背影课后练答案版

《背影》课后练答案版1．下列加点字注音都正确的是（）A.婆娑（suō）

潜滋暗长（qián）

主宰（zǎi）

倔强挺立（juè）B.开垦（kěn）

无边无垠（yín）

倦怠（dài）

虬枝（qiú）C.锤炼（chuí）

秀颀（qí）

外壳（qiào）

恹恹欲睡（yàn）D.毡子（zhān）

旁逸斜出（yì）

泛出（fàn）

坦荡如砥（dǐ）【答案】D【解析】A．“倔”应读“jué”；B．“垠”应读“yín”；C．“壳”应读“ké”，“恹”应读“yān”。故选D。2.下列字形全部正确的一项是（）A.主宰

倦怠

纵横绝荡B.奔驰

锤练

妙手偶得C.挺拔

晕圈

坚强不曲D.伟岸

顽固

傲然耸立【答案】D【解析】A．“纵横绝荡”应为“纵横决荡”；B．“锤练”应为“锤炼”；C．“坚强不曲”应为“坚强不屈”；D．全部正确。故选D。3.下列加点词语使用不当的一项是（

）A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。B.看着母亲离开的背影，一种感情已经潜滋暗长了。C.办公室的小王为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们的喜欢。D.文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人寻味。【答案】C【解析】“坦荡如砥”形容宽广平坦得像磨刀石一样，本句用于形容待人接物不恰当。故选C。4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（

）A.他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。B.我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”。C.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！D.难道你就觉得它只是树？【答案】B【解析】B．有误，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”是对人物语言的完整引用，后面的句号应位于后引号前。故选B。

5.下列对修辞手法判断有误的一项是（

）A.绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波。（比喻）B.当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？（反问）C.白杨树算不得树中的好女子。……它是树中的伟丈夫！（拟人）D.傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！（比喻、设问）【答案】C【解析】C句运用了比喻的修辞手法。故选C。

6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许_________；如果叶子也不漂亮，也许_________；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许_________。A.叶子会青翠欲滴

体态会绰约生姿

枝干会错落有致B.枝干会错落有致

叶子会青翠欲滴

体态会绰约生姿C.叶子会青翠欲滴

枝干会错落有致

体态会绰约生姿D.体态会绰约生姿

枝干会错落有致

叶子会青翠欲滴【答案】C【解析】由语段第一处横线后面的句子“如果叶子也不漂亮”可知，第一处横线上应该填“叶子会青翠欲滴”；由第二处横线后面的句子“如果花、叶子和枝干都不漂亮”可知，第二处横线上应该填“枝干会错落有致”；最后一处横线上就应该是“体态会绰约生姿”。故选C。二、阅读下文，完成后面的问题。载不动父爱如山①我摸进采石场，跟父亲坦白：“爸，我不读书了。”父亲只问一声：“是担心没钱供你上大学吧，爸这条命还在！”我捡起行李，执意转身。尽管我的成绩一直在全校名列前茅，可考出去，父亲怎么办？妹妹怎么办？这如山的沉重，使我选择了放弃学业。②一个人到外地打工，我拼命地挣钱，只要能挣钱的活我都干。然而在一个加班到凌晨的雨夜，我栽倒在水泥地上，去医院抢救，我得了急性肝炎。③我睁着失神的眼睛，望着病房惨败的墙。辛苦赚来的钱，像流水一样漂走，但我依然不想告诉父亲。④清晨醒来，我看到了父亲。原来，父亲接到了病危电话，带了几个叔父，扒了一辆货车，马不停蹄地赶来。几天过去，父亲带来的钱将尽，我的病情仍不见好转。⑤父亲和叔父们商议，租一辆出租车，将我接回去继续治疗。可是，这么多人共乘一辆车，显然坐不下。父亲围着车转了好几圈，最后指着车尾厢对司机说：“师傅，我就躺这儿吧。”还未等司机说话，父亲猫着腰，就进去了。他将自己蜷缩在里面，如一尾干虾。司机见此情况，也不再说什么，只让父亲注意安全，实在憋不住就喊一声。叔父们实在不忍再见，难过地别过脸去。⑥临行前，父亲趴着出来，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓紧我，说：“活着回去，孩子！以后的路，你要走好啊！”⑦我知道这句话的分量，我坚定地回答：“爸，咱们一起回家，我这就回去复读，你要看着我考大学！”⑧父亲棱角分明的脸上掠过一丝苍凉的微笑。⑨冬天很冷。即使坐在车厢里，也感觉到外面的冰寒。为了保证父亲的呼吸，司机将车尾掀开一条缝。叔父一路告诉我：“孩子，回去好好读书吧，你不在的日子，你父亲总是一个人在山上抹泪，他不稀罕你的钱，只希望你过得更好。”⑩车，静默地开。北风蹭着车窗尖厉而过。整整两天三夜，冷风像一只无形的怪兽，无孔不钻。连坐在车里面相偎取暖的几个人都觉得寒冷，我不知道年迈的父亲，会不会挺得住。我与他只隔一层钢板，却只能眼睁睁地看着他，不能翻身、不能动弹、不能叫痛。⑪黎明时分，在一个出站口，警车闪烁一片，一辆辆车被次第拦下检查。轮到我们时，警察让司机打开尾厢。在警察的注视下，司机颤抖地打开车盖，父亲僵硬地躺在那里，一动不动。一名警察摸了摸父亲，父亲呻吟了一声，警察吓得跳了起来，旋即大怒；“怎么能这样载人呢？这不是草菅人命吗？”⑫警察要罚款。这时父亲清醒过来，想出来却又不能，在叔父们的帮助下，将他一点儿一点儿拖出，患了风湿与静脉曲张的他，双脚不能沾地，只有靠两个叔父的手勉强搀起。⑬父亲嘴唇哆嗦：“求求你们放行吧！只要我儿子没事，我怎么都行，这事儿与司机没有关系，我给你们跪下啦！求求你们这些好人了！”一阵刺痛袭击了我，我大叫一声：“爸！”人僵在原地，灵魂早已走远。⑭天色渐明，许多人背过脸去抹泪，一个人都没有动。⑮“闪道！出发！”一名警官高亢地命令。⑯警官亲自出动了一辆警车，载上了我的父亲，“嗖”的一声，风驰电掣地将一切抛远。透过反光镜，我看着晨风中的警察们，伫立在那里举起了手臂，为父亲行注目礼。司机红了眼，狠踏油门，车子发出阵阵嘶吼。⑰几个月后，父亲重新走进了大山的采石场。⑱第二年，我考上了大学。走时，山中开山炮仗一声一声直插云霄。从这一天起，我开始了一种真正的生活。（选自《意林》，有删改）15．请在下列横线上补写与“我”相关的情节内容。家贫弃学——①__________——②______________——考上大学①打工患病

②坐车回家16．按要求赏析文中画线的句子。（1）临行前，父亲趴着出来，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓紧我，说：“活着回去，孩子！以后的路，你要走好啊！”（描写方法赏析）（1）运用动作描写和语言描写，写出父亲行动艰难，表现父亲对儿子的担忧，表达了父亲对儿子深沉的爱。透过反光镜，我看着晨风中的警察们，伫立在那里举起了手臂，为父亲行注目礼。（赏析加点字）（2）“伫立”文中的意思是警察在晨风中久久地笔直地站着，从侧面写出父亲躺在后备厢的举动，让人感动，令人敬佩。17．文章以“载不动父爱如山”为题有哪些妙处，请简要分析。“父爱”作为文章的线索，贯穿全文。运用比喻的修辞手法，把父爱比作山，“载”生动形象地写出父亲躺在出租车后备厢里爱的举动，表现了父爱的深沉、厚重。18．请结合本文结尾处“真正的生活”和链接中“要好好儿活”的含义，分析异同。链接：我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……——史铁生《秋天的怀念》相同点：都理解了父母之爱的伟大和无私，理解了父母的期望；懂得了遇到生活的磨难要勇敢面对，热爱生活。不同点：链接材料中史铁生“要好好儿活”是战胜了身体残疾的痛苦，坚强起来，珍惜生命，活出尊严；而本文中“真正的生活”是通过努力考上大学，开始了新的生活。《背影》课后练学生版1．下列加点字注音都正确的是（）A.婆娑（suō）

潜滋暗长（qián）

主宰（zǎi）

倔强挺立（juè）B.开垦（kěn）

无边无垠（yín）

倦怠（dài）

虬枝（qiú）C.锤炼（chuí）

秀颀（qí）

外壳（qiào）

恹恹欲睡（yàn）D.毡子（zhān）

旁逸斜出（yì）

泛出（fàn）

坦荡如砥（dǐ）2.下列字形全部正确的一项是（）A.主宰

倦怠

纵横绝荡B.奔驰

锤练

妙手偶得C.挺拔

晕圈

坚强不曲D.伟岸

顽固

傲然耸立3.下列加点词语使用不当的一项是（

）A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。B.看着母亲离开的背影，一种感情已经潜滋暗长了。C.办公室的小王为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们的喜欢。D.文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人寻味。4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（

）A.他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。B.我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”。C.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！D.难道你就觉得它只是树？5.下列对修辞手法判断有误的一项是（

）A.绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波。（比喻）B.当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？（反问）C.白杨树算不得树中的好女子。……它是树中的伟丈夫！（拟人）D.傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！（比喻、设问）6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许_________；如果叶子也不漂亮，也许_________；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许_________。A.叶子会青翠欲滴

体态会绰约生姿

枝干会错落有致B.枝干会错落有致

叶子会青翠欲滴

体态会绰约生姿C.叶子会青翠欲滴

枝干会错落有致

体态会绰约生姿D.体态会绰约生姿

枝干会错落有致

叶子会青翠欲滴课外阅读阅读下文，完成后面的问题。载不动父爱如山①我摸进采石场，跟父亲坦白：“爸，我不读书了。”父亲只问一声：“是担心没钱供你上大学吧，爸这条命还在！”我捡起行李，执意转身。尽管我的成绩一直在全校名列前茅，可考出去，父亲怎么办？妹妹怎么办？这如山的沉重，使我选择了放弃学业。②一个人到外地打工，我拼命地挣钱，只要能挣钱的活我都干。然而在一个加班到凌晨的雨夜，我栽倒在水泥地上，去医院抢救，我得了急性肝炎。③我睁着失神的眼睛，望着病房惨败的墙。辛苦赚来的钱，像流水一样漂走，但我依然不想告诉父亲。④清晨醒来，我看到了父亲。原来，父亲接到了病危电话，带了几个叔父，扒了一辆货车，马不停蹄地赶来。几天过去，父亲带来的钱将尽，我的病情仍不见好转。⑤父亲和叔父们商议，租一辆出租车，将我接回去继续治疗。可是，这么多人共乘一辆车，显然坐不下。父亲围着车转了好几圈，最后指着车尾厢对司机说：“师傅，我就躺这儿吧。”还未等司机说话，父亲猫着腰，就进去了。他将自己蜷缩在里面，如一尾干虾。司机见此情况，也不再说什么，只让父亲注意安全，实在憋不住就喊一声。叔父们实在不忍再见，难过地别过脸去。⑥临行前，父亲趴着出来，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓紧我，说：“活着回去，孩子！以后的路，你要走好啊！”⑦我知道这句话的分量，我坚定地回答：“爸，咱们一起回家，我这就回去复读，你要看着我考大学！”⑧父亲棱角分明的脸上掠过一丝苍凉的微笑。⑨冬天很冷。即使坐在车厢里，也感觉到外面的冰寒。为了保证父亲的呼吸，司机将车尾掀开一条缝。叔父一路告诉我：“孩子，回去好好读书吧，你不在的日子，你父亲总是一个人在山上抹泪，他不稀罕你的钱，只希望你过得更好。”⑩车，静默地开。北风蹭着车窗尖厉而过。整整两天三夜，冷风像一只无形的怪兽，无孔不钻。连坐在车里面相偎取暖的几个人都觉得寒冷，我不知道年迈的父亲，会不会挺得住。我与他只隔一层钢板，却只能眼睁睁地看着他，不能翻身、不能动弹、不能叫痛。⑪黎明时分，在一个出站口，警车闪烁一片，一辆辆车被次第拦下检查。轮到我们时，警察让司机打开尾厢。在警察的注视下，司机颤抖地打开车盖，父亲僵硬地躺在那里，一动不动。一名警察摸了摸父亲，父亲呻吟了一声，警察吓得跳了起来，旋即大怒；“怎么能这样载人呢？这不是草菅人命吗？”⑫警察要罚款。这时父亲清醒过来，想出来却又不能，在叔父们的帮助下，将他一点儿一点儿拖出，患了风湿与静脉曲张的他，双脚不能沾地，只有靠两个叔父的手勉强搀起。⑬父亲嘴唇哆嗦：“求求你们放行吧！只要我儿子没事，我怎么都行，这事儿与司机没有关系，我给你们跪下啦！求求你们这些好人了！”一阵刺痛袭击了我，我大叫一声：“爸！”人僵在原地，灵魂早已走远。⑭天色渐明，许多人背过脸去抹泪，一个人都没有动。⑮“闪道！出发！”一名警官高亢地命令。⑯警官亲自出动了一辆警车，载上了我的父亲，“嗖”的一声，风驰电掣地将一切抛远。透过反光镜，我看着晨风中的警察们，伫立在那里举起了手臂，为父亲行注目礼。司机红了眼，狠踏油门，车子发出阵阵嘶吼。⑰几个月后，父亲重新走进了大山的采石场。⑱第二年，我考上了大学。走时，山中开山炮仗一声一声直插云霄。从这一天起，我开始了一种真正的生活。15．请在下列横线上补写与“我”相关的情节内容。家贫弃学——①__________——②______________——考上大学16．按要求赏析文中画线的句子。（1）临行前，父亲趴着出来，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓紧我，说：“活着回去，孩子！以后的路，你要走好啊！”（描写方法赏析）透过反光镜，我看着晨风中的警察们，伫立在那里举起了手臂，为父亲行注目礼。（赏析加点字）17．文章以“载不动父爱如山”为题有哪些妙处，请简要分析。18．请结合本文结尾处“真正的生活”和链接中“要好好儿活”的含义，分析异同。链接：我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……——史铁生《秋天的怀念》散文两篇课后练习1．下列加下划线字的注音完全正确的一项是（）A.臼齿（jiù）

濒临（bīn）

卑微（bēi）

疲倦（juǎn）B.点缀（zhuì）

微薄（bó）

遏制（è）

炫耀（xuàn）C.凋谢（tiáo）

赐予（cì）

不朽（xiǔ）

飓风（jù）D.死寂（jì）

蔓延（màn）

洗涤（tiáo）

震颤（zhàn）【答案】B【解析】A．倦juàn。C．凋diāo。D．涤dí，颤chàn。故选B。2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！B.那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取销它遗留下的印迹。C.这三种淳洁而无比强烈的感情支配着我的一生。D.饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满狐寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。【答案】A【解析】B．销→消。C．淳→纯。D．狐→孤。故选A。3.下列句子和例句使用的修辞手法相同的一项是（）例句：它是一个不懂疲倦的旅客。A.风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸吗？B.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。C.笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机。D.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。【答案】D【解析】例句运用的修辞手法是比喻。A项，拟人、反问。B项，夸张。C项，排比。D项，比喻。故选D。4.下列说法不正确的一项是（）A.《永久的生命》的作者严文井，原名严文锦；《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。B.《永久的生命》和《我为什么而活着》都是哲理散文，字里行间传达着真诚与睿智，让人获得思想的启迪。C.《我为什么而活着》开篇点题，用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开进行阐述。D.《永久的生命》先谈生命的易逝，欲扬先抑；再谈生命的永久，正面展开；最后联系现实生活，高唱生命的赞歌。【答案】A【解析】“美国”应为“英国”。故选A。

5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。B.生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。C.面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状得到改善。D.在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。【答案】B【解析】A．两面对一面，可改为“关键是能否从观众观看愿望中寻找契合点”。C．成分残缺，可改为“城管部门采取多管齐下的治理方式”。D．缺少主语，把“在……后”删掉。故选B。

6.给下列句子排序。（只填序号）①人们却不应该为此感到悲观。②一万年前是这样，一万年以后也是这样！③我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。④地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。排序：________________【答案】①③④②1.阅读下面文字，回答后面问题。荒漠中的苇王剑冰①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初始的兴趣早已变成了蒙眬的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。慢慢地我也没有了兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，从公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。

③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。

④我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物的。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。

⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉，不，简直是恐怖的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。

⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片，不，哪怕是一点水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意。她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。

⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚进入了青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。

⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！

⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。（1）通读全文，说说荒漠中的苇有哪些特征？①瘦削、不成气势；②结伴生长；③生命短暂；④顽强、执着。为什么作者将苇称为“她”或“她们”？又为什么在第⑧自然段画线处变成了“你”？将苇称为“她”或“她们”是因为：①苇像女子一样有袅娜的身姿，是一种美丽的植物；②苇瘦削得像柔弱的女子；③苇像女子一样愿意有伴。第⑧段人称变成“你”，是因为：①作者真正读懂了苇的顽强、执着，成为一种面对面的交流；②感情更加强烈，由喜爱变成赞美，感情得到了升华。体会下列句中加点词语的表达效果。给她一片，不，哪怕是一点水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。“敢”运用拟人的修辞，表现了荒漠中的苇依靠一点点残留的水，就能顽强执着地生长，抒发了作者的对苇的赞美之情。（4）你从苇的生命历程中得到了怎样的启示？生命是顽强的，它无处不在，无处不有，尽管环境异常恶劣，只要有适宜的条件，就能够到处见到生命的影子。《昆明的雨》课后练习1．下列加下划线字的注音完全正确的一项是（）A.乍看（zhà）

篱笆（lí）

辟邪（xié）

逛市场（guàng）B.旺盛（shèng）菌子（jūn）

鲜腴（yú）

密匝匝（zhā）C.扳尖（bān）

苔痕（tái）

鸡（cóng）

蟹腿肉（xiè）D.绿釉（yòu）

炽红（zhì）

择净（zhái）

缅桂花（miǎn）【答案】A【解析】B．“菌”应读jùn，“匝”应读zā。C．“”应读zōng。D．“炽”应读chì。故选A。2.下列字音字形完全正确的一项是（）A.鲜腴（yú）

密匝匝（zā）

八卦

篱笆B.绿釉（

yóu

）

乍一看（zhà）

幕年

吆唤C.炽红（chì）

择净（zé）

笞痕

避邪D.缅甸（diàn）

花骨朵（gū）

碟子

黄闷鸡【答案】A【解析】B“幕年”应为“暮年”；C“择”应读“zhái”；D“黄闷鸡”应为“黄焖鸡”。​故选A。3.下列句子中对加点词语解释有误的一项是（）A.雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。鲜腴：新鲜肥美。B.这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现。C.密匝匝细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。密匝匝：非常浓密的样子。D.和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？张目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容吃惊的样子。【答案】B【解析】B有误。格调原指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现。句子的意思是其味道比牛肝菌鲜美。故选B。4.下列对文章《昆明的雨》的理解，不正确的一项是（）A.昆明人家挂仙人掌以辟邪是一种民俗，同时也说明昆明仙人掌很多，很受人喜爱。B.作者想念昆明的雨，主要是因为昆明雨季气压不低，人很舒服，雨不是连续地下。C.作者运用比较的方法，突出昆明火炭梅的味道似乎更优于洞庭山和井冈山的杨梅。D.房东送来的缅桂花使作者的心软软的，表现出他对那一对孤苦的母女的深切同情。【答案】D【解析】D．不是表现出他对一对孤苦的母女的同情。他的心软软的，是因为陶醉于雨中缅桂花的明亮、丰满和浓郁的馨香；因为感受到房东大娘的惜花又送花的纯朴。故选D。5.下列各句中标点符号使用有错误的一项是（）A.桌上放着两本厚厚的名著：其中一本是外国的，是托尔斯泰的作品；另一本是鲁迅的小说集。B.我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。C.《昆明的雨》选自《汪曾祺全集》第三卷（北京师范大学出版社1998年版）。D.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？【答案】D【解析】D．本句是陈述语气，问号应为句号。故选D。

6.下列各句中没有语病的一项是（）A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖．B.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园.C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量.D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。【答案】C【解析】A．成分残缺，缺少主语，应该去掉“由于”或“使”；B．语序不当，应该是“只要我们”；C．正确；D．语序不当，应该是“通过并推广”。故选C。

7阅读下面文字，回答后面问题。翠湖心影汪曾祺①昆明和翠湖分不开，没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。②翠湖是一片湖，同时也是一条路。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们