专题01走进生命世界（苏科版） 解析版

专题01走进生命世界

一、选择题

1．（22-23七年级上·江苏宿迁·期中）生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的

是（）

A．都能繁殖后代B．都能运动

C．都能生长发育D．都能对外界刺激作出反应

【答案】B

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。

【详解】A．所有生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，故都能繁殖后代属于生物基本特征，A正确。

B．都能运动不是生物的基本特征，如植物一般不能自己移动位置，B错误。

C．生物体都能够由小长大，故都能生长发育属于生物基本特征，C正确。

D．生物在受到外界刺激时，都能够作出有规律的反应，叫作应激性；如含羞草受到碰触时，展开的叶片会

合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回；动物的应激性比较强，植物的应激性较弱。

故都能对外界刺激作出反应属于生物基本特征，D正确。

故选B。

2．（23-24八年级下·江苏淮安·期中）人会排汗排尿、植物会落叶，这些现象说明生物具有的生命特征是

（）

A．生物能进行呼吸B．生物的生活需要营养

C．生物能进行排泄D．生物能生长和繁殖

【答案】C

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。

【详解】A．生物能进行呼吸是指绝大多数生物需要不断地吸入氧气，呼出二氧化碳，A错误。

B．生物的生活需要营养是指生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。例如，绿色植物从外界

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吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物以植物或其

他动物为食，B错误。

C．生物能进行排泄是指生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外。如人出

汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物，C正确。

D．生物能生长和繁殖是指生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，D错误。

故选C。

3．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）下列不属于生物学研究内容的是（）

A．生态农业

B．破解病毒的遗传信息

C．华为芯片的研制

D．太空育种技术

【答案】C

【分析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关

系，它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提

高，都要靠生物学的发展和应用。生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等

全球性问题。

【详解】A．生态农业属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，A正确。

B．破解病毒的遗传信息属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，B正确。

C．华为芯片研制不属于生物领域的范畴，不是生物学研究的对象，C错误。

D．太空育种属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，D正确。

故选C。

4．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（）

A．观察和实验是研究生物学的基本方法

B．进行探究实验时，需要控制变量并设置对照

C．在生物的观察和研究中常用的玻片标本有三种：装片、切片和涂片

D．测量实验数据时，为减小误差通常设置重复组，实验数据应取其最大值

【答案】D

【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他

条件都相同的实验。

（2）根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为切片（用从生物体材料上切取的薄片制成）、涂片（用

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液体的生物材料经过涂抹制成）、装片（用撕下或挑取的少量生物材料制成）三种。

【详解】A．生物学是一门基于实验和观察的科学，通过观察我们可以获取大量的数据和信息，而通过实验

我们可以对生物现象进行干预和控制，以探究其内在的规律和机制，可见观察和实验是研究生物学的基本

方法，A正确。

B．在进行探究实验时，一般要设置对照实验，对照实验是指其他条件都相同，只有一个条件不同的实验，

设置对照实验的目的是排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力，B正确。

C．由分析可知，根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为装片、切片和涂片，这三种是生物的观察

和研究中常用的玻片标本，C正确。

D．实验测得的数据往往存在误差，因此需要设计重复组，也就是同一个实验在相同条件下重复做几次。如

果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响，实验结果应当取各重复组的

平均值，不是最大值，D错误。

故选D。

5．（22-23七年级上·江苏宿迁·期中）下列有关探究实验以及实验要求的叙述，不正确的是（）

A．观察和实验是科学探究最基本的方法

B．多次重复实验可以消除或避免误差

C．要用酒精灯盖熄灭酒精灯

D．不能在实验室吃东西和饮料

【答案】B

【分析】在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对照

实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其

他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量。

【详解】A．在科学研究中，观察和实验是获取数据和验证假设的基本手段。通过观察，我们可以收集到关

于研究对象的现象和特征；通过实验，我们可以控制变量，观察因变量如何随自变量变化，从而验证或推

翻假设，A正确。

B．误差是实验过程中由于各种因素（如仪器精度、人为操作等）导致的测量值与真实值之间的差异。多次

重复实验可以减小误差，因为通过多次测量取平均值，可以抵消一些随机误差的影响。但是，误差是不可

避免的，即使多次重复实验也不能完全消除误差，B错误。

C．在实验室中，熄灭酒精灯的正确方法是用酒精灯盖盖灭，而不是用嘴吹灭。因为用嘴吹灭可能导致火焰

沿着灯芯进入酒精灯内部，引起酒精灯爆炸，C正确

D．实验室中通常存放有各种化学试剂和实验器材，其中一些可能对人体有害。在实验室吃东西和饮料可能

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导致有害物质进入体内，对人体健康造成危害，D正确。

故选B。

6．（22-23七年级上·江苏宿迁·期中）当实验结果与假设不相符时，正确的做法是（）

A．马上否定原来的假设

B．修改实验结果，使其与假设一致

C．修改实验过程，使其与假设相符

D．仔细分析原因，找出问题，重做实验

【答案】D

【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验

对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得

到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

【详解】实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛

盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出

了问题，那么就需要重新进行实验，ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

7．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）下图为数码显微镜示意图，下列关于数码显微镜的相关叙述错误的是

（）

A．数码显微镜也叫视频显微镜

B．观察到的显微图像可以在屏幕显示

C．观察时需要调整准焦螺旋

D．使用时需要左眼观察，右眼睁开

【答案】D

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【分析】数码显微镜的主要好处在于：传统的光学显微镜只能供一人使用，要分享显微镜的影像很困难，

而要拍摄显微镜内的影像，亦往往需要用到特别的仪器帮助；然而，数码显微镜由于可以与电脑接驳，使

显微镜内的视像可以透过连接在投影机播放，使教室内的学生可以一同观看影像，对课堂秩序的管理亦有

帮助。

【详解】AB．数码显微镜又叫视频显微镜，它是将显微镜看到的实物图像通过数模转换，使其成像在显微

镜自带的屏幕上或计算机上，主要用于教学用途，AB不符合题意。

C．数码显微镜观察时，要根据不同的需要调整物镜与玻片的距离，因此，观察时需要调整准焦螺旋，C不

符合题意。

D．数码显微镜没有目镜，物像在屏幕上显示，两眼可同时观察，D符合题意。

故选D。

8．（22-23七年级上·江苏连云港·期中）“工欲善其事，必先利其器”。下列各项实验中，选择器材、试剂合

理的是（）

A．显微镜，观察池塘生态系统

B．酒精灯，加热烧杯内的水

C．放大镜，观察植物细胞的组成

D．温度计，探究植物对空气湿度的影响

【答案】B

【分析】1．显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的

肉眼所能看到的仪器。

2．酒精灯是一种以酒精为原料的加热工具，由灯体、灯芯管和灯帽构成，用来加热物体。

3．放大镜是用以放大物体的凸透镜，显微镜的雏形。通常用来观察物体细节。

4．温度计是可以准确地判断和测量温度的工具。

【详解】A．根据分析，显微镜主要用于观察人眼无法直接观察的微小物体，因此观察池塘生态系统无需显

微镜，A不符合题意。

B．酒精灯是一种以酒精为原料的加热工具，可以用酒精灯给烧杯（加石棉网）加热，B符合题意。

C．植物细胞十分微小，无法使用放大镜（放大倍数较小，10～20倍）进行观察，故观察植物细胞的组成需

要用显微镜，C不符合题意。

D．温度计一般用于测量温度。测量空气的湿度一般用干湿计，一般在夏季室温为25℃时；冬季室温为18℃

时使用，D不符合题意。

故选B。

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9．（22-23七年级上·江苏宿迁·期中）显微镜的使用可以帮助我们认识一个全新的世界。图一是显微镜示意

图，图二是在观察过程中看到的几个视野。据图回答相关问题：

(1)图一结构中，对物象起放大作用的结构是_____。

A．①③B．①⑤

(2)用显微镜观察时，放置玻片标本后，转动数字[_____]所示结构，使镜筒下降，同时眼睛应看着_____。

A．⑦①B．⑥③

(3)某同学用显微镜观察时发现视野较暗，要想使视野变亮，应该选择_____。

A．小光圈平面镜B．大光圈凹面镜

(4)图二中，从视野B→D,应将装片向_____移动；从视野A（不清晰）→C（清晰），需要调节图一中的_____

结构。

A．左⑦B．右⑥

(5)以下关于显微镜观察的叙述错误的是_____。

A．显微镜中观察到的物象为放大、倒立的物象

B．显微镜观察时，可以闭上右眼，用左眼更加专注的观察

【答案】(1)A

(2)B

(3)B

(4)A

(5)B

【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和

反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋

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（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。图一中，①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，

⑦细准焦螺旋。

【详解】（1）显微镜的结构中，起放大作用的是①目镜、③物镜，显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目

镜的放大倍数，A符合题意，B不符合题意。

故选A。

（2）使用显微镜观察时，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。转动⑥

粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着③物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片，A不符合

题意，B符合题意。

故选B。

（3）遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜

能够聚光，可以使视野变亮。如果视野较暗，要想使视野变亮，应该选择遮光器的大光圈和反光镜的凹面

镜，A不符合题意，B符合题意。

故选B。

（4）显微镜成的倒立的像，即左右相反，上下颠倒，移动玻片与物像移动的方向也是相反的。视野B的物

像偏左，从视野B→D，应将装片向左移动，物像会移到视野中央。⑦细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降

镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，从视野A（不清晰）→C（清晰），

需要调节图一中的⑦细准焦螺旋，A符合题意，B不符合题意。

故选A。

（5）A．显微镜成的倒立的像，即左右相反，上下颠倒，A正确。

B．显微镜观察时，应该两只眼都睁开，B错误。

故选B。

10．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）将切片放在对好光的显微镜载物台上，随后进行的操作步骤中，错

误的是（）

A．侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直至物镜前端接近切片为止

B．用眼注视目镜内，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至能看清物像为止

C．如果物像不够清晰，可略微转动细准焦螺旋，使物像清晰

D．此时如果视野较暗，可转动转换器，换上较大的光圈

【答案】D

【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。

【详解】A．转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降时，眼睛应从侧面看着物镜，直至物镜前端接近切片为止，

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故A错误。

B．用眼注视目镜内，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至能看清物像为止，故B正确。

C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，即如果物像不够清晰，可略微

转动细准焦螺旋，使物像清晰，故C正确。

D．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。此时

如果视野较暗，可将平面镜转换成凹面镜，增加视野的进光量，故D正确。

故选D。

11．（18-19七年级上·江苏泰州·期中）下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象，请分析它们各属于生物

的何种基本特征。(填字母序号)

A．适应环境B．生长发育C．遗传D.变异E.繁殖

（1）一只母猫生下了三只小猫。这种现象属于。

（2）猫生猫，鼠生鼠。这种现象属于。

（3）小猫长成大猫。这种现象属于。

（4）同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于。

（5）夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于。

【答案】ECBDA

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由细胞构成的。

【详解】（1）生物能够繁殖，一只母猫生下了三只小猫，这种现象属于繁殖现象。

（2）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，如猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象。

（3）生物能够生长，小猫长成大猫属于生长发育。

（4）变异是指亲子间和子代个体间的差异，如一窝猫中有白色、黑色和花斑色，这种现象属于变异现象。

（5）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎

物，这种生命现象说明生物具有能适应一定的环境的特征。

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握生物的特征。

12．（22-23七年级上·江苏宿迁·期中）下面是某同学探究“光对鼠妇生活的影响”的实验记录，请你将他探究

活动的过程写完整。

(1)提出问题：。

作出假设：光对鼠妇的生活有影响。

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(2)制订、实施计划：

①在设计实验时，给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同的环境条件，这样处理目的是。

②该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

环境第一次第二次第三次第四次第五次

明亮3只2只1只0只1只

阴暗7只8只9只10只9只

分析、得出结论：。

(3)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果要探究“水分对鼠妇生活的影响”，在如图的实验装置中，你会

选择装置。

【答案】(1)光对鼠妇的生活有影响吗？

(2)设置对照实验光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

(3)A

【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对

照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同

的实验。对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。

【详解】（1）假设是对问题肯定或否定的解答，本实验作出的假设是：光对鼠妇生活有影响，故提出的问

题是：光对鼠妇的生活有影响吗？

（2）①设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组，本探究实验

所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组，提供阴

暗与明亮两种环境，其它条件完全相同，遵循单一变量原则。因此，在设计实验时，给鼠妇提供明亮和阴

暗两种不同的环境条件，这样处理目的是设置对照实验。

②根据实验表格可知，明亮环境中鼠妇的数量每次都明显低于阴暗环境中鼠妇的数量；由此得出的结论是：

光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对

照实验。题目中提出的是“水分对鼠妇生活的影响”，那么设计的对照实验中除了水分以外，其他条件如光照、

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温度等都应当相同且适宜。

A．该实验装置没有受到光照条件的干扰，这样既创设了适于鼠妇生活的环境条件，变量水分又是唯一的，

A正确。

BC．两个装置都有光照和水分两个变量，不符合单一变量原则，BC错误。

故选A。

13．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）鱼鳃盖运动次数可在一定程度上反映鱼的呼吸频率，某校生物教师

带领学生通过探究“水温变化对金鱼呼吸次数的影响”，获得了以下实验数据，请结合表格回答下列问题：

鱼鳃盖运动次数（次/分钟）

水温第1组第2组第3组

平均值

1号2号3号1号2号3号1号2号3号

15℃33323134313234303332

25℃76634553656269476160

35℃132112109122110107127109111115

(1)该探究实验提出的问题是：。

(2)本实验的变量是，除此之外其他条件要相同且适宜。

(3)小明同学认为老师的实验设置三个组且每组三条金鱼，导致实验过于复杂，可以减少组数和金鱼的数量，

你认为合理吗？并说明理由。

(4)分析实验数据，写出实验结论。

【答案】(1)水温发生变化时，金鱼每分钟呼吸的次数是（不）会受到影响？

(2)水温

(3)不合理，实验设置三个组三条金鱼可减少实验误差，提高数据的可靠性，使实验结果更准确。

(4)水温发生变化时，金鱼每分钟呼吸的次数会受到影响，在一定范围内（或15-35℃），随温度的上升，金

鱼的呼吸次数增快。

【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件

都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理

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的就是对照组。

【详解】（1）根据题意探究“水温变化对金鱼呼吸次数的影响”可知：该探究实验提出的问题是：水温发生变

化时，金鱼每分钟呼吸的次数是（不）会受到影响？

（2）分析表格，本实验除了水温不同以外，其他条件都相同且适宜，因此，变量是水温。

（3）实验设置三个组三条金鱼可减少实验误差，提高数据的可靠性，使实验结果更准确。因此，小明的想

法不合理。

（4）分析实验数据，可得出实验结论是：水温发生变化时，金鱼每分钟呼吸的次数会受到影响，在一定范

围内（或15-35℃），随温度的上升，金鱼的呼吸次数增快。

14．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。

这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的

探究实验，请将实验步骤补充完整：

(1)【提出问题】。

【作出假设】新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

【材料用具】猪小肠黏膜1块、培养皿2个、生理盐水、新鲜菠萝汁、滴管、量筒、镊子、剪刀、放大镜、

恒温箱等。

【方法步骤】

取一块猪小肠黏膜平均分为两份，分别放入A、B培养皿中。

(2)分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和15mL。

(3)把A、B培养皿放在37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

【实验结果预测】

预测一：若A培养皿中黏膜，B培养皿中黏膜破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明。

【讨论交流】本探究中A组起作用。兴趣小组的同学们将该实验重复做了多次，目的是。

【答案】(1)新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

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(2)新鲜菠萝汁

(3)完好新鲜菠萝汁不会破坏黏膜避免实验的偶然性/遵循平行重复原则

【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件

都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，

就是实验组。没有处理的就是对照组。

【详解】（1）提出问题是指从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾。

根据“菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的

吗？”可提出如下问题：新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

（2）对照实验除变量有无新鲜菠萝汁外，其它条件都相同，因此分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加

15mL生理盐水和15mL新鲜菠萝汁。

（3）预测一：若A培养皿中黏膜完好，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏膜。

预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜。

只做一次实验会存在一定的偶然性和误差，为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该

设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。

15．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）“双减”和“五项管理”政策的推广和落实，保证了广大中小学生有充足

的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，某科研团队以小

白鼠为实验对象，进行了如下实验：

第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。

第二步：限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制每

日睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。

第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间

进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。

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(1)该实验探究的问题是？

(2)该实验的实验变量是。

(3)实验中选取发育状况一致的健康小白鼠，其目的是。

(4)对比两组小白鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是。

(5)根据本实验的结果，请给你的同学提一条合理的建议：。

【答案】(1)睡眠不足会不会影响学习能力？（合理可得分）

(2)睡眠时长/每日睡眠时长

(3)控制单一变量

(4)睡眠不足会导致学习能力下降（表达合理可得分）

(5)不熬夜；保证充足的睡眠（表达合理可得分）

【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相

同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。实验设计时应注意遵循实验原理的科学性原则，实验过程要

遵循等量原则、单一变量原则和对照原则。

【详解】（1）本实验是探究睡眠不足对学习能力的影响，变量是睡眠时长，观测指标是小白鼠走出同一迷

宫的时间。所以本实验研究的问题是：睡眠不足会影响小鼠的学习能力吗？（合理即可）

（2）限制甲组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天；乙组小鼠不限制睡眠时长，

其他实验条件均相同。可见，这两组是一组对照实验，其变量是每日睡眠时长，乙组为对照组，起到对照

的作用。

（3）对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便

于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。可见，实验中选取发育状况一致的健康小白鼠，

且其他实验条件均相同，其目的是为了控制变量，保持变量唯一。

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（4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，A组小鼠不限制睡眠时长走出迷宫的平均时间更短，B组小鼠限

制每日睡眠时长走出迷宫的平均时间更长。因此该科研团队可以得出的结论是睡眠不足会对学习能力造成

不利影响。

（5）由实验结论可知，充足的睡眠能够提高学习能力，睡眠不足会影响学习能力。为了提高学习效率，应

该做到不熬夜，每天保证足够的睡眠。

1．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）生物学研究的对象主要是地球上形形色色的生物，下列选项中属于

生物的是（）

①珊瑚虫②流感病毒③仿真机器人④由小长大的钟乳石

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】A

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；

④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生

物都是由细胞构成的。

【详解】①珊瑚虫属于腔肠动物，辐射对称，有口无肛门，需要营养物质，属于生物，①符合题意；

②流感病毒能够以复制的方式繁殖后代，属于生物，②符合题意；

③仿真机器人，不具备生物需要营养等特征，不属于生物，③不符合题意；

④由小长大的钟乳石，虽然能变大，但是没有细胞结构，不能繁殖等，④不符合题意。

综上，A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）下表所示猫和老鼠的生命现象，与相应的生物基本特征叙述正确的

是（）

选项生命现象生物基本特征

A猫吃老鼠生物需要呼吸

B猫生猫，老鼠生老鼠生物能生长

C一窝猫中有白色、黑色生物有繁殖现象

D鼠听见猫叫，立即躲进洞内生物能对外界刺激作出反应

第14页共25页.

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；

④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生

物都是由细胞构成的。

【详解】A．猫吃老鼠，说明生物的生活需要营养，A错误。

B．猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象，B错误。

C．一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于变异现象，C错误。

D．鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象，说明生物能对外界刺激作出反应，D正确。

故选D。

3．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）下列是小明同学对本学期探究实验的笔记整理。其中有误的一项是（）

A．在“探究肉汤变质的原因”实验中，将肉汤加热煮沸的目的是杀灭肉汤中原有的细菌

B．在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，要先调节好水温再放入金鱼

C．在“探究水分对植物生存的影响”实验中，要选择生长状况相同的幼苗作为实验材料

D．在“探究无机盐对植物生长发育的作用”实验中，每种溶液的滴管可以混淆使用

【答案】D

【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他

条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处

理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

【详解】A．在“探究肉汤变质的原因”实验中，将肉汤加热煮沸的目的是杀灭肉汤中原有的细菌，防止对实

验结果产生影响，A正确。

B．在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，要先调节好水温再放入金鱼，避免水温出现偏差，

影响实验结果，B正确。

C．在“探究水分对植物生存的影响”实验中，要选择生长状况相同的幼苗作为实验材料，确保变量的唯一，

C正确。

D．在“探究无机盐对植物生长发育的作用”实验中，每种溶液的滴管不可以混淆使用，以免干扰试验结果，

D错误。

故选D。

4．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）下表为某生物课外活动小组探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验方案。

相关修改建议正确的是（）

第15页共25页.

组别鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度

甲组纸盒左半侧20只明亮25℃适宜

乙组纸盒右半侧20只阴暗35℃适宜

A．甲、乙组都应保持在阴暗环境中

B．甲、乙组温度都应保持25℃

C．甲、乙组鼠妇的数量可以不相同

D．甲、乙组湿度可以不同

【答案】B

【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相

同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量

进行处理的就是对照组。

为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这

样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。

【详解】对照实验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。活动小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，

则该实验中的唯一变量是光照，其他条件应该相同且适宜。所以，表格中甲、乙组分别位于明亮、阴暗的

环境中，而温度都应保持25℃、鼠妇的数量应该相同、湿度也应该相同，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

（23-24七年级上·江苏淮安·期中）显微镜是科学探究中常用的器具，能帮助我们观察到用肉眼无法看到的

细微结构。请根据你所学的显微镜知识完成下面小题。

15．如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（）

第16页共25页.

A．图中显微镜对物像具有放大作用的结构是①、③

B．能反射光线的结构是④

C．⑥是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒

D．如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦

16．对光过程中，要使低倍物镜正对通光孔，应该转动图中的（）

A．②B．③C．④D．⑦

17．当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，操作者的眼睛应该注视的是（）

A．①B．③C．④D．⑤

18．使用显微镜观察时，实验室光线较弱，这时需要调节的结构是（）

A．①和③B．②和③C．④和⑤D．④和⑥

【答案】15．B16．A17．B18．C

【分析】图中①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。

15．A．显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，因此，显微镜对物像具有放大作用的结构是①目

镜、③物镜，A不符合题意。

B．能反射光线的结构是⑤反光镜，B符合题意。

C．观图可知：⑥是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒，C不符合题意。

D．如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦细准焦螺旋，D不符合题意。

故选B。

16．物镜位于转换器上。对光过程中，转动②转换器使低倍物镜对准通光孔。BCD不符合题意，A符合题

意。

故选A。

17．当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，操作者的眼睛应该注视的是③物镜，以免压破玻片和损伤镜头。ACD

不符合题意，B符合题意。

故选B。

18．显微镜视野亮度的调节：光线强时，使用小光圈、平面镜调节；光线弱时，使用大光圈、凹面镜调节，

因此，光线弱时用反光镜中的凹面镜和大光圈，需要调节④遮光器、⑤反光镜。ABD不符合题意，C符合

题意。

故选C。

第17页共25页.

19．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无

法看到的细微结构。如图是光学显微镜和部分镜头的示意图，下列说法正确的是（）

A．转动c可使物像更加清晰

B．视野最亮的镜头组合是①和③

C．若想换大光圈，应转动g

【答案】A

【分析】观图可知：a目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d转换器、e物镜、f载物台、g反光镜、①③是

目镜、②④物镜。

【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，即转动c可使物像更

加清晰，A正确。

B．①③一端无螺纹为目镜，②④有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，

镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小，

视野越亮。视野最亮的镜头组合是①目镜和④物镜，B错误。

C．遮光器上有大小光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，换光圈时应转动遮光器，C错误。

故选A。

20．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是（）

A．①②③④B．①③②④C．③①②④

【答案】C

第18页共25页.

【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。

【详解】使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→用眼观察物镜，下降镜筒→用眼观察目镜上升镜筒；

所以正确的顺序是③对光→①放置玻片标本→②下降镜筒→④上升镜筒观察，故AB错误，C正确。

故选C。

11．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器，如图为显微镜结构示意图，

请据图分析回答下列问题：

(1)使用光学显微镜的规范操作步骤是。

①收镜②观察③对光④取镜和安放⑤放置切片标本

(2)显微镜的使用过程中，对光时需转动图甲中的（填写序号）使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使

图乙的遮光器中的（填字母标号）光圈对准通光孔。观察时下降镜筒眼睛应注视（填写结构名称）。

(3)图丙是显微镜的镜头组合，图丙中属于物镜的是。

(4)将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是。

【答案】(1)④取镜与安放→③对光→⑤放置玻片标本→②观察→①收镜

(2)④b物镜

(3)①②

(4)d

【分析】图中①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑤遮光器、⑦反光镜，a最小光

圈，b最大光圈。

【详解】（1）光学显微镜的规范操作步骤：取镜与安放→对光→安放玻片→调焦并观察→整理。所以是

④→③→⑤→②→①。

（2）显微镜在对光时的步骤如下：转动④转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使较b大光圈对

第19页共25页.

准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开；转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。用显微镜观察时，把要观

察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓

缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向

目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺

旋，使看到的物像更加清晰。

（3）物镜需要固定在转换器上，所以有螺丝，即①②。

（4）显微镜物和像的关系是上下相反，左右相反；故将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中

看到的是d。

12．（22-23七年级上·江苏徐州·期中）下图为用显微镜观察细胞时的相关图片，请据图回答问题：

(1)图甲中，转动时升降范围很小的结构的是[]。

(2)图乙中，使用物镜[]看到的细胞数目更多。

(3)如果要观察的细胞偏在视野的左下方，此时应该将载玻片往方移动，直至将细胞移至视野中央。

(4)图丙→丁的操作是换用了高倍物镜，此时视野中的光线变暗，需要使用遮光器和来重新调节光线。

(5)某同学在观察时，发现视野中存在一个污点。该同学更换目镜后，污点不动；移动装片后，污点也不动。

请你帮他判断，污点最可能出现在上。

【答案】(1)②细准焦螺旋

(2)①

(3)左下

(4)反光镜

(5)物镜

【分析】图甲中，①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是物镜，④是目镜；图乙中，①是放大倍数较小

的物镜，②是放大倍数较大的物镜。

第20页共25页.

【详解】（1）细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰

的物像。故图甲中，转动时升降范围很小的结构的是②细准焦螺旋。

（2）要使看到的细胞数目更多，则物镜的放大倍数更小，物镜①的镜头更短，所以物镜①的放大倍数较小。

故图乙中，使用物镜①看到的细胞数目更多。

（3）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向

哪一方移动，物像可移动到视野中央。故如果要观察的细胞偏在视野的左下方，此时应该将载玻片往左下

方移动，直至将细胞移至视野中央。

（4）显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，

当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故

当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。故此时视野中的光线变暗，需要使用遮光器和

反光镜来重新调节光线。

（5）用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断

的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不

在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。故该同学更换目镜后，污点不动；移动装片

后，污点也不动，污点最可能出现在物镜上。

13．（22-23七年级上·江苏无锡·期中）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器，能帮助人们观察肉眼无法看

到的微小结构，请据图回答问题。

(1)显微镜先取镜、安放，再对光时，转动②转换器，选用对准通光孔的显微镜部件是。（填“高倍镜”

或“低倍镜”）

(2)使用显微镜观察标本前，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，需从侧面看物镜的目的是（）

A．使物镜降到能看清物像B．使物镜对准光源

C．防止污染镜头D．防止物镜碰到玻片造成损伤

第21页共25页.

(3)小娜同学将一根头发丝放在显微镜下观察，她认为自己看到了被放大的头发丝的内部结构。你认为她的

观察结果可信吗？，为什么？。

(4)小明用显微镜观察洋葱鳞片叶临时装片时，观察到了物像，但物像模糊。他应该转动（填序号）

部件，使物像清晰。

(5)图2是小梅同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，欲使图中的视野由“甲”变为“乙”，载玻片应向

原方向移动，然后转动转换器，将物镜镜头转换为。

【答案】(1)低倍镜

(2)D

(3)不可信显微镜下的材料应该选用薄而透明，头发丝不透明，放到显微镜下无法观察其内部结

构

(4)⑦

(5)高倍镜

【分析】图中：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。

【详解】（1）对光时有四转：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器使低倍物镜对准通光孔；转动遮

光器使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视

野。因此，显微镜对光时，转动②转换器，选用对准通光孔的显微镜部件是低倍镜。

（2）使用显微镜观察标本前，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，需从侧面看物镜的目的是防止物镜碰到

玻片受到损伤。ABC不符合题意，D符合题意，故选D。

（3）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。

用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是薄而透明，这是因为光线能透过材料。所以，小娜同学将

一根头发丝放在显微镜下观察，她认为自己看到了被放大的头发丝的内部结构。她的观察结果不可信，因

为头发丝不透明，放到显微镜下无法观察其内部结构。

（4）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小

幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。因此，小明用显微镜观察洋葱鳞片叶临时装片时，观察到

了物像，但物像模糊。他应该转动⑦细准焦螺旋部件，使物像清晰。

（5）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此，图2是小梅同学在显微镜下观察

到的人口腔上皮细胞的像，欲使图中的视野由“甲”变为“乙”，载玻片应向左下方移动，然后将物镜转换为高

倍镜。

14．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了

乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础，某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润

第22页共25页.

的地方，于是他们对“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响”这个问题，进行了探究。

提出问题：鼠妇适宜生活在潮湿环境中吗？

作出假设：鼠妇适宜生活在潮湿的环境。

制定并实施计划：具体实验设计如下表所示。

位置鼠妇泥土光照温度

纸盒的左半侧10只湿土阴暗25℃

纸盒的右半侧10只干土阴暗30℃

(1)实验设计中，不合理的一处是，应修改为。

(2)本实验用20只而不是2只鼠妇进行实验，目的是。

(3)该实验研究的变量是，实验中变量有且只有一个，也就是说