2022-2023学年浙江温州龙港市五年级上册语文期末试卷及答案

2022-2023学年浙江温州龙港市五年级上册语文期末试卷及答案卷首语：少年壮志当孥云，不负青春不负梦。愿你一路采撷，完成少年成长之路。成长密钥一：读万卷书争当“书香小达人”（35分）本学期，龙港市开展了“书香达人”评选，达到评选条件，你也能成为一名“书香达人”，来接受挑战吧！★评选条件一：能写端正的汉字1．卷面整洁，字迹端正。（3分）1.请你用楷体端正抄写下面的古诗，要求居中书写，上下左右对齐。

冬夜读书示子聿宋陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【答案】【解析】【详解】本题考查抄写古诗。解答时，先认真读一读古诗，再认真抄写，抄写时要做到上下左右对齐，居中，做到正确、规范和美观即可。书写时要注意“遗”“始”“纸”“躬”的正确写法。2.根据情境，填写词语。读书可以qǐdí（）智慧，zhàoyào（）我们前行的路。我们mànyóu（）在浩瀚的书海里，可以lǐnglüè（）各种人间真情，bǎolǎn（）各地风景名胜。当我们陷入人生低谷时，不会心生dǎnqiè（），面对荣誉时，不会心生lǎnduò（）。【答案】①.启迪②.照耀③.漫游④.领略⑤.饱览⑥.胆怯⑦.懒惰【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“迪、耀、游、领、懒惰”笔画较复杂，易写错，需注意。★评选条件二：能坚持阅读3.在阅读中，能积累许多成语。下列加点成语运用恰当的是（）A.“六一”儿童节，同学们得意忘形地参加了游园活动。B.读书节学校开展了丰富的活动：诗词朗诵、汉字听写大赛、写读后感，真是多事之秋。C.在党的领导下，我们的祖国繁荣昌盛，人民安居乐业。D.蔺相如诡计多端，顺利地将和氏璧送回了赵国。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语的运用。A．““六一”儿童节，同学们参加了游园活动。”写的是同学们开心的心情。“得意忘形”形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己；是贬义词，不恰当。B．“读书节学校开展了丰富的活动：诗词朗诵、汉字听写大赛、写读后感”写的是学校的活动很丰富。“多事之秋”指事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局；使用不恰当。D．“蔺相如顺利地将和氏璧送回了赵国”指蔺相如机智多谋。“诡计多端”形容坏主意很多，是贬义词；使用不恰当。故选C。4.说明文正确运用说明方法会让事物说得更明白。下列对说明方法判断有误的是（）A.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）B.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）C.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（列数字、作比较）D.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（打比方、作比较）【答案】D【解析】【详解】本题考查说明方法。D．结合所给句子，“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机也要飞二十几年。”“三千五百年”“飞二十几年”是列数字的说明方法；“步行”“坐飞机”运用了举例子。没有运用打比方和作比较的说明方法，说法错误。故选D。5.读书会现场悬挂了几幅关于读书的名言，不合适的是（）A.敏而好学，不耻下问。B.由俭入奢易，由奢入俭难。C.知之为知之，不知为不知，是知也。D.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到【答案】B【解析】【详解】本题考查名言理解。A．“敏而好学，不耻下问。”出自《论语》，意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。这句话既有学习方法，又有学习态度。B．“由俭入奢易，由奢入俭难”，意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。和读书没有关系；不适合；C．“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。“是知也”中的“知”通“智”（智慧的意思）。这是广为流传的一句孔子名言，后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，D．“余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。”出自南宋·朱熹《训学斋规》，意思是读书的时候用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。这句话写出了学习方法。故选B。6.阅读分享会，同学们积极交流了读书小妙招，不恰当的是（）A.阅读时遇到不懂的词语，在不影响理解内容的情况下可以先不管它，继续读。B.阅读时了解写作背景能更快、更深入地帮我们理解文章蕴含的思想感情。C.阅读时想要读得快，可以做到一边读一边想，抓关键词句，捕捉有用信息。D.阅读时我们要品味印象深刻的场景，对于场景中的细节描写则不用过多关注。【答案】D【解析】【详解】本题考查阅读的策略与方法。D．在阅读时，品味印象深刻的场景和关注细节描写都是重要的。虽然有些场景可能给我们留下了深刻的印象，但是关注细节描写可以帮助我们更好地理解作品的深层含义和作者的意图。题干叙述有误。故选D。7.关于民间故事的阅读交流，不恰当的是（）A.民间故事存在于世界上的每一个角落，大多有着不可思议的情节。B.民间故事发生的年代十分久远，多以口头形式传播，往往伴随着人类的成长历程而传承下去，经久不衰。C.民间故事的内容从生活本身出发，大多寄托着人们朴素的愿望，有些还有教育意义。D.民间故事受众教育水平较低，所以故事内容比较杂乱，没有固定的类型和重复的段落。【答案】D【解析】【详解】本题考查民间故事。D．民间故事作为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象而且民间故事可以分为传奇故事、生活故事、公案故事等，因此，故事的内容并不杂乱。此项说法有误；故选D。★评选条件三：能积累经典诗文8.经典诗文积累。（1）【书中赏景】四时景物皆成趣。春天最美是______________。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的______________，飘着红紫红紫的彩云。王维的“明月松间照，_______________”让我们感受到动态描写和静态描写相结合的妙处。（2）【书中喻理】《尚书》中，“____________，克俭于家”道出了勤俭的重要性；葛洪的一句_________________，不弃功于寸阴”告诉我们不可虚度光阴。（3）【书中传情】有“我劝天公重抖擞，________________”的忧国忧民之情，有“月落乌啼霜满天，_______________”的羁旅之情，有“山一程，水一程，身向榆关那畔行，____________”的思乡之情。（4）【书中言志】美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，___________！【答案】①.黎明②.红晕③.清泉石上流④.克勤于邦⑤.不饱食以终日⑥.不拘一格降人材⑦.江枫渔火对愁眠⑧.夜深千帐灯⑨.与天不老⑩.与国无疆【解析】【详解】本题考查古诗、课文及名言的默写。（1）书写时要注意“黎、晕、流”的正确写法。（2）书写时要注意“勤、饱、食”的正确写法。（3）书写时要注意“降”“材”“渔”“愁”“深”的正确写法。（4）书写时要注意“与”“疆”的正确写法。★评选条件四：能做读书收获卡9.课外阅读时，我们经常做读书收获卡。回忆读过的课外民间故事，照样子填一填。阅读收获卡人物：孟姜女故事出处：《孟姜女哭长城》不可思议的情节：孟姜女得知丈夫范喜良死了，竟然将长城哭倒了！阅读收获卡人物：_______故事出处：_______不可思议的情节：_______【答案】①.

梁山伯、祝英台

②.《梁山伯与祝英台》

③.祝英台得知梁山伯已去世，跳入梁山伯的墓穴中，二人化作蝴蝶翩翩飞舞。

【解析】【详解】本题考查综合实践。

结合自己的阅读积累，仿照例子，写出相应的的民间故事、主要人物和不可思议的情节即可。如：人物：白素贞、许仙故事出处：《白蛇传》不可思议的情节：白素贞是千年修炼的蛇妖，为了报答书生许仙前世的救命之恩，化为人形欲报恩。成长密钥二：行万里路叹山河之美（14分）阅读理解。海滨仲夏夜①夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。②天空的霞光渐渐地淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人瞩目的光辉，真像一盏悬挂在高空的明灯。③夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。城市各处的灯火也相继亮了起来。尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和满天的星星互相辉映，煞是好看。④在这幽美的夜色中，我漫步在湿润的沙滩上。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。⑤夜风轻轻地吹拂着，那些在各个岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，在那缀满星星的夜空下，尽情地说笑，尽情地玩耍。⑥月亮上来了。是一轮灿烂的满月。沙滩上，也突然明亮了起来，那些坐着、卧着、走着的人影一下子看得清清楚楚了。10.本文按______顺序，写了从________到________这段时间里海滨仲夏夜美丽的景色。11.文中没有出现的场景是（）A.霞光染红海浪B.海边灯火辉映C.人们休憩闲谈D.出海满载而归12.关于第①自然段，下列理解不正确的一项是（）A.角度独特：以大海为背景描绘霞光。B.画面丰富：写到了霞光的“色彩”和“动态”。C.动静结合：这段话主要运用动静结合的手法描写了大海的波涛汹涌。D.用词准确：“闪烁”“滚动”等词语写出霞光映照在海浪上的特点。13.阅读第④自然段，完成下面的表格。景点触觉听觉感受_____湿润__________14.阅读下面的对话，在横线上填写你的发现。【答案】10.①.时间②.日落③.月升11.D12.C13.①.沙滩②.“唰唰”声③.兴奋、愉快14.静态明亮动态明灯和星星相互辉映，倒映在海面波光闪动【解析】【10题详解】本题考查写作顺序和短文内容的理解。结合第①自然段中“夕阳落山不久”，第③自然段中“夜色加浓”，第⑥自然段中“月亮上来了”可知，短文是按时间顺序来写的，写了从夕阳落山到月高升起时的美丽景色。【11题详解】本题考查短文内容的理解。通过读第①自然段可知，这一段描写的是霞光染红海浪的场景；通过读第②③自然段可知，这两段主要描写的是星空灯火辉映的场景；通过读第④⑤⑥自然段可知，这几段是描写人们休憩、闲谈的场景。故“出海满载而归”的场景在文中没有出现。故选D。【12题详解】本题考查写作方法赏析。C．结合第①自然段可知，这一段主要对霞光的描写，借颜色与海水，体现动态之美，并非静态，也非动静结合。故选C。【13题详解】本题考查短文内容的理解。结合第④自然段中“我漫步在湿润的沙滩上”“海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的‘唰唰’声”“我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。”可知，这一段描写的景点是：沙滩，听觉是：“唰唰”声；感觉：兴奋和愉快。【14题详解】本题考查对句子的赏析。结合第②自然段中画线句子“最早出现的启明星，它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人瞩目的光辉，真像一盏悬挂在高空的明灯”可知，这句话主要写天空中的启明星发出的光辉，应是静态描写，写出了启明星的明亮这一特点。结合第③自然段中画线句子“尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和满天的星星互相辉映，煞是好看”中的“随着波浪晃动着，闪烁着”可知，这是动态描写，写出了倒影在海面的灯光随波晃动，与星星互相辉映的画面。成长密钥三：感世间情体会人间温暖（14分）阅读理解父亲的秘密①假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩，不知不觉迷了路。四周的古树（1）。那里有一个废弃的木屋，木屋（2），好在外面有一口水井，可是他们已经没有任何东西吃了，恐惧的乌云笼罩着他们。②第二天，父亲对儿子说：“这里有木屋，有水井，很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要在这里等，就肯定会遇到人……你留在这里等我，我到附近找些吃的。”儿子问：“附近有什么吃的？”父亲就笑了，说：“你难道忘了森林里的野生蘑菇很有营养吗？”他为儿子打上一壶水，然后离开了。他一边走一边回头对儿子说：“守着屋子，千万不要乱走……等我回来吃晚饭。”③父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。他想如果有人经过，就会发现这些布条，就能发现他们，并将他们带出森林。他想这可能是唯一的机会了，他不敢有丝毫马虎。④那天父亲很晚回来，拣回了一小把蘑菇。儿子问：“这蘑菇不会有毒吧？”父亲说：“不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。”儿子问：“这附近蘑菇多吗？”父亲说：“不多，也不少。”儿子说：“明天我也去拣。”父亲说：“不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办？我们不能一直在这吃蘑菇宴。”父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸：有些浮肿。⑤父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少，每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像（3）的样子。儿子害怕地哭起来，父亲说：“不怕，只要我们坚持住，就会有人发现我们……”⑥终于有一位猎人经过，是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都（4）。⑦十几年过去了，有一天，儿子提回了一小袋野生蘑菇。他告诉父亲是近邻的农民从大山里采的。父亲笑笑，没说话。他把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他从那些蘑菇里挑出两个扔进垃圾桶里。儿子问：“爸，您干什么？”父亲说：“这两个蘑菇，有毒。”“有毒？”儿子怔了一下，“您怎么知道？”父亲得意地笑了，他说：“还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……”15.选择恰当词语填在文中的横线上。（填选项）A．大病初愈B．破烂不堪C．心有余悸D．遮天蔽日16.文章一共描述了五个与父亲有关的场景，请简要概括。（1）父亲和儿子被困在森林的木屋中（2）___（3）___（4）父亲拣回的蘑菇越来越少，脸色蜡黄（5）___17.第④自然段段中画横线的句子采用了哪些描写方法？从中你体会到了什么？请作批注。这是对父亲的______和______描写。我体会到____________。18.下列对文章理解正确的一项是（）A.父亲深知处境危险，但却说会走出去的，表现出父亲的镇静。B.父亲知道森林里有野生蘑菇可以充饥，因此满怀希望。C.父亲不让儿子陪他去找蘑菇，是害怕他们会再次迷路。D.父亲每一次回来都筋疲力尽、脸色蜡黄是因为寻找食物很辛苦。19.阅读全文后，我们终于发现“父亲的秘密”原来是（）A.父亲明知不一定会有人经过，却总是告诉儿子会有人来。B.当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林里所有的蘑菇。C.森林里的蘑菇很少，所以让儿子留在木屋。D.没有吃的，父亲把蘑菇留给儿子吃。20.父爱如山！相信你已经被文中的父亲感动了，你觉得文中的父亲是怎样的人？如果你是文中的儿子，多年之后再回想起这一次经历时，你想说点什么？_____________________________________【答案】15.DBAC16.①.父亲去找吃的，留儿子守木屋②.父亲拣回蘑菇，做蘑菇汤给儿子喝③.父亲挑出毒蘑菇，儿子发现父亲的秘密17.①.动作②.神态③.父亲对儿子的那份深深的爱18.A19.B20.这是一位非常了不起的父亲。我想说：“爸爸，谢谢你为我默默付出的一切，是你用父爱创造了奇迹。”【解析】【15题详解】本题考查选词填空。大病初愈：患了重病，刚刚治愈的那个时候。破烂不堪：形容破败得十分厉害。心有余悸：危险之事虽然已经过去了，回想起来仍感到害怕。遮天蔽日：遮住天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。也形容树木生长茂盛。结合词义，可知，形容四周的古树，应选：遮天蔽日，故选D；形容木屋，应选：破烂不堪，故选B；形容父亲，应选：大病初愈，故A；形容父子俩对这次经历，应选：心有余悸，故选C。【16题详解】本题考查对短文内容的概括。结合第②自然段中“你留在这里等我，我到附近找些吃的”他一边走一边回头对儿子说：‘守着屋子，千万不要乱走……等我回来吃晚饭。’可知，这是描写父亲去寻找食物，留下儿子守木屋的场景。结合第自然段中那天父亲很晚回来，拣回了一小把蘑菇“不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。”可知，描述了父亲找回蘑菇为儿子做汤喝的场景。结合第⑦自然段中“突然，他从那些蘑菇里挑出两个扔进垃圾桶里”“还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……”可知，父亲挑出毒蘑菇，儿子发现父亲的秘密。【17题详解】本题考查对句子的赏析。结合第④自然段段中画横线的句子“父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸：有些浮肿。”中“做了一个鬼脸”可知，是抓住了父亲的动作进行描写；“脸：有些浮肿”可知，是抓住了父亲的神态进行描写。突出了一位为了儿子而尝毒蘑菇让自己的脸些浮肿，但也不想让孩子知道而故意做鬼脸，从而体会到了父亲那深深的爱。【18题详解】本题考查对短文内容的理解。B．结合第③自然段中“父亲说：‘不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办？我们不能一直在这吃蘑菇宴。’”可知，父亲不是对蘑菇满怀希望。故题干叙述有误。C．结合第③自然段中“他想如果有人经过，就会发现这些布条，就能发现他们，并将他们带出森林”可知，父亲不让儿子陪他去找蘑菇是为了让人们发现他们，好带他们出去。故题干叙述有误。D．结合第⑦自然段中“这两个蘑菇，有毒。”“还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……”可知，父亲脸色腊黄是因为他吃了有毒的蘑菇。故题干叙述有误。【19题详解】本题考查对短文内容的理解。结合第⑦自然段中“还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……”可知，父亲在十五年前可能尝遍了森林里所有的蘑菇。故选B。【20题详解】本题考查人物形象的分析和语言表达。结合第⑦自然段中“这两个蘑菇，有毒。”“还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……”可知，父亲在当年的历险中先尝森林中的毒蘑菇，再把好的蘑菇做汤给儿子喝的事，从而突出了这是一位非常了不起的父亲。再想想如果自己是文中的儿子，你想说点什么呢？只要语句通顺即可。如：爸爸，谢谢您！您用你的生命在保护着我。长大后，我一定会好好报答您的。成长密钥四：守疫情关争做时代好少年（7分）非连续性文本。【材料一】12月7日，国务院“新十条”发布：跨地区流动不再查核酸、健康码，无症状、轻症可居家。1．文化和旅游部最新调整：娱乐场所和旅游景区均不再要求查验核酸健康码。2．国家卫健委：所有医疗机构都要接诊核酸阳性患者。3．新冠重点人群健康服务工作方案发布，不同风险人群用红黄绿三色标记。颜色不同，服务内容不同。4．多地宣布：取消混采！【材料二】感染后怎么办？

成人无症状感染者、轻型或普通型患者，服用解热镇痛的日常药物后，大多能在24小时至36小时内缓解症状。

儿童儿童可选对乙酰氨基酚(3个月以上)或布洛芬(6个月以上),但要注意根据年龄和体重调整剂量。

老人有基础疾病或还没接种疫苗的老人若出现持续高烧不退、呼吸困难等情况要及时就医。孕妇若症状明显，可以在医生的指导下适量使用药物。【材料三】专家在线传染病学专家李兰娟：做好个人防护是非常重要的。接种新冠病毒疫苗仍是降低重症和死亡发生率的有效手段，符合接种条件者均应接种；符合加强免疫条件的接种对象，应及时进行加强免疫接种。大家平时要注意个人卫生习惯，勤洗手、合理运动，增强体质和免疫力。外出时做好个人防护，到人群密集的地方要戴好口罩。在家时，做好自我健康监测，保持房间多开窗通风。年纪较大且有基础疾病的老年人，要尽量避免到人员密集的地方。21.做时代好少年要关注时事，现在中国疫情防控政策迎来转向，下列情况符合当前政策的请画“√”，不符合的请画“×”。（1）小志从贵州老家返回龙港，要三天三次核酸阴性证明才能返校上学。（）（2）寒假，小玲一家人准备到北京旅游，不用提前做核酸。（）（3）陈叔叔发烧咳嗽严重，核酸呈阳性，他可以到龙港人民医院就诊。（）22.结合材料，下列说法不正确的是（）A.儿童感染奥密克戎后，使用药物上要注意调整剂量。B.一旦感染了奥密克戎，要立刻到医院接受治疗。C.即使接种过疫苗也有可能感染，所以要戴好口罩。D.成人感染奥密克戎后，服用解热镇痛的药物后大多数可以缓解。23.面对当前社会疫情状况，我们应该如何守好疫情关，做好防护？请分条表述你的建议。（至少写出两条）____________________________【答案】21.①.×②.√③.√22.B23.①平时要注意个人卫生习惯，勤洗手、合理运动，增强免疫力。②外出做好个人防护，到人群密集的地方要戴好口罩。【解析】【21题详解】本题考查材料内容理解。（1）结合材料一句子“12月7日，国务院“新十条”发布：跨地区流动不再查核酸、健康码，无症状、轻症可居家。”可知跨地区流动不再查核酸、健康码，此项说法错误；（2）结合材料一句子“文化和旅游部最新调整：娱乐场所和旅游景区均不再要求查验核酸健康码。”可知娱乐场所和旅游景区均不再要求查验核酸健康码。此项说法正确；（3）结合材料一句子“国家卫健委：所有医疗机构都要接诊核酸阳性患者。”可知选项说法正确；【22题详解】本题考查材料内容理解。B．结合材料二句子“无症状感染者、轻型或普通型患者，服用解热镇痛的日常药物后，大多能在24小时至36小时内缓解症状。”可知选项说法错误；故选B。【23题详解】本题考查语言表达结合材料三内容“大家平时要注意个人卫生习惯，勤洗手、合理运动，增强体质和免疫力。外出时做好个人防护，到人群密集的地方要戴好口罩。在家时，做好自我健康监测，保持房间多开窗通风。年纪较大且有基础疾病的老年人，要尽量避免到人员密集的地方。”和自己的思考，说说我们应该如何守好疫情关，做好防护，分条表述自己的建议，如：1．平时要注意个人卫生习惯，勤洗手、合理运动，增强体质和免疫力；2.外