邢台市沙河市2024-2025学年数学三上期末质量检测模拟试题含解析

邢台市沙河市2024-2025学年数学三上期末质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。1．一篇作文有21行，每行约有18个字，这篇作文大约有___________个字。2．在一个算式里，有加减法，又有乘除法，要先算（______）法，再算（______）法；如果算式有小括号，要先算（______）里面的。3．5千克=（_______）克（______）千克=4000克4．在横线上填“＞”“＜”或“=”。300×5____5×3003.05元____3.50元0÷32____3×05.6元____5.56元320÷4____320÷813×5____15×35．小东从家到学校要走800米。他走一半后又回家取一本书，这样他比平时上学要多走（________）米。6．笑笑每天16时40分放学，也就是下午（________）放学；回家后，她会在17时20分开始课外阅读，阅读时间是30分钟，阅读结束时间是（________）。7．在（）里填上合适的单位。身份证的厚度约1（______）冬冬跑100米用了22（______）高速列车每小时行320（______）一头鲸重4（______）8．把一根5米长的绳子平均分成3段，每段占全长的_____，每段长_____米．A．B．C．D．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．最小的三位数乘最大的一位数,积是三位数．（____）10．某班每人都至少订阅了一种报纸，其中订阅《英语报》的有18人，订阅《语文报》的有20人，两种报纸都订的有4人，全班一共有38人．（_______）11．3.28读作三点二十八．_____12．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形,周长不变．（____）13．一个因数的中间有一个零，积的中间也有一个零。（______）14．已知被除数是39，除数是4，商是8，余数是7。（______）15．3个和8个相等．（_____）16．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）17．如果被除数中间有1个0，那么商的中间肯定也有一个0。（______）18．三位数乘一位数，一个乘数的末尾有1个1，积的末尾至少有1个1．（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．文具店里有145支钢笔，圆珠笔的支数是钢笔的3倍。圆珠笔和钢笔一共有多少支？下面列式错误的是（）。A．145＋145×3 B．145＋145÷3 C．145×（1＋3）20．长方形的周长是18厘米，长和宽可能是（

）A．2厘米和9厘米 B．3厘米和15厘米 C．4厘米和5厘米21．丽丽想用计算器计算800÷5，她错误地输入了400÷5。下面哪种做法可以弥补她的错误。（）A．乘2 B．除以2 C．乘10 D．除以1022．120÷4=（

）A．3

B．30

C．4 D．4023．边长是（）的正方形，它的面积是1公顷．A．10米 B．1米 C．100米24．用一个周长是24厘米的正方形和下列图中的一个长方形拼成一个新的长方形，选择（）长方形来拼比较合适。A． B． C． D．25．205×4的积的中间有（）个0。A．0 B．1 C．226．4个（）7个。A．＜ B．＞ C．＝27．三位数加三位数,和()是四位数．A．可能 B．一定 C．不可能28．下图是由4个小正方形拼成的，小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了，小伟拿走的是（）号正方形。A．① B．②或④ C．③四、勤奋的你来算一算。29．估算下面各题。296＋105≈998－599≈312×5≈707×2≈30．列竖式计算。（带★的要验算）①36×9=②207×5=③750×8=④587×9=⑤★984+187=⑥★701-407=31．求出如图的周长．（单位：厘米）（1）（2）五、操作题。32．把下面的图与重量用线连起来。六、解决问题33．育才小学三年级一班有学生45名，其中女生占全班人数的。（1）男生占全班人数的几分之几？（2）女生有多少名？34．张老师为了奖励孩子们，给孩子们买了4盒钢笔，每盒12支，每支3元。张老师一共花了多少元？35．超市、电影院和学校在路的一旁，超市距学校1200米，电影院距学校3800米。超市距电影院多少米？36．水果店运来160千克苹果，运来梨的质量是苹果的3倍，苹果和梨一共有多少千克？（画出线段图，再解答）37．把下面的应用题补充成为两步计算的应用题，并解答出来．林场里柳树的棵树比杨树棵树的7倍少52棵，杨树有182棵．_________？

参考答案一、神奇小帮手。1、400【分析】用每行的字数乘行数，即可求出这篇作文的字数。将21估成20，18估成20，再进行计算。【详解】21×18≈20×20＝400（个）则这篇作文大约有400个字。【点睛】两位数乘两位数估算时，将两个因数估成与其接近的整十数，再进行计算。2、乘除加减小括号【详解】略3、50004【详解】略4、＝＜＝＞＞＞【详解】略5、800【分析】因他走了一半后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了一半＋一半，据此解答即可。【详解】一半路程＋一半路程＝全程＝800米【点睛】本题的重点是明确他走了一半又回家，则多走2个一半的路程即800米。6、4时40分；17时50分【分析】24时计时法变12时计时法，加上时间限制词（上午、下午等），12点以前时间不变，12点以后的时间减12小时；阅读开始时间加上阅读时间就是阅读结束时间。【详解】16时40分－12时＝4时40分；17时20分＋30分＝17时50分；【点睛】本次考查的是12时计时法和24时计时法的转换，掌握转换方法是解题的关键。7、毫米秒千米吨【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识：计量身份证的厚度，结合数据1可知：应用“毫米”做单位。计量冬冬跑100米需要的时间，结合数据22可知：应用“秒”做单位。计量高速列车每小时行的距离，结合数据320可知：应用“千米”做单位。计量一头鲸体重，结合数据4可知：应用“吨”做单位。【详解】身份证的厚度约1（毫米）冬冬跑100米用了22（秒）高速列车每小时行320（千米）一头鲸重4（吨）【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、AD【详解】每份是全长的，每段的长是5×＝（米）．故选A，D．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】略10、×【详解】略11、×【详解】3.28读作：三点二八所以，原题说法错误；故答案为：×．【点睛】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；据此判断即可．12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【分析】根据被除数÷除数＝商……余数，那么根据除法的计算方法进行计算即可得到答案。【详解】39÷4＝9……3；所以判断错误。【点睛】此题主要考查的是有余数除法的计算方法，及余数和除数的大小关系，有余数的除法中余数一定小于除数，这是解答此题的关键。15、×【分析】3个是，8个是，≠．【详解】3个和8个不相等．故答案为错误．16、×【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。17、×【详解】略18、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】根据题意可知文具店里有145支钢笔，圆珠笔的支数是钢笔的3倍。圆珠笔和钢笔总支数可以先求出圆珠笔的支数，再加上钢笔的支数。也可以先求出圆珠笔和钢笔一共3份，每份145支。【详解】由分析可得：求圆珠笔和钢笔一共有多少支可以列式为：145＋145×3，也可以列式为：145×（1＋3），但是求一个数的3倍是多少不能用除法。故答案选：B。【点睛】此题考查学生用多种思维解题，训练学生的发散性思维。20、C【分析】根据长方形的特征：它的对边平行且相等，根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，分别求出下面各长方形的周长与18厘米进行比较即可．【详解】A，（2+9）×2=11×2=22（厘米）；B，（3+15）×2=18×2=36（厘米）；C，（4+5）×2=9×2=18（厘米）；故选C．21、A【分析】由商的变化规律可知，除数不变，被除数除以2，商也要除以2，所以正确的商要乘上2，由此解答。【详解】用计算器计算800÷5，她错误地输入了400÷5，可以再乘2弥补错误；故答案为：A【点睛】本题考查商的变化规律，熟练掌握除法算式中各部分间的关系是本题的关键。22、B【详解】略23、C【分析】因为1公顷=10000平方米，正方形的面积S=a2，据此即可得到这个正方形的边长．【详解】因为1公顷=10000平方米，而100米×100米=10000平方米，所以这个正方形的边长是100米．故选C．24、B【分析】根据正方形的边长＝周长÷4，可知周长是24厘米的正方形的边长为24÷4＝6厘米。要使正方形和长方形拼成一个新的长方形，则长方形的一条边应和正方形的边长相等。据此解答即可。【详解】24÷4＝6（厘米）只有B选项中的长方形的长是6厘米。故答案为：B。【点睛】灵活运用正方形的周长公式求出该正方形的边长为6厘米是解决本题的关键。25、A【详解】略26、C【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成4份，其中1份占它的，4份就占它的，即4份是1。同理可知，将一个整体平均分成7份，其中1份占它的，7份就占它的，即7份是1。也就是4个和7个相等。【详解】4个＝7个。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。27、A【详解】略28、C【分析】根据图示可知，利用排除法，因为去掉图①②④号图形，周长均减少正方形的2个边长，所以只有拿掉③号图形，原本藏在图形中的边，变为周长的一部分，所以周长增加。【详解】据分析得出：下图是由4个小正方形拼成的，小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了，小伟拿走的是③号正方形。故答案为：C【点睛】本题主要考查长度的比较，关键是利用排除法对变化前后的图形的周长进行比较，找到正确答案。四、勤奋的你来算一算。29、400;400;1500;1400【详解】略30、①324②1035③6000④5283⑤1171⑥294【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】①36×9=324②207×5=1035③750×8=6000④587×9=5283⑤★984+187=1171⑥★701-407=29431、（1）36厘米（2）24厘米【详解】（1）（12+6）×2＝18×2＝36（厘米）答：长方形的周长是36厘米．（2）6×4＝24（厘米）答：正方形的周长是24厘米．五、操作题。32、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的重量大约为1000克，一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题33、（1）（2）20名【分析】（1）将三年级一班学生看作单位1，用1减去女生占全班人数的，即可求出男生占全班人数的几分之几。（2）根据分数的意义，将三年级一班学生平均分成9份，其中1份占它的，是45÷9＝5人。4份占它的，是4×5＝20人。【详解】（1）1－＝答：男生占全班人数的。（2）45÷9×4＝5×4＝20（名）答：女生有20名。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。34