七年级高频综合题43道（苏教版）解析版

高频综合题43道

一、综合题

1．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的过程图解和普通光学显微镜结

构示意图，请据图回答下列问题：

(1)图甲中，制作临时装片正确的操作顺序是。（用字母和箭头表示）。

(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时（图a），要把口腔上皮细胞涂在载玻片上的_____。

A．清水中B．生理盐水中C．糖水中

(3)图d所示范的操作方法主要是可以避免。

(4)若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，观察细胞，则观察到的细胞被放大倍。

(5)若物像模糊不清，可转动图中显微镜的⑦使物像更清晰。

【答案】(1)c→a→d→b

(2)B

(3)产生气泡

(4)200

(5)细准焦螺旋

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【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。图甲中：a

是刮和涂、b是染、c是滴、d是盖。显微镜结构示意图中：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤反光

镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。

【详解】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。“擦”

是用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”是把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴

生理盐水；“刮”是漱口后用消毒的牙签在口腔内侧壁轻刮几下；“涂”是把牙签附有的碎屑在生理盐水中涂散；

“盖”是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”是在盖玻片的一侧滴加

碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。图甲中，制作临时装片正确的操作

顺序是：c滴→a刮和涂→d盖→b染。

（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，由于0.9%的生理盐水的浓度

与动物细胞内液体的浓度一致，能够维持细胞保持正常形态，防止细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，因此

在载玻片的中央滴加浓度为0.9%生理盐水，主要为了保持细胞的正常形态，如滴加清水中，因为动物细胞

没有细胞壁，易吸水涨破，如滴加在糖水中，易失水而皱缩，A、C、都不符合题意，B符合题意。

故选B。

（3）图d所示范的操作是盖盖玻片，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴

边缘，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。

（4）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，观

察细胞，则观察到的细胞被放大5×40=200倍。

（5）显微镜的细准焦螺旋主要作用是调节物像的清晰度，因此若物像模糊不清，可转动图中显微镜的⑦细

准焦螺旋使物像更清晰。

2．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼

无法看到的细微结构，图一为显微镜结构图，图二为部分操作步骤图，请据图分析回答问题：

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(1)使用显微镜对光时，首先调节图1中的（填序号），使镜筒下降，此时眼睛要看着（填结构

名称），再通过调节使镜筒上升，直到出现一个明亮的视野。

(2)图2中丙图是显微镜下观察到的草履虫，它是依靠运动的。在视野中，发现草履虫位于左下方，

要将其移至视野中央，应将装片往移动。

(3)图2中丁图表示显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，可见其中有很多气泡，这与操作步骤（填“甲”

或“乙”）的操作不当有关。

【答案】(1)①物镜

(2)纤毛左下

(3)乙

【分析】分析图1可知：①是粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③转换器、④载物台、⑤反光镜。据此答题。

【详解】（1）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜或其它部位，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压

碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本，而观察寻找物像时，是在镜筒上

升的过程中进行的。因此，使用显微镜对光时，首先调节图1中的①粗准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛

要看着，再通过调节使镜筒上升，直到出现一个明亮的视野。

（2）草履虫是单细胞生物，靠纤毛的摆动在水中旋转前进。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物

像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此，在视野中，发现草履

虫位于左下方，要将其移至视野中央，应将装片往左下移动。

（3）在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操

作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片

之间，不留气泡。因此，图2中丁图表示显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，可见其中有很多气泡，这

与操作步骤乙的操作不当有关。

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3．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，如图中A～D表示洋葱

不同的结构层次

(1)我们在切洋葱时会闻到刺鼻的气味，含有该气味的物质来自洋葱细胞内的中。洋葱可以由小长大，

这与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞数目增多是细胞的结果。

(2)从器官的功能来看，图中的根、茎、叶属于器官。

(3)洋葱的结构层次由小到大依次是：C→（用图中字母和→表示）。洋葱与人相比，缺少的结构

层次是。

【答案】(1)液泡分裂

(2)营养

(3)D→B→A系统

【分析】1．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。

2．植物体的结构层次是C细胞→D组织→B器官→A植物体。

【详解】（1）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及

糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，含有气味的物质来自洋葱细胞内的液泡中。细胞分裂就是一个

细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。可见，

洋葱可以细胞数目增多是细胞分裂的结果。

（2）一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，根、茎、叶能够为植物体提

供营养，属于营养器官；花、果实和种子与植物体的生殖有关，属于生殖器官。可见，图中的根、茎、叶

属于营养器官。

（3）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组

织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植

物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。结合题图可知，洋葱的结构层次由小到大依次是：

C→D→B→A。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。可见，洋葱与人相比，缺少的结构层

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次是系统。

4．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这

是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。下面甲图是洋葱的实物图；乙图是制作洋葱表皮细胞临时装片的三

个操作步骤；丙图为显微镜下观察临时装片时的一个视野，请回答下列问题：

(1)图甲中，被“一层一层一层的剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，则它应属于植物的（填“营养”或“生

殖”）器官。

(2)图乙中，①步骤往载玻片上滴加的液体是。

(3)图乙中①、②、③三个操作步骤，在制作洋葱表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是（填序

号）。

(4)图丙中，出现a（气泡）的原因是图乙中的（填序号）步骤操作不当引起的。

(5)“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在

于洋葱细胞内的中。

【答案】(1)营养

(2)清水

(3)①③②

(4)③

(5)液泡

【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤可简单概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸；图乙中①是滴、

②是染和吸、③是盖，图丙中a是气泡、b是细胞。

【详解】（1）植物的营养器官是根、茎和叶，图甲中，被“一层一层一层的剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，则

它应属于植物的营养器官。

（2）图乙中，①步骤往载玻片上滴加的液体是清水，为了保持细胞的正常形态。

（3）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤顺序，简单概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图

乙中，①是滴，②是染和吸，③是盖，所以正确顺序是①③②。

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（4）图丙中出现a气泡，可能是图乙中③盖盖玻片操作不当造成的。盖片时，让盖玻片的一边先接触载玻

片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡。

（5）植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，其中液泡内含有细胞液，

溶解着多种物质，所以“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的

物质，这种物质存在于洋葱细胞内的液泡中。

5．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）初中生物学实验技能考试，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮

细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题。

(1)该同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是。如果装片中出现气泡，是图中

步骤（填序号）操作不当导致的。

(2)使用显微镜对光时，若光线较暗，应选用大光圈和e的。要使观察到的细胞体积更大，可转动（填

图中的字母），使高倍物镜对准通光孔。

(3)与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构有和液泡。

【答案】(1)清水③

(2)凹面镜d

(3)细胞壁

【分析】（1）图中显微镜的结构有：a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c物镜、d转换器、e反光镜。

（2）图中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有：①滴、②撕、③盖、④染、⑤吸。

【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为维持细胞的正常形态，方便观察，故步骤①滴加

的液体是清水。如果装片中出现气泡，是图中步骤③盖盖玻片操作不当导致的。

（2）反光镜有两面，其中凹面镜能聚光，反射的光线更强。故对光时，若光线较暗，应选用大光圈和e反

光镜的凹面镜。显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞体积更大。故要使观察到的细胞

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体积更大，可转动d转换器，使高倍物镜对准通光孔。

（3）人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结

构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、线粒体。故与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮

细胞特有的结构有细胞壁和液泡。

6．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：

(1)a和b表示细胞不同的生命活动过程。a表示细胞的过程，细胞经过b过程形成了不同的。

(2)油菜花在植物体的结构层次上属于。

(3)与人体的结构层次相比，油菜没有这一结构层次。

(4)花的颜色往往是花瓣的颜色，使油菜花的花瓣呈现黄色的细胞结构是。

【答案】(1)分裂组织

(2)器官

(3)系统

(4)液泡

【分析】图中a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体。

【详解】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的。细胞分裂的

结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同。图中的a表示细胞分裂。细胞分化是

指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，这些细胞的功能各自

不同，它们的形态、结构也发生了变化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。图中的b表示细胞分化过

程。

（2）根、茎、叶、花、果实和种子，六大器官直接构成整个绿色开花植物体。油菜花在植物体的结构层次

上属于器官。

（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系

统→动物体。故与人体的结构层次相比，油菜没有系统这一结构层次。

（4）植物细胞的液泡中溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质和色素，所以决定油菜花颜色的物质主要存在于

花瓣细胞的液泡中。

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7．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题：

（注：【】填序号，______填文字）

(1)图中表示人体口腔上皮细胞的是图。

(2)玫瑰花瓣具有鲜艳的颜色是因为其细胞的[]结构中含有色素。

(3)光合作用的场所是[]，它是植物所特有的能量转换器。

【答案】(1)乙

(2)[⑤]液泡

(3)[③]叶绿体

【分析】动物细胞的基本结构有∶细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构包括∶细胞壁、细胞膜、

细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、

⑤是液泡、⑥是细胞质。甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。

【详解】（1）图甲比图乙多了细胞壁、叶绿体，这是植物细胞所特有的，动物细胞不具有，因此甲图是植

物细胞，乙图是动物细胞。

（2）玫瑰的花瓣具有鲜艳的颜色是因为其细胞的[⑤]液泡结构中内含细胞液含有色素。

（3）光合作用的场所是③是叶绿体，它是植物所特有的能量转换器。

8．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）在生物实验考查过程中，某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞

临时装片。

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(1)图1中，制作临时装片步骤的正确顺序是（用序号和箭头表示）。

(2)图2中，将甲、乙所示细胞置于清水中，会涨破的是，与甲相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有

（填序号），因此不能利用无机物合成有机物。

(3)在用显微镜观察时发现视野太暗，可以调节反光镜和，若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应该用轻

轻擦拭干净。

【答案】(1)⑤→③→②→④→①

(2)乙③

(3)遮光器/光圈擦镜纸

【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、⑤滴、③撕、②展、④盖、①染，

故制作临时装片步骤的正确顺序是⑤→③→②→④→①。

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（2）将甲、乙所示细胞置于清水中，会涨破的是图乙，因为乙图没有细胞壁，细胞壁具有支持作用。洋葱

鳞片叶内表皮细胞没有③叶绿体，因此不能利用无机物合成有机物。

（3）在用显微镜观察时发现视野太暗，可以调节反光镜和遮光器（光圈）。光线强时，用小光圈、平面镜

调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。

清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又

可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。

9．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这

是歌曲《洋葱》里的歌词。洋葱营养成分丰富，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种（如图），管状叶可进行光

合作用。请回答：

(1)“一层一层一层的剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，属于（填“生殖”或“营养”）器官。

(2)让人鼻酸流泪，是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，存在于洋葱细胞内的中。这一特性是由存在

于中的遗传物质决定的。

(3)与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的细胞结构是。

(4)地蛆是某些幼虫的统称，洋葱种植地里的地蛆会危害洋葱的生长，导致茎的生长速度变慢。地蛆是影响

洋葱生长的（填“生物”或“非生物”）因素。

【答案】(1)营养

(2)液泡细胞核

(3)叶绿体

(4)生物

【分析】1．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。

2．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、

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水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生

物个体。

【详解】（1）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的

水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、

叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后

代，因此花、果实和种子属于生殖器官。所以，洋葱的鳞片叶，属于营养器官。

（2）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无

机盐、蛋白质等营养物质。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核

控制着生物的发育和遗传。所以，让人鼻酸流泪，是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，存在于洋葱细胞内的

液泡中。这一特性是由存在于细胞核中的遗传物质决定的。

（3）叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

叶绿体存在于植物体的绿色部位。所以，与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的细胞结构是叶绿体。

（4）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、

温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。地蛆属于生物，所以，地蛆是影响洋葱生

长的生物因素。

10．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）显微镜是生物学研究中最为重要的工具之一。初一年级某学习小组三

名同学在复习显微镜知识后，利用课余时间重做了显微镜观察的几个重要实验，在显微镜视野中观察到如

图（一）的三个图像。结合所学知识分析回答下列问题：

(1)图甲是小明同学观察到的人体口腔上皮细胞（有气泡），为避免图甲现象再次发生，他回忆了盖盖玻片的

正确操作方法：用镊子夹起盖玻片，使它的先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。仔细观察时，

他发现视野中有污点，移动装片，污点不动，换用相同倍数的洁净目镜，污点仍然存在，据此判断污点最

有可能在上。

(2)图乙是小华同学观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，与图甲细胞结构比较，主要的区别是图乙细胞具有

和液泡。

(3)某同学在观察洋葱细胞临时切片时，发现视野的左下方有气泡，向方移动切片可将其移出视野。

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欲使视野中观察到的细胞物像最大，应选用图二中的镜头组合以及玻片与物镜的距离分别是（填序

号）。

【答案】(1)一侧物镜

(2)细胞壁

(3)右下方②③⑤

【分析】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”。

【详解】（1）图甲中有黑色整齐边缘的圆圈，表示有气泡，是因为盖盖玻片操作不当造成的。盖盖玻片的

正确操作是，先让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。显微镜

视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和载玻片上。如果换用目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，

说明污点只能在物镜上了。

（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同

点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

因此，图乙洋葱表皮细胞属于植物细胞，但无叶绿体，与图甲人体口腔上皮细胞结构相比，它所特有的结

构是细胞壁、液泡。

（3）显微镜的成像特点是成倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。某同学在观察洋葱细胞临

时切片时，发现视野的左下方有气泡，向右上方移动切片可将其移出视野。物镜和目镜的区分：物镜有螺

纹，目镜没有螺纹；图二①②是物镜，③④是目镜；物镜和目镜放大倍数的区分：目镜镜筒越短，放大倍

数越大，物镜镜筒越长，放大倍数越大；欲使视野中观察到的细胞物像最大，其目镜和物镜的组合是短目

镜③和长物镜②。物镜的放大倍数越大，离玻片的距离越近，所以选⑤。

11．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）小明用显微镜观察自制的洋葱内表皮细胞临时装片。如图甲、乙分别

为她所使用的显微镜和所绘的洋葱表皮细胞。请分析回答：

(1)对光时，转动转换器，使（填“高倍”或“低倍”）物镜正对通光孔。

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(2)用显微镜观察临时装片时，由低倍镜换成高倍镜后，不能进行的操作是（）

A．调节结构AB．调节结构BC．调节结构ID．旋转结构D

(3)为使看到的物像更加清晰，可转动甲图中的结构（填序号）。

(4)该同学使用的目镜的放大倍数是10×，要想将细胞放大400倍，那么他所选用的物镜的放大倍数是

倍。

(5)制作洋葱内表皮细胞临时装片时，可将撕取下来的材料直接浸入清水中展平，原因是植物细胞具有

结构，可维持细胞的正常形态。（填乙图中序号）

【答案】(1)低倍

(2)A

(3)B

(4)40

(5)1

【分析】细胞学说认为：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够

产生细胞；细胞的结构需要借助显微镜来观察，动物细胞和植物细胞在结构上具有相同点和不同点。图甲

中A粗准焦螺旋、B细准焦螺旋、C镜臂、D是目镜、E镜筒、F是转换器，G物镜，H载物台、I是反光

镜、J镜座；图乙中1细胞壁、2细胞膜、3细胞核、4细胞质、5液泡。

【详解】（1）对光时，转动转换器，使图甲中的低倍物镜对准通光孔。

（2）高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到

视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用

反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。所以用显微镜观察临时装片时，由低倍镜换

成高倍镜后，不能进行的操作是调节粗准焦螺旋。

故选A。

（3）在显微镜的结构中，细准焦螺旋可以较小范围的升降镜筒，调出更清晰地图像因此，若观察到的物像

较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动B细准焦螺旋。

（4）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，要想将细胞放大400倍，该同学使用的目镜的放大倍数是10×，

那么他所选用的物镜的放大倍数是40倍。

（5）细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。

制作洋葱内表皮细胞临时装片时，可将撕取下来的材料直接浸入清水中展平，原因是植物细胞具有1细胞

壁，可维持细胞的正常形态。

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12．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）下图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答下列问题：

(1)图是植物细胞结构示意图。

(2)对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为能控制物质的进出。

(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，

那么“多莉”长得最像甲羊说明遗传信息储存在中。

(4)植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是。

【答案】(1)1

(2)细胞膜

(3)细胞核

(4)细胞壁

【分析】图中所示的结构中，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞

质，⑦是线粒体。

【详解】（1）植物细胞和动物细胞相比，植物细胞具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，动物细胞没有。故

图1是植物细胞。

（2）细胞膜具有选择透过性，可以控制物质进出细胞，对细胞有用的物质可以进入细胞，对细胞无用的则

可以通过细胞膜排出。

（3）克隆羊多莉与供核母羊长得最像，由此可以说明：细胞核控制着生物的发育和遗传。故遗传信息存在

于细胞核内。

（4）植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体，其中细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞有支持和

保护作用。

13．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）请回答下列与实验有关的问题：

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(1)从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要用

进行染色。

(2)从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于。制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时防止口

腔上皮细胞变形或破裂，应该在载玻片上滴加（填“清水”或“生理盐水”）。

(3)上图A和B是在显微镜下看到的两个视野，如果由图A变为图B，细胞将变大，视野中的亮度

（填“变亮”或“变暗”）。

【答案】(1)器官稀碘液

(2)组织生理盐水

(3)变暗

【分析】此题考查洋葱鳞片叶表皮细胞、人口腔上皮细胞临时装片的制作。

【详解】（1）绿色植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，洋葱鳞片叶是六大器官之一。制作洋

葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了观察效果好，我们一般用稀碘液进行染色。

（2）口腔内侧壁表层是由形态相似、结构和功能相同的细胞形成的一个细胞群，有保护作用，属于上皮组

织。为了保持动物细胞的正常形态，在制作人口腔上皮细胞临时装片时应加入生理盐水。

（3）显微镜的放大倍数越大看到的细胞数量越少、体积越大；反之亦然。显微镜的放大倍数越大，透光量

变少，视野就会变暗，从图中可以看出，由图A变为图B，细胞变大了，说明是由低倍镜换成了高倍镜，

因此视野变暗。

14．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一。如图是“制作洋葱

鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的操作步骤，请据图回答：

(1)以上四幅图，按正确实验操作顺序排列应该是。

(2)步骤①和②滴加的液体分别是和（选填“清水”或“生理盐水”或“碘液”）。

第15页共47页.

(3)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示，制作临时装片时最不容易出现气泡的是

（箭头代表盖盖玻片的方向）。

(4)小强用低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他应该调节显微镜结构中

的（选填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）。

【答案】(1)①④③②

(2)清水碘液

(3)A

(4)细准焦螺旋

【分析】制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。在制作洋葱表皮细胞临

时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片

中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，

用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的

边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用

吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。

【详解】（1）制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。所以正确的实验顺

序排列应该是①④③②。

（2）步聚①表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。步骤②表示

染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。

（3）盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后

慢慢放下，以免产生气泡，A正确。

（4）粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能都调节镜头的升降，粗准焦螺旋使镜头升降的幅度较大，用它找到物像

后，要想使物像更清晰，可转细准焦螺旋，细准焦螺旋使镜头升降幅度较小。所以发现物像较为模糊，应

该调节显微镜结构中的细准焦螺旋。

15．（23-24七年级上·江苏常州·期中）火龙果是同学们爱吃的水果之一，有红瓤和白瓤两种。火龙果原生长

于热带沙漠地区，叶片退化，叶片功能由茎承担。茎的内部有特殊细胞，能在雨季吸收尽可能多的水分。

请回答下列问题。

第16页共47页.

(1)图可用来作为火龙果茎细胞的结构示意图，判断理由是该图细胞示意图中有、

和。

(2)红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色。甜菜红素摄入人体后不易被人体代谢分解，食用红心火龙果

后大小便有时候会呈现红色，属于正常现象。甜菜红素是一种天然色素，对人体无害，它主要存在于上图

中的[]结构中。

(3)决定图甲和图乙细胞存在显著差异的遗传物质主要存在于[]中。

【答案】(1)甲细胞壁液泡叶绿体

(2)⑤液泡

(3)④细胞核

【分析】图示中：①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥细胞质；⑦线粒体。

【详解】（1）甲图所示细胞具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，而乙图细胞不具有这三个结构，因此可以

判断甲图细胞是植物细胞，乙图细胞是动物细胞。故图中甲图可可用来作为火龙果的细胞结构示意图。

（2）液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色，

这种色素和甜味物质存在于图中的⑤液泡中。

（3）细胞核里有遗传物质，遗传物质中的基因控制生物的性状，因此决定图甲和图乙细胞存在显著差异的

遗传物质主要存在于④细胞核。

16．（22-23七年级上·江苏常州·期中）下图是关于“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分实验操

作，请回答下列问题。

(1)上图操作均与制作临时装片有关，正确的顺序是（用序号表示）。

第17页共47页.

(2)实施图中步骤①时，应让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖

玻片下产生。

(3)实施图中步骤③时，常用将浸入清水中的表皮展平，以防止细胞重叠：若洋葱鳞片叶表皮的紫色

不明显，可以用对其染色。

(4)某同学按规范进行以上操作后，将临时装片置于光学显微镜上，观察到以下四个视野：

①该同学在低倍物镜下把视野B变成D时，装片是向移动。

②该同学将低倍物镜换成高倍物镜初始时的视野为A，若要把视野A的亮度变成C，该同学需调节，

若要把视野A的清晰度变成C，该同学需调节，视野C中的小圆点是。

③该同学在观察装片过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片后，污点依然不动，则污点应该

在上。

【答案】(1)④③①②

(2)气泡

(3)镊子碘液

(4)左反光镜细准焦螺旋细胞核

物镜

【分析】制作洋葱表皮临时装片的步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在

载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大

小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻

轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：

在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、

染。所以图中正确顺序为：④③①②。

（2）实施图中步骤①盖盖玻片时，应让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为

第18页共47页.

了避免在盖玻片下产生气泡。

（3）在③放置表皮时，应用镊子将浸入清水中的内表皮展平，以防止细胞重叠，影响观察效果。如果紫色

不明显，可以用碘液进行染色，使细胞的结构变得更加清晰。

（4）①显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与

物像移动的方向相反。B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。

②如果视野较暗时，即把视野A的亮度变成C，需调节反光镜，若要把视野A的清晰度变成C，该同学需

调节细准焦螺旋，视野C中细胞内着色最深的结构是细胞核，因此小圆点是细胞核。

③污点可能存在的位置为目镜、物镜和玻片，因此该同学在观察装片过程中发现视野中有污点，先后转动

目镜和移动装片后，污点依然不动，则污点应该在物镜上。

17．（23-24七年级上·江苏常州·期中）研究人员利用3D打印技术，首次成功用志愿者的脂肪细胞经过改造，

打印出一颗完整的心脏（图1）。这一医学突破为器官移植的患者带来福音。请回答下列问题。

(1)3D打印所用“墨水”中的细胞成分是由脂肪细胞按照图2所示原理诱导而成，多能干细胞经过图2中①

过程，细胞核中的先复制再平均分配，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，使细胞的增

多；再经过②过程，产生为3D打印所需要的心肌细胞和血管内皮细胞。

(2)心脏具有发达的心肌，主要由组织构成。心脏不停地跳动，促使血液在全身血管中流动，血液

属于组织。心脏属于结构层次中的层次，心脏和血管等都属于系统。

(3)心肌细胞不停地收缩和舒张，需要消耗大量能量。可推知：与上皮细胞相比，心肌细胞中的（填

细胞结构）数量更多。

【答案】(1)细胞的分裂染色体数量/数目细胞的分化

(2)肌肉结缔器官循环

(3)线粒体

【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体

生长、发育和繁殖的基础。（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、

第19页共47页.

结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。（3）图2

中，①是细胞分裂，②是细胞分化。

【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，所以①是细胞分裂，

细胞核中的染色体先复制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，使细胞的数目增多；再经过

②细胞分化过程，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，产生形态、结构和功能均不同的组织。

（2）心脏主要由肌肉组织构成，血液属于结缔组织，心脏是由不同组织构成的器官，心脏、血管和血液等

组成循环系统。

（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动

的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。心肌细

胞不停地收缩和舒张，需要消耗大量能量，所以与上皮细胞相比，心肌细胞中的线粒体数量更多。

18．（23-24七年级上·江苏常州·期中）某同学用光学显微镜观察了衣藻，图一是显微镜结构示意图，图二是

衣藻结构示意图。请回答下列问题。

(1)用显微镜观察时，选用的目镜是8×，物镜是10×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为倍。发

现视野中有污点，转动目镜和移动玻片污点都不动，污点最可能在上。

(2)为了看清衣藻的鞭毛，需要把视野调暗，可以调节[④]选择，或使用[]的（选填“平

面镜”或“凹面镜”）。

(3)由图二可知，衣藻具有，因此它能进行光合作用。

(4)衣藻虽然是单细胞生物，但同时又是一个植物个体。与菠菜相比，衣藻的结构层次缺乏了

和。

【答案】(1)80物镜

(2)小光圈平面镜

(3)叶绿体

第20页共47页.

(4)组织/器官器官/组织

【分析】观图可知：图一①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺

旋；图二是单细胞的藻类植物衣藻

【详解】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。所以用显微镜观察时，选用的目

镜是8×，物镜是10×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为80倍。污点的位置只有三个可能位置目镜、

物镜、玻片标本。迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动

玻片标本，污点也不动，说明污点最可能在物镜上。

（2）小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会

使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，

会使视野变亮。所以需要把视野调暗，可以调节④选择小光圈，或使用⑤反光镜的平面镜。

（3）衣藻是单细胞植物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用营养方式自养。

（4）衣藻是单细胞植物，身体只有一个细胞构成，在结构层次上没有组织、器官。

19．（22-23七年级上·江苏常州·期中）下图表示油菜的结构层次，请回答问题。

(1)油菜植物体结构和功能的基本单位是。

(2)过程[a]表示细胞。在这个过程中，一般会出现，其数量先后平均分配到两个子细胞

中，这对生物的具有特别重要的意义。

(3)图中①表示组织，它是通过过程[b]形成的。

(4)图中②在结构层次上属于。与人相比，油菜缺少的结构层次是。

【答案】(1)细胞

(2)分裂染色体复制遗传

(3)输导细胞分化

(4)器官系统

【分析】由图可知，a过程表示细胞的分裂，b过程表示细胞分化形成不同的组织，c表示形成器官。

第21页共47页.

【详解】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，油菜植物体结构和功能的基本单位是细胞。

（2）图中a的过程表示细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色

体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两

个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞遗传物质相同，对生物的遗传具有重要的意义。

（3）b表示细胞的分化，细胞分化形成不同的组织，图中的①表示输导组织，具有运输营养物质的作用，

如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。

（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、

茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中②花，属于器官。植物体的结构层次为：细胞→组织→器

官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。由此可见：与人相比，油菜缺少的结

构层次是系统。

20．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下图A～E为人体的不同结构层次，请据图回答问题：

(1)整个人体都是由A发育而成的，A细胞通过形成B,在此过程中，细胞核中的

先复制然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞。

(2)图中B→C表示细胞分化过程，其结果是形成了不同的。

(3)能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序组合起来就形成了系统。E所示为人体的

系统。

(4)人体的结构层次从微观到宏观依次为：(用文字和箭头表示)。

【答案】(1)细胞分裂染色体

(2)组织

(3)消化

(4)细胞→组织→器官→系统→人体（或个体）

【分析】人体的结构层次从微观到宏观依次为：A、B细胞→C组织→D器官→E系统→人体。

【详解】（1）细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染

第22页共47页.

色体数量保持不变。可见，整个人体都是由A受精卵发育而成的，受精卵通过细胞分裂形成B胚泡。在此

过程中，细胞核中的染色体先复制然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞。

（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异

性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。可见，图中B→C

表示细胞分化过程，其结果是形成了不同的组织。

（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序组合起来就形成了系统。人体的消化系统包

括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、

胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。可见，E所示为人体的消化系统。

（4）细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、

结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化

系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系

统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。

21．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题：图一

为植物组织形成过程，图二为人体不同时期的结构层次，据图回答问题：

(1)图一中a表示细胞的过程，其结果是使细胞的增多

(2)图一中的b与图二中的B→C表示细胞过程，其结果是形成了。

(3)图二中的E所属的层次，植物体没有，这个层次是。

【答案】(1)分裂数目＃＃个数

(2)分化组织

(3)系统

第23页共47页.

【分析】图一中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体；图

二中A受精卵、C代表不同的组织，D代表器官，E是系统。

【详解】（1）图中的a表示细胞的分裂，使细胞数目增多。

（2）图中的b表示细胞的分化过程。图一中的b与图二中的B→C表示细胞分化过程，其结果是形成了组

织。

（3）图二中E是系统，植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构

层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，区别是植物体没有系统。

22．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）2021年5月22日，中国“杂交水稻之父”袁隆平于长沙病逝，享年91

岁，生前他带领团队研发的海水稻实现了“向中国百万亩盐减地要粮”的愿景。海水稻是耐盐碱水稻的俗称，

能生长在海边滩涂等盐（碱）浓度在0.3%以上的盐碱地，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等

特点。如图为“海水稻”的结构层次，请回答问题：

(1)若A表示细胞，经过过程a形成Bl﹣B5几种不同形态的细胞群，则过程a为，其结果是。

(2)B5细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，属于组织。

(3)水稻的生长离不开细胞的分裂和分化，细胞分裂过程中变化最明显的结构是，水

稻在植物体的结构层次上属于。

【答案】(1)细胞分化形成不同的组织

(2)输导

(3)染色体的变化个体

【分析】（1）植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。（2）A是细胞、B1-5为组织、

C器官、D植物体。

【详解】（1）图中的A细胞经过细胞的不断分化形成B不同的组织，即a过程为细胞分化，结果是形成不

同的组织。

（2）细胞分化形成组织，植物体具有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，B5属于输导组织含有

导管和筛管，具有运输水、无机盐和有机物等的功能。

第24页共47页.

（3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一

个细胞核，最后动物细胞的细胞膜从中央向内凹陷，将原细胞缢裂为两个细胞；植物细胞在原来细胞的中

央，形成新的细胞膜和细胞壁。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目

相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。因此在

细胞分裂过程中变化最明显的是染色体。稻谷属于水稻的果实，属于器官。

23．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）番茄是我们生活中常见蔬菜。请回答下列有关问题。

(1)图1中①②表示细胞的过程，③过程表示细胞的过程。

(2)剥下的番茄表皮属于保护组织，将番茄从中央切开，会看到番茄的果肉中有一条条“筋络”（图2），这些

筋络就是组织，其功能是运输水、无机盐和有机物。

(3)图3为一株完整番茄植株，其中根、茎、叶属于营养器官，而番茄果实属于器官。从微观到整体

来描述，番茄的结构层次可概括为。

【答案】(1)分裂分化

(2)输导

(3)生殖/繁殖细胞→组织→器官→番茄

【分析】（1）细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。

（2）植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。

（3）植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体。

【详解】（1）分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原

来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。在

正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长

出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，图1中①②表示细胞分裂的

过程，③过程表示细胞的分化过程。

（2）输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营

第25页共47页.

养物质。因此，剥下的番茄表皮属于保护组织，将番茄从中央切开，会看到番茄的果肉中有一条条“筋络”

（图2），这些筋络就是输导组织，其功能是运输水、无机盐和有机物。

（3）绿色开花植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子六种，根茎叶属于营养器官，花，果实和种子属

于生殖器官，与繁殖有关。因此，图3为一株完整番茄植株，其中根、茎、叶属于营养器官，而番茄果实

属于生殖器官。细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产

生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞

群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，根、茎、叶、花、果实和种子六大器

官构成绿色开花植物体，所以从微观到整体来描述，番茄的结构层次可概括为细胞→组织→器官→番茄。

24．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）为探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影响，某同学对此进行了探究。

将一个面包平均分成三份，分别按表中A、B、C三组的处理方式处理，其实验过程如下。

组别ABC

烘干后置于塑料袋中，扎紧袋直接置于塑料袋中，扎紧袋直接置于塑料袋中，扎紧

实验处理

口，放在温暖环境里口，放在温暖环境里袋口，放在冰箱内

实验结果（一周

不发霉发霉不发霉

后观察）

(1)A与B两组实验探究的问题是对霉菌生活的影响，从A与B两组实验观察的结果中，可得出的结

论是。

(2)在整个实验中起对照作用的是组。

(3)此实验中的霉菌属于生物（选填“原核”或“真核”）。

(4)青霉是一种常见的霉菌，人们从它体内提取的青霉素是一种抗生素，这体现了青霉的价值。

【答案】(1)水分水分对霉菌生活有影响

(2)B

(3)真核

(4)药用

【分析】1．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌

还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。

第26页共47页.

2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实

验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行

处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于

相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。

【详解】（1）根据表格信息可知，A与B的对照实验中，唯一不同的变量是水分，因此通过A与B的对照

实验，实验探究的问题是：水分对霉菌生活的影响。分析实验结果“烘干后置于塑料袋中的面包不发霉，而

潮湿环境湿润的面包发霉”，可得出的结论应该是：水分对霉菌生活有影响。

（2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实

验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。可见，在整个实验中，B

组是对照组，可与其他组形成对照。

（3）霉菌是一种真菌，其细胞结构中含有细胞核，因此属于真核生物。

（4）青霉是一种常见的霉菌，人们从它体内提取的青霉素是一种抗生素，能够用于治疗多种细菌性疾病，

这体现了青霉的药用价值。

25．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了

一幅幅美丽的图画。如图所示为我们常见的几种绿色植物（①～⑥分别是草莓，海带，银杏，葫芦藓，衣

藻，地钱），请分析回答下列问题：

(1)如图植物中，没有根、茎、叶分化，结构最简单的是（填数字序号）。

(2)⑥是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎和叶中没有组织，也没有真正的根，如图

中与地钱同类群的植物是（填序号）。

(3)③是植物（填植物类群），在该图中分布最广、种类最多、最高等的植物是（填数字序号）。

【答案】(1)②⑤

(2)输导④

(3)裸子①

【分析】题图中：①草莓是被子植物，②海带是藻类植物，③银杏是裸子植物，④葫芦藓是苔藓植物，⑤

第27页共47页.

衣藻是单细胞藻类植物，⑥地钱是苔藓植物。

【详解】（1）藻类植物大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，全

身都能