2025版初中 物理 学考复习 第三部分 评价演练《第六单元 力》课件

第六单元

力基础训练

形状运动状态2.下图是元代王祯《农书》中描绘的人们使用扇车清选谷物的情景。快速摇动摇柄，扇轮转动会产生气流。饱满的谷物受______的作用较大从而落入筐中，该力的施力物体是_______；枯瘪的谷物则被气流从出风口吹出。重力地球

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第3题图第4题图4.《天工开物》中琢玉时的情景如图所示。匠人脚踏木板拉动绳子带动缠绕着绳子的转轴转动而使磨砂片一起旋转，并通过改变玉石与磨砂片之间的压力来改变玉石所受的______力，进行精细磨制。玉石被打磨的同时磨砂片也会受到轻微磨损，说明力的作用是______的。摩擦相互5.下图是一种常见的订书机。钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给了订书钉一个向____（填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中，随着订书钉数目的减少，弹簧给订书钉的弹力将______（填“增大”“不变”或“减小”）。左减小6.下图所示的“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利用了(

)BA.重力的大小与物体的质量有关

B.重力的方向总是竖直向下的C.重力的作用点在物体的几何中心

D.重心越低，物体的稳度越大7.下列实例中属于增大摩擦的是(

)DA.旱冰鞋安装滚轮

B.磁悬浮列车行驶C.给自行车轴加润滑油

D.用力握紧球拍能力提升8.下列说法正确的是(

)DA.写毛笔字悬空竖直执笔静止时，笔杆不受摩擦力B.推不动沙发，是因为推力小于地面作用在沙发上的摩擦力C.人匀速竖直向上爬杆时，人与杆之间的摩擦是有害摩擦D.推着自行车前进时，车轮与地面之间的摩擦属于滚动摩擦

BA.

B.

C.

D.

C

11.如图所示，①②③④表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，下列说法正确的是(

)CA.使箭射出的力的施力物体是手臂B.整个过程中弓弦的形变量一直增大C.弓拉满时产生的弹力最大D.箭疾驰而飞的过程中始终受到弦施加的弹力12.铜奔马，又名“马踏飞燕”，为东汉青铜器，国宝级文物，它显示了一种勇往直前的豪情壮志，是中华民族伟大气质的象征。下列表示铜奔马所受重力的示意图正确的是(

)DA.

B.

C.

D.

C

14.物理课上，老师先将一个气球吹胀并用夹子夹紧，再用细绳穿过吸管，用胶布将气球固定在吸管上，将绳子两端拉直，松开夹子，在气流的作用下，气球会飞奔而去，如图所示。下列说法正确的是(

)AA.该实验模拟了喷气式飞机的工作原理B.此时气球正向右运动C.气球只受力不施力D.该实验说明力只能改变物体的运动状态15.（多选）冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法错误的是(

)ABDA.向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用B.榔头捶打年糕时，人对年糕有力的作用C.年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状D.捶打年糕时，抓紧手柄可以减小手和柄间的摩擦力计算专练

（1）中学生受到的重力为多少牛？

车架材料碳纤维25004.510（1）碳纤维车架的密度是多少？

（3）制动时捏刹车闸是通过什么方式使车轮停止转动的？解：制动时捏刹车闸是在接触面粗糙程度等其他条件相同的情况下通过增大压力来增大摩擦力，从而使车轮快速停止转动。实验专练18.某实验小组做“用弹簧测力计测量力的大小”实验。（1）根据力的作用效果可以对力的大小进行测量，弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是___。AA.力可以改变弹簧的形状B.力可以改变弹簧的运动方向C.力可以改变弹簧的运动快慢（2）使用弹簧测力计测量物体重力的过程中，有如下操作：①把待测物体加在挂钩上；②观察弹簧测力计的量程和分度值；③调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻度线）；④待指针稳定后读数；⑤轻轻来回拉动几次挂钩。合理的顺序是____________。使用前，观察弹簧测力计的量程和分度值，是为了__________________________；轻轻来回拉动几次挂钩，是为了_______________________。②⑤③①④避免损坏测力计和准确读数

检查弹簧拉伸是否灵活

偏大

二力平衡1.1（5）接着，小江在水平桌面上用该测力计拉着一木块匀速前进，如图丙所示。实验前还需要准备的步骤是______（填序号）。丙①将弹簧测力计沿水平方向放置②对弹簧测力计进行水平调零①②（6）小红也用该弹簧测力计在同一水平桌面上拉着同一木块匀速前进，发现测出的拉力大小与小江的数据差距较大，原因可能是______________________。没有沿水平方向拉木块19.【问题】探究滑动摩擦力大小的影响因素【猜想】

猜想一：可能与压力的大小有关；猜想二：可能与接触面的粗糙程度有关。下列实例中，支持猜想二的是____（填字母）。ACA.人走在湿滑的路上容易摔倒

B.推箱子时，箱子越重越难推C.体操运动员赛前在手上涂镁粉

D.拥挤道路上捏刹把刹车【证据】

依据猜想，小明利用木板、毛巾、木块、砝码和弹簧测力计进行了如下实验。（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平桌面上做__________运动，根据__________原理可知，此时拉力大小______（填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦力大小。匀速直线二力平衡等于

3.4

没有控制接触面粗糙程度相同（3）比较甲、丙两次实验，可以得到的实验结论是________________________________________________。

在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（4）图甲中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做速度大小不同的匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小______（填“有关”或“无关”）。无关（5）小明将图甲中的木块由横放改为竖放，其余操作不变，这是为了探究滑动摩擦力的大小与______________的关系。接触面的面积【解释】（1）在同一探究活动中，另一组同学发现弹簧测力计示数时大时小，下列对此现象产生原因的分析，错误的是___（填字母）。CA.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的B.木块的运动可能不是匀速直线运动C.木块对木板不同的位置产生的压力可能变化了（2）学习了滑动摩擦力后，小明想用所学的知识比较浴室防滑垫的防滑效果。他准备了橡胶、塑料两种材质的防滑垫代替图甲中的木板重复实验过程，并把实验数据记录在了下表中。分析表格中的数据可以判断：______材质的垫子防滑效果更好。序号接触面压力1橡胶不变10.42塑料不变4.8橡胶【交流】（1）小华在实验中发现较难保持木块做匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。