广东省韶关市翁源县2022-2023学年九年级上学期语文三校教研期末测试试卷

广东省韶关市翁源县2022-2023学年九年级上学期语文三校教研期末测试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、语言与实践（共32分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．处方/处理撩逗/月色撩人风尘仆仆/前仆后继B．吮吸/允许辐射/幅员辽阔格物致知/恪尽职守C．喷香/喷发巷道/大街小巷锋芒毕露/崭露头角D．崎岖/绮丽怀揣/惴惴不安交口称赞/万头攒动2．下列句子加点词语使用不正确的一项是A．登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。B．小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。C．读书问学、谈文论艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。D．罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与容智，抒发了悲天悯人的情怀。3．下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项（）①但这对急性感染的病毒溯源来说是很难的，因为病毒传播过程中的很多关键证据随着时间丢失了，最终形成的只是一种可能的推论。②人类是命运共同体，新冠病毒是人类共同的敌人，我们理应积极开展全球合作，最终战胜这次疫情。③病毒是一种寄生生物，不能脱离宿主生存。④在全球化的今天，不管病毒从哪个国家暴发，都会威胁全球公共健康。⑤因此，病毒溯源不能单纯分析病毒序列，还要同宿主物种和样本采集时间一起分析。A．③⑤①④② B．③④②⑤① C．④⑤①③② D．④③⑤②①4．“绿茵场上的魔术师”栏目征稿，下面是四位同学来稿的节选，其中修辞方法使用不恰当的一项是（）A．起跳，像一只天鹅舒展到最美的姿态，在接近零度角的狭窄空间里，巴斯滕选择了所有人都不敢相信的凌空射门，皮球越过最佳门将达萨耶夫的双手后急速下坠。这一幕成为了永恒的经典！B．迪迪经常用“枯叶球”愚弄对方的守门员：他用脚的侧面踢球，球旋转着升空，在空中继续旋转舞蹈，像一片被风吹落的枯叶改变着方向，直到准确地飞入球门内门将最意想不到的位置。C．格里夫斯20岁前就已打入百球，到他25岁时，人们依然没发明出可以躲闪他那闪电般射门的避雷针，与其说他在奔跑，不如说他在爆炸，人们能看到他降落，但是永远也看不到他起飞。D．这团橙色火焰前后翻飞，急速向前，又急速撤回。每个人都投入进攻，每个人都参与防守，进退迅捷，令人目眩神迷。脚生双翼、不知疲倦的荷兰人，全攻全守，犹如水银泻地，锐不可当！5．下列句子没有语病的一项是（）A．目前，国内几大主流媒体对爆款手游《王者荣耀》中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为，纷纷发文批评。B．学校积扱推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。D．针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。6．《水浒传》中有许多与“三”有关的故事，下列情节表述不正确的一项是（）A．“吴学究说三阮撞筹”，“三阮”即阮小二、阮小五和阮小七。他们原是石碣村的渔民，后受吴用之邀与众好汉劫取了“生辰纲”，案发后投奔梁山泊。B．“施恩三入死囚牢”，“三入”是指武松被张都监设计灌醉擒拿并下囚牢后，施恩三次进入死囚牢，给康节级和叶孔目各送了银两，以保武松性命。C．“宋公明三打祝家庄”，“三打”时幸得“病尉迟”孙立相助，孙立假意捉得石秀，取得栾廷玉及祝朝奉信任，作为内应，与众好汉一起攻下祝家庄。D．“三山聚义打青州”，“三山”指的是鲁智深、花荣、武松带领的二龙山；李忠、周通带领的桃花山；孔明、孔亮带领的白虎山。7．古诗文默写填空。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经•关睢》）（2）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）（3），。力尽不知热，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）（4）人的一生不可能十全十美，我们可以引用苏轼《水调歌头•明月几时有》中的句子：“，”来表达这个意思。（5）把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。，。，。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。8．同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容，请你阅读这段文字，回答问题。在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。（1）这封信的作者雨果是十九世纪国著名作家，代表作有《》。（2）看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（）A．烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。B．面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。C．读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。D．圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻。二、综合与提升（共48分）阅读下面的诗词，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠（唐•刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9．以下选项中对诗歌的理解和分析不正确的一项是A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤懑心情。B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。10．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。________________________________________________________________________________________阅读文章，完成小题。岳阳楼记①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫①雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜②，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？⑥时六年九月十五日。【注】①鄂版教材为“霪”；②鄂版教材为“耀”。11．解释下列加点的词语。属予作文以记之薄暮冥冥宠辱偕忘把酒临风12．用现代汉语翻译下面的句子。①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。________________________________________________________________________________________②居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。________________________________________________________________________________________13．下列对文章内容分析不当的一项是A．“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”中的“谪守”暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情埋下伏笔。B．“衔远山，吞长江”，一“衔”一“吞”，气势雄伟磅礴，寥寥数语，写尽洞庭湖衔接远山、吞吐长江的壮阔胜景。C．“览物之情，得无异乎”是一个过渡句，由情入景，领起下文迁客骚人的览物之情。D．“微斯人，吾谁与归”表达了作者希望与仁人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了对现实社会的失望和无奈之情。14．说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这一人生理想的看法。________________________________________________________________________________________阅读下面的课内选文，回答下列各题。读书莫忘做笔记汤欢①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本，遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。③钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。⑤可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。⑥做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。⑦做笔记需要时间，如钱钟书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。⑧时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。⑨读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。（选自《人民日报》）15．下列对文章的分析理解，不正确的一项是A．作者紧扣题目“读书莫忘做笔记”之意，开门见山，提出“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分”的观点。B．第⑥段开头“做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要”一句，起到承上启下的作用，引出本段对温习笔记的重要性的论述。C．文章主要运用了举例论证的方法，列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例，使论证更具体，更有说服力。D．“钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。”这句话放在第③段或第⑦段最合适，因为这两段也用到了钱钟书的事例。16．下列说法符合原文意思的一项是A．学者、作家读书时必须做笔记；对于普通人，笔记可做可不做。B．时代在进步，做笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的。C．现代人们生活节奏越来越快，书报杂志也越来越多，因此，读书做笔记也要越来越快。D．自己做的笔记自己是最清楚的，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。17．结合选文，谈谈读书做笔记有什么好处。________________________________________________________________________________________阅读《家里养着月亮》，完成下面小题。家里养着月亮姜仲华①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！②忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！”③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五颗，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起。⑤我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。⑥忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”⑦她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。⑧女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。⑨家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化。这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每颗水珠里都闪烁着一枚月亮。⑩我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。⑪睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说：爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！我对她说：我们家养着月亮，发财啦！⑫明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去。18．阅读全文，用简洁的语言概括本文情节发展的过程。停电看月亮→→鱼缸养月亮→。19．赏析下列句子的表达效果。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。________________________________________________________________________________________20．品读文章划横线的内容，分析作者这样写的用意。________________________________________________________________________________________21．赏析文章的语言特色。________________________________________________________________________________________三、写作题（共40分）22．阅读下面的文字，按要求作文。我们每个人都有自己的梦想，并为它努力，为它奋斗。走在追梦的路上，或彷徨，或悲伤，但总会朝着那既定的目标，屡败屡战，体验着酸甜苦辣，收获着幸福快乐。请以“追梦路上”为题，写一篇文章。要求：自选文体；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.三组读音分别是“chǔ、chǔ”“liáo、liáo”“pú、pū”；

B.三组读音分别是“shǔn、yǔn”“fú、fú”“gé、kè”；

C.三组读音分别是“pèn、pēn”“hàng、xiàng”“lù、lù”；

D.三组读音分别是“qí、qǐ”“chuāi、zhu씓zàn、cuán”。

故答案为：D【点评】本题考查字音。识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据字音和字义判断字形，根据字形和字义判断字音。2．【答案】B【解析】【分析】A、叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。符合语境。

B、随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。此处要形容别人让做什么，就做什么，使用错误。

C、不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。符合语境。

D、悲天悯人：意思是指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。引申为对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。符合语境。故答案为：B【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。3．【答案】A【解析】【分析】③句是总起，引出病毒跟宿主的关系。⑤句从上句“病毒不能脱离宿主生存”的原因，得出“病毒溯源要同宿主物种和样本采集时间一起分析”的论断，故③⑤。①句是对⑤句的转折，指出“急性感染的病毒溯源是很难的”，故③⑤①。④句承接前文，得出“在全球化的今天，不管病毒从哪个国家暴发，都会威胁全球公共健康”的结论，故③⑤①④。②句承接④句，进一步指出“新冠病毒是人类共同的敌人，人类要积极开展全球合作，最终战胜疫情”，故③⑤①④②。故选A。故答案为：A【点评】本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。4．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确。

C.有误，将格里夫斯的射门门比作是‘“爆炸”，不恰当。故答案为：C【点评】本题考查修辞手法的运用。平时注意识记常见的修辞类型。5．【答案】A【解析】【分析】B项有误，应该把“学生非常受欢迎”改为“非常受学生欢迎”；

C项应该删去“是否”；

D项应该在“身心健康”补充上“的行为”。

故答案为：A。【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。6．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确；

D.有误，“三山聚义打青州”讲述的是桃花山的李忠、周通，二龙山的鲁智深、杨志，梁山的宋江等人攻打青州，活捉呼延灼，杀了慕容知府。故答案为：D【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。7．【答案】（1）君子好逑（2）闲敲棋子落灯花（3）足蒸暑土气；背灼炎天光（4）人有悲欢离合；月有阴晴圆缺（5）气蒸云梦泽；波撼岳阳城；欲济无舟楫；端居耻圣明【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“逑、灼、撼”

故答案为：(1)君子好逑(2)闲敲棋子落灯花(3)足蒸暑土气，背灼炎天光(4)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺(5)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。8．【答案】（1）法；悲惨世界（2）B【解析】【分析】⑴本题考查文学常识。本文作者雨果，是法国著名作家，他的代表作是《悲惨世界》和《巴黎圣母院》。

⑵本题考查成语的使用和修辞手法。

ACD.正确。

B.有误，奴颜媚骨：形容卑躬屈膝、谄媚讨好的奴才相。用在此处不合语境。【点评】⑴本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

⑵本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。【答案】9．B10．诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观、豁达洒脱的情感。【解析】【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。9．本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。

ACD.正确。

B.有误，“闻笛赋”“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。

故答案为：B.10．本题考查学生对诗歌情感的把握能力。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。表现出他对世事的变迁表现出豁达襟怀，表达了诗人的坚定信念和乐观精神。

故答案为：诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观、豁达洒脱的情感。【答案】11．通“嘱”，嘱托，托付；迫近；一起；面对12．①这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述(已经)很详尽了。

②在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。13．D14．范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一人生理想是中华民族精神的体现，值得我们学习，我们要对国家担负责任，要心怀祖国，为祖国服务。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

⑷本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。11．①句意为：嘱咐我写一篇文章来记录这件事。通“嘱”，嘱托，托付。

②句意为：傍晚天色昏暗。薄，迫近。

③句意为：光荣和屈辱一并忘了。偕，一起。

④句意为：端着酒杯，吹着微风。临，面对。

故答案为：①通“嘱”，嘱托，托付；②迫近；③一起；④面对。12．本题考查翻译语句。①重点词语：此，这。大观，雄伟景象。备，详尽。②重点词语：庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂，朝廷。

故答案为：①这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述(已经)很详尽了。

②在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。13．本题考查对文章主旨的理解掌握。

ABC.正确。

D.有误，“微斯人，吾谁与归”强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意和对朋友的期望之情。

故答案为：D.14．本题考查阐述观点看法。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合自己的认识，来阐述观点看法即可，做到言之有理。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意为“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”，这句话体现了范仲淹忧国忧民的伟大抱负。体现了他对国家的关心以及作为国家公职人员的一种责任心，体现了他对国家的忠诚和热爱。

故答案为：范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一人生理想是中华民族精神的体现，值得我们学习，我们要对国家担负责任，要心怀祖国，为祖国服务。【答案】15．D16．B17．①既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础；②是知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。15．ABC.正确。

D.有误，这句话放在文中第⑥段最合适。因为第⑥段讲的是温习笔记的重要性，这句话所说的正是温习笔记之事，与第⑥段内容一致。

故答案为：D.16．从原文“可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象”可见，普通人也要做笔记。所以A项是错误的；C项是错误的，文章第7段说，做笔记不能急躁。D项是错误的，文章第6段说“做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。

故答案为：B.17．本题考查筛选信息。根据原文“遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。“，第五段中的“这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。”可作答。

故答案为：①既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础；②是知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。【答案】18．全家赏月亮；静夜悟月亮19．用“洗”字生动形象地写出了夜空的纯净，又运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月华如练，夜空的朦胧美好。20．以议论结尾，总结全文。表现出“美，如果有一双善于发现美的眼睛，有一份闲适淡泊的心境，美丽”的中心思想，善于发现生活之美。21．①善用修辞，使文章生动形象。比喻：“夜空洗过一样洁净而深邃，像黑色绸缎那样柔滑而有质感。”拟人：“星星只三五颗，相隔很远。”②语言清新优美，不落俗套，可以抬手扯一朵白云装点心情，就像今夜。”【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

⑷本题考查品析语言特点。品析文章语言特点，可从以下角度入手：用词角度；句子特点；表达方式；语言风格角度；语体角度；情感角度。18．本题考查情节的梳理与概括。阅读全文，可知本文第一自然段写了我们停电发现月亮，第二、三自然段写了全家欣赏月亮的过程，后面写了我们欣赏的鱼缸中“养”的月亮及对月亮的感悟。然后用与示例相同的句子，并用上“月亮”二字来概括情节即可。

故答案为：全家赏月亮；静夜悟月亮19．本题考查句子的赏析。解答此题关键在于赏析角度的选择，一般多从修辞或描写的角度进行。题干所给的句子，将夜空比作“黑色绸缎”，是比喻的修辞手法，以此形象地描写出夜空的“洁净而深邃”，可以看出作者对月的喜爱之情，也为下文的感悟作铺垫。

故答案为：用“洗”字生动形象地写出了夜空的纯净，又运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月华如练，夜空的朦胧美好。20．本题考查对重点句子的理解和感悟。“明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀”，意思是说自然的本身是美的，只是我们因为烦琐的尘事而忽略了它们。“如果有这样的情怀”，即一份闲适的心境，那么再普通平凡的景色，在我们的眼中也是美的。

故答案为：以议论结尾，总结全文。表现出“美，如果有一双善于发现美的眼睛，有一份闲适淡泊的心境，美丽”的中心思想，善于发现生