高考新课标语文模拟试卷系列之58

20高考新课标语文模拟系列试卷之试卷58一、（18分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是A.散ｓǎｎ散漫散落散兵游勇散装饼干B.丧ｓàｎｇ丧失丧钟丧权辱国丧魂落魄C.落ｌｕò落户落差大大落落落拓不羁D.冠ｇｕāｎ衣冠树冠冠冕堂皇冠状动脉2.下列词语中没有错别字的一组是A.防犯曼延枉费心机人为刀俎,我为鱼肉B.厮打搏杀一切就绪一言既出,驷马难追C.缔造愧叹虎据龙盘文武之道,一张一弛D.消蚀辐射洗耳躬听失之东隅,收之桑榆3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是=1\*GB3①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、时代精神的作品还偏少，描写普通大众百姓的作品太少。②正是由于水资源的，人类才开始考虑如何来使相对的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。③文化传统观念可以影响和制约人们的行动，就必然会在人们的经济活动中发生作用，直接或间接地影响区域经济发展。A．引领短缺／稀缺既然／因而B．引导稀缺／短缺如果／因而C．引领稀缺／短缺既然／从而D．引导短缺／稀缺如果／从而4.下列括号里的成语与画线处的熟语不能替换的一项是A.学外语要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。（一曝十寒）B.我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头？（强人所难）C.俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦就没有责任了吗？（孤掌难鸣）D.台独分裂势力不顾全中国人民和国际社会的强烈反对，在台湾搞所谓的“公投”，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。（自取其咎）5下列各句中，没有语病的一句是A.冲突双方在联合国特使的调解下，经过三天艰苦的谈判，紧张的局势终于得到了缓和。B.前不久，在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。C.不管怎样说，惟我独尊和妄自菲薄都是要不得的，狂妄和自卑貌似两极对立，深层心理却颇为一致。D.近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美元以上。6．下列句子标点符号使用正确的是A．果戈里的《巡按使》，让演员直接对看客道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句话删去了）。B．中央电视台《小崔说事》栏目请来三位“问不倒”：第一位把全国列车时刻表倒背如流；第二位对全市公交线路烂熟于胸；第三位则把《新华字典》一字不落记在脑子里。C．本课程可选择的内容专题，可包括民族、氏族、姓氏、宗教、风俗、天文、地理、历法、纪时、艺术、文教、汉字、文献、衣、食、住、行、用等。D．人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说，让人说话，天塌不下来。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字．完成7---题。艾滋病随着第十六个世界艾滋病日的到来，这个被称为“当代瘟疫”、“新世纪人类健康头号杀手”的绝症再度引起人们的高度关注，它对人类政治、经济和社会安定的负面影响越来越凸现出来。艾滋病发源于非洲，它的全称为获得性免疫缺陷综合症．是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疾病。人一旦感染上艾滋病病毒，人体免疫系统的防御功能就会减退。病原体以及微生物就会乘机经血行或破损伤口长驱直入；人体中一些不正常的细胞，如癌细胞也乘机大量生长、繁殖，发展成各类癌瘤。艾滋病病毒又称人类免疫缺陷病毒(简称HIV)，呈袋状球形，直径约150毫微米，由皮肤破口或粘膜进入人体血液，主要攻击和破坏T4淋巴细胞，使T4细胞失去原有的正常免疫功能。由于HIV的攻击和破坏，T4细胞数量骤减，从而导致病人免疫功能的全面衰竭，为条件性感染创造了极为有利的条件。同时，HIV携带的致癌基因可使细胞发生癌性转化，特别是在细胞免疫遭到破坏的情况下，细胞更容易发生癌变。艾滋病的潜伏期因人而异，为6个月到14年，比一般的传染病长。艾滋病感染可以分三个阶段：最初的HIV感染，继之有的发展为艾滋病相关综合症，最终有的演变成典型的艾滋病。实验室中，已从病人的血液、唾液、眼泪、乳汁、尿液和脑脊液中分离出了艾滋病病毒，但从流行病学证据的角度来看，只能证明血液和精液具有传播作用。艾滋病的传播主要有以下途径：男性之间以及异性之间的性接触，输血感染，静脉注射感染，母婴传染。此外，和艾滋病病人接触的职业人员(如医务人员、警察、理发师、监狱看守、殡葬人员)，如果皮肤破损时，接触到了艾滋病病毒，则可能被感染。艾滋病蔓延很快，在短短的二十多年的时间里，全世界共有四千万人感染了艾滋病病毒，而且目前尚无特效治疗药。但是，采取一定的预防措施，加强对艾滋病的检测检疫，加强血液制品、医疗器具以及医疗垃圾的管理，加强对艾滋病知识的宣传和普及，是可以遏制艾滋病的快速蔓延，减少其发病率的。7．下列对“艾滋病”的解说，不正确的一项是A．艾滋病是一种传染性很强、潜伏期也较长的传染性疾病。B．艾滋病的医学名称是“获得性免疫缺陷综合症”，它发源于非洲。C．艾滋病是一种由逆转录病毒引发的人体免疫防御系统方面的疾病。D．艾滋病无药可治，所以被称为“当代瘟疫”、“新世纪人类健康头号杀手”。8．下列对艾滋病病毒的解说．不正确的一项是A．艾滋病病毒是一种逆转录病毒，又称为人类免疫缺陷病毒。B．艾滋病病毒主要攻击T4淋巴细胞，破坏人体的免疫功能和血液循环系统。C．艾滋病病毒主要通过人的血液和精液传播，但从唾液、眼泪、尿液中也能找到它。D．艾滋病病毒本身携带有使细胞发生癌变的致癌基因。9．下列说法不符合文意的一项是A．艾滋病感染者经过一定的潜伏期都会发展成典型的艾滋病患者。B．性接触、输血感染、静脉注射感染以及母婴传染等是艾滋病的主要传播途径。C．与艾滋病病人接触的职业人员，如果皮肤出现破损，则可能被感染。D．在目前的情况下．加强对艾滋病知识的宣传和普及能有效地遏制艾滋病迅速蔓延。．根据文章提供的信息，下列推断不正确的一项是A．艾滋病病毒攻击和破坏的T4细胞．在细胞免疫系统中起着中心调节作用。B．父亲是艾滋病感染者，而母亲没有感染，她分娩的婴儿一般不会携带艾滋病病毒。C．同艾滋病感染者交谈、握手、拥抱、共用手巾甚至礼节性亲吻一般不会被感染。D．艾滋病的潜伏期因人而异，感染时身体无病的人要比有病的人的潜伏期长。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11—14题韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。事继母以孝闻。睿内兄王橙、姨弟杜恽，并有乡里盛名。伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何如橙、恽?”睿谦不敢对。祖征曰：“汝文章或小减，学识当过之；而干国家，成功业，皆莫汝逮也。”后东宫建，迁太子右卫率，出为辅国将军。四年，王师北伐，诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。睿巡行围栅①，魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之，诸将皆曰：“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。”睿曰：“不然。魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。”众犹迟疑，睿指其节曰：“朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿而城拔。睿于故旧，无所遗惜，士大夫年七十以上者，多与假板②县令，乡里甚怀之。十五年，拜表致仕，优诏不许。十七年，征散骑常侍、护军将军，寻给鼓吹一部，入直殿省。居朝廷，恂恂未尝忤视，高祖甚礼敬之。性慈爱，睿抚孤兄子过于己子。历官所得禄赐，皆散之亲故，家无余财。后为护军，居家无事，慕万石、陆贾之为人，因画之于壁以自玩。时虽老，暇日犹课诸儿以学。第三子棱，尤明经史，世称其洽闻，睿每坐，棱使说书，其所发植，棱犹弗之逮也。高祖方锐意释氏③，天下成从风而化。睿位居大臣，不欲与俗俯仰，所行略如他日。(《粱书》卷十二列传第六)【注释】①围栅：营寨。②假板：未经朝廷而对低级官吏进行任命。受任命者称假板官。③释氏：佛教11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．向本轻来，未有战备 轻：轻视 B．朝廷授此，非以为饰 饰：装饰 C．拜表致仕，优诏不许 致：归还 D．暇日犹课诸儿以学 课：督促12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 徐还授甲，乃可进耳徐还授甲，乃可进耳而陋者乃以斧斤考击而求之A．无故出入于外，必其骁勇者也无故出入于外，必其骁勇者也求人可使报秦者，未得B．朝廷授此，非以为饰朝廷授此，非以为饰则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免C．因急攻之，中宿而城拔因因急攻之，中宿而城拔因击沛公于坐，杀之D．①睿于故旧，无所遗惜②汝文章或小减，学识当过之①①睿于故旧，无所遗惜②汝文章或小减，学识当过之①事继母以孝闻②并有乡里盛名A． B．①时虽老，暇日犹课诸儿以学②①时虽老，暇日犹课诸儿以学②尤明经史，世称其洽闻①睿抚孤兄子过于己子②其所发植，棱犹弗之逮也C． D．14．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是 A．韦睿与王橙、杜恽在乡里都享有盛名，伯父祖征认为韦睿的文章虽比不上他们，但学问见识以及为国建功立业的才能却超过他们。B．韦睿在攻城作战中表现了出色的军事才能，他断定走出魏城门外的数百人必是骁勇之兵，于是力排众议，果断抓紧战机击败他们。C．韦睿尊老爱幼。他孝顺继母，尊重年老的士大夫；抚养侄儿胜过亲儿子，虽年迈，仍督促孩子们读书，因而深受梁武帝的敬重。D．韦睿为官廉正，把所得的俸禄赏物都分给亲朋戚友，家中无多余财物；敢于质疑经典的要义；时世崇尚佛教，他却不从俗随风。第Ⅱ卷（共1分）四、（18分）15．阅读下面的文言材料，把划横线的文字翻译成现代汉语。(8分)齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如?”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也，取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉?避水火也。如水益深，如火益热。亦运而已矣。”(《孟子·梁惠王下》)（1）五旬而举之，人力不至于此。(3分)（2）古之人有行之者，武王是也。(2分)．（3）箪食壶浆，以迎王师。(3分)16．阅读《桃花扇·哀江南》中的一段唱词，然后回答问题。（6分）[折桂令]问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。有人评论这段曲词“感慨寄于景，由此面翻见彼面”，翻见，就是反向推想而见出。你赞同这种评论吗？请结合套曲主旨，谈谈你的看法。答：17．运用所学课文，根据题意要求填写名句。(4分)柳永《雨霖铃》中表现友人洒泪惜别、欲语难言情景的名句是：（1分）⑵的《》有名句：“，龙光射牛斗之墟；，徐孺下陈蕃之榻。”（3分）五、(18分)阅读下面的文字，完成18—21题。雨的四季刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆大的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展增它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁睛一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上的还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！18．文章第2自然段画横线的文字运用了什么样的修辞手法？作用是什么？（4分）答：19．请用简洁的语言概括四季雨的特点。（6分）答：春雨夏雨秋雨冬雨20．文章的最后，作者动情地说：“总是美丽而使人爱恋的雨啊！”这表达了作者对雨的无限爱恋。结合全文，请说说作者爱恋雨的理由是什么？（4分）答：21．下列文章的赏析不正确的两项是（4分）A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。E．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。答：[][]六、（12分）22．仔细阅读下面的两个图表，根据要求完成题目。（4分）图表一春节短信市场（中国移动）年份2002年2003年2004年2005年发送条数8亿条48亿条78亿条84亿条增长率503％500％62．5％7．7％ 图表二中国短信市场规模（注：20年为预测数据，资料来源：易观国际）年份2003年2004年2005年20年用户数1．88亿2．37亿2．7亿3．6亿增长率26．06％13．92％33．33％市场规模200亿元280亿元330亿元370亿元增长率40％17．86％12．12％ 请综合“图表一”“图表二”所提供的信息，写一句结论性的话。（不超过个字）23.有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题或写作目的，如：《诗经》——先民的歌唱；《史记》——=1\*GB3①史家之家绝唱，无韵之离骚；=2\*GB3②历史的长城；《老残游记》——帝国的最后一瞥；《平凡的世界》——普通人的生活，一个时代的奋斗。请参照以上示例，选择你熟悉的两部名著（古今中外均可），各写一则一句话书评。（4分）（1）《》——（2）《》——24．2004年12月答：七、（60分）25．阅读下面的文字，根据要求作文。有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“马克”的越来越多了，知道“马克·吐温”的越来越少了；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了；知道“景冈山”的越来越多了，知道“井冈山”的越来越少了；知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青”的越来越少了；知道“就要发”的越来越多了，知道“九一八”的越来越少了。对以上材料你有何感想？请以“文化反思”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。参考答案一、（18分，每小题3分）1.D(A.散落ｓàｎ；B.丧钟ｓāｎｇ；C.大大落落ｌｕō)2.B(A.防犯—防范曼延—蔓延；C愧叹—喟叹虎据龙盘--虎踞龙盘；D.消蚀—销蚀洗耳躬听--洗耳恭听)3．C(“引领”，引导带领，多用于陈述抽象的事物。“引导”，带领，带着人向具体目标行动。①句陈述的是“时代精神”，应用“引领”。“短缺”，(物质)缺乏不足。“稀缺”，很少有且又缺乏、不足。②句中对“水资源”而言当用“稀缺”表明它的现有状况。对于“满足……各种需要”，只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地”照应。③句用“既然”才能与下文中的“就”构成上下句的推论因果的关系，用“从而”才能表现出上下句间顺承的关系。)4.C“一个巴掌拍不响”是说事情单方面是闹不起来的，而“孤掌难鸣”是比喻一个人力量单薄，办事困难。5C（A前后主语不一致B“给予很高的评价”的主语不是“这两个模型”，可将“给予”改成“得到了”。D最高点应有上限，“290美元以上”没有上限，可将相关内容修改为“国际黄金市场的价格上涨最高点已突破290美元”。）6．D（A项，句外括号，句号应在括号前；B项，分号应改为逗号；C项，“风俗”、“纪时”、“文献”后的顿号均改为逗号）二、（12分，每小题3分）7．D（并非无药可治，只是没有特效药）8．B（文中没有提到“破坏血液循环系统”）9．A（“都会”一词不当，注意文段中“有的”一词）．D（“感染时身体无病的人的潜伏期长”的说法，没有根据）三、（12分，每小题3分）11．A（轻：轻装）12．D（因：介词，“趁机”。A乃：副词，“才”／副词，“竟然”。B者：助词，在形容词后，相当于“……的人”／助词，定语后置标志。C以：介词用，拿／连词，表结果）13．C（A①说明韦睿的“孝”；②王橙、杜恽有盛名。B①慈爱，仁慈爱人。多指上对下或父母对子女的爱怜，“故旧”并不属此，况且此句侧重写韦睿的疏财。D②是写韦睿的第三子韦棱）14．B（A有盛名的是王橙、杜恽，而不包括韦睿。C“抚养侄儿胜过亲儿子，虽年迈，仍督促孩子们读书”不是“深受梁武帝敬重”的原因。D“把所得的俸禄赏物都分给亲朋戚友”不属于廉正，文中没有“敢于质疑经典的要义”的内容，原文只是说为儿子解释经史中的疑难要义）附参考译文：韦睿，字怀文，京兆杜陵人。侍奉继母因为孝顺而闻名。当时韦睿的妻兄王橙、姨弟杜恽，在乡里都有很大的名声，他的伯父韦祖征对韦睿说：“与橙、恽相比，你自己认为怎么样?”韦睿谦逊不敢回答。祖征说：“你的文章比起他们来或许略为逊色，但学识应该超过他们，而且在参与国家大事、为国建功立业方面，他们都比不上你啊。”立太子后，韦睿担任太子右卫率，并出任辅国将军。天监四年，梁军北伐，梁武帝下诏让韦睿统领各路军马。韦睿派长史王超宗、梁郡太守冯道根攻打北魏的小岘城，未能攻下。韦睿在围城的营寨巡视时，发现魏城中忽然有数百人走了出来，在城外列阵。韦睿想攻打他们，各位将领都说：“我们刚刚都是轻装而来，没有作战的准备，等我们回去穿上盔甲后,才能够向他们进攻。”韦睿说：“不能这样。北魏城中共二千多人，关闭城门坚守，完全能够自保。现在这些人无故走出城外，他们一定是骁勇的将士，如果能挫败他们，这城池就自然可以攻下。”众将仍然犹豫不决，韦睿指着自己的符节说：“朝廷授给我这符节，不是用它来作装饰的，我的军法，是不可违抗的。”于是向魏军发起进攻，将士们都拚死作战，魏军果然败阵而逃，韦睿趁势急攻，到半夜就把小岘城攻了下来。韦睿对老朋友，毫不吝惜，年龄七十以上的士大夫，韦睿大多让他们担任假板县令，因此乡里人都很思念他。天监十五年，韦睿上表请求辞官，梁武帝颁发嘉奖诏书不答应他的请求。天监十七年，征召他为散骑常侍、护军将军，不久赐给一支鼓吹乐队，并宣召他人宫值班。韦睿在朝廷中，为人温顺恭谨，从不与人对视，梁武帝非常敬重他。韦睿本性慈爱，抚养成了孤儿的侄子，待他胜于自己的儿子。他将历来任官所得的俸禄和赏物，都分给了亲戚朋友，家里没有多余财物。后来被任为护军，在家里闲暇无事，他仰慕万石、陆贾的为人，于是把他们的画像挂在墙上独自欣赏。当时他虽然年事已高，但有空的时候还督促儿子们读书学习。他的第三子韦棱，尤其通晓五经史籍，当时的人都称赞他博识广闻。每当韦睿坐着的时候，韦棱就要他解说经书，韦睿对疑难要义的阐释，韦棱往往比不上。梁武帝当时正一心礼佛，全国也都迅速跟从，形成风气。韦睿身居要职，却不愿跟随世俗之风，他的行为大致和往常一样。四、（18分）15．【文言翻译】(8分)(1)五十天就攻下它，光凭人力是做不到的。(2)古人有这样做的，武王就是这样。(3)用竹筐装着饭，用酒壶盛着酒浆，来迎接大王您的军队。