第1单元第1章 探究奇妙的生命现象【3大考点】（原版卷）

第1章探究奇妙的生命现象

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1.生物的的基本特征1.根据实例准确判断生物基本

基本考查点2.生物学探究方法特征；

3.显微镜的结构及使用方法2.能安全使用常用实验器具，

1.依托古诗词文化考察生物基本特征运用控制变量的方法设计和

热点及难点2.以具体生物实验考查生物学探究方法开展有关细胞的科学探究活

3.直接考查显微镜的结构及使用方法动。

1.多以传统文化做为切入点，常见选择题的形3.基于研究背景，正确的将探

式考察生物基本特征究实验补充完整，并针对可能

2.生物学探究方法为必考点，多见于大题考察，发生的问题进行解决；

中考中考查值得多加关注4.能正确、规范地使用显微镜

形式及地位3.显微镜的结构及使用方法的相关内容单独考进行观察，并从材料制备、仪

查的频率较高，选择题的形式出现或结合观察器设备、操作程序等方面，初

临时装片考点一起考察，值得关注步分析成像不佳等情况的产

生原因；

考点一、生物的的基本特征

1．下列不属于生物的一项是（）

A．珊瑚礁B．大肠杆菌C．生石花D．流感病毒

2．花花同学从池塘中取一滴水放在显微镜下观察，发现一些小颗粒，下列可作为判断这些小颗粒是生物的

依据是（）

A．能随着水滴流动B．能对刺激作出反应

C．能被碘液染上颜色D．具有一定的结构

3．夏天，小明在学习时不住地出汗，这说明生物具有的特征是（）

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A．能排出体内产生的废物B．能生长和繁殖

C．能对外界刺激作出反应D．生物能呼吸

4．下列诗句中不包含生命现象的一项是（）

A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

C．离离原上草，一岁一枯荣

D．黄河之水天上来，奔流到海不复回

考点二、生物学探究方法

1．夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤

中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的（）

A．作出假设B．表达交流

C．提出问题D．得出结论

2．关于探究过程的说法错误的是（）

A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论

B．探究一般是从发现问题、提出问题开始的

C．探究实验重复多次后，必能得到正确的结论

D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思

3．若要探究光照对鼠妇生活的影响，应选择的实验装置是（）

A．B．

C．D．

4．某商家宣传自己的保健品可以提升记忆力和学习能力，某校实验小组的同学对此表示质疑，并且设计了

如下实验，下列对该实验给出的改进建议不合理的是（）

组饲料重小鼠数

实验处理一段时间后

别量量

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甲给小鼠喂食含有保健品的饲

150克1只

组料将小鼠放入迷宫，计时小鼠走出迷宫所需要的

时间

乙

给大鼠喂食普通饲料100克1只

组

A．两组饲料重量统一为150克B．每组小鼠的数量改为10只

C．两组都应选用生长状况相同的小鼠D．两组统一喂食含有保健品的饲料

5．七年级某班学生探究“馒头在口腔中的变化”时，不同小组滴加稀碘液后出现了不同的实验现象。下列对

实验现象的解释，符合逻辑的是（）

A．1号变蓝、2号不变蓝，说明唾液对淀粉没有消化作用

B．1号不变蓝、2号变蓝，可能是水浴加热温度过高

C．1号、2号均不变蓝，说明稀碘液对淀粉有消化作用

D．1号、2号均变蓝，可能是唾液中酶的含量不足

6．由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境

污染、生态破环。由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长发育和人类的正常生活受到有

害影响。为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了如下实验：

①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；②在5个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、

E；③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、

200毫升、400毫升废电池浸出液；⑤再向各鱼缸分别放入一条品种、大小、生长状况都相同的金鱼，定时

饲喂同种饲料，观察并记录。结果如下表：

ABCDE

所加浸出液的体积/mL050100200400

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金鱼成活时间/天25151271

根据以上设计，回答下列问题：

（1）该同学提出的假设是。

（2）该实验变量是，第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是品种、大小、生长状况都相同，是为

了保证变量。A组在实验中属于组。

（3）通过实验，该同学得出的结论是。

（4）本实验设计的不足之处是。

考点三、显微镜的结构及使用方法

1．若想在视野中看到尽可能大的细胞，应选择的镜头组合是（）

A．10×和10×B．5×和10×

C．5×和40×D．10×和40×

2．如图为显微镜下观察菠菜叶下表皮细胞时的甲、乙两个视野，由甲变为乙时，不可能的操作是（）

A．换用高倍B．向左下方移动装片C．调节准焦螺旋D．换用小光圈

3．通过《练习使用显微镜》的学习及实际操作，同学们已经知道了显微镜的结构和使用方法。请结合图片

判断，下列叙述正确的是（）

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A．能放大物像的结构是①②③

B．转动转换器可更换不同倍数的物镜

C．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”

D．物像模糊时，应调节④使物像变清晰

4．小秦同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时玻片标本，依次看到如下四个视野。对小秦操作的分析，正

确的是（）

A．由视野①→②时，小秦将临时玻片向右适当移动

B．由视野②→③时，小秦转动转换器换用低倍物镜

C．由视野③→④时，小秦细微地调节了细准焦螺旋

D．由视野③→④时，小秦选用了平面镜使视野更亮

5．在学习了练习使用显微镜后，乐乐迫不及待的开始使用起来。

（1）乐乐在观察时应该先选用（填“高”或“低”）倍物镜。

（2）乐乐为了能够使物像更加清晰，开始调焦距，此时他转动的是。

（3）如果视野光线较弱，我们可以调整显微镜的遮光器，光弱时使用（填“大光圈”或“小光圈”），

然后转动反光镜，光线较暗时使用，光线强时使用。

（4）乐乐为什么在观察时观察的视野范围越来越小？。

1．下列诗句或谚语中所蕴含的生物学知识，叙述不正确的是（）

A．盛开的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有变异现象

B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来——生物对外界刺激作出反应

C．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波——排出体内的废物

D．落红不是无情物，化作春泥更护花——微生物作为消费者促进物质循环

2．“早秋惊落叶“”、“秋雨梧桐叶落时”，说明植物（）

①需要营养

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②能排出体内废物

③能对外界刺激做出反应

④能适应环境

⑤能繁殖后代

⑥具有遗传和变异现象

A．②③⑤B．②③④

C．③④⑤D．④⑤⑥

3．2024年4月30日，神舟十七号航天乘组圆满完成飞行任务成功着陆。下列空间站中的现象不属于生命

现象的是（）

A．航天员日常体能训练后出汗

B．太空舱的空气循环系统制造氧气

C．航天员在太空厨房中加热饭菜

D．太空菜园中的蔬菜种子长成幼苗

4．下列哪一现象与“河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体”的现象具有相同特征（）

A．雄蛙鸣叫B．植物向光生长

C．食品涨袋D．螳螂捕蝉，黄雀在后

5．某生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定实验结果如下表。以下说法错误的是（）

食物名称花生仁黄豆核桃仁大米

质量（克）202020①

水（毫升）50②5050

温度上升（℃）2．21．431．3

A．根据实验探究的原则，①应该为20，②应该为50

B．测量过程中温度计的下端应浸入水中并接触锥形瓶的瓶底

C．为了减小实验误差，应该设置重复组

D．从实验结果可看出，含能量最多的是核桃仁

6．红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对长白山红松种子萌发条件进行了研究，结果如图。下列有关叙

述正确的是（）

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A．25℃时，光照强度为中光时，红松种子萌发率最高

B．15℃时，光照越强，越利于红松种子萌发

C．25℃时，适当增加光照强度能促进红松种子萌发

D．实验选择红松种子时，应做到随机取样

7．2023年4月21日，世界气象组织发布的《2022年全球气候状况报告》指出，由于吸热，温室气体达到

了创纪录水平，成为过去8年全球平均温度有记录以来的最高值。下图所示为研究“温室效应”影响生物圈的

装置，下列分析合理的是（）

A．A与B内生态瓶中各成分的量可以不同

B．A与B形成一组对照实验，变量是温度

C．实验一段时间后，若B内温度比A高，则可证明“温室效应”会导致气温上升

D．若将两个生态瓶密封，不影响其中植物的生活

8．海南果农开展火龙果促花增产实验，探究夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果，结果如下表。

据表分析，下列叙述错误的是（）

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对照组实验组

组别

甲乙丙丁

夜晚照明时间段①18:30〜22:3022:30〜02:3002:30〜06:30

果实产量（千克/公顷）1980469394742940

A．①的处理是夜晚无照明B．各实验组的照明时长相同

C．增产效果乙>丙>丁D．丙组处理方法最具推广价值

9．工欲善其事必先利其器。显微镜能帮助我们观察肉眼无法看到的微小结构，是生物学学习和研究中常用

的工具。如图为显微镜结构和镜头组合，下列说法正确的是（）

A．观察时，视野中的物象不清晰，应调节b

B．①③镜头组合能使视野中观察到的细胞数目最多

C．周围环境较暗时，应使用g的凹面

D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔

10．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的几个视野。下列叙述错误的是（）

A．要使视野从①变为②，应将装片向左上方移动

B．要使视野从②变为③，应转动转换器更换物镜

C．要使视野从③变为④，应调节细准焦螺旋

D．若将视野从②变为④，观察到的细胞数目变少

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11．图1是2个目镜，图2是4个物镜，图3是显微镜的结构图。下列有关叙述正确的是（）

A．A和a组合视野最暗

B．A和d组合视野中细胞数目最少

C．转动①使镜筒下降时眼睛应注视④

D．物镜的使用，首先使用d，再转换为a进行观察

12．为一探显微世界的奥秘，生物兴趣小组的同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调节支架

等材料制作了一台“水滴显微镜”，如图一。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，

可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。

（1）正确使用显微镜的操作顺序是（用字母和→表示）。

A、对光；B、取镜和安放；C、观察；D、调节焦距。

（2）图中的水滴相当于光学显微镜结构中的[]；上下大．幅．度．调整支架的高度相当于调节图二所

示光学显微镜的[]。

（3）图二中显微镜对光时，应转动粗准焦螺旋，使（填“低”或“高”）倍物镜对准通光孔；然后取

个较大的光圈对准通光孔，只眼注视目镜内，转动[D]，调出一个白亮的视野即可。

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（4）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的（选

填“粗”或“细”）准焦螺旋。

（5）图二中显微镜的目镜为5X，物镜为4X时，这台显微镜的放大倍数为倍，此时观察到的细

胞数目如图三；如果物镜倍数不变，将目镜更换为15X后，视野中观察到的细胞数目是个。

13．下图是显微镜及其相关器材和观察到的视野，请据图答题：

（1）请写出图一中序号所表示的显微镜的结构名称

①②③⑤⑦

（2）在对光时，需要转动图一中④