教会阿廖沙包容与坚韧。阅卷人二、按要求填空。得分按要求填空。9．读句子，根据拼音写词语。1921年7月，中国共产党成立了，这是当时苦难shēnzhòng的中国开天辟地的大事变。一百年披荆斩棘的征程，艰苦卓绝的奋斗，创造了多少jīngtiāndòngdì的伟业。如今国家富强，民族兴盛，社会āndìng，是党带领人民pǔxiě了气壮山河的恢宏乐章。中华民族的伟大复兴，不再是陌生的期待和遥远的梦想！10．按课文内容填空。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。11．根据语段意思，在括号中填入和带点词意思相近的词语。“祝融号”火星车传回遥测信号，北京航天飞行控制中心内猛然响起动情的高呼声“火星，你好”！许多人热泪盈眶，所有的煎熬与忐忑烟消云散。从嫦娥探月之旅，到“天问一号”着陆火星，中国航天之梦永不停息！12．理解诗句的意思填空。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句诗中，被赋予了人的品格：13．结合《骑鹅旅行记》的课文内容，写下尼尔斯当时的心理活动。尼尔斯变成了小狐仙，从前被他欺负的鹅、鸡、猫、牛都讨厌他，不愿意帮他，还要向他报仇。好不容易逃脱的尼尔斯后悔、难过极了，他想：14．将《匆匆》中最打动你的1-2个句子，默写在方框内。要求：语句正确，标注作者，行款规范，布局合理。阅卷人三、阅读与作文得分阅读下列一组关于鲁迅的材料，回答问题。材料一：____________________就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。——节选自《我的伯父鲁迅先生》材料二：鲁迅谈读书①爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。②我想，凡喜爱读的书，能够手不释卷的原因，也就是在每一页每一页里，都有着深厚的趣味。可以扩大精神涵养，增加智慧和学识。③不过我并非要大家不看批评，不过说看了之后，仍要看看本书，自己思索，自己做主。④要看别人的作品，但不可专看一个人的作品，以防被他束缚住，必须博采众家，取其所长，这后来才能够独立。材料三：鲁迅部分作品15．材料中写到的“伯父去世那一年”是年。16．伯父笑着说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，“我”又羞愧，又悔恨，是因为。17．给“材料一”拟一个小标题。18．材料二中，摘录了鲁迅先生关于读书的心得，根据内容分成两类，填写下表。类别句子（填写序号）分类理由⒈⒉19．鲁迅先生的一生著作达600万字，光杂文集就有20余本。阅读思考：材料三为什么只选择了这6部作品及其主要内容罗列在时间轴上？（）A．体现了鲁迅创作的作品数量之多。B．表明了鲁迅的创作持续时间之长。C．凸显了鲁迅创作题材丰富，形式多样。D．说明了鲁迅的文学作品影响遍及海外。20．根据三则材料，评价鲁迅是个怎样的人。至少写出两条，并说明理由。评价一：，理由：。评价二：，理由：。读文章回答问题。一朵栀子花①从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋——皮肤黝黑，脸庞阔大，小眼睛老像睁不开似的。②成绩也平平得很，字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语着。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其实，她正一个人伏在课桌上睡觉。③她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。④某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，我突然闻到一阵花香，浓稠的，蜜甜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦（xù）时光。教室门前，一排广玉兰花，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝头，像展翅的白鸽。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。⑤我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。我忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。闻听我的话，她显然一愣，抬了头怔怔看我。当看到我眼中的一汪笑意，她的脸色迅速潮红，不好意思地抿一抿嘴。那一刻，她笑得美极了。⑥余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。⑦隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，表示感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。⑧在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化。她活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上了她，成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。⑨几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。⑩是啊，有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。21．联系上下文，理解“出人意料”的意思：。22．读全文，找一找女孩儿发生了怎样“翻天覆地”的变化。照样子对应地填写下表。变化之前之后成绩平平考上一所名牌大学23．文中女孩儿发生了翻天覆地的变化，是因为“我”和她之间曾发生了一段不为人所知的秘密。如果想要了解这一段秘密，你建议要重点阅读哪几个自然段的内容呢？（）A．第④—⑥自然段 B．第④—⑦自然段C．第④—⑧自然段 D．第①—⑦自然段24．阅读文章的开头，分析这样写的好处。（）A．设置悬念，吸引读者。 B．开篇点题，统领全文。C．欲扬先抑，形成对比。 D．交代背景，渲染气氛。25．选文第⑤和⑦自然段画线部分描写了“我”和女孩儿之间的相视而笑，在文中起到了什么作用？26．一朵栀子花引发了作者对人生怎样的思考？摘录文中的关键句，并结合生活实际想开去，谈谈你的理解。句子摘录：我的理解：阅卷人四、习作与表达。得分27．用具体事例说明观点。结合日常生活，选择其中一个观点，用具体事例说明。（不少于100字）观点①：不可以说谎观点②：可以讲善意的谎言28．作文。题目：真是一个好主意提示：在遇到问题束手无策时，在想方设法犹豫不决时，在组织策划茫无头绪时……一个好的主意就如一把钥匙、一道亮光、一条通途，使得我们茅塞顿开、豁然开朗。选择一个你印象深刻的好主意，回顾事情的经过，回忆当时的心情，理清思路写下来。要求：书写端正，用词准确；语句通顺，分段表述；条理清楚，重点突出；叙述具体，感情真挚。（不少于350字）

答案解析部分1．【答案】C【知识点】拼音【解析】【分析】A项中“豪迈（màn）”应读mài；

B项“骤（zòu）然”应读zhòu；

C项中词语读音全部正确；

D项中“衣柜（gìu）”应读guì；故答案为：C。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】⑦【知识点】字义【解析】【分析】“走马观花”意思是骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。结合词语意思，“走”是“奔跑”的意思。故答案为：⑦【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。3．【答案】B【知识点】格言、名言【解析】【分析】结合句子中对袁隆平为国家粮仓丰盈奉献一生的描写，阅读各项中格言，B项“鞠躬尽瘁，死而后已。”意思是指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止，这句用来描述“袁隆平的一生”较为恰当。

A项“路遥知马力，日久见人心。”指路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。不符合语境；

C项“穷则变，变则通，通则久。”意思是事物发展到了极点则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。不符合语境；

D项“常将有日思无日，莫把无时当有时。”意思是在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。不符合语境。故答案为：B。【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。4．【答案】D【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】阅读各项中句子，A项“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”出自《长歌行》，意思是常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

B项“开轩面场圃，把酒话桑麻。”出自唐代孟浩然《过故人庄》，意思是打开窗子，面对着打谷场和菜园，一边举杯畅饮，一边谈论农事。

C项“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”出自唐代刘禹锡《浣溪沙》，意思是如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。

D项“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”出自唐代韩翃《寒食》，意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里，这句描写寒食节的习俗。故答案为：D。【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，做出正确选择。5．【答案】C【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】阅读各项中句子，A项“霜树尽空枝，肠断丁香结。”意思是寒冷的夜里，树上落满了清霜，树叶已经凋落，只剩下孤零零的枝条，我心中愁绪难解。书写忧愁之情。

B项“野旷天低树，江清月近人。”出自原野无边无际，远处的天空好似比近处的树林还要低，江水清澈，明月倒映在水中更与人相亲，这句是写景的文章；

C项“才始送春归，又送君归去”出自宋代王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》，意思是刚送走了春天，又要送你回去。表达了对友人离开的不舍之情，与题目中诗句表达的意思相同。

D项“何当金络脑，快走踏清秋。”出自唐代李贺《马诗》，意思是什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？故答案为：C。【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，做出正确选择。6．【答案】A【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】A项中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》描写的又大又急的雨；

BCD三项中“朝雨”“小雨”“烟雨”描写的都是春天的濛濛细雨。故答案为：A。【点评】本题考查学生的诗句阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。7．【答案】B【知识点】修辞手法【解析】【分析】阅读例句，这句中运用了“反复”的修辞手法，写出了全场的“肃静”；阅读各项B项中运用的“反复”的写法相同。故答案为：B。【点评】题目考查对句子写法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的写法，做出正确选择。8．【答案】C【知识点】课文内容理解【解析】【分析】阅读各项中句子，结合《童年》中的人物形象，ABD三项中对人物的分析都是正确的，

C项中童年中的“好事情”给“阿廖沙”保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心人的影响。这项表述错误。故答案为：C。【点评】题目考查对《童年》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】9．深重；惊天动地；安定；谱写10．专心致志11．顿时；突然12．竹子；；百折不挠、坚贞不屈的品格13．我当初真不应该欺负这些小动物呀【知识点】拼音；词形；课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。9．“深重”的“深”是三点水，左右结构；“惊天动地”的“惊”是竖心旁，左右结构；“安定”都是宝盖头，上下结构；“谱写”的“谱”是言字旁，右边是“普”。

故答案为：深重；惊天动地；安定；谱写10．结合课文《学弈》，“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”，书写时“致”右边是反文旁，左右结构；

故答案为：专心致志11．阅读题目中句子，“许多人……热泪盈眶”应该用“顿时”，“所有的煎熬与忐忑……烟消云散。”这句中应该用“突然”，这两个词语都是时间很多的意思。

故答案为：顿时；突然12．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句诗出自清代郑燮《竹石》，意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这句中“竹子”被赋予了百折不挠、坚贞不屈的品格。

故答案为：竹子；百折不挠、坚贞不屈的品格；13．结合文中描写，根据课文内容，此时尼尔斯一定非常后悔，他想我当初真不应该欺负这些小动物呀。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：我当初真不应该欺负这些小动物呀。14．【答案】聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？【知识点】字形【解析】【分析】结合课文内容，根据自己的理解，写出《匆匆》中自己喜欢的句子，把句子写正确，注意标点符号的运用。故答案为：聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。【答案】15．193616．我读《水浒传》时囫囵吞枣，马马虎虎，伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气，伯父的话其实是委婉地批评我读书不认真；17．谈《水浒传》18．①③④；教育青年怎样选择书来读；②；告诉青年读书手不释卷的原因19．C20．非常勤奋、笔耕不绸；18年间有多部作品问世；才华横溢、作品题材多样；有小说、散文、杂文等多种作品结集出版【知识点】图文信息阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．结合课文内容，“伯父去世那一年”是指1936年。

故答案为：193616．结合文中句子，因为我读《水浒传》时囫囵吞枣，马马虎虎，伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气，伯父的话其实是委婉地批评我读书不认真，所以我又羞愧，又悔恨。结合文中描写，进行正确作答。

故答案为：我读《水浒传》时囫囵吞枣，马马虎虎，伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气，伯父的话其实是委婉地批评我读书不认真17．结合材料一的内容，可以用“谈《水浒传》”作为标题。

故答案为：谈《水浒传》18．阅读材料二，第①③④是教育青年怎样选择书来读；第②是告诉青年读书手不释卷的原因；结合美剧的意思，进行分类作答。

故答案为：①③④；教育青年怎样选择书来读；②；告诉青年读书手不释卷的原因19．集合材料三中时间轴列举的鲁迅先生的作品，说明鲁迅先生的创作题材丰富，形式多样。阅读各项，C项符合材料意思。

故答案为：C。20．结合材料三，可以看出鲁迅先生的著作题材多样，是一位具有非凡成就的作家，同时他的作品体现了对国家和民族命运的担忧，赞美了革命烈士的伟大牺牲精神，是一位具有进步思想的优秀作家，同时从时间上看鲁迅先生勤于著作，笔耕不辍，是一个拥有大量作品的作家。

故答案为：非常勤奋、笔耕不绸；18年间有多部作品问世；才华横溢、作品题材多样；有小说、散文、杂文等多种作品结集出版；【答案】21．出于人们的意料，文中指这个小女孩出乎人们意料的考上了大学。22．之前寡言少语；之后活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上了她；23．B24．C25．含蓄地写出了我们的相视一笑对女孩的鼓励和温暖，说明了女孩发生改变的原因。26．老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。；这句话写出女孩从自己的改变中感受到温暖和爱带给人的巨大作用，决心也要用自己的爱心，帮助需要帮助的人。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。21．“出人意料”意思是出于人们的意料。结合文中语句“几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。”可知，文中指这个小女孩出乎人们意料的考上了大学。结合文中句子，理解词语的意思。

故答案为：出于人们的意料，文中指这个小女孩出乎人们意料的考上了大学。22．结合文中语句“之前她寡言少语，之后活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上了她”；结合例子进行仿写作答。

故答案为：寡言少语；活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上了她；23．结合文中的描写，第④-⑦自然段集中描写了我赞美栀子花然后她送给我栀子花的秘密；结合文中内容，进行选择作答。

故答案为：B；24．结合文章开头的描写，采用欲扬先抑的写法，使女孩最后的变化与开头的描写形成鲜明的对比，引发读者的思考。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：C。25．结合文中划线句子，“我”和女孩因为栀子花而相视一笑，这种不经意的赞美和鼓励，称为女孩改变自己、奋发上进、热爱生活的动力，也给了女孩莫大的自信。文中句子含蓄地写出了我们的相视一笑对女孩的鼓励和温暖，说明了女孩发生改变的原因。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：含蓄地写出了我们的相视一笑对女孩的鼓励和温暖，说明了女孩发生改变的原因。26．结合文中句子，选择自己喜欢的含有深意的句子，进行理解作答，写出自己的感受。

故答案为：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。这句话写出女孩从自己的改变中感受到温暖和爱带给人的巨大作用，决心也要用自己的爱心，帮助需要帮助的人。27．【答案】①"谎言”之所以称为"谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。个人如果经常撒谎，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《狼来了》文中的那个孩子样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有个人独立面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，不可以说谎。【知识点】语言表达【解析】【分析】题目要求结合观点进行语言表达。作答时要选择自己支持的观点，根据自己的理解进行思考和判断，结合自己的生活体验和具体事例，说明观点，观点要明确，理由要充分。故答案为：①"谎言”之所以称为"谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。个人如果经常撒谎，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《狼来了》文中的那个孩子样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有个人独立面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，不可以说谎。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。28．【答案】真是一个好主意我们的生活丰富多彩，像一个五彩缤纷的大舞台，但也会遇到许多问题。然而，问题没有办法多。当我们努力思考，想出解决问题的办法时，便会情不自禁地说一句："这真是个好主意。

去年国庆节，由于疫情，我没有像往年一样出去玩。我抱着手机，躺在沙发上，百无聊赖，刷着那无底的朋友圈。正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这时，手机里传来“叮咚”一声那是同学们在群里发的消息。张同学说：“嘿，各位同学，国庆有什么安排吗?”和我有同样烦恼的任同学说：“别提了，真是无聊死了!哪都不能去，你有什么想法吗?”

张同学接着说："嘿嘿，我有一个好主意。老师不是常说让我们干点对社会有益的事吗，要不我们去学校旁的公路捡垃圾吧，一起来保护环境。”听到这话，群里仿佛“一石激起千层浪”，大家你一言，我一语，激烈讨论起来