2024幼儿园安全实施方案怎么写（33篇）

2024幼儿园安全实施方案怎么写（33篇）

2024幼儿园安全实施方案怎么写（通用33篇）

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇1

活动目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快

心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝

活动的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩

带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备

一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录

音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼

儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰

火等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的

孩子送礼物。

活动过程：

（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样？

引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热

闹、喜庆、高兴等）

师：是为了迎接什么节日的到来？

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天？

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元

旦”，那天，全世界人夫都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中

的花、草、树是用什么方式迎接新年的？

（2）师：小动物是怎样迎接新年的？

（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，

你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐

地成长！“

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都

长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只

要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿

望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙

记录下来，挂在“愿望树”上。

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到

了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）

（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到

来呢？

幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

第一组：制作贺卡

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书

等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布

置。

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交

换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。

（四）活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

教研组评析

（一）选材

丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年

的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的

教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，

所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

（二）从组织实施来看

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意

环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，

让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情

境：首先，把“新年”拟人化一一“新年老人”，并巧妙地利用

礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种

方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望

树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着

情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情

境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。

（三）从师幼关系看

小班幼儿是言语习贯养成的时期，而小班孩子的良好语言习

惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快

的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入

操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。

整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达

能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，

获得了发展。

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是

创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积

极应答的环境。“这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言

环境。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇2

幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我

保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本

活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意

外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自

救。

活动目的：

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛

巾、毛巾被等。

活动过程：

活动一：

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后

的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近

伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛

等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧

饭、取暖、照明等)

(2)、火对人类有什么危害？(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、

森林等)

3、实验：火的熄灭

(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭

的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)

(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡

烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不

同？(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

活动二：

组织幼儿讨论：

(1)、发生火灾的原因有哪些？(小孩玩火、乱丢火烟头、在

禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱

接电线等)

(2)、怎么样防止火灾发生？

(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护

与逃生自救？

A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的

详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或

床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶

快离开。

C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等

向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地

面，并用湿毛巾捂住口鼻。

D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭

火苗。

E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手

电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇3

20—年3月31日是第二十一个“全国中小学生安全教育

日“，为了更好贯彻落实上级有关规定的精神，我们将围绕“强

化安全意识，提高安全素养”这一主题，根据班内的一些实际情

况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使幼儿在参与活动

的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，

并以此为契机进一步强化各项安全工作。

一、安全活动时间：20年3月31日一一4月4日

二、安全活动主题：“强化安全意识，提高安全素养”

三、安全活动目标：

1、增强幼儿的自我保护意识，提高家长的安全意识。

2、学会正确的自救方式（防火、防震、防踩踏）

3、学会在遇到危险时，如何逃脱。

4、知道最基本的救助电话号码（119、110、120）

5增强孩子的应变能力。

四、安全活动实施的过程：

（一）、集体教学活动：（图片、多媒体资源、视频、图书）

1、防震演练：

目标：学会正确的防震方法，学会自救。

2、防火演练：

目标：能够快速的逃离现场，知道遇到火灾时如何逃生、自

救。

3、情景表演：陌生人、独自在家

目标：增强幼儿的安全意识，不要随便接触陌生人、不要听

陌生人的甜言蜜语。

4、小心铅笔

目标：学会正确的使用自己的铅笔，不要将铅笔放在嘴巴

中，不能用铅笔弄伤他人。

5、安安全全用电器

目标：能正确使用家中常用的、简单的小家电，知道正确的

操作方式。未学会之前不能随便乱动按钮。

6、食品包装上的秘密

目标：学会认识食品包装上的生产日期、质量安全标志。学

会辨别过期、腐烂、变质、有异味的食物，知道食品变质后不能

食用。

7、传染病要预防：

目标：了解红眼病、水痘、手足口等传染病的传播途径以及

预防方法。养成勤洗手的好习惯。

（二）家园合作：

1、利用博客、QQ群、飞信向家长转发、宣传有关安全的活

动而对文章，提高家长的安全意识，引导家长在家中和孩子进行

相关的安全活动。增强孩子对安全的意识。

2、请家长和孩子在家中进行安全相关的教育活动，并将活

动过程拍下来，传到群中大家一起分享、交流学习。

3、引导家长利用身边的一切教育资源教育孩子，抓住每一

个教育契机。

（三）宣传活动：

1、在室外的宣传栏中粘贴有关安全的文章，让家长阅读。

2、宣传相关的安全绘本书籍，让孩子阅读从书本中学习相

关的安全知识。

3、本周中将和孩子一起创设有关安全的主题墙。

教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持

把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参

与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿在安全的环境中健康

成长。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇4

为进一步加强我幼儿园食品安全管理工作，消除食品安全隐

患，严防幼儿园群体性食物中毒事件发生，确保师生饮食安全，

特制订幼儿园食品安全专项整治工作方案。

一、指导思想和整改目标

根据凉州区教育局《关于开展“防风险、保安全”风险隐患

排查化解专项工作的通知》精神和《长城学区“防风险、保安

全”风险隐患排查化解专项工作方案》的要求，集中开展幼儿园

食品安全专项整治工作，促进幼儿园食堂规范管理，使幼儿园食

品卫生安全状况明显改善，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼

儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长。

二、具体整改内容

（一）、幼儿园食品安全管理制度建设

1、是否建立健全相应的食品安全管理制度；

2、是否建立食品安全园长负责制并有管理组织（幼儿园食堂

设有专职或兼职的食品安全管理人员）。

（二）、幼儿园食品卫生安全管理

1、幼儿园食堂卫生许可证取得情况；

2、食品加工场所卫生条件、状况是否符合有关要求；

3、食堂从业人员是否取得健康证和食品卫生知识培训证明;

4、食品采购、贮存、加工、餐具消毒各环节的管理是否落

实到位；

5、消毒设施是否齐全，餐饮具清冼、消毒及保洁是否符合

卫生要求，餐饮具消毒是否记录齐全；

6、是否建立食品原料采购、出入库台帐制度（食品采购索证

票齐全）和食品留样制度建立情况。

（三）、甲醛燃油灶使用安全管理

1、是否建立健全相应的甲醛燃油使用安全制度；

2、操作人员是否明确甲醛燃油灶的安全操作规程；

3、是否与燃油公司签订供销协议；

4、是否定期或不定期对设备进行检查；

三、整改方法步骤

（一）、3月15日召开幼儿园园务会议，进行食品安全自查

自纠工作，积极开展师生食品安全教育。

（二）、3月16日至3月17日。按照要求，对幼儿园食品安

全开展整治活动，全面、深入地进行食堂安全排查整治工作。

（三）、3月18日至7月15日。对本次整治工作进行认真总

结，并形成食品安全管理的长效机制。

四、工作要求

（一）、加强领导，落实责任。落实园长为幼儿园食品安全工

作第一责任人，食堂负责人是直接责任人，做到权责一致，任务

明确，措施到位。

（二）、加强配合，形成合力。领导小组成员要加强沟通与协

作，形成综合监管的合力，共同研究解决幼儿园的食品安全问

题，清除危害健康安全的食品安全隐患。要积极主动地加强与食

药所等部门的沟通，发现问题及时上报，形成渠道畅通、密切配

合、齐抓共管的长效监管机制。

（三）、加强宣传，营造氛围。强化食品安全知识的宣传培训

工作，提高防护意识。引导、带动全体教职员工加强食品安全管

理工作，在园内营造关注幼儿食品安全的良好氛围。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇5

为进一步做好我县教育系统安全工作，维护正常的教育教学

秩序，保障师生生命安全，根据市教育局《关于在全市中小学集

中开展安全隐患再排查再整改行动的通知》（六教明电（20_J5

号）精神，经研究决定，在全县中小学（含托幼机构，下同）集中

开展安全隐患再排查再整改行动，现制定如下实施方案：

一、工作内容

（一）排查整治对象：全县所有中小学幼儿园。

（二）排查整改时间：从即日起至3月31日。

（三）排查整治内容：全面排查整改各级各类学校教育教学设

施、校园环境、学校楼梯、通道、围墙、交通出行、食品卫生、

预防煤气（一氧化碳）中毒、消防安全、预防滑冰溺水等方面存在

的隐患，以及安全工作体制机制、制度建设、安全管理组织体

系、责任落实、安全纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄

弱环节。具体包括：

1、学校安全工作法律法规、规章制度、规程标准的贯彻执

行情况；

2、安全工作责任制建立及落实情况；

3、安全工作重要设施、装备和关键设备、装置的完好状况

及日常管理维护、保养情况，安全设施的配备和使用情况；

4、危险性较大的实验设备和危险物品、实验药品以及存储

容器、锅炉等的完好状况及检测检验情况；

5、对存在较大危险因素的场所以及重点环节、部位重大危

险源普查建档、风险辨识、监控预警制度的建设及措施落实情

况；

6、事故报告、处理及对有关责任人的责任追究情况；

7、安全基础工作及教育培训情况；

8、应急预案制定、演练和应急救援物资、设备配备及维护

情况；

9、新建、改建、扩建工程项目的安全“三同时”（安全设施

与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用）执行情况；

10、学校道路、楼道、围墙设计、建设、维护及交通安全设

施设置等情况；

11、对学校周边或作业过程中存在的易由自然灾害引发事故

灾难的危险点排查、防范和治理情况等。

通过对安全隐患排查整改，进一步检查各校贯彻落实市、县

政府和上级主管部门有关安全生产会议和文件贯彻落实情况，组

织开展本地、本校安全生产“三项行动”和“三项建设”工作情

况。

二、成立安全隐患再排查再整改工作领导组

组长：

副组长：

成员：各股室站负责人

领导组负责统一领导全县中小学集中开展安全隐患再排查再

整改行动和日常督促调度工作。局党委成员按照各自联系的乡

镇、学校开展工作，实行包保责任制。

三、工作安排

第一阶段，动员部署：从即日起至1月21日。教育局制定

全县中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动方案，部署工

作。

第二阶段，组织实施：从1月21日至2月28日。

1、各学校要制定方案（各乡镇中心学校、县直属学校集中开

展安全隐患排查整治行动工作方案，于1月28日前报县教育局

基础教育股）。

,组织本地、本校集中开展安全隐患再排查再整改行动工

作。对排查中发现的各类安全隐患和问题，要立即整改，不能现

场整改的要提出防范措施。

2、各学校要对20_年以来排查整改的各类安全隐患，进行

一次回头看，确保隐患整改到位。对已完成整改任务的重大安全

隐患，要及时组织销案脸收工作。

3、1月20日至2月10日，党委成员对联系的学校集中开

展安全隐患排查整治行动工作开展一次督查。

第三阶段，巩固提高：从3月1日至3月31日。

1、各学校要对排查出的各类安全隐患及时整改（整改情况于

3月20日前报基础教育股）；对排查出的重大安全隐患要登记建

档，跟踪督力、;凡暂时难以完成整改的，要列出计划，做到责

任、措施、资金、时间、预案五落实，加强调度和监控，确保重

大安全隐患整改按期完成，不走过场、不留后患。

2、各校要总结经验做法，健全重大隐患排查治理制度，使

隐患排查治理实现制度化、规范化、经常化。

四、要求

（一）高度重视。抓好学校安全，事关生命、事关稳定大局。

安全工作抓不好，会直接影响教育系统的稳定发展。各学校要从

“安全第一，预防为主”的高度，充分认识学校安全工作的重要

性，坚决抓好抓实中小学集中开展安全隐患排查整治行动工作，

促进学校安全工作责任和措施的落实。形成“人人讲安全、人人

抓安全、人人保安全、人人都安全”的浓厚氛围。

（二）加强督查。县教育局进一步加强对全县中小学幼儿园的

督查力度，适时召开集中开展安全隐患排查整治行动情况调度会

议，及时掌握工作进展情况。

（三）落实责任。各校要坚持把集中开展安全隐患排查整治行

动与日常安全教育结合起来，严格安全监督管理，严格责任问责

制，进一步建立健全学校安全隐患排查治理和建档监管制度，逐

级建立并落实从主要负责人到每位教职员工的隐患排查治理和监

控责任制。对隐患排查整改不力导致安全事故发生的，要严肃追

究相关单位和责任人的责任。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇6

求救号码

活动目标：

1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话

“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备：

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔

术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救

人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨

打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，

几幢几号。(110、120同上)

3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。

(1)家中着火

a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗

(2)公共场所着火

a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗

(3)高层住宅着火

a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗

(4)办公室着火

a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话

4、教师小结评价。

教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安

全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常

常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐

姐大哥哥。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇7

煤气与安全

活动目标：

1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产

生的一些生理反应。

2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。

活动准备：

1、因漏气而造成的事故事例。

2、煤气灶一个。

3、关于一些煤气发生的事故录象。

活动过程：

一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处

1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气

吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用？

2、教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是

管道煤气，一种是煤气包。

它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜-----

二、观看录象，了解煤气的危险性。

1、教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，

煤气也会给我们带来许多危害。

2、展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情

况下，会发生漏气或爆炸事故。

3、引导幼儿结合E常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪

教师小结。

三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外

后的自救方法

1、怎样安全使用煤气。

2、怎样知道漏气了？如何辨别呢？

3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？

四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。

1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨

房。

2、小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。

3、如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇8

安全乘坐自行车

活动目标：

1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。

2、学习乘坐自行车的正确方法。

活动准备：

1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。

2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是

放在前杠上的，一张是放在后架上的）。

活动过程：

1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。

（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？

（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿

园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起

来看看。（指导幼儿看图片）

（3）、看图片（一）：南南的脚怎么了？

看图片（二）：为什么会被轮子卡住?脚受伤了会给自己带来

哪些不便？

小结：

南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车

上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做

操、也不能玩游戏了。

2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿

学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。

教师推出自行车，取出两个座椅装好。

怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应

放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前

杠上？

小结：

当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身

体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样

坐车就不会有危险了。

活动反思：

通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什

么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印

象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧

时间回家。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇9

一、活动目标

1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西（如：药、玻璃

球、樟脑丸、干燥剂），了解误食的危害性。

2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。

3、体验游戏的快乐。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

二、活动准备

1、布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太

狼头饰扮演角色；幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角

色、课件《药丸不是糖豆豆》。

2、糖果袋(内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、

标签，记号笔人手一份、手枪一把。

三、活动过程

1、羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃

药。

(1)羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了

一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原

因呢？我们一起来看看。

(2)播放课件《药丸不是糖豆豆》。

内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救

护车紧急送往医院抢救。

提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？(卡卡把药丸当成

糖豆吃进肚子里了)

(3)教育小羊不能乱吃药。

羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃

了药反而会生病的。

2、灰太狼来到草地上，撒下糖果等待小羊误食。

羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。

灰太狼拎着糖果袋来到草地。

灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的

糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到

肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它

们一起抓住吃掉。(灰太狼分发糖果袋在草地上)好，我待会儿

来、小羊学习认识这些糖果的名称用途，了解误食的危害性。

(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的糖果是什

么。

羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多

的糖果袋，里面装了什么呀？能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包

糖果袋，打开看看。

小羊自由议论。

(2)小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害

性。

3、小羊制作禁止食用的安全标志。

(1)羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回

糖果袋里吧。你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面

画了一个大大的嘴巴和一个表示不能吃。把它贴在糖果袋

上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做

吧。

(2)小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。

4、灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

(1)灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼：咦？怎

么一只小羊也没有？

(2)羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。

羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看

上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大

人，同意了你再吃，知道吗？

(3)羊村长带小羊们离开草地回家。

四、课后反思

我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教

育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们

建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿

年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性

很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体

会到误食的危害，增加自我保护意识。在活动中还有几点需要改

进：

1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，

幼儿能更加清楚地认知。

2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些,

让幼儿更加感同身受。总之，安全教育是幼儿园教育的重中之

重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、

手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实

做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告

诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的孩子都能更健

康，快乐的成长！

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇10

为了加强秋游活动的安全管理，保护幼儿的人身安全,确保无

事故发生，根据我园实际情况，特制定秋游安全应急预案。

一、人员安排

1.建立安全领导小组，分工负责，责任到人。

2.如有幼儿出现负轻伤、擦伤等情况，立即通知医务后勤组

人员进行处理。

3.如发生交通事故，由组长负责总协调，积极报警并上报有关

事宜。

4.教师做到出发前点名，活动中不定期点名，活动结束后点

名，做到每位幼儿及家长高高兴郊游，平平安安返园。

5.为不影响家长工作，幼儿返园后的一切活动按日常教学开

展。

二、安全教育负责人职责

L对全体幼儿进行事前安全教肓，增强幼儿遵纪守规和安全

防范意识。

2.事前要对幼儿进行安全教育，安全教育的内容主要是交通

安全、活动安全、饮食安全，重点落实在当发生实发事件时该怎

样处理。根据本班的实际情况，有针对性地进行更为细致的安全

教育与行为规范的指导。

三、安全措施

L牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。活动前对幼儿

进行专题安全教育，特别注意交通安全、饮食卫生、游戏安全等

容易引发事故环节的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护

2.活动必须保持高度统一性，活动全过程（活动线路、集合、

安全规定等）服从活动领导小组的统一指挥。班主任与配班教师

以及保育员共同做好本班组织管理工作。

3.班级教师要教育幼儿以及家长一切行动听指挥，不准随意

离开队伍单独活动，排队有序。往返前认真清点人数，告知家长往

返时间，集合地点。行程时排好队伍，到达地点后，有序地开展活

动，活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活

动，不到有安全隐患的地点玩耍。

4.教育幼儿爱护公物，保护环境和绿化，严禁幼儿摘花草树

木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境

卫生组织集体外出活动，必须坚持自愿原则，事先要对幼儿体质情

况进行摸排,身体不适的幼儿注意身体。

6、活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告

知家长，征得家长的支持和配合以便共同做好安全工作。

8、严格检查幼儿用带的食品，确保食品安全。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇11

活动目标：

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

活动准备：

1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、

收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么

事情。提问：录像上发生了什么事情你看到了什么小结：是啊！

刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声峋，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了

什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小

伙伴说说。再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，

给我们的生命、生活带来了很大的'危害。地震实在是太可怕

了。

二、地震来了怎样办

1、如果地震就发生在我们的身边，怎样办

2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿

说。教师出示图片，请幼儿决定谁做的对，教师用泡沫板演示构

成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地

方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。教师一

边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的状

况。什么时候往外跑逃跑时就应注意什么能够用什么来护住我们

的头

小朋友，听!是谁的声音他没有跑出去，被困在了里面，他

用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊为什么没人时不要

喊没有劲喊了怎样办小结：如果地震发生在我们身边，我们要先

躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相

信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急

救箱，以备急用。里面有许多物品，你能够和小朋友商量就应选

什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。选好了吗

请地霞来了、；、璧夥蠡一譬壤夥擎r赫、二参。一一黍一〜把你

们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一齐来看一

看急救箱都有些什么小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能

够利用它来帮我们渡过难关了。

2、地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多

好但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发

此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现

象，让我们看一看。小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现

的，小朋友发现后能够告诉周围的人四、地震演习这天，小朋友

明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看

看小朋友会不会保护自己。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇12

幼儿园的一切工作都涉及到千家万户，幼儿园安全工作责任

重大，为认真落实幼儿园安全管理工作，切实保证教职工幼儿的

生命和国家财产安全，特制定幼儿园安全工作管理检查制度

1.幼儿园安全卫生工作检查小组

组长：常务副园长

副组长：副园长

组员：保健主任保教主任保健医

2.加强安全卫生教育检查。

根据上级安排，加强对幼儿的安全教育和管理，经常检查幼

儿园安全教育和卫生情况。强化幼儿的安全意识。随时观察幼

儿，发现问题及时解决。

3.检查并完善各项规章制度。

建立健全幼儿园安全管理工作的各项规章制度，做到幼儿园

安全工作有法可依，有章可循。

4.检查应急预案情况。

制定安全工作的应急预案，一旦事故，立即启动相应应急预

案，确保师幼生命安全，把各种损失降到最低。

5.检查消防设施设备。

落实消防设施设备自检自查制度，定期对幼儿园的消防器材

进行检查维护，确保正常使用。

6.检查目标责任制。

各部门与园长签订部门安全工作责任书，部门负责人是安全

工作的第一责任人，负责检查本部门安全工作的落实情况。

7.落实安全责任追究制。

幼儿安全工作实行安全责任追究制度。凡因不重视安全工

作、玩忽职守，给幼儿园师幼生命财产造成损失的，要依法追究

有关领导和当事人的责任。

8.检查安全落实情况。

幼儿园安全工作领导小组要经常对幼儿园的安全工作进行检

查，重点检查安全制度和责任是否落实，安全措施是否到位，事

故应急救援和处置预案是否建立和完善，切实找到漏洞和隐患，

及时整改，绝不留下死角和隐患。

幼儿园全体教职员工要树立对幼儿高度负责、对幼儿园高度

负责的责任感，增强安全工作的紧迫感和忧患意识，不能有丝毫

的懈怠和厌倦，通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使

幼儿园安全工作做到万无一失。

1.报告主体为责任人，若首先发现的非责任人，原则上应通

知责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。

2.责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故做

最好的应急处理。

3.责任人或临时责任人在应急处理后，要以最快速度报告分

管园长。

4.责任人或临时责任人伙同责任人应在最短时间内对事故做

深入调查分析，写出详细的书面报告，呈园长参考。

5.园长及时召集有关人员对事故做进一步的调查分析，确定

事故性质。

6.针对事故的严重程度，园长召开会议，根据有关规定，对

事故相关人员作公正处理，并加强对责任人和当事人的教育。

7.重大事故处理结果备案、归档，并在教职工大会上公告。

8.对事故或重大事故采取漠视、退避、推委或掩盖者，给予

严厉批评，并视情节轻重做出相应处理。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇13

一、突发事件

为顺利应对幼儿园的突发事件，妥善处置紧急情况，最大限

度地减少意外事故带来的损失，确保师生生命和财产安全，特根

据本园的实际情况，制定出以下“突发事件应急预案”。

一是各班教师为每班的安全责任人，负责班级幼儿的人身安

全；二是落实措施，严加防范；三是加强教育、正确引导；四是

掌握信息、及时报告。突发事件应急救援处理遵循六原则：迅速

报告原则；主动抢险、迅速处理的原则；生命第一的原则；科学

施救、控制危险源、防止事态扩大的‘原则；保护财产安全，确

保教育设施安全的原则；保护现场、收集证据的原则。

加强突发事件应急报告，实行突发事件专报制度，一旦突发

事件发生，各班级要以最快的速度向领导小组报告，领导小组要

及时向上级部门报告；园控制领导小组在最短的时间内设立临时

现场指挥部，及时组织力量开展现场应急救援工作。

二、预防措施：

1、加强门卫安全保卫工作，严格执行出入园制度，防止危

险人物、可疑人物混入学校。

2、一旦发生危及幼儿及教职员工的突发事件，应急救援小

组马上启动应急处理方案。组长、副组长指导幼儿及教师及时疏

散，远离危险源；各班教师、各部门主管积极配合；使用配备的

防护用品，阻断危险源的传播；第一时间向有关部门报告，请求

110联网支援。

3、做好突发事件的善后处理工作。稳定幼儿、教职工及家

长的情绪，配合相关部门的调查取证。

4、定期对幼儿、教职工进行宣传教育，传授有关意外事

件。

5、预防、急救、逃生知识，加强自我保护能力的培养，应

对各类意外事件的发生。

三、火灾事故

1、处置火灾事故的组织：园保卫人员，火灾所处部位的处

理人员。

2、报告程序:

（1）迅速报告园领导和保卫处负责人，非工作时间立即报

告园长，接报人迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑

救。

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防部

门（电话119）,报告内容为：“金色阳光亲子园发生火灾，请

迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

（3）在向园领导汇报的同时，派出人员到园大门口等待引

导消防车辆。

3、组织实施

（1）办公室人员要在最短时间内赶到出事地点，组织现场

扑救。

（2）参加人员：在消防车到来之前，以成员为主，现场所

有教职工均有义务参加扑救。

（3）消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或

做好辅助工作。

（4）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。

（5）要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

（6）无关人员要远离火场和园内的固定消防栓，以便于消

防车辆驶入。

4、扑救方法

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各

类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能

使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

（3）扑救电气火灾，如电线走火等，应先切断电路，使用

1211灭火器灭火。

5、注意事项

（1）火灾事故首要的一条是保护幼儿安全，扑救要在确保

幼儿不受伤害的前提下进行。

（2）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

四、被盗案件

1、处置事件的组织：保卫人员、园办公室领导、教师参

加。

2、报告程序：

（1）发现案件时应及时向保卫处及办公室负责人报告。

（2）经园领导核实后向公安机关报案。

3、处置措施

（1）接报后，保卫人员迅速赶到现场，同时向有关领导报

告。

（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名

称和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报

案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项

（1）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（2）要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩

序。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇14

一、工作目标

全园师生要充分认识加强幼儿园安全工作的极端重要性和紧

迫性，端正思想，统一认识，更好地推动我园安全工作主体责任

和各监管主体责任的落实，健全完善安全责任体系和事故预防控

制体系，有效防控各类安全责任事故的发生，切实做好自查自纠

和整改工作，确保我园的安全稳定，为广大师生创造平安、和谐

的学习和教育环境。

二、成立幼儿园安全大检查领导小组

为强化幼儿园安全工作的落实，进一步理顺关系，分清职

责，更好地完成这次安全工作大检查，成立张王幼儿园安全大检

查领导小组。

组长：孙玉锋副组长：杨金岭

孙靖徐艳丽

成员：吴双双张玉芳马志艳

职责：领导小组友我园安全大检查工作负直接责任，重点

抓好校园安全工作大检查各项工作的落实。

三、检查时间

自3月20日始至4月底结束，分3个阶段进行。采取学校

自查自纠、县（区）全面普查、市级重点检查的方式。

（一）自查自纠阶段。（3月20日至3月31日）我园根据安

全工作大检查方案要求，结合实际，制定本单位实施方案，进一

步明确工作目标、任务和时间安排。要健全安全管理制度，开展

全员安全教育和培训，认真组织安全自查和排查整改安全隐患，

保障我园安全。

（二）迎接县全面普查阶段。（4月1日至4月11日）不仅要

检查组织机构、安全投入、设施设备、教育培训、现场管理等方

面，更要对安全隐患逐月排查治理制度落实情况进行全面检查。

（三）迎接市级重点检查阶段。（4月14日至4月180）市

检查组采取听取汇报、查阅资料、实地查看等方式进行，随机抽

查高中1所，城区初中、小学、幼儿园各1所，农村初中、小

学、幼儿园各1所。

四、自查内容

（一）安全责任制和一岗双责制落实情况

1.各级党委、政府落实学校（幼儿园）安全管理职责情况。严

格落实学校（幼儿园）安全管理工作党政同责、属地管理、分级负

责、以县为主的原则，出台专门文件，强化组织领导，明确职责

分工，细化保障措施；召开专门会议，定期研究部署，形成会议

纪要；主要领导专题调所、带队检查学校（幼儿园）安全工作，有

图片或影像资料、有新闻媒体宣传报道资料。

2.有关职能部门落实学校（幼儿园）安全管理职责情况。县级

教育、公安、卫生、食品药品监督部门坚持管行业必须管安全、

管业务必须管安全的原则，根据部门职责强化学校（幼

儿园）安全管理工作，做到有计划、有制度、有措施、有检

查、有考核。

3.我园落实幼儿园安全管理一岗双责情况。坚持一岗双责，

齐抓共管，谁主管、谁负责，谁审批、谁负责的原则，出台专门

文件，明确岗位安全职责，健全监督考核机制。

（二）幼儿园门卫安全检查

L落实保安聘用培训制度。我园要按照《滨州市校园安全稳

定工作细则》（滨综治办?20_?6号）规定，建立安全保卫机构，

配备专兼职安全管理人员和保安员，从公安机关许可的保安公司

聘用持有《保安员证》的保安员，并配合公安部门、保安公司对

保安人员进行教育培训和监督管理。

2.落实门卫日常管理制度。严格执行外来人员出入幼儿园门

口登记制度、保安巡逻值班制度等。

3.执行领导带班值班制度。幼儿园上学、放学时段，园门口

要有学校领导带班、教师值班及保安在岗维持秩序。

4.落实安保器械配备制度。警棍、钢叉、手电筒、值班电

话、巡逻自行车、电子监控系统、红外线报警系统等安保器械、

工具、设施要保持正常工作状态。

5.落实幼儿园防暴演练制度。每学期幼儿园要组织一次防暴

演练，并邀请公安部门现场点评指导。

（三）食堂卫生、药品、饮用水及小卖部安全检查L落实大

宗食品集中采购制度。按照市教育局关于开展放心食堂工程的要

求，根据以县为主的原则，由各县区教育行政部门牵头组织学校

（幼儿园）食堂大宗食品（米、面、肉、油、蛋等）集中采购，并建

立学校（幼儿园）食品安全四统一（统一标准、统一采购、统一配

送、统一监管）的长效管理机制。

2.落实学校（幼儿园）食堂建设规范。有相对独立的食品原料

存放间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所；食堂

加工操作间最小使用面积不得小于8平方米，墙壁应有1.5

米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙；配

备有足够的照明、通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠，

污水排放和符合卫生要求的存放废弃物的设施和设备；不制售冷

荤凉菜;有符合国家有关卫生标准的餐具清洗和贮存设施设备。

液化气、厨具等设施设备符合国家质检标准。安装电子监控系

统。

3.落实日常管理制度。如食堂管理责任制度、原材料索证检

验制度、入库分类登记存放制度、从业人员体检培训制度、坂菜

加工规范制度、学生就餐教育制度、食堂管理责任追究制度等。

4.落实检查监督制度。教育、食品药品监督、卫生等部门定

期或不定期检查幼儿园食堂食品安全。

5.落实食堂突发事件应急演练制度。针对集体中毒、学生打

架斗殴等易发事件制定具体详实的应急预案，每学期组织一次安

全演练。

6.建立食物中毒或者其他食源性疾患的报告制度。发生事故

应及时报告当地教育、食品药品监督、卫生部门，并同时报告同

级人民政府。

7.落实学校（幼儿园）食品卫生责任追究制度。出台完善落实

具体文件，依法依规处理相关责任人。

8.落实学校（幼儿园）药品管理制度。严格遵守《中华人民共

和国药品管理法》等法律法规，严格落实《教育部办公厅、卫生

部办公厅关于加强和规范学生健康服务工作管理的通知》（教体

艺厅？20_?2号）的管理要求。因常见疾病防治需要而组织幼儿

及中小学生群体服药时，强化做到五个必须，即必须事先经医疗

卫生专家论证，必须经县级以上卫生计生行政部门商同级教育行

政部门同意并制订详细的防治方案，必须坚持学生和家长知情同

意、自愿参加的原则，必须有卫生技术人员进行现场指导，必须

向证照俱全的正规医药生产、经营企业购买药品。任何单位或个

人不得擅自或越权组织幼儿及中小学生群体服药。

9,落实应用水卫生管理制度。建立饮用水供应商准入制度、

索证制度、检验检疫制度、应急处置制度、责任追究制度等。

10.落实学校（幼儿园）小卖部管理制度。建立小卖部准入制

度、日常监管制度、应急处置制度、责任追究制度等。

（四）交通安全检查

1.落实校车安全管理制度。各县（区）政府落实市政府《滨州

市中小学校车安全管理办法》，根据地方实际，出台具体管理办

法。落实校车安全管理联席会议制度、校车运行线路规范建设制

度、校车使用许可证审批制度、校车公司管理常规制度、学校校

车管理常规制度、校车安全管理全程责任三段式无缝衔接制度

（家长负责从家到校车站点、校车公司负责从上车到下车、学校

负责从站点到校门口时段的学生安全）、校车安全检查制度、校

车突发事件应急处置机制等。

2.落实交通安全教育制度。将交通安全纳入学校安全教育课

程，通过多种形式教育学生及学生家长不乘坐无牌无证、违法载

人及超载车辆等。

3.落实违法接送学生车辆查处制度。公安、交通等有关部门

定期或不定期开展查处违法接送学生车辆活动。

4.落实学生集体乘车外出报备制度。学校组织学生集体乘车

外出活动，必须提前做好安全预案，配备相应的安全保障人员，

在向主管部门报告获得批准后，方可实施。

（五）消防安全检查

1.落实消防安全设施配备制度。按照有关法律法规和消防部

门对消防设施配备的要求，配足配齐消防栓、灭火器等消防设

施，并按时进行设施检查检测，确保设备、设施保持完好工作状

态。对学校（幼儿园）违章搭建的彩钢板临时建筑耐火等级不符合

《建筑设计防火规范》等标准规范要求、存在重大火灾隐患的，

应当

立即拆除，消除火灾隐患；配合消防部门加强对学校出租房

屋的管理。

2,落实规范消防安全疏散制度。严禁在学生活动室、宿舍安

全通道内堆放杂物，教职工的自行车等交通工具必须在指定地点

存放；要依据建筑设计和消防部门提出的要求设计安全疏散通

道，并确保正常使用；每间活动室、办公室、功能室、会议室、

学生宿舍，都要悬挂标明房间所在位置及疏散通道方向的示意

图，楼道内要按照要求设置紧急疏散标志、配备应急灯。制定和

完善应急预案，每学期组织开展一次消防安全应急疏散演练。

3.落实消防安全教育制度。将消防安全纳入安全教育课程，

通过多种形式提高学生自救自护能力。

4.落实消防安全隐患排查制度。幼儿园定期检查教学、生活

设施设备，损坏的照明设备和老化的线路要及时更换，重点检查

锅炉、燃气设备、易燃易爆危险化学品等设施，学生食堂、宿舍

等重要聚集场所是否存在安全隐患。

（六）校舍安全检查

对幼儿园的危房改造情况进行全面检查。

（七）集体活动安全检查

幼儿园开展大型集会活动，要向教育主管部门申报批准后，

制定安全应急预案，采取必要安全防护措施后方可组织实施。对

学生勤工俭学、社会实践活动，要按照国家有关法规进行，有严

密的安全保障措施，决不允许学生从事可能危及人身安全的工

作。

（八）安全管理制度检查

重点检查学校（幼儿园）安全工作领导机构是否健全，责任制

度、安全教育、应急演练、检查报告、隐患排查、档案管理等制

度是否完善落实。

2024幼儿园安全实施方案怎么写篇15

为及时有效处置园所重大安全事故，最大限度的减少人员伤

亡和经济损失，根据《海阳市教育局处置突发事件应急预案》，

结合我园实际，制定本预案。

一、总体目标

按照“安全第一、预防为主”的方针，建立健全园所重大安

全事故应急处置体系，有效化解安全风险，建设“和谐校园”、

“平安校园”。

二、救援队伍

中心幼儿园安全救援小组：

组长：

副组长：

成员：

（一）主要负责人全面掌握园所安全工作情况，抓好组织计

划、制度落实、综合协调、检查指导、目标考核、安全培训、园

所周边治安综合治理和事故灾难类突发事件应急处置工作，按照

《海阳市学校安全管理办法》协调镇政府相关职能部门，共同做

好园所安全管理工作。

（二）安全负责管理工作和园所突发公共事件应急处置工

作；抓好园所突发事件及稳定工作。

（三）后勤人员负责园所设施的安全，园舍勘查、危房改造

和自然灾害类突发事件应急处置工作，抓好消防和用电安全。同

时负责园所危险药品和特种设备的管理，抓好教玩具的使用安

全、园所网络安全和网络与信息安全类突发事件应急处置工作。

并负责园所卫生及食品、药品安全和公共卫生类突发事件应急处

置工作，抓好饮食卫生安全、传染病防控和健康教育工作。同时

负责园所的安全管理及职能范围内安全工作落实，抓好园所安全

教育工作。

（四）后勤负责组织对园所安全工作的专项督导。

三、工作要求

1、安全领导小组定期对园所的各个部位进行安全检查，发

现问题及时责成有关责任人立即改正。

2、有关责任人要去自己所负责的地方进行定期检查，发现

隐患就地处理，自己无法解决的要上报安全领导小组，不得拖

延。

3、发生突发事件时，全体教职工要以保护幼儿的生命安全

为已任，认真负责，坚守岗位，沉着冷静地按程序和预案办事。

4、园所发生或接到突发安全事故后，必须在5—10分钟内

向办公室和有关部门报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等

相关部门报案请求援助。园所本着“先控制、后处置、救人第

一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师幼离

开危险区域，保护好园所贵重物品，维护现场秩序，做好事故保

护和善后处置工作。

四、各类安全及事故应急预案

（一）火灾事故应急预案

1、报警程序：

（1）领导小组或报警者迅速组织有关人员携带消防器具赶

往现场进行扑救。

（2）立即用电话或手机报告消防中心（电话119）；并向教

育主管部门和当地政府报告。

（3）在向教育主管部门、消防部门报告的同时，派出人员

到主要路口等待引导消防车辆。

2、组织撤离。要迅速组织遇险幼儿撤离危险地带，原则是

“先救人，后救物“。无关人员要远离火场和园所区内的固定消

防栓，以便于消防车辆驶入和进行扑救。

3、组织扑救

（1）参加人员：在消防车到来之前，全体教职工均有义务

参加扑救,幼儿不能参加扑救。

（2）消防车到来之后，领导小组指挥有关人员配合消防专

业人员扑救或做好辅助工作。

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹，水浸的棉被

等。

4、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各

类灭火器具。若精密设施（如微机）可使用干粉灭火器。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火

器、沙土、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救。

5、注意事项：

（1）火灾事故首要的一条是保护师幼安全，扑救要在确保

师幼不受伤害的前提下进行。

（2）发生火灾事故时，在向H9消防指挥中心报警时，并

立即报告主管部门。火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（3）领导小组和事故应急组人员应迅速疏散幼儿，撤离到

安全区域。不组织幼儿参加灭火。

（4）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火

势蔓延。如有受伤人员，应立即拨打120急救或送往医院就诊。

（5）积极配合消防人员灭火。

（6）火灾第一发现人应马上向园所领导报告起火地点，同

时尽可能对现场进行有效保护，协助消防部门查明起火原因，隔

断火源，如是电源引起，应立即切断电源。

（二）食物中毒应急预案

1、处置措施

（1）发现师幼有类似食物中毒症状时，立即向领导报告。

（2）园所组织教师以最快速度送医院诊治或拨打急救中心

电话。

（3）由有关人员封存现有剩余食物，无关人员不允许进入

现场。

（4）立即组织教师组成陪护队伍负责陪护，未经批准的其

他人员一律不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和卫生部门报

告。

2、注意事项：

（1）不得随意散发幼儿“食物中毒”的言论，不得随意发

放PPA等药物，避免群因性事故的发生。

（2）稳定师幼情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散

消息，以免引起不必要的混乱。

（3）如有家长来探视，由园所做好家长的思想工作和接待

工作。

（4）事故发生后，要注意维护正常的正常秩序和工作秩

序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

（5）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未

经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

（6）发现师幼有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊

治。

（7）迅速向教育、卫生部门报告。

（8）园所应保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品

及其原料、工具、设备，以备卫生部门检验。如是食用园所外食

物所致，也积极配合有关部门取样。

（9）迅速排查食用致毒食物的师幼名单，并检查他们的身

体状况。

（10）积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等

工作。

（三）被盗案件应急预案

1、报警程序：

（1）发现案件时应及时向园所领导报告。

（2）视情况严重程度，由园长决定是否向上级有关部门报

告。

（3）经园所领导同意后向公安机关报案。

2、处置措施：

（1）接报后，园产领导迅速赶到现场，同时向有关领导报

告。

（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名

称和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报

案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

3、注意事项：

（1）此类案件知情者未经领导允许不得向外界宣传。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（3）园所领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序

和正常秩序。

（四）传染性疾病应急预案

1、一旦出现传染性疾病，应及时报告园所领导。

2、园所发现有传染病症状的幼儿，应立即通知家长将患病

幼儿带到医院检查就诊，并立即向上级主管部门报告。同时，按

情况需要，向当地疾控中心报告。

3、园所发生特殊传染病，要迅速利用园所隔离室对患病师

幼儿进行隔离观察，及时向县疾控中心请求帮助，通知患病师幼

的家长或亲属，送定点传染病医院诊治。

4、在疾控中心的指挥下，对所涉及的公共场所进行消毒，

对与传染病人密切接触的师幼进行隔离观察。迅速切断感染源，

防止疫情扩散。

5、患传染病的师幼不得带病上班，凡患传染病的师幼须医

院诊断排除传染后才能返校。

6、病人在医院接受治疗时，未经允许禁止任何人员前往探

望传染病人。

7、在主管部门和当地政府的领导下，按程序逐级向上报告

疫情。

（五）交通安全事故应急预案

1、事故发生后，园所领导要立即组织人员迅速抢救受伤人

员，在最短时间内将受伤人员送至医院救治。

2、若发生重大交通事故，园所或当事人要及时向公安交警

部门报警和120请求援助，保护好事故现场。

3、受伤人员送院后，园所及时通知伤者家人或亲属。

4、采取有效措施，做好伤者或亲属的思想工作和善后处置

工作。

5、协助交警部门界定事故责任。

（六）危险药品安全事故应急预案。

1、园所危险药品要求专柜存放，专人管理。

2、在实验操作过程中出现的安全事故，园所要及时将师生

疏散至安全地段，迅速将情况报告县教育局。

3、在最短时间内将受伤师幼送至医院抢救，及时报告

119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。

4、采取有效措施，做好善后处置工作。

（七）园舍安全事故应急预案。

1、园舍出现险情妥善安置幼儿，上报当地政府和教育主管

部门，并组织专业人员鉴定。

2、设置警戒线，友危舍进行维修改造。

3、园所在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。

（1）发生安全事故时，迅速组织师幼疏散至安全地段，及

时将事故信息上报县教育局。

（2）及时报告110、119、120等相关部门请求援助，对受

伤师幼组织抢救，封闭事故现场。

（3）采取有效措施，做好善后处置工作。

（八）外出大型活动安全事故应急预案

1、园所组织外出大型活动必须将申请书和安全应急预案上

报镇教育办，经同意后方可实施。

2、若事故发生后，园所迅速抢救受伤师幼，及时将事故信

息报县教育局。

3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。

4、采取有效措施，查