2024年浙教新版选修1历史下册阶段测试试卷781

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A.将西方的写实与中国传统写意有机结合B.说明南朝时期的绘画以写实人物画为主C.可作为中原王朝与非洲国家交往的史证D.是研究中国古代外交史的重要图文史料3、下列政策或措施反映北魏时期土地制度变革的是A.“决裂阡陌，教民耕战”B.“诸男夫十五以上，受露田四十亩。”C.“验地土肥瘠，定其色号，分为五等，以地之等，均定税数”D.“全其部落，顺其土俗”4、奥利维尔∙克里斯汀说：“法国的宗教改革迈出了犹豫不决的步子。这时，对福音的向往、路德教的影响、激进派的诱惑等都交错在一起。”与之相关的正确史实是A.法国由镇压胡格诺派最终转为宗教宽容B.法国因笃信上帝在新旧教之间摇摆不定C.法王因尊重教皇权威而不愿改革天主教D.胡格诺战争后新教在法国占据主导地位5、下列对应不正确的是A.梭伦——制定“遗嘱法”B.克利斯提尼——“陶片放逐法”C.梭伦——设立公民陪审法庭D.庇西特拉图——设立五百人会议6、恩格斯在评价梭伦改革时说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是A.颁布“解负令”B.实行财产等级制度C.设立“四百人会议”D.鼓励农工商业的发展7、西汉时期，盐业官营的形式，是在产盐区设立盐官，备置煮盐用的“牢盆”，募人煮盐，产品由官家收购发卖。铁业官营的形式，是由产铁区设置的铁官采冶铸造，发卖铁器。据此可知，盐铁官营A.强化了中央政府的经济基础B.增加了百姓的赋税负担C.推动了煮盐冶铁技术的发展D.稳定盐铁价格保障民生8、“三一区”是雅典克里斯提尼改革所建立的部落组成单位。克里斯提尼将雅典城邦的领土分成10个新部落，每个部落由三个分别位于沿海、内陆和雅典城市的互不相连的区域组成。如此划分的目的在于使部落之间相对平等。这体现了A.克里斯提尼改革主要是为了维护旧贵族的既得利益，打击平民的政治与经济地位B.克里斯提尼改革废除了人与人之间的政治地位差异，实现了人人平等C.克里斯提尼改革一定程度上关注到了不同地理环境下的人们的政治地位差异D.雅典民主改革只是虚有其表，难以代表大多数人民的利益9、“1926年的时候，国民党突然变得强大起来，它不仅办起了军校，还打败陈炯明，基本上统一了两广地区。”这主要是由于当时A.国民党凝聚了主要革命力量B.北伐战争取得了重大胜利C.国民党得到了英美国家支持D.军阀混战提供了发展契机评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)10、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共7题，共14分)11、阅读材料；完成下列要求。

材料以1855年英国颁布文官制度改革的第一个枢密院令为标志；现代国家政治制度的重要内容之——国家公务员制度诞生并迅速在全世界范围内广泛传播。到1927年，“吾国政治恶劣，强半由于官吏贪墨，贿赂公行”。有鉴于此，南京国民政府在实现了全国的统一后，用考试录用和有效的管理方式澄清吏治，建立现代公务员制度必然成为其亟须进行的事务，正如胡汉民在国民党中央党部纪念周的报告中指出的那样，“至于我们今后实行总理所定的考试制度，当然是为的拔取党国的人才而考试，为的澄清全国的吏治而考试，为的实现总理的三民主义而考试”，由此中国现代公务员制度的建立和推行具备了良好的政治环境。

——摘编自张玲《南京国民政府公务员制度建立的背景》（1）根据材料并结合所学知识；槪括指出南京国民政府公务员制度建立的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析南京国民政府公务员制度建立的影响。12、（历史-选修1:历史上重大改革回眸）

材料。

唐朝中期“两税法”实施以后；土地制度逐渐变化，国家对土地采取“兼并者不复追正。贫弱者不复田业,姑定额取税而已”的政策，于是“田制不立”“不抑兼并”，土地私有产权完全确立。在宋代，土地买卖更加活跃,一些官吏豪绅大量购买土地正如袁采所说的那样:“贫富无定势,田宅无定主,有钱则买,无钱则卖。”

土地可以自由买卖；正好为人们财富力量的转化和社会地位的变化提供了一个重要的通道。于是,无论是土地所有者；还是土地的经营者都具有增加土地生产要素的投入。促进土地产出增长的动力机制。这时的小农经济行为已经从自给自足型向剩余产品商品型转变,并且有多生产农产品多向市场提供剩余产品的自主要求。

——据张锦鹏《制度变迁与宋朝小农供给行为研究》整理。

(l)根据材料并结合所学知识,概括宋代土地制度改革的特点并分析其原因。

(2)根据材料并结合所学知识,分析宋代土地制度改革的影响。13、（历史——选修l：历史上重大改革回眸）

材料。

北周的法律既残酷又混乱，“内外恐怖，人不自安”。隋文帝于开皇元年（581年）夺位后，即命高颞、郑译、杨素等人，于北魏、北周旧律的基础上改定新律。开皇三年，又以。律尚严密，故人多陷罪，每年断狱，犹至万数”的原因，特敕命苏威、牛弘等人本着删繁就简的原则，修改《新律》，主旨在于“权衡轻重，务求平允，废除酷刑，疏而不失”，完成了历史上著名的<开皇律》。《读通鉴论））这样赞评道：“政为隋定律，制死刑以二：日绞、日斩，改鞭为杖，改杖为笞，非谋反大逆无族刑，垂至于今，所承用者，皆政之制也。”<开皇律》对后世律法影响深远；后来中国所有的朝代都继承了它的原则。

——摘编自吴楠《论<开皇律>承上启下的历史意义》等（1）根据材料并结合所学知识；概括隋文帝法律改革的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析隋文帝法律改革的意义。14、阅读下列材料；回答问题。

材料：游牧民族建立政权后；积极改革部落兵制。成吉思汗打破以氏族为纽带的部落联盟制度，将全蒙古的牧民统一编成数十个千户，分别授予功臣贵戚，任命其为千户那颜，划定其领地围，世袭管领。千户既是军事单位，又是地方行政单位，它将过去松散的部落联盟组织，改变成层层隶属；高度集中的军事体制。蒙古灭金之后，建立了更严格的军户制，实行兵民分治。军户在赋役方面有豁免和优待，但必须世代为兵，不得随便脱离军籍，保障了元朝有稳定的兵源；同时，军户承担部分军费，以减轻政府的负担。但是后来军户的负担过重，加上军官的盘剥，常令军户破产和速亡，到元朝晚期，军户制实际上已经崩溃。

——摘编自杭侃《辽夏金元史》（1）根据材料并结合所学知识；概括成吉思汗兵制改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简评成吉思汗兵制改革的影响。15、材料新中国建立之初,对于属于国民党政府、官僚资本、反革命分子、战犯、汉奸的房产,根据1949年《中国人民解放军公告》、《中国人民政治协商会议共同纲领》、中央人民政府《公房公产统一管理的决定》和1951年中央人民政府《关于没收反革命罪犯财产的决定》等,政府道过多种方式进行了接收和管理调配,形成了公有房地产。对于普通城市居民的私有房产,1949年制定了《关于城市房产、房租的性质和政策》,承认和保护私有房屋的所有权,总体上允许并鼓励私有房产出租,同时对房租进行管制。1953~1956年,政府对私有房产的政策发生重大变化,用于出租的私有住房被界定为生产资料,从而被納入社会主义改造的对象范畴。1953~1957年,随着重点工业项目的兴建,许多城市,特别是新兴的工业城市,陆续修建了一批职工住宅。总体来看,1949~1957年,政府投资建成住房面积共1100余万平方米;除1955年、1956年外,城市住房投资占当年基本建设投资总額的比均超过9%,1953年甚至达到12%以上。——摘编自裴凌罡《从民生视角看新中国城市住房供给制度变迁》（1）根据材料并结合所学知识,概括新中国成立初期我国解决城市住房问题的措施。

（2）根据材料并结合所学知识,说明新中国成立初期我国解決城市住房问题的特点。16、【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题材料一1872年9月，文部省颁布了第一个有目的、有计划的教育改革的文件——《学制》。《学制序文》中说：“人之所以立其身，治其产，昌其业，以遂其生者，此无他，端赖修身，开智，长其才艺也。而修身、开智、增长才艺又非学不可。故有学校之设立。”同时指出改革教育的目标是“自今以后一般人民，无论华族、士族，农工商及妇女，必邑无不学之户，家无不学之人”。政府将全国划分成学区，设置各级、各类学校，逐步普及小学义务教育。1890年10月，日本明治天皇签署颁布了《教育敕语》。1872年9月，文部省颁布了第一个有目的、有计划的教育改革的文件——《学制》。《学制序文》中说：“人之所以立其身，治其产，昌其业，以遂其生者，此无他，端赖修身，开智，长其才艺也。而修身、开智、增长才艺又非学不可。故有学校之设立。”同时指出改革教育的目标是“自今以后一般人民，无论华族、士族，农工商及妇女，必邑无不学之户，家无不学之人”。政府将全国划分成学区，设置各级、各类学校，逐步普及小学义务教育。1890年10月，日本明治天皇签署颁布了《教育敕语》。——叶立群《日本的教育改革）》1901年清末新政伊始，清廷就启用管学大臣张百熙着手学制制定工作。1902年8月，清政府正式公布中国近代第一部学校系统章程《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，是中国教育史上第一个系统完备的现代学制，学制规定了各级各类学堂的培养目标、修业年限、入学条件、课程设置及相互衔接的关系，其主要内容多参照日本学制。1904年1月，清延再次颁布由张百熙等拟定的《奏定学堂章程》，其中强调，“至于立学宗旨，勿论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学沦（注：渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才，慎防流弊之意。”——刘翔《论明治维新对清末学制改革的影响）

（1）根据材料一并结合所学知识；归纳日本的教育改革特点。

（2）综合以上两则材料.指出中日两国教育改革的相似之处。材料二1901年清末新政伊始，清廷就启用管学大臣张百熙着手学制制定工作。1902年8月，清政府正式公布中国近代第一部学校系统章程《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，是中国教育史上第一个系统完备的现代学制，学制规定了各级各类学堂的培养目标、修业年限、入学条件、课程设置及相互衔接的关系，其主要内容多参照日本学制。1904年1月，清延再次颁布由张百熙等拟定的《奏定学堂章程》，其中强调，“至于立学宗旨，勿论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学沦（注：渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才，慎防流弊之意。”17、服饰文化是人类文明和进步的象征；反映时代风貌，折射时代变迁。

材料一。

①鲜卑拓跋部于公元258年迁居到盛乐（今内蒙古和林格尔）；后建立代政权，398年迁都平城（今山西省大同）

（1）依据材料概括北魏时期服饰文化发展趋势；从史料角度分析北魏墓葬出土文物的价值。

材料二中世纪意大利女性的基本服饰为长筒型衣裙；头戴长到膝盖的面纱或头巾，外罩长及脚踝的斗篷。14到16世纪，服装成为身份和地位的显现，新兴中产阶级渴望像贵族一样炫耀他们的财富。妇女争奇斗艳，男子不拘礼节。服装式样变化，衣料品种增多。东方服饰中的装饰和纽扣被欧洲人吸收，男人外套上排一列纽扣或宝石，甚至内衣纽扣也用宝石装饰。

（2）依据材料概括14-16世纪意大利服饰的特点；并结合所学说明原因。

材料三20世纪80年代；封闭已久的国门再次开启，源自西方的喇叭裤成为人们展示自我改变的重要方式，如一阵旋风传遍神州大地。喇叭裤的流行对中国服饰文化影响深远，从此中国开始采用A字形服装轮廓，青年男女开始崇尚西方人的体型，身材高挑成为当时人们择偶的重要标准。20世纪90年代人们的头脑更加开放，开始从80年代的盲目追风当中解脱出来，变得更加理性和成熟。多样化和个性化成为这一时期的主题，冲击着中国人的心灵，培养着中国人对新事物的接纳力，显示着人们明亮乐观的气息。21世纪以来随着改革开放的深入和国力增强，中国服装进入了一个多元化的时代。一部分人不再满足服装的实用功能，转而追求服饰的舒适性和时尚美。与此同时，中式服装也越来越多地出现在国际场合。2004年雅典奥运会闭幕式上，中国女孩身穿的中式旗袍点燃了旗袍复苏的火焰。2008年“青花瓷”系列服装成为北京奥运会服饰的主角，很好地诠释了典雅的中国服饰文化。

——摘编自吴志明《改革开放三十年中国服饰文化的嬗变》

（3）依据材料并结合所学；解读改革开放以来中国服饰文化的发展历程。

（提取信息充分、解释分析合理、总结归纳准确）评卷人得分四、论述题(共1题，共7分)18、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）评卷人得分五、简答题(共3题，共30分)19、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

20、公元前6世纪初；雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办作坊，生产葡萄酒并销往海外市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

请回答：

（1）根据梭伦立法；跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受怎样的政治权利？（3分）

（2）如何评价梭伦确立的财产等级制度？（6分）

（3）除此之外，梭伦对国家权力机构和司法制度又进行了哪些改革？（6）21、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】本题考查考生从材料中获取和解读历史信息的能力。属于中等难度题。材料中的时间是1873年，说明是日本明治维新期间，天皇将自己的长发剪掉说明其破除封建习俗，用资本主义的文化改造日本封建文化，推行“文明开化”政策。因此，正确答案为C2、D【分析】【详解】

本题对史料价值的判断。材料主要强调的是“前来朝贡的各国”；“金发碧眼的波斯人和黑人”体现了中外交流，可以当作研究中国古代外交史的重要图文史料，故D正确；材料未体现艺术手法，故A错误；材料并未强调绘画主题是写实，故B错误；“中原和非洲交往”只是其中一部分，故C错误。

【点睛】

本题考查对史料价值的判断。材料中“有金发碧眼的波斯胡人，也有浑身只披一块白布的黑人”说明南朝时中国与外国已经有交流，可以作为中外交流的研究资料。3、B【分析】A项是商鞅变法的内容，B项是北魏均田制的内容，C项是王安石变法中的方田均税法，D项是唐朝时期对待少数民族的民族政策。故本题选B。4、A【分析】【详解】

试题分析：本题考查法国宗教宽容的相关内容。法国因笃信上帝在新旧教之间摇摆不定的提法与题干“迈出了犹豫不决的步子”的信息不吻合；排除B项。法王因尊重教皇权威而不愿改革天主教，与题干“法国的宗教改革迈出了犹豫不决的步子”的信息不吻合，排除C项。1598年，法国国王颁布了《南特赦令》，宣布在法国全境有信仰新教的自由，但仍然把天主教作为法国国教，可见胡格诺战争后新教在法国并不占据主导地位，排除D项。故选A。

考点：西方人文精神的起源与发展·宗教改革·法国的宗教改革5、D【分析】根据所学知识，梭伦制定了“遗嘱法”，设立公民陪审法庭，克里斯提尼制定了陶片放逐法，因此A、B、C三项说法符合史实，但是不符合题目要求；“四百人会议”是梭伦所设立的新的政府机关，而不是庇西特拉图设立的，故D说法错误，与题意相符。6、B【分析】试题分析：

本题主要考查梭伦改革的知识；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。注意材料中的“旧的血缘亲属团体”“遭到排斥”及“氏族制度遭到了新的失败”等关键词语。财产等级制度的改革打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，故选B项。A有利于发展奴隶制工商业，排除；古希腊属于地中海气候，不利于农业生产，排除D；C和题意无关，排除。

考点：历史上重大变法·梭伦改革·梭伦改革的内容7、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，材料中的盐铁官营，属于官营手工业的一种表现，即政府垄断了盐铁的生产、销售，加强了国家对经济的控制，增加了国家的财政收入，所以强化了中央政府的经济基础，故A选项正确；材料体现的是西汉时期的盐铁官营制度，是指盐和铁由政府垄断经营，没有增加百姓的赋税负担，故B选项错误；材料强调的是盐铁经营形式，与推动煮盐冶铁技术的发展无关，故C选项错误；盐铁由政府垄断经营与稳定盐铁价格保障民生无关，故D选项错误。8、C【分析】【详解】

根据题干“在于使部落之间相对平等”，结合所学知识，克里斯提尼改革从行政管理上打破了贵族控制的部落管理模式，实行划区域管理，冲击了血缘部落的传统势力，进一步发展了平民政治，故一定程度上有利于关注到不同地理环境下的人们的政治地位差异。故选C。克里斯提尼改革实质上是对贵族势力的沉重打击，故排除A项。“废除了人与人之间的政治地位差异，实现了人人平等”表述错误，故排除B项。克里斯提尼改革使公民参政过程中扩大民主权力，打击了贵族势力，故排除D项。9、A【分析】根据材料可知；国民党变得强大是因为国民党与苏联和中共的合作，得到苏联的财力和其他方面的支持，兴办黄埔军校，故国民党凝聚了主要革命力量，排除C，A项正确。北伐战争发生在打败陈炯明，基本上统一两广地区之后，排除B。材料信息没有涉及军阀混战，而是强调国民党的强大主要是凝聚了主要革命力量，排除D。

点睛：解决本题的关键是抓住材料关键信息“1926年的时候，国民党突然变得强大起来，它不仅办起了军校”，结合国共合作的史实，分析材料和选项即可知道正确答案。二、填空题(共1题，共2分)10、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共7题，共14分)11、略

【分析】【详解】

（1）据材料“以1855年英国颁布文官制度改革的第一个枢密院令为标志；现代国家政治制度的重要内容之——国家公务员制度诞生并迅速在全世界范围内广泛传播”可以得出，受近代西方文官制度的影响；据材料“吾国政治恶劣，强半由于官吏贪墨，贿赂公行”可以得出传统官僚政治的弊端；据材料“当然是为的拔取党国的人才而考试，为的澄清全国的吏治而考试，为的实现总理的三民主义而考试”可以得出国民政府统治选拔人才的需要和孙中山三民主义的影响等。

（2）据材料“南京国民政府在实现了全国的统一后，用考试录用和有效的管理方式澄清吏治”可以得出有利于澄清吏治，稳定政局，巩固统治；结合选官制度的相关知识可以得出，有利于人才的选拔，促进国家政治、经济的发展和巩固等。【解析】（1）背景：孙中山三民主义思想中文官考试制度的影响；借鉴西方文官制度成功的经验；中国传统官僚政治存在一定弊端；科举制度废除后官员选拔制度不成体系；南京国民政府巩固统治的需要。

（2）影响：稳定了国内政局；巩固了南京国民政府的统治；促进了国民政府统治前期社会经济的发展；选拔了大批知识分子参与国家建设；促进了中国政治制度的近代化。12、略

【分析】本题考查宋代土地制度改革的特点和原因；宋代土地制度改革的影响；主要考查学生对材料信息的概括归纳能力和联系所学解决问题的能力。

（1）宋代土地制度改革的特点；根据材料中的“土地可以自由买卖”可以分析得出允许土地自由买卖,确立土地私有产权。其原因可以根据材料中的“唐朝中期两税法实施以后，土地制度逐渐变化”“无论是土地所有者；还是土地的经营者都具有增加土地生产要素的投入，促进土地产出增长的动力机制”等信息，并联系所学从唐朝“两税法”的影响、土地私有制的发展和商品经济发展的推动等方面来回答。

（2）宋代土地制度改革的影响，可以根据材料中的“贫富无定势,田宅无定主,有钱则买,无钱则卖。”“这时的小农经济行为已经从自给自足型向剩余产品商品型转变,并且有多生产农产品多向市场提供剩余产品的自主要求”等信息，并联系所学有关内容从加快土地所有权的转移、推动土地垦殖和农业的发展、有利于农产品的商品化和商品经济的发展、促进了租佃关系的发展等积极影响，以及加剧了土地兼并和贫富分化等消极影响来回答。【解析】(1)特点:允许土地自由买卖,确立土地私有产权。

原因：唐朝“两税法”的影响；土地私有制的发展；商品经济发展的推动。

(2)影响:加快了土地所有权的转移；推动了土地垦殖和农业的发展；有利于农产品的商品化和商品经济的发展；促进了租佃关系的发展；但也加剧了土地兼并和贫富分化13、略

【分析】（1）本题考查了隋文帝法律制度的改革的相关内容；据材料“北周的法律既残酷又混乱”；“律尚严密，故人多陷罪，每年断狱，犹至万数”加以归纳概括即可得出北周法律严苛；法律不公和出于巩固统治的需要等。

（2）据材料“《开皇律》对后世律法影响深远，后来中国所有的朝代都继承了它的原则。”并结合所学知识从对法律自身的完善，社会矛盾的缓和，巩固统治和社会进步与发展等方面加以回答即可。【解析】（1）背景：北周法律条文繁杂苛酷；社会局势动荡；法律不公现象严重，社会矛盾尖锐；王朝刚刚建立，统治者意图通过改革法律来笼络人心。

（2）意义：推动了法律制度的完善；有利于缓和社会矛盾，巩固封建统治；促进社会的发展和进步，奠定了“开皇之治”的基础；为后世王朝律法所沿用，影响深远。14、略

【分析】（1）据材料“划定其领地范围；世袭管领”；“千户既是军事单位，又是地方行政单位”、“改变成层层隶属、高度集中的军事体制”、“建立了更严格的军户制，实行兵民分治。”加以归纳概括即可得出。

（2）据材料“保障了元朝有稳定的兵源”、“军户承担部分军费，以减轻政府的负担”、“但是后来军户的负担过重，加上军官的盘剥，常令军户破产和逃亡”加以归纳概括即可的出相关信息。【解析】（1）特点：按照地域来划分牧民；地方行政；军事密切相连；等级森严和权力高度集中；兵民合一与分治相结合。

（2）作用：积极作用：稳定了军队数量；巩固了边疆；减轻了政府财政支出；消极影响：增加了军户负担，易激化社会矛盾。（一点，2点，三点及三点以上15、略

【分析】【详解】

（1）措施：根据材料“新中国建立之初,对于属于国民党政府；官僚资本、反革命分子、战犯、汉奸的房产”“政府道过多种方式进行了接收和管理调配”可归纳出接管旧的反动势力房产；根据材料“承认和保护私有房屋的所有权,总体上允许并鼓励私有房产出租”可归纳出鼓励私有住房出租；根据材料“用于出租的私有住房被界定为生产资料,从而被納入社会主义改造的对象范畴”可归纳出对出租的私有住房进行社会主义改造；根据材料“许多城市,特别是新兴的工业城市,陆续修建了一批职工住宅”可归纳出投资兴建性的住房。

（2）特点：从改造的措施来看，可归纳出政府主导；从房子的性质来看，可归纳出房地产公有化程度不断提高；从发展阶段来看，可归纳出具有阶段性；从发展速度来看，可归纳出城市住房建设进度快；结合所学知识可知，解决住房问题与社会制度变化相适应。【解析】（1）措施:接管旧的反动势力房产;鼓励私有住房出租;对出租的私有住房进行社会主义改造;投资兴建性的住房。

（2）特点:政府主导;房地产公有化程度不断提高;具有阶段性;城市住房建设进度快;与社会制度变化相适应。16、略

【分析】【详解】

（1）根据材料信息“自今以后一般人民；无论华；士族，农工商及妇女，必邑无不学之户，家无不学之人逐步普及小学义务教育”“1890年10月，日本明治天皇签署颁布了《教育敕语》”概括出明治维新时期教育改革的特点。

（2）考查阅读材料提炼信息比较分析归纳的能力两国的改革相似之处可以结合材料归纳即可如两国都有自己学制《学制》“壬寅学制”均重视儒学道德教育“人之所以立其身治其产昌其止以遂其生者此无他端赖修身开智长其才艺也”“以忠孝为本以中国经史之学为基”还有既借鉴外国经验也不忘记自身特点政府主导等。【解析】（1）特点：重视基础教育曾及小学义务教育）；推行全民教育女子与男子同样享受教育的权利）；推行军国主义教育；注重专业技术教育。

（2）相似：建立了近代学制；重视道德教育；政府主导。17、略

【分析】【详解】

（1）根据图表可知；北魏从盛乐时期至洛阳时期，服饰经历了由鲜卑风格到吸收汉文化再至鲜汉风格糅合，体现了民族融合的趋势。二小问，结合所学从历史研究中史料实证方法及观念进行阐述。

（2）根据材料二中“长筒型衣裙；头戴长到膝盖的面纱或头巾，外罩长及脚踝的斗篷..服装成为身份和地位的显现..服装式样变化，衣料品种增多”可知14-16世纪意大利服饰具有从封闭到开放，多样化，吸收外来元素等特点，二小问根据材料时间信息“14到16世纪”并结合所学知识从思想解放；商品经济、新航路开辟的相关影响进行回答。

（3）问；根据材料“20世纪80年代，封闭已久的国门再次开启，源自西方的喇叭裤成为.人们展示自我改变的重要方式.20世纪90年代人们的头脑更加开放..21世纪以来随着改革开放的深入和国力增强”等有关服饰的阶段性变化结合相关时代背景阐述中国服饰文化的发展特点及历史背景，并从文化自信；走向世界、彰显国际影响阐述其积极意义。

【点睛】

解读、评析类题解答型，一般要结合相关背景、历程、历史意义进行分别阐述，表述应清晰阐明历史事物之间的逻辑联系，史论结合。【解析】（1）趋势：民族交融。

价值：出土文物属于一手史料；可信度高。可用于研究北魏服饰发展；政治变革、民族融合等。

（2）特点：从封闭到开放；服饰丰富多样，吸收东方元素。

原因：文艺复兴解放了思想；意大利商品经济发展；新航路开辟；东西方联系加强。

（3）解读：20世纪80年代；改革开放，西方服饰流行，推动了社会观念和审美意识的变化。20世纪90年代，改革开放的深入，建设社会主义市场经济，人们对西方文化的认识趋于理性，服装呈现多样化和个性化。丰富了人们的生活；体现积极向上的社会风貌。21世纪以来，加入世贸组织，对外开放进入新阶段，中国国力增强，人们生活水平提高。中国服饰进入多元化时代，中国服装走出国门，走向世界。增强了人们的文化自信。

随着时代的进步，中国国力的增强，中国服饰由单纯模仿到自主创新，由盲目崇尚到趋于理性，由学习西方到走向世界，彰显了中国改革开放的成果，提升了中国的国际影响力。四、论述题(共1题，共7分)18、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。五、简答题(共3题，共30分)19、略

【分析】试题分析：（1）1项属于商鞅变法；2项属于宗教改革的内容；3项属于梭伦改革的内容。商鞅变法实行军功爵制提高了军队的战斗力；宗教改革因信称义掌握了灵魂得救的自主权和精神上的自由；梭伦改革颁布解负令缓解了平民的不满情绪。（2）商鞅变法使秦国强大起来；也是由奴隶制社会向封建社会过渡的标志；宗教改革是西方人文精神发展的重要阶段；梭伦改革把雅典引上了民主的轨道。

考点：商鞅变法；宗教改革；梭伦改革。

点评：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法废除井田，开阡陌，法律上承认了土地私有；废除分封制，实行县制，从而废除了世袭的特权。商鞅变法在推动秦国的富强、最后统一全国奠定了坚实的基础。宗教改革是西欧16世纪的继文艺复兴之后的又一次思想解放运动。主要有马丁路德宗教改革和加尔文宗教改革等。它打击了教皇的权威，促进了人们的思想的解