中考英语语法复习之时态、语态课件

时态0X轴将来现在过去现在完成过去的过去过去完成现在进行时过去进行时Heplaysbasketballeverydayafternoon.Heisplayingbasketball.Hewillgotoplaybasketballintheafternoon.Hewasplayingbasketballyesterdayafternoon.Heplayedbasketballwithhisfriendsyesterdayafternoon.Hehasplayedbasketballfor3hours.Hehadplayedbasketballfor3hoursbeforeIgottotheplayground.时态一般现在时一般过去时完成时态dodidhave/hasdone；haddone现在进行时bedoing过去进行时was/weredoing现在完成时过去完成时have/hasdonehaddone注：此处“do”代表“动词”的原形。

doing代表…的现在分词；

did代表…的过去式

done代表…的过去分词。一般将来时will/shalldo;begoingto现在完成时态现在完成时：过去发生的动作一直延续到现在，或过去发生的动作对现在造成了影响。--WhendidZhangWeigotoBeijing?--HewenttoBeijingyesterdaymorning.--WhereisZhangWei?--HehasgonetoBeijing.过去时态完成时态陈述事情什么时候发生的事情的发生对现在造成了影响：他去了北京，所以他不在这（影响）现在完成时态现在完成时：过去发生的动作一直延续到现在，或过去发生的动作对现在造成影响。ZhangWeilivedinBeijing3yearsago.ZhangWeihaslivedinBeijingfor3years.过去时态完成时态陈述事情什么时候发生的过去发生的动作一直延续到现在：他在北京住着，并且一直住到现在，住了3年了。（可能还会住下去）3.现在完成时态常与下面几个时间状语连用：already（已经），never(从不),ever（从前，曾经）,just（刚刚）,yet（还，与否定连用）.（1）Ihavejustseenthefilm.我刚刚看过这个电影。（2）Theperformancehasalreadystarted.表演已经开始了。（3）HehasneverbeentoAustralia.他从未去过澳大利亚。（4）HaveyouevergonetoBeijing?你曾去过北京吗？（5）Maryhasn’tfoundhercaryet.Mary还没有找到她的车。过去完成时态将“过去”看成“0”，根据现在完成时来理解“过去完成时态”。过去完成时：形式：had+动词的过去分词过去完成时态两种用法：（1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，即“过去的过去”。可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。0X轴将来现在过去过去的过去过去完成1Eg.Bynineo’clocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.到昨晚9点钟，我们已经收到200张飞船发来的图片。Eg.Theyhadleftthehousebeforewegotthere.在我们到达之前，他们已经离开了。0X轴将来现在过去过去的过去过去完成2（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作

或状态，常和for,since构成的时间状语连用。Eg.Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949.他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。hadworkedHesaidSince1949语态主动被动Studentsplantedmanytreesonthetree-plantingday.Manytreeswereplantedbystudentsonthetree-plantingday.A把B怎么样了B被A怎么样了形式：be+动词的过去分词。区别“完成时态”：have(has,had)+动词的过去分词分析：因为主动形式为“主谓宾”，所以谓语动词只能是“及物动词”。注：被动语态后面，常常用by来导出“动作的发出者”，但也可省略。如：因为有时候“谁发出的动作”并不重要，或者不清楚“谁发出的动作”、“动作所产生的结果才更重要”，这时省略掉“by+动作的发出者”不仅不影响读者的理解，而且使句子简练。如下面的句子：1.Manytreeswereplantedonthetree-plantingday.2.Lisawasbornin2001.3.Itissaidthattheearthisdying.谁说的？并不清楚谁生的不重要谁种的不重要助动词定义：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。注：助动词自身没有词义，不可单独使用例如：Hedoesn’tlikeEnglish.中的doesn’t就是助动词，却没有词意，仅仅表示否定。助动词主要有如下作用：①表示时态：She

is

swimminginthepool.表示“现在进行时态”Theyhavefinishedcleaningthehouse.表示“完成时态”②表示语态：Hewas

hurtbyafootball.

表示“被动语态”③与not一起表示否定：Hedoesn’t

likeEnglish.④构成疑问句：Do

youlikeEnglish?What

do

youwanttodo?前一个do是助动词，后一个do是

“做”的意思，与to一起构成不定式

。⑤情态助动词（情态动词）：will(would),shall(should),can(could),may(might),must,haveto,usedto,hadbetter,wouldbetter等⑥构成强调句型：注：⑴情态动词没有所谓的三人称单数；Shewillsgotoschool.(错)⑵两个情态动词不能连用。Youwillcanrememberit.(错)Shedoesknowthisthing.一般现在时态一、一般现在时的形式Be动词：Sbam/is/are…实意动词：Sbdo/does…一般现在时常用时间状语：Often,usually,always,never,everyday,onceaweek,sometimes,seldom,ontheweekend规律：不知道确切时间的（过去、现在或是将来都不能指定）1.表示经常性、习惯性的动作Sheoften

worksattheweekend.Sheisaverykindperson.Sheis

alwaysreadytohelpothers.Theyhavesevenclasseseveryday.二、一般现在时的用法真题：DavidoftenBtothemoviesonweekends.Helikesactionmovies.(浙江温州中考)A.willgoB.goesC.wentD.wasgoing2.表示主语所具有的特征、性格、能力或存在的状态，通常不带时间状语。Sheisamiddleschoolstudent.Myfatherworksinabank.真题：MygrandmotherBinYangzhou.Shewasbornthereandhasneverlivedanywhereelse.(江苏扬州中考)A.livedB.livesC.waslivingD.willlive二、一般现在时的用法3.表示客观真理、科学事实、格言等Timeandtidewaitsfornoman.Therearefourseasonsinayear.二、一般现在时的用法4.表示按时间表、规定安排或计划好将来要发生的动作在这类句子中，通常有一个表示未来时间的状语，但句子仍要用一般现在时，表示将来。Thetrainstartsat7:30am.Shecomesbacknextweek.二、一般现在时的用法5.在时间、条件、让步状语从句中，用一般现在时代替一般将来时IwillseeyouassoonasIgetthere.Ifitdoesn’train,we’llgoonapicnic.Evenifyoufail,youwillhavegainedexperience.二、一般现在时的用法

真题：-Whenshallwebeginourmeeting?-We’llbeginitwhenHelen

.(重庆中考)A.comesB.cameC.willcomeD.come现在进行时态一、现在进行时的形式be(am,is,are)+doing例子：Kidsaredoinghomeworkintheirbedroom.1.表示此时此刻正在发生的事或进行的动作Atthemoment,MissWangisexplainingtheproblemsintheirpapers.Look!Abirdisflyinginthesky.二、现在进行时的用法真题：-Passtheraincoattome,please.ItAhardnow.-Hereyouare.(福建福州中考)A.israiningB.rainedC.willrain2.表示当前一段时间内正在发生的动作这类动作在说话时并不一定正在进行，常用now，thesedays等作时间状语。Lindaisworkingonanewbookaboutstoriesinthecountry.

Moststudentsaredoingverywellbutsomearenot.二、现在进行时的用法3.表示此时此刻某一动作不断重复Theboyisjumpingwithgreatjoyatthesightofhismother.Someoneisknockingatthedoor.二、现在进行时的用法现在完成时现在完成时：过去发生的动作一直延续到现在，或过去发生的动作对现在造成影响。★“现在完成时态”语与“过去时态”的区别：--WhendidZhangWeigotoBeijing?--HewenttoBeijingyesterdaymorning.--WhereisZhangWei?--HehasgonetoBeijing.过去时态完成时态陈述事情什么时候发生的过去发生的动作对现在造成了影响：因为他去北京了，所以你找不到他，所以才来问他在哪儿。现在完成时现在完成时：过去发生的动作一直延续到现在，或过去发生的动作对现在造成影响。★“现在完成时态”语与“过去时态”的区别：过去时态完成时态陈述事情什么时候发生的过去发生的动作一直延续到现在：他在北京住着，并且一直住到现在，住了3年了。（可能还会住下去）ZhangWeilivedinBeijing3yearsago.ZhangWeihaslivedinBeijingfor3years.过去完成时过去完成时：过去发生的动作一直延续到现在，或过去发生的动作对现在造成影响。两种用法：(1)表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，即“过去的过去”。可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。Bynineo’clocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.到昨晚9点钟，我们已经收到200张飞船发来的图片。Theyhadleftthehousebeforewegotthere.在我们到达之前，他们已经离开了。过去完成时过去完成时：过去发生的动作一直延续到现在，或过去发生的动作对现在造成影响。两种用法：(2)表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，

常和for,since构成的时间状语连用。

Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949.

练兵场1.—Mum,whereisDad?（D）

—He

flowersinthegardennow.A.plantedB.plantsC.willplantD.isplanting2.Mygrandparents

inthatcitysince2008.(C)A.willliveB.liveC.havelivedD.wereliving3.Thesemodelcars

inChinain2013.(B)A.aremadeB.weremadeC.makeD.made4.Ohno!I

mybookinthelab.(B)A.leaveB.leftC.willleaveD.wasleaving练兵场5.Grandpa

glasseswhenhereads.(A)A.wearsB.woreC.haswornD.waswearing6.Justgodownthisroadandyou

thelibrarynexttothebank.(D)A.seeB.sawC.haveseenD.willsee7.Ourteam

anotherpoint!Iamsurewe’llwinthegame.(B)A.willgetB.hasgotC.isgettingD.wasgetting8.Emilyisgladthatshe

forherhonestyatthatmeeting.(D)A.praisesB.praisedC.ispraisedD.waspraised9.—Whereareyougoing,Bob?(D)

—Togohiking.Eric

formeattheschoolgate!A.waswaitingB.waitsC.waitedD.iswaiting10.—HowdoyoulikeTreasureIsland,Lucy?(B)

—It’ssoexcitingthatI

ittwice.A.amreadingB.havereadC.wasreadingD.hadread11.—DidBillyandAnnafindawayoutatlast?(B)

—Yes,they

aplananddidit.A.wereworkingoutB.workedoutC.areworkingoutD.haveworkedout12.Whenyou

atarestaurant,pleaseorderjustenoughfood.(C)A.ateB.willeatC.eatD.haveeaten练兵场13.HespeakEnglishverywellbecausehe

intheUSfor20years.(C)A.livesB.livedC.haslivedD.wasliving14.I

theHistoryMuseumtwice.I’velearnedalotthere.(C)A.visitB.amvisitingC.havevisitedD.willvisit15.Don’tworry.Billwillhelpyoulookafteryourdogwhenyou

awayonbusiness.(A)A.areB.wereC.willbeD.havebeen

语态主动被动Studentsplantedmanytreesonthetree-plantingday.Manytreeswereplantedbystudentsonthetree-plantingday.A把B怎么样了B被A怎么样了形式：be+动词的过去分词。区别“完成时态”：have(has,had)+动词的过去分词分析：因为主动形式为“主谓宾”，所以谓语动词只能是“及物动词”。注：被动语态后面，常常用by来导出“动作的发出者”，但也可省略。如：因为有时候“谁发出的动作”并不重要，或者不清楚“谁发出的动作”、“动作所产生的结果才更重要”，这时省略掉“by+动作的发出者”不仅不影响读者的理解，而且使句子简练。如下面的句子：1.Manytreeswereplantedonthetree-plantingday.2.Lisawasbornin2001.3.Itissaidthattheearthisdying.谁说的？并不清楚谁生的不重要谁种的不重要例题：Don’tworry.Allthechildren

bythenurse.(C广东广州中考)A.arewelltakencareofB.takegoodcareofC.aretakengoodcareofD.takegoodcare注2：主动形式表示被动(1)表示感官的系动词(因为是系动词，所以没有被动语态)Smell(闻起来),taste(尝起来),look(看起来),sound(听起来),feel(摸起来)Thepicturelooksverynice.Thesouptastesdelicious.注2：主动形式表示被动(2)一些说明主语性质、特征的动词(类似主系表)

某些动词(如lock，open，read，sell，teach，translate，wash,write等)Theclothwasheswell.好洗Hisbooksellswell.好卖例题：—Whataboutthepenyouboughtyesterday?(D)—It

well.Ilikeitverymuch.(江苏泰州中考)

A.waswrittenB.iswrittenC.wroteD.writes[表被动的情况]Theletterwaswrittenbyher.3.动名词的主动形式表示被动

通常在表示“需要”之意的动词后：need，want，require等，

以及beworthdoing.Thegrassneedswatering.Theproblemrequiresstudyingwithgreatcare.Thisarticleiswellworthreading.例题：—HaveyoureadthebookJaneEyre?(B)—Yes.It’safamousbookandreallyworth

.(南京市2016)A.toreadB.readingC.tobereadD.read4.不定式的主动形式表示被动类型1：Tomovetheheavyboxisdifficult.Theboxisdifficulttomove.It’sdifficulttomovetheheavybox.4.不定式的主动形式表示被动类型2：Ihavealotofworktodothisafternoon.Ican’tdecidewhichtochoose.Canyoutellmewhattodo?总结：不定式作后置定语时，与被修饰的名词构成“谓宾”(逻辑上的，因为不定式不能作谓语)，同时与句中的某一另一名词构成“主谓”结构。练兵场1.Itissaidthatpotatochips

byaccidentaboutahundredyearsago.(D)A.inventB.inventedC.areinventedD.wereinvented2.—Thesedays,teenagersoftenhavetodowhatthey

to.(C)

—It’snotgoodfortheirindependence.Theyneedtothinkontheirown.A.tellB.aretellingC.aretoldD.weretold3.It’sreportedthatJiangsuGrandTheatre

inSeptembernextyear.(D)A.completesB.iscompletedC.willcompleteD.willbecompleted4.NowallChinesecouples

tohavetwochildren.(C)A.allowB.allowedC.areallowedD.wereallowed练兵场5.—yourclassroomissoclean.(A)

—Ofcourse.It

everyday.A.iscleanedB.wascleanedC.cleansD.cleaned6.Chinese

bymoreandmorepeoplearoundtheworld.(A)A.isspokenB.spokeC.arespokenD.speaks7.Studentsdolesshomeworknow.UsuallyitCbefore9o’clo