2024年人教A版高二历史下册月考试卷703

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教A版高二历史下册月考试卷703考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】元朝文人张养浩的《山坡羊·潼关怀古》称：“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。”由此可以看出，元曲()A.形式灵活，雅俗兼具B.重章叠句，语言质朴C.结构严谨，平仄有致D.半诗半文，辞藻华丽2、下列所提到的历史现象或事件中，李贽应该会持反对意见的是A.花木兰替父从军B.梁祝化蝶相随C.商鞅变法D.神化孔子和儒家思想3、有人称:北宋到明清,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活；人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列不属于“市民文化”形态的是（）

①《清明上河图》②程朱理学③元曲④小说⑤汉赋A.①⑤B.②③C.③⑤D.②⑤4、《淮南子》记载：“故神农之法曰：‘丈夫丁壮而不耕，天下有受其饥者；妇人当年而不织，天下有受其寒者。’故身自耕，妻亲织，以为天下先。”这句话强调了（）A.重农抑商的必要性B.男耕女织的重要性C.小农经济的脆弱性D.古代农业的落后性5、汉代君主尊儒习经后，制诏诰令中征引儒经之风渐盛。据粗略统计，《汉书》诸帝纪中保存西汉诏书约180篇，共征引经文35次，《后汉书》诸帝纪保存东汉诏书约120篇，征引经文约50次。这说明汉代（）A.儒家治国之道与君主政治的结合B.君主的政治举措皆发自经典本义C.君主施政拘泥于儒学的基本原则D.儒学对专制皇权形成了制衡机制6、“（商鞅变法）行之十年；秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”（《史记•商君列传》）以上表述主要肯定了商鞅变法的哪些措施（）

①“令民为什伍”；实行连坐法。

②重农抑商；奖励耕织。

③奖励军功；按功授爵。

④“燔诗书而明法令”A.①③④B.②③④C.①②③D.②④评卷人得分二、双选题(共4题，共8分)7、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转8、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系9、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转10、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)11、（判断题:正确的填A,错误的填B）“双百”方针，强调在学术问题上百花齐放，在艺术问题上百家争鸣（）12、【题文】黄宗羲、顾炎武、王夫之都生活在明末清初，他们的思想具有鲜明的时代特色。13、【题文】毛泽东先后发表了《新民主主义论》、《论人民民主专政》等文章，创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命思想。14、【题文】大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的；宋元时期，中国的技术发明和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。15、达尔文认为，生物进化的规则是“用进废退”和“获得性遗传”。______（判断对错）16、新文化运动也是一场文学革命，主张用白话文取代文言文，主张推翻陈腐、雕琢、晦涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。______（判断对错）17、“双百”方针是指学术问题上的“百花齐放”，艺术问题上的“百家争鸣”，它是由毛泽东在1956年首先提出来的，它是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。______。（判断对错）18、文人画是一种综合型艺术，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。元明清时期士大夫的文人画成就最为突出。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)19、1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“双百”方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。他还强调“双百”方针是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。______。（判断对错）20、克里斯提尼改革用财产等级制打破以往的血缘政治，标志着雅典国家的形成。（）21、在日本军国主义侵略的威胁下，国共两党实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，成为全面抗战胜利的根本保障。（）评卷人得分五、单项填空(共3题，共15分)22、日本打通“大陆交通线”的直接目的是A．迫使国民党政府投降B．援助侵入南洋的孤军C．强化对所占地区的统治D．扩大对华南的经济掠夺23、以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为座右铭的范仲淹，为了革除北宋时弊，主张改革。其改革的核心是A．整顿吏治B．轻徭薄赋C．精简军队D．限制“恩荫”24、枣宜会战和豫湘桂战役的结局表明①正面战场仍是抗日的主战场②正面战场的形势严重恶化③国民政府仍坚持片面抗战路线④英美在华的绥靖政策破产A.①②③B．①②③④C．②③D．②③④评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)25、【中外历史人物评价】（10分）阅读下列材料：材料一秦始皇创建了前所未有的帝国体制，一个管辖全国的由三公九卿组成的中央政府，在行政体制上，废除西周的封建制，改为中央集权的郡县制。——樊树志《国史十六讲》材料二相国、丞相，皆秦官，金印紫绶，掌丞天子助理万机。太尉，秦官，金印紫绶，掌武事。御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。有两丞，秩千石。一曰中丞，在殿中兰台，掌图籍秘书，外督部刺史，内领侍御史员十五人，受公卿奏事，举劾按章。监御史，秦官，掌监郡。郡守，秦官，掌治其郡，郡尉，秦官，掌佐守典武职甲卒。——班固《汉书·百官公卿表》材料三在孙公就任临时大总统之后，为时不足三月，建国架构便颇具规模。不论总统制也好，内阁制也好，三权分立，像模像样，上至宪法人权，改历易服，下及放脚剪辫，巨细靡遗，法制桀然，虽百世可知也。立国创制，虽是群贤合力，究竟是一人领导，功不可没。——唐志刚《袁氏当国》请回答：（1）根据材料一、二，说明秦始皇对“政治体系的设计”具有什么特点，这一政治体系在历史上所产生的积极影响和问题分别是什么？从中国制度史的发展来看，秦始皇的“政治体系设计”具有怎样的意义？（5分）（2）根据材料三并结合所学知识，说明孙中山先生为民国的政治体系做出了怎样的设计？为何已有总统制，又采用内阁制？（3分）（3）你如何看待历史人物对政治体系的不同设计？（2分）26、【题文】阅读下列材料：（20分）

材料一：是以赏莫如厚而信；使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。——《韩非子》

材料二：春秋大一统者；天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以统一，法制数变，下不知所守。臣愚认为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。——董仲舒《春秋繁露》

材料三：凡天下无地而得安宁者；为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，日：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，日：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣!

——黄宗羲《明夷待访录》

请回答：

（1）结合所学知识指出材料中三位思想家各处于什么时代？（3分）并指出他们所处时代的特征。(6分)

（2）三段材料反映的政治主张有何不同?（3分）分别产生了什么影响?(3分)

（3）材料一、二和材料三有什么本质上的差别?（3分）为什么会有这种差别?（2分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】

试题分析：依据材料中的元曲内容可以看出；元曲的形式灵活，雅俗兼具；故选A；依据所学知识，B项是《诗经》的表达特点；C项是唐诗的特点；D项是汉赋的特点。

考点：古代中国科学技术和文学艺术·文学成就·诗经、汉赋、唐诗、元曲【解析】【答案】A2、D【分析】【分析】李贽敢于打破千百年来人们对孔子的迷信。在理学占统治地位的明代；李贽提出了不能以孔子的是非为是非的理论。认为，是非应随时代变迁发展而改变，不应以孔子的话作为永久不变的定论。他还认为，被封建统治者奉为“治天下之大经大法”的六经不过是史官过分的“赞美之语”和孔孟之徒“记忆师说”的残缺笔记而已，根本不是什么至尊理论。同时他尖锐地揭露道学家“阳为道学，行若猪狗”。因此选D。

【点评】李贽生活在明朝后期，当时商品经济发展，资本主义萌芽出现，市民阶层进一步扩大，社会生活亦趋复杂丰富。而占统治地位官方哲学理学却主张“存天理，灭人欲”，压制人的欲求，不利于人们通过奋斗实现自我价值，阻碍了资本主义萌芽的成长。李贽宣称“自私”是人的本性，具有浓厚。的反正统意识，这就揭露了道学家的虚伪，具有反对“灭人欲”的维护个人利益的合理阶值。3、D【分析】【分析】本题主要考查“市民文化”。根据材料信息，结合所学知识可知程朱理学是官方的哲学，汉赋大气、华丽，二者均不是“市民文化”，而①、③、④均属于“市民文化”形态，选D是符合题意的，正确；选项A错在含①，不符合题意，排除；选项B错在含③，不符合题意，排除；选项C错在含③，不符合题意，排除；故本题选D。4、B【分析】材料中“丈夫丁壮而不耕；天下有受其饥者；妇人当年而不织，天下有受其寒者”；“故身自耕，妻亲织，以为天下先”的信息说明男耕女织的重要性，故B项正确．

ACD三项在材料中没有体现；应排除．

故选B．

本题考查中国古代的农业经济．需要掌握小农经济男耕女织的特点．解题的关键是抓住关键信息“丈夫丁壮而不耕；天下有受其饥者；妇人当年而不织，天下有受其寒者”；“故身自耕，妻亲织，以为天下先”进行分析理解即可．

本题以《淮南子》的记载为背景材料考查对小农经济男耕女织的特点的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解的能力．【解析】【答案】B5、A【分析】A．题干所给材料中“制诏诰令中征引儒经之风渐盛”；“西汉诏书约180篇；共征引经文35次”、“东汉诏书约120篇，征引经文约50次”表明，汉代的君主政治与儒家治国之道相结合。

B．“皆发自经典本义”与题干所给材料中“西汉诏书约180篇；共征引经文35次”；“东汉诏书约120篇，征引经文约50次”不符。

C．“拘泥于儒家的基本原则”与题干所给材料中“西汉诏书约180篇；共征引经文35次”；“东汉诏书约120篇，征引经文约50次”不符。

D．“儒学对专职皇权形成了制衡机制”在题干所给材料中没有体现。

故选：A。

本题考查儒家思想的发展演变；解答本题只需把握题干所给材料中“制诏诰令中征引儒经之风渐盛”；“西汉诏书约180篇，共征引经文35次”、“东汉诏书约120篇，征引经文约50次”的主旨即可。

本题主要考查儒家思想的发展演变，考查学生获取、解读信息的能力，难度较小。【解析】A6、C【分析】商鞅变法中什伍连坐制的实行；使“道不拾遗，山无盗贼”；奖励军功则使“民勇于公战，怯于私斗”；重农抑商，奖励耕织使得“家给人足”，故①②③正确；

题干没有反映出燔诗书而明法令带来的影响；而且这一措施带来的主要是消极影响，故排除④。

故选：C。

本题考查商鞅变法；解题的关键是“道不拾遗，山无盗贼”“民勇于公战，怯于私斗”“家给人足”。

本题为中档题，考查商鞅变法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。【解析】C二、双选题(共4题，共8分)7、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B8、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C9、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B10、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C三、填空题(共8题，共16分)11、略

【分析】试题分析：本题主要考查新中国的文艺政策。“双百”方针，强调在学术问题上百家争鸣，在艺术问题上百花齐放。故错误。考点：现代中国的科学技术与文化•“百花齐放，百家争鸣”•含义【解析】【答案】B12、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】对13、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错14、略

【分析】【解析】第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】【答案】东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）；活字印刷（或指南针）15、错误【分析】用进废退和获得性遗传是拉马克的观点；不是达尔文生物进化论的观点。

故答案为：错误。

本题主要考查达尔文生物进化论；要求学生结合生物进化论的内容来分析。

解答问题要搞清楚单位生物进化论的内容，还要搞清楚拉马克生物进化论的内容。【解析】错误16、A【分析】新文化运动是一场文学革命；主张用白话文取代文言文，主张推翻陈腐；雕琢、晦涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学，故题干材料表述正确。

故答案为正确。

本题主要考查新文化运动；解答此题需要学生掌握新文化运动的主要内容。

本题旨在考查学生对新文化运动的主要内容的了解，主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。【解析】A17、B【分析】根据所学知识可知：“双百”方针是指学术问题上的“百家争鸣”；艺术问题上的“百花齐放”，它是由毛泽东在1956年首先提出来的，它是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。题干说法错误。

故答案为B。

本题考查中国文化事业的发展；具体考查“双百”方针的含义。

本题考查“双百”方针的含义，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意掌握中国文化事业发展的原因，主要表现、和影响。【解析】B18、A【分析】结合所学可知；文人画是集文学；书法、绘画及篆刻艺术为一体的综合型艺术，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，元明清时期士大夫的文人画成就最为突出，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查中国古代的绘画艺术。需要掌握文人画的特点。解题的关键是对文人画特点的识记和理解。

本题考查对文人画的特点的把握，旨在考查学生对基础知识的识记理解能力。【解析】A四、判断题(共3题，共6分)19、A【分析】结合所学知识我们可知双百方针是1956年提出来的；其基本内容是艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。双百方针是我们的文化政策，是一个长期的方针。

故答案为：A。

本题主要考查我国文化事业的发展；要求学生结合我国双百方针发展的过程和内容特征来分析。

解答问题要搞清楚双百方针提出的表现内容，特征和性质，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】A20、B【分析】【分析】结合所学可知；克里斯提尼改革以新的行政选区制度，打破了部落贵族势力对政权的控制，标志着雅典国家最终形成，而财产等级制是梭伦改革的内容，故本题错误。

故答案为错误。

【点评】本题考查克里斯提尼改革的内容和作用，考查学生对教材知识的识记、运用能力。21、A【分析】【分析】抗日战争是一次全民族的抗战，是一次以国共两党合作为基础的反抗日本帝国主义灭亡中国的伟大的正义战争。由于建立了由中国共产党倡导的，以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线，这是一条全民族抗战的路线。也是抗战胜利的根本保证。所以正确。五、单项填空(共3题，共15分)22、B【分析】主要考查学生对史实的把握。日军既在太平洋上联联失利，海上通路随时有被切断危机。如果能打通路上交通线，使关东军、中国派遣军和南方派遣军结成一体。如此不但使相互间能够支持，更可充份利用亚洲大陆战略空间作持久战。【解析】【答案】B23、A【分析】主要考查庆历新政的内容。范仲淹认为积弱积贫局面的形成根本原因是吏治不整，因此，改革主要针对腐败的官僚制度，即庆历新政的核心是整顿吏治。【解析】【答案】A24、C【分析】主要考查枣宜会战和豫湘桂战役的史实。④英美在华的绥靖政策破产是日本偷袭珍珠港。故排除。【解析】【答案】C六、综合题(共2题，共12分)25、略

【分析】试题分析：本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。第（1问中第一小问从材料一中“由三公九卿组成的中央政府”以及材料二“丞相掌丞天子助理万机，太尉，秦官，金印紫绶，掌武事，御史大夫，秦官，掌副丞相。有两丞，监御史，秦官，掌监郡。郡守，秦官，掌治其郡，郡尉，秦官，掌佐守典武职甲卒。”等信息来综合概括特点；第二小问影响从国家统一以及社会稳定的角度思考作答，问题从集权政治会出现暴政的视角分析；第三小问结合中国制度史的角度从开创和影响后世等视角总额和分析作答。第（2）中第一小问内容从材料三中“在建国架构便颇具规模。不论总统制也好，内阁制也好，三权分立”的信息来回答设计；第二小问结合所学从《临时约法》的目的是限制袁世凯的角度思考作答即可。第（3）问属于开放性试题，回答时结合所学围绕政治体制的设计，材料一和二主要设计秦始皇政治制度，材料三主要是孙中山设计近代民主政治制度，所以本题答案可以围绕符合国情、体现进步以及对社会发展和后世影响等角度综合分析作答。考点：中外历史人物评说·中国古代政治家·秦始皇；中外历史人物评说·近代资产阶级革命家·孙中山。【解析】【答案】（1）特点：中央三公九卿和