2024年人民版九年级生物下册月考试卷875

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人民版九年级生物下册月考试卷875考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某国家发现其境内的老虎时常遭人猎杀；若不立即采取有效措施，老虎有灭绝的可能，于是采取以下措施，请问哪些措施是正确的（）

①在栖息地引进狮群和豹群。

②将老虎迁出原地；移入动物园等地进行特殊地保护和管理。

③在栖息地建立自然保护区。

④制定法律；严禁捕猎老虎。

⑤在栖息地保持一定数量的牛群和羊群．A.②③④⑤B.①②③④⑤C.③④⑤D.②③④2、下列几种植物中；属于单性花；且雌雄同株的植物是（）

①黄瓜②杨树③桃树④白菜⑤菠菜⑥玉米．A.①⑥B.②⑤C.③④D.①③④⑤3、动物的生物钟是指动物（）

A.体内的一种能感知时间变化的生理结构。

B.生命活动的内在节律性。

C.对阳光的强弱变化比较敏感的器官。

D.体内的有钟表性质的器官。

4、“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征A.新陈代谢B.生长发育C.反射D.繁殖5、人体之所以是统一的整体，具有调节作用的主要是（）①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤内分泌系统⑥生殖系统A.①②B.④⑥C.③⑤D.②④6、小乐在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中；在染色前进行了第一次观察，在染色后进行了第二次观察，如图所示。下列有关叙述中正确的是（）

A.第一次观察时适当使用较小的光圈和平面镜有利于观察细胞结构B.第二次观察时可以看到细胞质中很清晰的红色大液泡C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头D.为了节约实验时间，安放临时装片后就使用较长的物镜观察7、陈亮同学在使用显微镜的过程中，对光后在目镜中并没有看到白亮的视野，你认为采取以下补救措施中最无效的是（）A.调节反光镜B.调节细准焦螺旋C.使光圈对准通光孔D.转动转换器8、对光线敏感的细胞位于眼球的哪一结构中（）A.晶状体B.巩膜C.脉胳膜D.视网膜9、下面能对光线进行折射的眼球结构是（）A.角膜B.瞳孔C.虹膜D.晶状体评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、下图中是我们学过的五种动物；请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为____、____、____三部分，它的体表有____，可以起保护和支持作用，并能防止____

（2）B生活在水中，最重要的两个因素是：一是能在水中____；二是能靠来游泳获取食物和逃避敌害．

（3）C属于两栖动物，其幼体生活在水中用____呼吸；成体水陆两栖生活，用____呼吸，同时用____辅助呼吸．

（4）上述类群中属于无脊椎动物的是____（填字母）

（5）D是一种珍稀动物，其身体呈____，这类动物有一种独特的____呼吸方式，这与其体内____（填身体内部一结构）有关．

（6）E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和____之分，与其食性相适应；E与D相比，在生殖发育方面的特点是____．与E相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有____．11、如图表示某温带草原生态系统中一部分生物构成的食物网．请据图回答下列问题。

（1）图中的食物网是由____条食物链构成的，每条食物链的起点生物都是____．

（2）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有体现的生物成分是____．

（3）在该食物网中，鼠和兔之间的关系是____．

（4）当该生态系统中的蛇被大量捕食时，鼠的数量增加，进而草的数量减少，这说明生态系统具有一定的____能力．12、流感由流感病毒引起，从传染病的起因看，流感患者属于____；从预防传染病的措施看，卫生部门对患者及时隔离治疗，这属于____，对公共场所进行严格消毒，这属于____．13、（2015秋•松滋市校级期中）根据如图回答下列有关关节的问题：

（1）图中的④主要由结缔组织构成，其内壁可分泌____．

（2）①____和③____表面覆盖有一层光滑的关节软骨，可以增加关节运动时的灵活性，并可缓冲____．

（3）生活中，如果①从③中脱离出来，我们常把这种现象叫做____．14、如图是生态系统中能量流动的模式图；请据图回答：

（1）生态系统中能量的源头是____；生态系统中能量的输入；传递和散失的过程；称为生态系统的能量流动．

（2）图中A是____；图中C所含的能量通过____的呼吸作用散失．

（3）图中的方框依次缩小，若以方框面积大小代表自然界中的实际情况，那么下一个方框应是上一个方框面积的____．

（4）生态系统中的能量流动伴随着____进行，它们共同将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体．15、据图回答问题。

（1）从图中可以看出，人的体细胞中，染色体是____存在的，存在于染色体上的遗传物质是____

（2）细胞内染色体组成为图甲的人产生的生殖细胞为____，此细胞内染色体的组成为____

（3）乙产生的生殖细胞中含有____条性染色体。

（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性是____

（5）染色体组成成分是____．16、（1）在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，根据采集鼠妇时观察到的生活环境，你提出的假设是____．

（2）实验装置给鼠妇提供____和____两种环境，湿度和温度等其他条件都____．在实验中____是唯一的变量，于是把实验分为____组和____组．17、伸肘时，肱三头肌____，肱二头肌____．18、可可同学为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐，设计了一个探究方案，请帮助她回答下列问题：

（1）她提出的问题是：____？

（2）她控制的变量是____．

（3）将一盆植物按如图1所示放在阳光下，为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验．你认为该选图2中的哪项？____．

（4）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的____，运输水分和无机盐的是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程．____．（判断对错）20、能产生激素的细胞不一定能产生酶．____．21、健康人一次献血600mL不会影响健康．____．（判断对错）22、胸肌只附着于胸骨上．____（判断对错）23、生男生女主要取决于男性体细胞的类型．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共18分)24、有一对生活在偏远农村的夫妇；总想生一个男孩，可女方连生三胎都是女孩，女方也因此受到了男方及其家庭的责怪，他们认为不生男孩的责任全在女方．你已经学习了人的性别遗传的知识，请你帮女方做出合理的解释．

（1）尝试以图解的方式；说明生男生女的机会是均等的．

（2）这对夫妇的生育行为违反了我国的哪一项基本国策？25、将耳各部分结构与其功能连起来：

26、请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来．

（1）子宫a产生精子；分泌雄性激素。

睾丸b胚胎和胎儿发育的场所。

输卵管c产生卵细胞；分泌雌性激素。

卵巢d输送卵细胞和受精的部位。

（2）缺铁脚气病。

缺碘贫血。

缺维生素A夜盲症。

缺维生素B甲状腺肿（大脖子病）

缺维生素C佝偻病。

缺维生素D坏血病．评卷人得分五、简答题(共4题，共16分)27、植物细胞中的“病毒工厂”

在19世纪50年代后期；一种毁灭性的疫病开始在荷兰的烟草种植园中蔓延，患病烟草的叶片先是出现花斑，然后逐渐萎缩；坏死，因此这种疫病被称为“烟草花叶病”。当时的科学家发现，把受感染烟草的汁液注入健康的植物中，健康植株也会患病。他们因此认为，这种疫病是由细菌引起的。然而，后来又有科学家发现，将患病烟草的汁液经过陶瓷制成的细菌过滤器（陶瓷的微孔比细菌的尺寸小，因此能过滤掉细菌）过滤之后，仍然具有传染花叶病的能力，这表明传播这种疫病的病原体并非细菌。1898年，荷兰微生物学家贝杰林克创造了“病毒”一词，用来描述这种神秘“传染因子”。

20世纪上半叶；科学家搞清了病毒的基本构造。20世纪50年代，科学家们开始使用电子显微镜来观察病毒和植物细胞的相互作用。研究人员发现，被感染的细胞中有很多囊泡状的结构。30多年后，科学家发现，在这些囊泡中，病毒利用植物细胞中的原材料进行疯狂复制，这些囊泡被称为“病毒工厂”。增殖的病毒又会感染新的宿主。新的病毒（或病毒基因组）会通过植物细胞之间的胞间连丝进入邻近的细胞中。但这些通道通常只允许小分子的转运，蛋白质和核酸无法通过。于是，这些病毒耍了一点小花招，它们释放出一种“移动蛋白”让通道扩大，这样它们就可以顺利通过了。一些病毒会进入植物的韧皮部，某些昆虫（如蚜虫）在吸食树汁时可能将病毒一并吸走，并带到其他的植株中，造成大片作物接连感染（右图为病毒进入植物细胞内；在细胞内增殖及转移过程）。

请根据上述材料及图片信息回答下列问题：

（1）病毒比细菌______；可以经过陶瓷制成的细菌过滤器。

（2）在被感染细胞内的“病毒工厂”中合成病毒的______和______；并组装成新病毒。

（3）病毒在植物细胞之间通过______进行转移；在不同植株之间；通过昆虫吸食韧皮部中的树汁时被传播的。韧皮部的树汁中含有光合作用合成的______。

（4）根据病毒在植物间的传播过程，写出一条预防病毒传播的措施：______28、CCTV科教频道曾报道：某市三位中学生曾在深山里发现了“狗头娃娃鱼”；经专家鉴定它就是中国小鲵，是一种恐龙时代的“活化石”，她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”。三位同学在考察中国小鲵生态习性时，绘制了食物网简图（如图一），小红同学根据该食物网画出了各个营养级之间关系的概念图（如图二），小丽同学绘制了某条食物链中各生物体内有毒物质相对含量的饼状图（如图三）。请分析回答下列问题：

（1）图一中；鹰可以通过______条食物链获得物质和能量，请写出其中最短的一条食物链：______；从生态系统的组成分析，图中没有表示出的成分是______。

（2）图二中；B对应图一中的生物有（填名称）______；随着营养级的升高，表示每个营养级含有的物质和能量的方框逐渐减少，是因为物质和能量在沿食物链传递的过程中______。

（3）若图三表示中国小鲵所在的一条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量；那么代表中国小鲵体内有毒物质相对含量的是______。（选填甲；乙、丙、丁）

（4）中国小鲵身长100毫米至150毫米；长有4足，头大扁平，尾末端呈刀片状，靠肺和湿润的皮肤交换空气呼吸，离开水面陆栖时不敢离水源太远，以节肢动物的幼虫为食。中国小鲵从分类上应该属于______动物。

（5）目前中国小鲵的数量骤减，已被列为中国濒危动物红皮书，作为一名爱护动物的中学生，请你为保护中国小鲵提出一条合理的建议______。29、（1）用低倍显微镜观察蚕豆叶片下表皮临时装片时；若将临时装片向右上方移动，在视野中看到物像的移动方向是______。

（2）在观察幼根时；找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是______。

（3）做观察小鱼尾鳍内血液流动的实验时，应选择的______活的小鱼。30、2016年“二胎政策”全面放开；一对夫妇可生两个孩子．有一对夫妇，准备再生育一个孩子，这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮．请据图回答下列问题：

（1）①是______它一个新生命的起点；一般情况下，①形成的场所为______．

（2）父亲产生的正常精子中染色体的数目是______．

（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对______；假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个形状的基因最可能的位置是位于______染色体上．

（4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因；则父亲；母亲的基因型分别是______．

（5）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是______．

（6）若母亲实施了双眼皮美容手术；这种性状______（填“能”或“不能”）遗传给后代．

（7）人类基因组计划检测了______（填数量）条染色体上的基因顺序．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于偷猎者及时进行法制教育，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用；另外提高国民的环保意识，保护环境，保护生物的栖息环境等也可以有利于保护生物的多样性．【解析】【解答】解：①在栖息地引进狮群和豹群；外来物种的入侵，容易破坏生态平衡，可见①错误；

②将老虎迁出原地；移入动物园等地进行特殊地保护和管理，属于异地保护，②正确；

③在栖息地建立自然保护区；是保护生物多样性最为有效的措施；③正确；

④制定法律；严禁捕猎老虎，④正确；

⑤在栖息地保持一定数量的牛群和羊群．与偷猎无关；⑤错误；可见D正确．

故选：D2、A【分析】【分析】一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，一株植物上，同时具有雄花或雌花，叫做雌雄同株．【解析】【解答】解：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花；如桃花．一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，如黄瓜花；杨树花、菠菜花、玉米花，银杏等．只有雄蕊的花叫做雄花，只有雌蕊的花叫做雌花．一株植物上既有雄花又有雌花，叫做雌雄同株，如黄瓜、玉米；一株植物上，只有雄花或者只有雌花，叫做雌雄异株，如杨树、菠菜、银杏．

故选：A3、B【分析】

生物钟又称生理钟．它是生物体内的一种无形的“时钟”；实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定．通过研究生物钟，目前已产生了时辰生物学；时辰药理学和时辰治疗学等新学科．可见，研究生物钟，在医学上有着重要的意义，并对生物学的基础理论研究起着促进作用．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的生物钟．解答时可以从生物钟的概念；特点方面来切入．

4、C【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】生物具有以下特征：1；生物有新陈代谢；非生物无；2．生物有应激性，非生物无；3．生物会生长和发育；4，生物会生殖和遗传．皂荚树、桑葚、蝉、叫天子都具有新陈代谢的特性如呼吸、排泄；都能生长发育；都能繁殖后代；荚树、桑葚没有神经系统，没有反射，只具有应激性如向光性、根的向地性、向肥性；而蝉、叫天子有神经系统，能对外界刺激作出较灵敏的反射．因此反射不是生物的基本特征．

故选C．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．5、C【分析】【分析】本题考查人体八大系统的功能，理解神经系统和内分泌系统的调节功能是解题的关键。【解答】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构；人体主要由八个系统组成，它们是运动系统；循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。人体八大系统的功能如下：运动系统具有运动、支持和保护功能；消化系统具有消化食物和吸收营养物质功能；循环系统具有运输体内物质功能；呼吸系统通过吸入氧和呼出二氧化碳，分解有机物并释放能量；泌尿系统具有泌尿和排尿功能；神经系统能调节人体的生理活动；内分泌系统能分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统具有生殖功能。因此具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，其中其主导作用的是神经系统。

故选C。【解析】【答案】C6、A【分析】解：A；观察时；先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察，A正确；

B；细胞核中的染色体很容易被碘液、红墨水等碱性染料染成深色；所以细胞核染色最深，人体细胞没有液泡，B错误；

C；吸水纸的作用是从盖玻片的另一侧吸引碘液；使染液浸润到标本的全部，C错误；

D；观察时；一般先用低倍物镜，凡是用低倍物镜能够观察清楚的标本，就不一定要换用高倍镜，如果需要重点观察的部分，再换用高倍物镜，D错误。

故选：A。

此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识；只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

熟练掌握显微镜的操作使用方法。【解析】A7、B【分析】【分析】对光后看不到白亮的视野，有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，解答本题的关键是理解显微镜视野亮度的调节．能改变视野光线强弱的结构有反光镜、遮光器和物镜．【解析】【解答】解：在使用显微镜观察物像时；目镜；物镜、通光孔、光圈、反光镜应在同一条直线上，这样光线才能通过，才能观察到物像．

A；当反光镜没有对准光源时；光线就不会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野．这时需要转动反光镜，使反光镜对准光源，让光线通过．故不符合题意．

B；细准焦螺旋的作用是调出更加清晰的物像；所以调节细准焦螺旋与对光无关，故符合题意．

C；当光圈没有对准通光孔；光线就不会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野．这时需要调节遮光器，使上面的光圈对准通光孔，让光线通．故不符合题意。

D；当物镜没有对准通光孔；光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野．这时需要转动转换器，使物镜对准通光孔，让光线通过．故不符合题意．

故选：B．8、D【分析】【分析】如图是眼球结构图：眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．【解析】【解答】解：A；晶状体对光线有折射作用．A错误；

B；巩膜在眼球的外面起保护眼球内部结构的作用；B错误；

C；脉络膜里有血管和黑色素；营养眼球并起暗箱的作用，C错误；

D；视网膜上有感光细胞；能够接受刺激产生神经冲动．D正确．

故选：D．9、D【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．【解析】【解答】解：眼球就是一个成像系统；物体发出的光线经眼球折光系统的折射后成像在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受光刺激后产生神经冲动，通过视神经把神经冲动的形式传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉；角膜；房水、晶状体、玻璃体等结构都对光线有折射作用，但具有折射作用的主要结构是晶状体．

故选：D二、填空题(共9题，共18分)10、头胸腹外骨骼水分蒸发呼吸鳃肺皮肤A流线双重呼吸气囊臼齿胎生、哺乳骨骼【分析】【分析】图中A蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物，解答时结合题意从它们的形态结构和生理功能等方面来切入．【解析】【解答】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食；是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头；胸、腹三部分．头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅．它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．

（2）B是鱼类；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．鳃的主要的结构是鳃丝，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．

（3）C青蛙属于两栖动物；其幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能．

（4）根据动物的体内有无脊柱；分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B；C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物．

（5）D是一种珍稀鸟类；外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等．体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸．

（6）E家兔的牙齿分为门齿和臼齿；无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生；哺乳，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，没有骨骼支撑肌肉，是导致它移动缓慢的原因．

故答案为：（1）头；胸；腹；外骨骼；水分蒸发；

（2）呼吸；

（3）鳃；肺；皮肤；

（4）A；

（5）流线；双重呼吸；气囊。

（6）臼齿；胎生、哺乳；骨骼11、3草分解者竞争自动调节【分析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．食物链是生态系统中生产者和消费者由于食物而形成的一种联系．通过熟记生态系统的组成和各部分的作用进行解答：【解析】【解答】解：（1）食物链的起点是生产者；终点是消费者，图中草是生产者，而鼠；兔、鹰和蛇是动物属于消费者，所以图中共有3条食物链：①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→兔→鹰；每条食物链的起点生物都是草；

（2）（2）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者、分解者．在该生态系统中，缺少的生物还有微生物（细菌、真菌）它们是生态系统中的分解者．

（3）图中兔与鼠之间；相互争夺食物草，因此属于竞争关系．

（4）当该生态系统中的蛇被大量捕食时；鼠的数量增加，进而草的数量减少，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是这个能力是有一定限度的，“当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏”．

故答案为：（1）3；草；

（2）分解者；

（3）竞争。

（4）自动调节12、传染源控制传染源切断传播途径【分析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：流感由流感病毒引起；从传染病的起因看，流感患者属于传染源；从预防传染病的措施看，卫生部门对患者及时隔离治疗，这属于控制传染源，对公共场所进行严格消毒，这属于切断传播途径．

故答案为：传染源；控制传染源；切断传播途径13、略

【分析】【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，既牢固又灵活，如图关节包括：①关节头，②关节软骨，③关节窝，④关节囊，⑤关节腔．据此解答．【解析】【解答】解：（1）关节囊：关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

（2）关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面；其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦；增加关节运动时的灵活性，并可缓冲运动时的震荡．

（3）我们说的脱臼是指①关节头从③关节窝中脱落的现象。

故答案为：（1）滑液。

（2）关节头；关节窝；运动时的震荡。

（3）脱臼14、略

【分析】【分析】生态系统能量流动：

1；起点：从开始生产者太阳能．

2；总能量：生产者固定的全部太阳能。

3；能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．

4；能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解．

5、能量流动的特点是单向流动，逐级递减．【解析】【解答】解：（1）生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的；能量在沿食物链的传递过程中是逐级递减的；生态系统中的能量来自于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．

（2）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）；传递（流入下一营养级；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者．营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少．图中A是指生产者；C生物的遗体遗物所含的能量通过分解者的呼吸作用散失．

（3）一般地说：输入到下一营养级的能量中；只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。

（4）生态系统中的能量流动伴随着物质循环进行；它们共同将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体．

故答案为：（1）太阳能．

（2）生产者；生物的遗体遗物；分解者．

（3）10-20%．（4）物质循环．15、略

【分析】【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

（2）分析图示可知：乙为男性的染色体示意图，因为其第23对染色体是XY；甲为女性的染色体示意图，因为其第23对染色体是XX．【解析】【解答】解：（1）在图中很明显地就能看出在人的体细胞中；染色体都是成对存在的．染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成．生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因，在每种生物体内染色体的形态和数目都是一定的．

（2）；（3）分析图示可知：甲图中的第23对染色体形态大小基本相同；是XX染色体，即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成；乙图中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．因此乙产生的生殖细胞中染色体的组成是22+Y或22+X，共23条．

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此，乙产生的生殖细胞中共含有23条染色体，其中性染色体的组成是X或Y．

（4）由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子；加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．若该排序图表示的是电视剧《鲜花朵朵》中七个女儿父母的染色体组成，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%．

（5）染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质；染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成．

故答案为：

（1）成对；DNA；

（2）22条常染色体+X；

（3）23；

（4）50%

（5）DNA和蛋白质16、略

【分析】【分析】此题考查的是探究非生物因素对鼠妇生活的影响的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．

（2）该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”；实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．

故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响；（2）明亮；黑暗；相同；光；实验；对照．17、略

【分析】【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

故答案为：收缩；舒张．18、植物生长需要从土壤中获取无机盐吗有无无机盐D成熟区导管【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（3）根尖的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．根冠具有保护作用；分生区能不断分裂产生新细胞；伸长区是根伸长最快的地方，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位．

（4）筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．【解析】【解答】解：（1）她提出的问题是：植物生长需要从土壤中获取无机盐吗？

（2）她控制的变量是有无无机盐．

（3）对照实验是唯一变量实验；除“有无无机盐”外，其它条件如光；水、沙等都相同．图2中的C和图1有两个变量水和无机盐，图2中的D和图1只有一个变量无机盐，因此“将一盆植物按如图1所示放在阳光下，为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验”，应该选图2中的D．

（4）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区；运输水分和无机盐的是导管．

故答案为：（1）植物生长需要从土壤中获取无机盐吗。

（2）有无无机盐。

（3）D

（4）成熟区；导管三、判断题(共5题，共10分)19、√【分析】【分析】（1）每个肾脏由约100万个肾单位构成；肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．【解析】【解答】解：血液通过肾小球的滤过作用；除了大分子的蛋白质和血细胞外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．所以尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程．因此题干的说法正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据要合成激素，必然需要相应的酶分析解答．【解析】【解答】解：所有的活细胞都可以产生酶；如呼吸酶，代谢酶等，但不一定所有细胞都产生激素，因为只有特定的细胞能产生激素，如肾上腺产生肾上腺素，甲状腺产生甲状腺素，因此能产生激素的细胞都是活细胞，都能产生酶，但是产生酶的细胞不一定能产生激素．所以能产生激素的细胞一定能产生酶．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】本题考查的是无偿献血的内容，献血是每个18～55周岁健康公民对社会应尽的义务．【解析】【解答】解：人体内的血量是相对稳定的；成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能．

故答案为：×22、×【分析】【分析】胸肌就是胸部的肌肉，由左右两部分构成，胸肌可分为胸上肢肌和胸固有肌．【解析】【解答】解：胸肌不是只附着于胸骨上；如鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，中部跨越肩关节，这样才能挥动翅膀飞行．

故答案为：×23、×【分析】【分析】人体内每个细胞内有23对染色体．包括22对常染色体和一对性染色体．性染色体包括：X染色体和Y染色体．含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从图解中看出；生男生女主要取决于男性精子的类型，不是体细胞的类型．

故答案为：×．四、解答题(共3题，共18分)24、略

【分析】【分析】人体内每个细胞内有23对染色体．包括22对常染色体和一对性染色体．性染色体包括：X染色体和Y染色体．含有一对X染色体的受精卵发育成女性XX，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性XY．【解析】【解答】解：（1）认为生男生女是由女性决定的；这种观点是错误的，因为在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．受精时精子与卵细胞的结合是随机的，即生男生女决定于哪种类型的精子与卵细胞相融合；因此把不能生男孩的责全在女方，这种说法是不对的．

因此，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合．遗传图解如图：

（2）这对夫妇的生育行为违反了我国的计划生育政策。

故答案为：（1）认为生男生女是由女性决定的，这种观点是错误的，因为在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合．（2）这对夫妇的生育行为违反了我国的计划生育政策25、略

【分析】【分析】此题考查的是耳的结构以及声波的传递，可从耳的结构和听觉的形成方面解答该题．【解析】【解答】解：耳由外耳；中耳和内耳三部分组成；外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

故答案为：

26、略

【分析】【分析】此题考查人体生殖系统的结构和功能、注意合理营养的知识，结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）男性的生殖系统包括精囊；输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，子宫是胎儿发育的场所，输卵管是输送卵细胞和受精的部位．

（2）人体需要的几种主要维生素的功能及其缺乏症如下表缺碘易引起甲状腺肿大，缺铁易引起贫血．

故答案为：五、简答题(共4题，共16分)27、小蛋白质遗传物质胞间连丝有机物控制蚜虫的数量【分析】解：（1）病毒很小一般都能通过细菌滤器；多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。

（2）病毒没有细胞结构；由蛋白质和遗传物质组成。在被感染细胞内的“病毒工厂”中合成病毒的蛋白质和遗传物质，并组装成新病毒。

（3）新的病毒（或病毒基因组）会通过植物细胞之间的胞间连丝进入邻近的细胞中。但这些通道通常只允许小分子的转运；蛋白质和核酸无法通过。于是，这些病毒耍了一点小花招，它们释放出一种“移动蛋白”让通道扩大，这样它们就可以顺利通过了。可见必读在植物细胞之间通过胞间连丝进行转移。韧皮部中有运输有机物的筛管，有机物是叶通过光作作用制造的。

（4）某些昆虫（如蚜虫）在吸食树汁时可能将病毒一并吸走；并带到其他的植株中，造成大片作物接连感染（右图为病毒进入植物细胞内；在细胞内增殖及转移过程）。所以控制蚜虫的数量能有效预防该病毒的传播。

故答案为：（1）小；（2）蛋白质；遗传物质；（3）胞间连丝；有机物；（4）控制蚜虫的数量。

病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构特点和病毒与人类的关系。【解析】小蛋白质遗传物质胞间连丝有机物控制蚜虫的数量28、4草→鼠→鹰分解者和非生物部分蛇逐级递减乙两栖建立自然保护区；大力宣传，加强人们的思想保护意识；移入濒危物种繁育中心进行保护；保护中国小鲵生活的水域环境等【分析】解：（1）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。图中有4条食物链：草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰；草→节肢动物→中国小鲵→鹰；其中最短的一条食物链：草→鼠→鹰；生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。所以从生态系统的组成分析；图中没有表示出的成分是分解者和非生物成分；

（2）生态系统中的能量流动的特点是：单向流动；逐级递减。图二中构成的食物链：第一营养级→A→第三营养级→B→C，共五个营养级，对应图一中的食物链草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰；所以B对应图一中的生物有蛇；随着营养级的升高，表示每个营养级含有的物质和能量的方框逐渐减少，是因为物质和能量在沿食物链传递的过程中单向流动的，逐级递减；

（3）图一中与中国小鲵有关的食物链：草→节肢动物→中国小鲵→鹰；在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，图三构成的食物链是丁→丙→乙→甲；所以若图三表示中国小鲵所在的一条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，那么代表中国小鲵体内有毒物质相对含量的是乙；

（4）中国小鲵幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；

（5）目前中国小鲵的数量骤减；已被列为中国濒危动物红皮书，作为一名爱护动物的中学生，为保护中国小鲵提出一条合理的建议：如建立自然保护区；大力宣传，加强人们的思想保护意识；移入濒危物种繁育中心进行保护；保护中国小鲵生活的水域环境等。

故答案为：

（1）4；草→鼠→鹰；分解者和非生物部分；（2）蛇和鹰；逐级递减；

（3）乙；

（4）两栖；

（5）建立自然保护区；大力宣传；加强人们的思想保护意识；移入濒危物种繁育中心进行保护；保护中国小鲵生活的水域环境等（答案合理，答出一条即可得分）。

（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者；消费者和分解者。

（2）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系。其写法是：起点是生产者；依次是初级消费者；次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。

（3）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的；能量是从固定在生产者体内的太阳能开始。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。据此解答。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网