2024实习手册范文（28篇）

实习手册范文（精选28篇）

实习手册范文篇1

顶岗实习报告内容与格式要求

一、格式

顶岗实习报告（宋体、三号、加粗、居中）

-------（副标题，宋体、小四号）

姓名：学号：专业：班级：（报告正文：宋体、小四、段落首

行缩进2字符、行间距1.5倍）

年月日

二、报告正文内容指南

撰写顶岗实习报告主要包括两方面内容：一是对实习单位（公司、

厂家）的生产经营调研;二是个人实习总结。具体内容参考如下：

（一）企业生产经营调研方面（不少于1000字）

1、实习单位基本概况，主要生产经营业务（产品），在市场或行业

的地位与作用，生产经营业务（产品）的工作程序等；

2、实习单位对高职人才的职业素质、专业能力等方面的基本要求

（现状及分析）；

3、其他。

（二）个人实习总结（不少于1500字）

1、个人实习过程，完成岗位工作任务情况，专业能力的实践锻炼

与提高；

2、对所从事工作岗位的技术工艺流程的分析与思考；

3、其他收获体会。

实习手册范文篇2

1学生顶岗实习管理办法（试行）

为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意

见》（教高（20xx）16号）等文件精神，全面推进工学结合人才培养模式

改革，进一步加强和完善我校学生在顶岗实习期间的教学管理和学生管

理，使其科学化、规范化和制度化。特制定本管理办法。

第一章组织和实施

第一条高职院校学生到用人单位参加顶岗实习，实习时间不少于

半年，是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中所规定的，也是学

校教学计划的重要蛆成部分。学校教学部门应在规定的学期内安排学生

顶岗实习，招生就业处和学生管理部门做好协调配合，择优推荐。实习

一般安排在最后一学期。

第二条教务处全面负责学校顶岗实习工作。招生就业处应积吸开

发省内、省外、国内、国外就业市场，通过网上公布、召开招聘会等多

种形式，及时向学生推荐顶岗实习或就业单位，配合用人单位搞好双向

选择工作。

第三条各教学系负责学生顶岗实习中的各项具体工作，主要职责

是：

（一）根据专业耍求建设校外顶岗实训基地;联系实习单位，签订实

习协议；负责与实习单位沟通协调。根据协议，双方共同修改相应教学

计划，并制定顶岗实习考核办法，报教务处备案。

（二）对学生进行顶岗实习动员和培训，帮助学生明确实习目的和任

务，对学生进行安全教育，杜绝各种意外事故发生，并做好实习经费安

排、指导教师确定等工作。

（二）加强实习过程的管理，检查实习的进展情况，处理各种突发事

件。

（四）制定实习成绩的评定标准，做好学生实习成绩的评定，实习材

料的整理、归档等工作。

第四条学生参加顶岗实习，由学校相关部门集中组织，也允许学

生自主联系实习单位。学生自主联系顶岗实习单位，须由本人提出书面

申请，家长签字，并经过学校相关部门同意。学生参加顶岗实习，由学

校或学生个人与实E单位签订《九江职业技术学院顶岗实习协议书》。

第五条用人单位联系顶岗实习时,必须携带营业执照副本和相关

的证明文件办理登记手续，学校严格审核其法人资格。经学校同意后，

各系协同做好招录学生工作。

第二章顶岗实习成绩考核

第六条学生顶岗实习成绩是毕业设计（实践）成绩评定的重要依

据。各系可根据学生顶岗实习的具体情况，决定学生毕业设计的形式和

成绩评定方法。

第七条教学部门根据实习单位的实际情况制定具体实习计划。与

顶岗实习单位进行协商，对实习单位指导教师的资质、技术经验和教学

能力提出相应的要求，确保顶岗实习达到目标要求。

第八条学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，实行以

企业为主、学校为犍的原则。校企共同加强对学生的工作过程控制和考

核，共同填写《顶岗实习鉴定考核表》。学校教学系根据鉴定考核表和

总结报告对学生作出总评成绩，由学校存入学生档案。

对严重违反实E纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实

习成绩按不及格处理;对无故不按时提交实习报告或其他规定的实习材

料者，实习成绩按不及格处埋；凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间

80%者，实习成绩按不及格处理。

第三章顶岗实习纪律

第九条学生参加顶岗实习期间必须遵守国家的法律、法规以及用

人单位、学校的规章制度，履行顶岗实习期间有关协议的各项任务，学

校对违纪者，给予批评教育，直至给予纪律处分。

第十条学生必须服从学校对其顶岗实习的安排，顶岗实习期未满,

不得擅离或调换工作单位。个别学生确因特殊情况，中途调换工作单位

的，须本人提出书面申请，报学校批准，并办理相关手续。学生未经批

准擅离、调换顶岗实习单位的，顶岗实习成绩以零分计，期间发生的一

切问题由学生本人负责，并取消该生的一切评优资格。

第十一条顶岗实习期间带队教师应严格考勤。逐月检查统计，对

超假或无故离岗、旷岗的学生，视情节给予批评教育，学校视情节给予

院纪院规处分。

第十二条学生必须服从顶岗实习单位的领导，要虚心求教、钻研

业务、踏实工作、学有所获。

第十三条学生在顶岗实习期间必须严裕遵守安全操作规定，谨防

和杜绝各类事故的发生。上下班时要注意交通安全，遵守交通规则，下

班后要及时回宿舍，不准在外游荡、不准在外过夜。如因学生自己违反

操作规程或操作不慎、行为不检点等原因所造成的一切后果由学生本人

自行承担。

第十四条学生要尊重工作和实习单位的领导和员工，讲究文明礼

貌，虚心接受师傅的指导，自觉维护顶岗实习单位。

第十五条顶岗实习期间严重违反顶岗实习协议、不遵守保密制度,

故意遗失和损坏保密文档，酗酒闹事、扪架斗殴以及具他不文明行为者,

学校视情节给予相应纪律处分。

第五章其他

第十六条顶岗实习的学生必须主动与学校保持联系，登录学校网

站，查询有关毕业安排等信息。

第十七条实习单位按实习协议支付学生劳动报酬。

第十八条本办法自颁布之日起执行，学校教务处负责解释。

2学生顶岗实习程序

一、由招生就业处和系部落实实习单位，与实习单位签定《协议书》,

明确顶岗实习的岗位、目的、指导教师人选。学生自主联系实习单位的,

应向系部提出申请（填写申请表），审批后学生与企业签定《自主联系顶

岗实习协议书》并上交学校一份。系部必须安排专业教师担任指导教师。

2、指导教师填写《顶岗实习任务书》，对顶岗实习的时间、任务、

提交成果要求等做出明确的规定；《顶岗实习任务书》一式三份，学生、

现场指导教师、系部各一份。

3、学生按学校有关规定办完离校手续后，携带《顶岗实习任务书》、

《顶岗实习鉴定表》到岗实习。实习期间系部指派的专业指导教师不定

期进行巡查，巡查记录作为实习学生平时成绩考核依据之一。

4、专业指导教师分管一定数量的实习生，责任到人。指导教师采

用电话、电子邮件、网上交流等形式，及时与学生及实习单位或家长沟

通联系，进行思想教育与技术指导;及时掌握学生动态，沟通的频数每

月不少于3次，并填写《顶岗实习指导联系记录本》。

5、学生在工程技术人员的指导下，熟悉岗位职责和工作程序，熟

悉设备性能和操作维护办法，熟悉生产工艺，学习新知识、新技术、新

_L艺，培养纪律意识和安全意识，培养学生择业能力和综合工作能力。

顶岗实习期间，学生应遵守生产单位有关管理、生产、经营方面的规章

制度，收集实习岗位的职责、操作规程、工艺流程、技术工艺参数、设

备性能参数、事故报告等资料要遵守保密原则；要及时记录实习内容和

收获;有毕业设计（论文）任务的同学要按指导教师规定的进程要求完成

设计（论文）工作;最后提交完整的实习总结报告和毕业设计•（论文）O

6、顶岗实习结束后，由实习单位及指导人员填写《顶岗实习鉴定

表》，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，以及对

其能力水平、顶岗实习成果给出评价意见，并交实习单位盖章后由毕业

生本人带回。

7、学校教学系根据实习单位考核情况和实习总结报告成绩（由学校

指导教师考核）的作出总评成绩。由学校存入学生档案。

顶岗实习协议书

甲方：九江职业技术学院乙方：

地址：江西省九江市十里大道1188号地址：

经联系洽谈，乙方同意甲方安排实习生在乙方实习。经过乙方面试、

考核接纳甲方名实习生，该批学生将到乙方进行就业前生产实习，为

建立良好的合作关系，明确甲、乙双方的职责，经双方共同协商，签订

如下条款，并共同遵守。

一、实习期限：自年月日起至年月日止，实习期为个月。

二、实习生名单：

三、实习生管理：

1、甲方向乙方提供实习生的信息资料便于乙方对实习生的日常

管理。

2、甲方必须指定专人对实习生进行跟踪管理，协调实习工作。

3、甲方实习生必须严格遵守乙方的各项规章制度，服从乙方管理。

4、甲方实习生在实习期间必须在领班指导下操作。不允许擅自、

盲目操作各类设备，如甲方实习生因违章操作，不服从指挥，而造成人

身安全事故或乙方经济损失的，由甲方或甲方学生自行负责，并赔偿相

应经济损失金额。若因乙方原因造成安全事故或经济损失的，责任由乙

方承担。

5、乙方负责对甲方实习生进行公司各项规章制度、安全、防火、

操作规程等方面教育。

6、甲方实习生在实习期间内若提出终止实习的申请，须经乙方签

字同意，乙方批准签字后，方可终止实习并到乙方人力资源部办理离岗

手续。

7、甲方实习生违反上述第3条，而被乙方终止实习，乙方须要求

甲方实习生到乙方人力资源部办理离岗手续（手续内容同上述第6条）。

8、甲方实习生在实习期间，若需返校或因其它事宜请假，乙方须

要求实习生按乙方规定履行请假手续。

四、实习期待遇：

1、甲方实习生上岗后，乙方应按照《劳动合同法》规定用工。

2、实习试用期为天，试用期过后转正式实习，正式实习期间的工

资待遇核算等同于乙方正式员工核算方法。

3、夜班将按照公司规定发放夜班津贴。

4、乙方向甲方实习生提供劳保用品。

5、甲方实习生上岗后，乙方应按时通过银行存折或银行卡足额发

放工资。

6、甲方实习生实习期内，后一个月，经乙方考核合格后，依据双

向选择原则，乙方根据用工需求优先录用甲方实习生为乙方员工。若甲

方实习生愿意继续为乙方服务，并在乙方同意接收的条件下，经协商签

订正式的劳动用工合同，享受乙方员工所有福利待遇。

7、乙方应及时为实习生购买人身意外伤害等保险。

8、甲方实习生的食宿：由乙方免费提供工作餐和住宿。

五、实习生考核：

乙方对甲方实E生在实习期间的能力、态度、业绩、安全生产等方

面进行考核，考核不合格者，不能继续留在乙方实习。并将考核及录用

结果及时抄报甲方就业办。

六、本协议中未尽事宜，本着互谅互让的原则，经双方协商解决。

七、甲乙任何一方违反本协议规定条款给对方造成损失的，都应由

违约方予以赔偿，并承担违约责任。

八、甲方如果提供任何虚假资料给乙方或甲方以就业为名义收取实

习生不合理的就业费用，乙方有权随时终止合约。

九、本协议一式二份，经甲乙双方代表签字盖章后生效，双方各执

一份。

甲方：

代表签字:

年月日

乙方：代表签字：

年月日

学生自主联系顶岗实习协议

甲方：(实习单位)电话：乙方(学生)：班级：电话：为使学

生更好地了解企业，了解实际生产，埋论联系实际，完善知识结构，为

以后的就业打下坚实的基础，也为企业的人才招聘提供便利。经协商，

甲方同意乙方到甲方进行顶岗实习。经甲、乙双方友好协商，订立本协

议如下：

一、实习岗位、期限及留任

L甲方同意乙方在年月日至年月日期间在甲方进行为期个

月的实习。

2.甲方将安排乙方在甲方的部门岗位进行实习。

3.实习结束，若甲方愿意留用乙方，则甲方录用乙方为正式员工，

并与其签订劳动合同。

二、双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1.甲方的权利：

(1)可以根据其需要和乙方的工作能力对实习内容进行调整；

(2)在实习期内根据乙方的表现，经和乙方学校友好协商后甲方有

权决定是否提前终止对乙方提供的实习机会。

2.甲方的义务：

(1)按照本协议规定的时间和内容为乙方提供实习机会，所安排的

工作应该符合法律的规定和不损害乙方的身心健康，并安排好实习学生

的食宿;

(2)配合学校教学目标和要求，制定学生顶岗实习计划。有义务为

学校前往甲方实习单位对乙方进行指导或管理提供方便，并向学校委供

乙方实习的真实表现等信息；

(3)在乙方严格遵守了实习时间和甲方各项规章的情况下，给予乙

方一定的实习津贴，为元/月；

(4)在实习期间，配合乙方学校做好实习学生的管理工作，安徘具

有相应专业知识、技能或工作经验的人员对乙方实习进行指导，并为助

学校对乙方进行管理。在乙方实习结束时根据实习情况对乙方做出实习

考核鉴定；

(5)甲方应当加强安全防范措施，保证学生人身及工作安全。学生

在实习期间发生工伤事故(因实习的原因发生的一切伤害)的，甲方应将

学生视为在职职工，按照《工伤保险条例》等法律法规规章及国家的其

它有关规定，参照对在职职工工伤事故处理的归责原则和赔偿标准等妥

善处理赔偿及一切相关事宜。甲方不得以学生系实习生、甲方与学生没

有劳动关系为由，拒绝承担依法应由用人单位承担的工伤赔偿责任及其

它责任。

学生实习期间，在实习地遭受第三人伤害的，即便甲方对此伤害依

法依约均不应承担责任，甲方也应积极协助乙方、学校、学生家长妥善

处理。

(二)乙方的权利和义务

1.乙方的权利：

(1)有权在协议规定的实习时间按照甲方安排的内容参加实习；

(2)在实习期间如发生工伤事故时有获得赔偿的权利；

(3)如果甲方安排的工作内容违法或有损乙方身心健康，乙方有权

向甲方提出调整工作岗位或者工作内容，若甲方不能调整工作岗位或者

工作内容，乙方有权在报告后终止在甲方的实习。

2.乙方的义务：

(1)在实习期间认真做好岗位的本职工祚，培养独立工作能力，刻

苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能

的学习任务；

(2)在实习期间，遵守甲方的有关工作时间、休假制度、考勤制度、

行为准则、保密制度及任何其它甲方要求乙方遵守的公司规定；

(3)应按时完成实习期间甲方交付的任务和工作；

(4)应遵守甲方的操作规程，如有违反造成甲方财物损失，按甲方

规定处理；

(5)顶岗实习中出现伤害事故，如因企业未按有关规定进行安全教

育，履行安全措施和提供必要的防护条件发生学生伤害，由企业负责;

如因实习学生违规操作、不服从管理发生伤害由学生负责；学生如参与

不法活动等由学生本人负责。

(6)遵守学校关于顶岗实习的相应管理规定和要求，与校内指导教

师保持联系，按照顶岗实习的教学要求做好实习日志的填写等相关工

作，并接受实习单位和学校的考核；

(7)在签订本协议时，应该将此情况向家长汇报并征得家长同意。

四、协议的终止与解除

L协议期满自然终止。

2.因协议期限届满以外的其他原因而造成协议提前终止时，甲乙双

方均应提前两周书面通知对方及乙方所在学校。

五、其它

其他未尽事宜由双方及时协商解决。

双方约定的其他条款：

六、协议的生效

本协议一式三份，由甲、乙双方及学校各执一份，经双方合法授权

代表签署后生效。

本协议生效后，对甲乙双方都具有法律的约束力。本协议是协以双

方通过对各种问题的研究、讨论，经过友好协商达成共识后双方同意签

署的;任何一方对此协议内容进行任何修正或改动，都应经过双方书面

确认后方始生效。

甲方代表签字：乙方签字：

甲方（盖章）：乙方家长签字：

日期：年月日日期：年月日

实习手册范文篇3

学生顶岗实习安全协议书

甲方：石河子职业技术学院中职分院分院（以下简称甲方）

乙方：学生（以下简称乙方）

家长以下简称乙方）

学生顶岗实习是校企合作教育的重要环节，为切实加强学生实习期

间的安全管理，确保实习工作安全有序进行，根据教育部《普通高等学

校学生安全教育及管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》和学院《学

生校外实习实训安全管理规定》等文件精神，在安排顶岗实习前甲乙双

方签订协议如下：

一、甲方责任

1、甲方在组织实习前，要对乙方进行交通安全、生产安全等教育，

向学生宣讲实习过程中各项安全规定。

2、甲方要在实习期间选派教师了解学生实习情况，与实习单位进

行协调沟通，同时进一步对学生进行安全教育、管埋。

二、乙方责任

1、乙方要按照甲方教学计划和实习单位的要求从事顶岗实习，实

习期间必须服从指导教师的工作安排和指导，努力提高职业素质和工作

能力，积极争取就业机会。实习期间必须严格遵守甲方和实习单位的各

种规章制度、安全操作规程，积极接受安全教育和管理，加强工作、生

活过程的安全意识和纪律，努力维护甲乙双方的声誉。

2、乙方在工作之余外出必须征得带队教师的同意，并三人以上结

伴而行，严格遵守交通规则，确保自身安全，以防意外事故发生;杜绝

一切危险、违法活动;严禁进网吧、歌厅等具有安全隐患的场所;避免与

陌生人和流窜人员交往，以防上当受骗。

三、违约责任

1、乙方在实习期内，由于客观原因造成的意外安全事故，学校将

协助乙方共同向有关方面追究责任，但学校不承担任何经济和法律责任;

乙方个人自主选择实习单位的，如出现安全问题由乙方自己负责处理。

2、如果乙方因违反本协议以及学校、实习单位的其它一切安全制

度、安全条例、操作规程，由自身原因而引起的人身伤亡事故，由乙方

自己承担全部责任。

3、乙方到达实习单位后，确需中途离开单位或终止工作，必须提

出书面申请，征得带队老师及班主任的同意批准，并跟实习单位办理有

关手续后方可离开。否则，由此引发的一切安全责任，由学生本人承担。

四、其它约定

1、实习期为年月—日至年—月—日，实习

期满中方根据实习学生的个人表现给出实习评定。

2、学生结束实习后，具行为均由学生负责。

3、以上未尽事宜，视情双方协商处理。本协议一式两份，学院和

学生各留一份，双方签字后生效。

4、不满18周岁，需学生家长签字，此协议方有效。石河子职业

技术学院分院（盖章）

班主任签字：学生签字：

实习负责人签字：家长签字：

年月日年月日

实习手册范文篇4

学部外语外贸学部

专业：英语

XX年X月X日目录

1校外分散教学实习要求

一、校外分散教学的目的：

为培养应用型人才，学院决定实施工学结合、校企合作的3+0.5+0.5

办学模式，通过加强实践教学环节，提高学生实践能力，使学生在激烈

的市场竞争中获得更好的就业机会。通过生产和毕业实习，学生应该具

有如下的经验与技能：熟练的口才演讲技能;会运用现代化办公手段;懂

得法律法规;会观察和调查市场现状，发现存在的问题和机遇，分析原

因，能运用所学知识找到解决问题的办法，能设计系统的解决方案，为

此，要求学生严格按照实习大纲的要求，在本实习指导手册的指导下，

对提出的实习内容结合所在实习单位的岗位要求进行学习和锻炼，从而

达到学以致用的目的。

二、校外分散教学的要求

本生产实习指导手册提出的实习内容包含了从事市场营销职业要

求的知识与技能，学生可以结合所在实习单位的岗位要求，灵活的有重

点的选择其中某些实习内容进行学习和锻炼，完成指导老师布置的相关

作业或课题，每月进行一次总结并写出1200T500字的月小结汇报，第

七学期实习结束后写出生产实习报告。在实习期间，要求学生做到每周

按时与指导老师进行联系，汇报实习的工作进展情况和思想状况。

2校外分散教学实习主要内容

2.1实习内容1英语编译

1目的

毕业生在实习过程中能运用学到的翻译基本理论和技巧进行口笔

译实践，了解编译的基本理论知识，分析和解决在翻译实践中遇到的实

际问题。

2基本内容

负责英语报刊或杂志的内容翻译与编辑，以及英语资料的整理，校

对;在责任编辑指导下，编辑或撰写相应类别的资讯;协助处理读者来信;

协助进行读者反馈信息的整理和数据统计工作；协助组稿工作，包括寻

找合适的文章和图片;协助编辑工作，包括拟定标题、校对文稿、完成

注释;协助排版后的文稿以及声音校对工作;协助校片;协助完成编读座

谈活动，包括活动目的的确定、调查问卷的拟定、活动内容的记录以及

总结报告的撰写等。亦可参与英语网站的内容策划、收集、撰写和更新,

负责一定的品牌推广工作。

3技能与培养目标

培养学生具有一定的处埋、编辑英文报刊文字的能力。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习

报告。

5完成的时间

第七学期

2.2实习内容2专业技术翻译

1目的

毕业生在实习过程中能运用学到的翻译基本理论和技巧进行翻译

实践，熟悉不同领域的专业知识，

使学生具备一定的专业技术翻译的能力。

2基本内容

用翻译理论指导翻译实践，并自觉运用于翻译实践。主要涉及市场

调研、公司章程、合同协议、公司产品简介、企划方案等文件资料翻译;

信函翻译，网页翻译，简历、申请、公证书的翻译；各行各业技术资料

的翻译等。

3技能与培养目标

培养学生多专业多领域的专业中英文互译，可进行笔译以及口译，

公司企业文件资料等各方面的翻译能力。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习

报告。

5完成的时间

第七学期

2.3实习内容3外事接待

1目的

对学生已学部份理论知识进行综合运用的培训I,加强学生对社会的

了解，培养和训练学生交际,接待的能力。提高学生的口语表达能力，培

养沟通能力。

2基本内容

协助对外公共关系的建立与保持;协助接待企业、政府外事部门的

外宾，日常陪同翻译，外事事务处理;参与外事活动;协助办理出国审批。

3技能与培养目标

在实习过程中，运用英语来实现交际的目的，提高英语的交际能力。

培养学生在涉外交际中，了解并掌握对方的文化、风俗习惯，培养独立

思考、独立工作的能力。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习

报告。

5完成的时间

第八学期

2.4实习内容4外贸洽谈

1目的

通过实习，能熟练运用商务口语和技巧，准确表达，进行商务洽谈,

培养学生的综合商务能力。

2基本内容

积极参与外贸各环节的实际操作，通过信函、电话、展会等机会与

外国客户进行交流。在实习期间，主动联系各公司，寻找参展机会，例

如：广交会、深交易会、东莞交易会等等，在展会里参与外宾接待、产

品介绍、报价议价、现场翻译等环节，把商务口语的知识充分运用到实

际中去。

3技能与培养目标

培养学生作为外贸业务工作者，能够对商务谈判基本的知识有一定

了解，包括理论篇谈判理论和技巧，和实践篇谈判对话的操练，从而既

扩展知识，又掌握跄文化沟通的技巧，帮助学生将商务知识和商务实践

能力更好结合。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习

报告。

5完成的时间

第七学期

2.5实习内容5外贸写作

1目的

通过实习，学生把理论商务知识运用于实践，通过商务实践，遑高

学生的综合能力。

2基本内容

在外贸公司中，操练外贸交易各个环节信函的运用，比如说：建立

贸易关系，询盘，报盘，还盘，下达订单，签订合同，运输，保险以及

付款等等。

3技能与培养目标

通过对外贸易函电常用词汇、短语、术语，习语和习惯表达方式的

操练，培养学生阅读、翻译和写作能力，使学生能用英语处理进出=1业

务往来函电，签订合同和制作单证，提高学生在外贸业务活动中正确地

使用英语的能力，以及对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习

报告。

5完成的时间

第七学期

2.6实习内容6涉外导游

1目的

通过实习得到全面的锻练，从经验、知识、心理和技术层面上，培

养学生的调查、计划、组织、领导、指挥、沟通、激励、执行、控制的

高级营销管理能力，做一个讲职业道德高尚，业务技能熟练，思维开阔，

知法守法的高级营销调研管理人才。

2基本内容

对定价目标进行描述和市场可行性进行分析；对竞争对手的价珞体

系进行分析和研究，并集中那里合理的价格体系；对定价策略作出市场

化分析并不断改进。

3技能与培养目标

了解产品的定价方法和过程，会写出分析报告；有熟练的人际关系

沟通能力;会各种现代办公软件，会运用网络进行远程沟通办公;会制定

产品定价目标，会编制定价计划，会控制和处理各种事务;掌握行业的

产品价格行情;懂国家法律法规，具有较强的公文处理能力。具有高级

营销经理的素质与技能，重点培养市场经理和产品经理人才。

4完成的要求

遵守实习单位纪律，记录现状，找到成因，提出解决方案，每月进

行总结，写出科学合理的月小结报告，最后形成完整的生产实习报告。

重点掌握定价的影响因素，定价策略和定价方法。

2.7实习内容7涉外文秘

1目的

通过实习，学生能够综合运用英语和文秘知识，增强学生的综合能

力。

2基本内容

学生应不仅能熟练运用各类办公英语进行工作、交流，还能熟悉文

秘英语中各类应用文体的写作。在行政事业单位、各类企业从事涉外文

秘工作及相关工作。

3技能与培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展的，适应社会主义市场经济需要

的，既具有过硬的涉外文秘理论和技能，又具有扎实的英语、计算机能

力的应用型、复合型、外向型高级专门人才。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习

报告。

5完成的时间

第七学期

2.8实习内容8涉外酒店管理

1目的

通过实习，使学生熟悉酒店管理基本知识，具备一定的酒店管理的

能力。

2基本内容

各级星级涉外旅游酒店的前厅部、餐饮部、客房部、康乐部、市场

部、人力资源部、财务部等相关部门的管理和服务工作，还可以选择各

旅游景区景点、各类旅行社、专职或兼职导游以及其他相关企事业单位

工作。

3技能与培养目标

培养德、智、体全面发展，具有现代星级酒店业经营管理理念，具

备牢固专业管理理论知识和熟练职业技能，能够对酒店前厅部，客房部,

餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场管理应用型技术人

才。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习

报告。

5完成的时间

第七学期

广东工业大学

华立学院

学生校外分散教学

第七学期生产实习成绩鉴定资料

学部:

专业班级：

学号：

姓名:

学院指导教师：

企业指导教师：

实习单位：

二0年月日

生产实习鉴定材料说明

1、本学期校外生产实习时间为20xx年9月1日20xx年1月中旬,

教学周为20周，学分为20学分。

2、按照实习指导手册的要求，学生正式实习后结合工作实际，选

择学习实习内容模块，并填写校外分散教学学生实习内容选题审批表

（附表A）

3、实习学生在生产实习期间，每月应根据实习工作书写工作月小

结（附表B）,并在月底前上交企业和学校的指导教师批阅。

4、在生产实习期间，要求实习学生每周至少和学校指导教师联系

一次，汇报生产实习工作进展情况和思想状况。

5、在本学期生产实习结束前，要求书写完成生产实习报告（附表C）

并在实习结束前上交企业和学校的指导教师批阅。

6、在本学期生产实习结束后，将填写完成的生产实习内容选题表、

生产实习月小结、生产实习报告、生产实习成绩鉴定表（附表D）,以纸

质版的形式一并上交学校指导教师审阅。有变更实习单位的，连同变更

实习单位审批表一起上交指导教师。

7、请实习学生在xx年x月x日（学校放假前5天）前上交以上生产

实习鉴定材料（附表ABCDE）。

实习手册范文篇5

毕业实习中的安全问题是个大问题。一般毕业实习一开始，学院和

施工单位要做的第一件事就是对学生进行安全知识教育，这一方面说明

学院和施工单位对安全高度重视的程度，另一方面对于初次进入施工现

场的同学来讲，首先进行安全教育很有必要，而且是必不可少的。通过

安全教育，可以提高学生自我防保护能力，力争做到不伤害别人，不伤

害自己，自己不被另！人伤害，以确保同学们的人身安全和实习的正常进

行。

施工现场安全生产的基本要求

1、必须佩戴好安全帽。进入施工现场，必须戴好安全帽，并系好

下颌带，行走时，注意头上、脚下、眼前，以防碰头、绊倒、滑倒、撕

拉挂扯，不要踩地上的钉子，尤其是拆下的模板上的钉子。

2、注意穿着。施工现场禁止穿拖鞋、凉鞋及硬底和易滑的鞋，禁

止赤脚及穿大脚裤，对女同学而言，还要禁止穿高跟鞋、裙子。不要穿

好的衣服及肥大的衣服，最好穿轻便灵活稍微紧身的衣服。

3、严格遵守施工现场各项劳动纪律和规章制度。实习中应严格遵

守施工单位规定的劳动纪律和规章制度，不准擅自离开工作岗位，禁止

在施工现场打闹、嬉戏、追逐、奔跑。

4、施工现场设有警戒标志的地区，不得进入。注意施工现场的各

种警示标志，红色表示禁止，停止（防火），用于禁止标志，含义是不准

或制止人们的某种行动;黄色表示警告，注意，用于警告标志，含义是

要人们引起注意可能发生危险;蓝色表示指令，必须遵守的规定，用于

指令标志，含义是必须要遵守的意思;绿色表示提示，安全状态、通行,

用于提示标志，含义是示意目标的方向。

5、严禁跨越正在运转的机电设备和起重卷扬机的钢丝绳、拖拉线

和其他危险物。发现起吊物过来，应及时避让，禁止在起吊物下面停留、

观望和穿行。

6、在高空作业时，严禁往下或向上抛投材料和工具物品等;不准坐

在脚手架防护栏杆处休息。

7、严禁擅自操作和玩弄机电设备，不准擅自乱摸乱动现场的各种

开关和阀门。严禁在井字架吊篮内乘人上下，不准在井架内行走，严禁

乘坐非载人电梯上下。

8、在仓库、木模间、油漆间及易燃易爆场所，绝对禁止吸烟和明

火作业。

9、注意在临时盖板和阳台、楼板、屋面、井架口等临边围栏，楼

梯口、电梯口、预留洞口、通道口等处的安全，不得随意靠近。

10、严禁进入黑暗处，尤其是楼面上的黑暗处，务必做到看不清楚

的地方不去，以防不测而造成意外事故发生。

11、五个不准踏①阳台口；②石棉瓦、油毡屋面;③出线;④屋面沿

口；⑤砖墙上面。

实习手册范文篇6

一、实习目的（重要性）

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、

计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的

一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作

为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理,

提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作

就显得越重要。

鉴于此，为了让所学知识能更好的联系实际，学校安排了这次试验.

在这次试验中，共有三个软件供我们练习：一个是基础会计单项，第二

个是会计岗位分工，最后一个则是电子报税。通过这三个软件的练习，

能让我们了解掌握会计工作的基本流程，为以后走向工作岗位打下基

础。

二、实习时间

20xx年6月17日至20xx年6月25日

三、实习地点

河北工程大学西校区第十教学楼五楼机房

四、实习内容（步骤）

首先，是关于会计基础的内容，基本程序是：填制原始凭证，原始

凭证的审核，填制记账凭证，记账凭证的审核，科目汇总表的填写，登

日记账、明细账、总账，编写银行存款余额调节表，编制相关的会计财

务报表，还有财产的清查，相关单据填制的演示。

原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的，用以证明经济业务的

发生或完成情况的

书面证明，是会计核算的原始依据。按原始凭证取得的来源不同，

可分为外来原始凭证和自制原始凭证。审核原始凭证时应注意以下几方

面：原始凭证的填写是否真实可靠，内容

完整，数字准确，填制及时，书写清楚，顺序使用等。

然后根据审核无误的原始凭证填制写记账凭证。记账凭证中的专用

记账凭证分为三种，一直收款凭证，二是付款凭证，三是转账凭证。还

有通用的记账凭证。记账凭证的填写要求较严格，要求准确无误，不得

更改。审核记账凭证的内容是否完整，借贷方金额是否相等，方向是否

填写正确，日期填写是否正确等等。

再根据审核无误的记账凭证填写科目汇总表。科目汇总表是定期对

记账凭证进行汇总，按各个会计科目列其借贷方发生额的一种汇总。它

的填写依据的是各个会计科目的借方发生额的合计跟贷方发生额的合

计相等。科目汇总表有试算平衡的作用，也是登总分类账的依据。

接下来就是登记各种日记账，明细账和总账了。日记账有现金日记

账呵银行存款日记账，它们的填写按实际发生的经济业务逐日逐笔登

记。明细账分为三栏式明细账，多栏式明细账和数量金额式明细账，按

发生的经济活动的不同，分类填写各类明细账。然后根据各类明细账和

记账凭证填写总分类账。总分类账和各明细账有互相补充说明的作用。

接着是编写银行存款余额调节表。如果银行存款n记账上的余额和

银行对账单上的余额不相等，就需要编写银行存款余额调节表了，根据

银行存款日记账和银行对账单上的经济业务编写。

会计财务报表包括资产负债表，现金流量表，利润表，所有者权益

变动表和附注。这次试验中，主要是填写资产负债表和利润表。会计报

表对外提供会计信息，也对管理者提供决策依据。

观看单据演示的部分，能让我们了解认识填写凭证的时候有哪些注

意事项，更好的完成凭证的填制工作。

其次，操作内容是技能实训，也就是不同的会计岗位。技能实训包

括：出纳员岗位，资本资金核算岗位，材料会计岗位，往来业务会计岗

位，工资会计岗位，固定资产会计岗位，成本费用会计岗位，财务成果

会计岗位，财务报告会计岗位，投资岗位，记账员岗位等等。这些会计

岗位工作基本程序是：开始是经济业务的处理，根据实际发生的经济业

务填制一些凭证，填写科目汇总表，然后登记相关的明细账，总账，有

的编制试算平衡表。这部分的实际操作将第一部分的内容系统综合了起

来，也将我们平时所学的理论知识与实际操作紧密的联系起来。

第三部分的实际操作内容就是电子报税的网上申报。电子报税就是

纳税人使用电子报税工具（如计算机），将申报的原始资料通过通讯网络

（如电话网）以电子数据的形式发送到税务局的计算机主机系统上，税务

局主机对这些申报的原始数据通过进行

身份识别、逻辑计算审核之后，在税务局主机内生成相应的电子报

税数据，并将纳税人的申报款信息发送到相应的银行进行税款保留。同

时，税务局主机将申报的结果立即返回给纳税人。在这次的会计软件实

习中，电子报税包括国税和地税两种，都有企业端，国税局端和银行端

三个方向。其中，企业端中有增值税的纳税申报，消费税的纳税申报，

企业所得税的纳税申报，核定征收企业所得税，个人所得税等几方面的

税利I。使用电子报税能节省报税时间，减少人工受理纳税申报的失误等。

五、实习的心得体会

短短几天的高级会计实习很快就结束了。回想只几天实习的日子，

每天忙碌的身影，觉得过的好充实，也让自己的脑袋充实了许多。

学校安排我们实习是为了让我们把所学的理论知识运用到实际操

作中去，这对没进入社会的大学生来说很重要，尤其是会计这个专业。

我们不仅要学习理论知识，更重要的是要学会做人做事。细心仔细的走

好每一步对将要踏进社会的大学生来讲相当重要。

这学期的实习程序基本上都了解，就是各个程序的具体操作步骤很

繁琐。这次的实习是对以前所学知识的系统串联汇总，是对所学理沦知

识的巩固过程，使以前掌握的不扎实的地方显露了出来，以便及时巩固

补充。

通过这次的实习，使我加深了对如下知识的了解：

填制原始凭证的时候要认真，细心，金额的大写需要注意，零啊，

整啊的这些，一不细心就写错了，还有日期的填写，个位数的前面什么

时候加0什么的，还有一些跟货物有关的单据上内容需要填写完整，货

物时发出还是在途等等；了解了不同的会计岗位有不同的分工；第一次

在实际操作中接触电子报税的有关内容。

同时也认识到一些自身的缺点：

做账不够细心，有时填错日期、金额什么的，有些自制的凭证不知

道该填些什么上去，会计报表的编制还需要继续加强学习，还有纳税申

报表的填写需要耐心根系心在加上平时所学的基础知识才能作对，这些

都需要继续学习。

这次的学校实虽然时间不长，但让我对会计工作的具体流程有

了进一步的了解，对以后进入工作岗位奠定了一定的基础，适应各种企

业的需要。更重要的是，培养了我仔细认真的学习做事的正确积极态度,

更好的适应工作的需要。在这次实习中，所做的每一步我都必须得谨记,

不仅为我现在的学W增长知识，更为以后的工作打下基础，提供经验。

最后总结一下，作为一个会计人员，工作中要有良好的专业素质；

从事会计工作的人员要有严谨的工作态度，会计工作是一门很精准的工

作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使

用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个

精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，

及时发现问题解决问题弥补漏洞。会计部门是企业管理的核心部门，对

下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信

息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打

交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。在学好专业基

础的基础上还要拓宽学习领域。

实习手册范文篇7

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是

至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，

以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要

求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步

充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立1作打

下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。

1.要树立以人为本的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物

体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上

还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严珞的

操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足

病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，

想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒

适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴

入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现,

护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病

人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2.要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有查对制度、值班、交接班制度、执行医嘱

制度、抢救工作制度、消毒隔离制度、分级护理制度等等。各项操作规

程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律

和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。

规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，

凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反

了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障

碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，

不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

3.要做到四勤

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较

强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才

能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。四勤

首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和

计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识

教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践

中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和

飞跃。

实习手册范文篇8

10月9日，按照学院的要求，我抵达了贵港市桥南中学进行为期

28天的教育实习活动。短短一个月的时间，在桥南中学领导和有关老师

的帮助指导下，我积极且认真负责地完成了实习任务，感受到了阳光下

最光荣事业和作为一名园丁的崇高与艰辛。我时刻牢记我院德才并育，

知行合一的校训以及学高为师，身正为范的教师资格，充分发挥主观能

动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学,

在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实

实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实

习阶段，我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的

准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班

主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了

自己很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及

一些自己的心得体会。

首先，我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接

受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、

大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以

作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位

的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工

作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实

的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促

进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获

取知识，获取，作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的

需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出

象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对

我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的

目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

其次，就实习期间自己在班主任和教学实习等方面的工作做一个总

结：

一：班主任工作实习

实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣

爱好、思想情况、组织情况以及班级特点，工作积极主动、认真负责、

善于做思想工作、处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育

工作计划，独立工作能力强。

班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教

师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣

而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思考探

索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真

的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了

解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，

先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常

去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了

个脸熟，我也发现了我们活泼的班集体，但班级凝聚力不够，有些同学

哎学习课时又限于自己成绩不好，对最近没有自信。因此，第一周的班

会我们就组织了坚持、自信、成功的班会。希望通过这次的班会让学生

南钢队最近充满信心，努力学习，实现他们心中的梦想，还教会了池们

《最初的梦想》这首励志歌！

才实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大

家有显得有些筋疲力尽。在第二周，就由我亲自担任实习班主任了，压

力很大，回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。

班主任工作市一项十分细微的工作，要和学生朝夕相处。一位班主

任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定

高，我们叶绝不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工

作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样的班主任

应当力争市学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参

谋。

毕竟是实习班主任，学生对我当然没有原任班主任那样惧怕，但是

我认为和他们搞好师生关系却是十分重要的，和他们做朋友，多多了解

关心他们的学习和生活，使亦师亦友的关系得以建立。这样一来，我的

各项工作才得以顺利地进行下去。下面想具体讲一下我的班主任工作的

得与失。

值得一提的是我的主题班会团结就是力量。由于097班班集体凝聚

力不够，我想通过这次的班会把同学们都凝聚在一起，可是即使经过我

的精心设计，努力准备，还是没有像我想象中那样完美。我知道，现实

和梦想之间总有一段距离的，但是却没有想到这段距离是这么大。班会

进行的过程中，学生没有积极地配合，而我又没有办法使他们安静下来。

过后，我与韦老师交谈，与学生交流才发现，其实了解学生所需要的才

是最基本的。所谓哪里有压迫哪里就有反抗，如果他们不喜欢做一件事

情却硬要压迫他们的话，结果就可想而知了。比如这次班会我设计的：

二人三足走和兵行其道的游戏活动他们就认为太过幼稚，所以才不愿意

配合的。还有就是没有事先征求他们的同意就挪动他们的桌椅，使池们

感到反感，所以活动才进行得不顺利。因此，应当学会尊重学生，多了

解他们的所需，这样才可以促进师生之间的交流，学生才会信服你，才

会配合你的活动和服从你的安排。

还有，也许是我慢慢被他们当作了朋友，因此好些同学找我谈心，

我很开心叶很欣慰，觉得之间的努力总算有了收获。他们告诉我内心的

不安和顾虑，特别涉及到他们的敏感话题早恋。因为信任才会找我谈心,

这是很好的。常规工作他们叶积极配合了，比如午唱，出黑板报，以及

篮球联赛的时候，很多女生也去加油助威了，以前的篮球比赛女生都不

到场的，而现在她仅也到场和我还有男生一起为本班加油了，他们的班

级荣誉感也在慢慢加强了。我真的很感动叶很满足！

虽然不再是实工班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早

读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知

道。有一次上自习，一位学生问我关于物理方面的知识，我已经忘得差

不多了。虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学

生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说,

我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍

不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分

开，只愿他们今后一路走好。

二：教学工作实习

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所涉及的教案规范，符合

学生需求实际，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂

消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对于不同

程度的学生能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作

业仔细正确。刚到桥南中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟

悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。

另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出一课详细完整的教案

和指导老师讨论，积极听取意见反馈，还组织了小组内集体备课然后小

组内进行试讲，达到要求后才上台讲课。

教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对

老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中我上

了一个完整的单元，一共6节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，

但我觉得真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以

后不断的努力实践。所谓的实践出真知说的就是这个道理。

我在上课教学中暴露了许多不足之处。比如说由于我的性格比较开

朗，平时和学生打成一片，在上课时我比较像他们的朋友，老师的威严

没有很明显，对他们的要求也没有很严格，知识点太多的时候我会不知

不觉语速加快，这是不好的。不过值得赞扬的是我的表情丰富，眼神可

以让学生明白我的意思，指导老师认为我这点做得很好。终于发现，经

验是要一点一点慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。帮组学

生当堂消化知识真的很重要，这样可以避免下次课还要花大部分时间复

习，为上新课节省了时间。

实习将近一个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生

都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都比王老师多了很多，

他们也可以接受，语言点我讲解得也很清楚，他们基本上可以当堂消化。

可能实习前，我们的确太高估了学生的水平，他们都对英语不是很感兴

趣，因此音标都不懂，我就在我任课期间利用早晚读和晚自习时间教他

们音标给他们时间操练，只有这样，他们才可以自己读单词，读课文。

我还培养了几个领读学生，以便在我们走了之后他们可以一直保持早晚

读英语的好习惯，逐渐培养他们的语感，利于他们学习英语。操练对学

生学习英语很重要，我在任课期间对学生的带读和操练都做得很到位，

学生也积极配合，他们明显比一开始会读了很多，我感到很欣慰。回顾

这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习

生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读

错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指

出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。山此可见，扎实的专业知识

对一名教师而言有多重要，不可以误人子弟啊！

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得

遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐

渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的

蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝

试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这

一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，

才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚

印，回忆在桥南中学的点点滴滴，那些酸甜苦辣，真的是一段美好的青

春纪念。我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

正是：纸上得来终觉浅，绝知此事耍躬身!这段回忆如此弥足珍贵,

放飞青春于桥南，梦想实现于明天！

实习手册范文篇9

实习地点：旅行社

实习目的：通过这次实习对旅行社的具体营运与操作，管理等方面

有了了解，丰富社会实践经验。

实习时间：XX色2月15日XX年5月150

一、旅行社总体介绍：

旅行社成立于XX年5月，是由一批优秀的管理人员和高素质的导

游队伍组成，以现代制度运营的旅游企业，在总经理周海鸥的领导下和

淮安各界的关心与支持下，连续两年（、XX年）旅游业务销售总额位居全

市首位。本社多年以来一直以服务创品牌，满意在东方为立社之本，以

诚誉、守信、兑诺、前瞻、安全为服务宗旨，热心为新老客户服务。

二、作为一名合格的导游，必须对自己的工作认真负责。

这段时间的旅行社实习，对我来说受益匪浅，这次实习也让我发现

书本上的知识与实际问题的差距，对旅行社这一行业有了更深的体会。

在实习期间我体会到旅游这个行业中旅行社，社与社之间的竞争、人与

人竞争的激烈程度。在旅游业业这样的服务性行'也所需要的人才不仅是

要有一定的专.业知识，还需要你懂得如何为人处事和接人带物，以及对

旅行社顾客的耐心以及责任心。着实更为重要的在实际的过程中我才真

正发现自己学识的浅薄，经验的缺乏，真是学到用时方恨少，我感觉在

学校学到的理论知识和自己在工作中实践其实并不是一个概念，我想这

也是学校之所以让我们在最后一个学期实习的原因，让我们进一步的巩

固和理解课堂所学知识，培养和提高学生的能力，理论联系实际，我认

为实践环节重要的是理论联系实际，提高了我们调查研究，观察问题，

分析问题和解决问题的能力和方法，培养在校大学生在社会中的生存及

能力，在实习期间所学习到的社会经验和团队精神将会使我终身受益。

实习期间我了解到以下几点：

1、了解旅游地的内外交通、旅游地的环境保护等。

2、了解旅行社的服务规程及管理要领。

3、了解旅行社的性质，经营业务与管理模式。

旅行社是为人们旅行提供服务的专门机构。旅游活动的发展是旅行

社得以生产和发展的前提条件，从行业性质来看，旅行社属于服务业。

为旅游者提供食、住、行、游、购、娱的六方面服务。从20世纪20xx

年代我国第一家旅行社创立，随着我国国民经济的发展、国家政策的开

放与完善，旅游景点的不断开发，我国的旅行社的数量快速增长，并且

服务质量也不断提升。我国的旅行社按照经营业务范围划分为：国际旅

行社和国内旅行社。国际旅行社经营入境旅游业务，出境旅游业务和国

内旅游业务；国内旅行社专门经营国内旅游业务。

实习手册范文篇10

XX年12月，我在丰田汽车销售服务有限公司进行维修实习活动。

在这一个月的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、零部件供应、

售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。丰田汽车

销售服务有限公司是一个拥有丰田定点、配套、直接提供的一流维修设

备：举升机、轮胎动平衡机、车身校正架、烤漆房等，还拥有先进的进

口检测仪器：电脑检测仪、点火测试仪等，及使用于维修业务的计算机

网络。宽敞、整洁的业务接待大厅和服务周到的客户休息室为客户毙供

舒适的环境，宽敞的维修车间，设置24个标准工位充分满足维修作业

的需要。规格齐全，优质纯正的配件是上海大众系列车辆运行的安全保

证。丰田汽车销售服务有限公司是一个大型的四s店。主要销售;威驰、

花冠、锐志、皇冠、普拉多、巡洋舰、柯斯达等国内畅销车型。

一、实习目的

1熟悉汽车修理环境、修理工具。为将来工作打下基础。

2,通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所

学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际

问题的能力，为后继专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的

基础。

3维修实习是对学生的一次综合能力的培养和训练。在整个实习过

程中充分调动学生的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己

的动手能力得到提高。

二、实习内容：

这家公司不但拥有一批高素质、高技能的汽车维修技术人员，而且

从国内、外购进一批先进的汽车维修检测设备。例如：电脑检测分析仪、

喷油清洗分析仪、四轮定位仪、atf自动循环清洗等等。使得该厂软、

硬件兼备且完善。

拥有完善的维修服务流程，流程如下：

1、汽车保养

汽车保养是很重要的，买的一辆新车，首先要懂得如何保养。汽车

保养需要做的几项工作:

清洁汽车外表，检查门窗玻璃、刮水器、室内镜、后视镜、门锁与

升降器手摇柄是否齐全有效。检查散热器的水量、曲轴箱内的机油量、

油箱内的燃油储量、蓄电池内的电解液液面高度是否符合要求。检查喇

叭、灯光是否齐全、有效，安装是否牢固。检查转向机构各连接部位是

否松旷，安装是否牢固。检直轮胎气压是否允足，并清除胎间及胎纹间

杂物。检查转向盘的游动间隙是否符合标准;轮毂轴承、转向节主绡是

否松动。检查离合器和制动踏板的自由行程是否符合规定。

检查轮胎螺母、半轴螺栓是否牢固可靠。起动发动机后，察看仪表

工作是否正常，倾听发动机有无异响。检查车辆有无漏水、漏油、漏气、

漏电等四漏现象。检查拖挂装置工作是否可靠。

机油的作用主要是对发动机进行润滑、冷却、密封、清洁、防锈、

防腐若没有机油，汽车的心脏就不能正常运转。使用矿物油，一般5000

公里换一次机油。正确的换油标准是以引擎运转时间来计算的。（自估

平均时速：公里/小时）x（10。小时/矿物油-200小时/合成油）二换油公里

数。

汽车制动液检查与更换：汽车行驶一定的时间就要检查制动液，必

要时需更换。制动液在使用一定时间后，会出现沸点降低、污染及不同

程度的氧化变质，所以应根据气候、环境条件、季节变化及工况等及时

检查其质量性能，做到及时更换。普通工况下，制动液在使用2年或5

万公里后就应更换。原则上，不同型号的制动液不能混用，以免相互间

产生化学反应，影响制动效果。不同车型，使用的制动液也往往不同。

制动液有矿物油型制动液、合成型制动液等类型。合成型制动液具备很

多优点被普遍使用。

此外，在更换制动液时应使用专业更换设备，这样更换制动液更彻

底，不残留杂质，避免出现气阻，并能有效避免人工更换制动液常出现

的问题。如制动发软、放液（气）阀的损坏。

2、发动机火花塞的更换

虽说在时间和行驶里程上没有更换机油要求得严格。但如果长时间

不更换火花塞，也会影响发动机工作及寿命。火花塞一般分为两种，一

种是普通型，这种火花塞使用寿命是两年或四万八千公里。另一种伯金

火花塞，这种火花塞由于使用了伯金材料，因此寿命可达十二万公里或

五年。大多数汽车的火花塞可以自己更换，尤其是四缸发动机更为容易。

全世界的家用小汽车火花塞只有两种尺寸，你如果想自己更换火花塞，

可到丰田制定汽车零部件商店，报上你汽车的年代及型号，购买和你汽

车匹配的火花塞，然后向服务生借用更换火花塞的工具便可自己更换。

3、汽车雨刷器常见故障诊断以及挑选方法

上刮100万次以上。据国际驾驶安全调查显示：雨天驾车，由老化

雨刷引起的交通事故率比平常高出大约5倍！

这不，眼看着天气暖和了，雨季就要来了。如果您的雨刷器有什么

故障，得赶紧想办法修复。我们特地利用周日的休息时间，走访了几家

汽车修理厂的师傅们，得到的答案就是：对症下药根据雨刷不同的病症

给以不同的诊断方法。

雨刷硬化：更换雨刷或橡胶片：不知您注意到没有？雨下得很大时

使用雨刷感觉不错，可是当下小雨启动雨刷时，就会发现雨刷会在玻璃

面上留下擦拭不均的痕迹;还有的时候会卡在玻璃上造成视线不良。这

种情况表明雨刷已硬化。若排除此故障，应先了解一下雨刷的工作原理。

原来，雨刷是借马达的转动作用，靠连接棒转变成一来一往的运动，并

将此作用力传达至雨刷臂及雨刷本身。当雨刷的橡胶部分硬化时，雨刷

便无法与玻璃面紧密贴合，或者雨刷一有了