应用文写作新闻报道通知演讲稿倡议信-期末复习课件-高三上学期英语一轮复习专项

应用文写作英语高考2023书信邀请求助咨询建议申请介绍道歉感谢其他留言条演讲稿/发言稿应用文（17种）通知新闻、活动报道欢迎祝贺投诉约稿全国卷高考写作之投稿考法1.审题最关键的一步：“四个确定”。确定体裁和格式,确定主体时态,确定中心人称,确定写作要点。2.列纲整体框架；避免遗漏要点。确定文章结构,确定每段的主题句,确定恰当的词汇和句型。3.成文考生要根据一定的逻辑顺序和要点,逐步完善提纲内容。运用自己熟悉或习惯的表达方式,使用合适的过渡词,使句与句之间、段与段之间衔接紧凑。4.修改初稿后,需要查看有无表达不恰当或不规范的地方,有无结构问题,有无要点遗漏,有无人称误用,有无标点符号误用,有无时态误用,有无冠词误用,有无单复数误用,体裁和格式是否正确等。5.誊写书写规范，卷面整洁。给阅卷老师留下好印象,为获取高分创造条件。6.检查需要从头至尾再仔细检查一遍文章,看是否有明显错误，如单词拼写、标点符号、大小写等方面的错误。考法1：认真审题定要点1.弄清题目要求,明确写作目的通过认真阅读试题说明,考生应弄清楚自己是在什么样的交际情境中进行写作的,读者对象是谁,人物之间是什么关系,想要达到什么写作目的,是向某人发出求助、邀请还是表示感谢。2.确定文体、时态和人称不同的写作目的决定了要使用的写作文体和语气,通过审题,考生要了解题目要求写的是电子邮件、通知等中的哪一种,同时还要注意不同文体的写作格式。考法1：认真审题定要点3.确定写作要点近几年全国卷书面表达多以文字提纲形式提供写作的内容要点,因此这类题目的写作要点较为直观、具体。但不能忽视内容要点之前的题目要求和之后的注意,因为其中也常常蕴含着其他要点。考法2：清晰构思明框架首先应围绕主题组织材料,合理划分段落,使文章结构清晰,不遗漏写作要点。英语书信通常为三段式:第一段为导入段,一般说明写信意图;第二段为主题段,就具体事宜进行说明;第三段是结尾段,通常表达期待、感谢、盼望回复等。新闻报道也通常采用三段式结构:第一段用一句话笼统概括某事件,通常包括人物、时间、地点、事件等;第二段按照时间或空间顺序具体讲述事件的起因、经过和结果;最后一段总结前文,呼应主题。考法3：流畅衔接显逻辑在书面表达中,逻辑混乱是失分的一个重要原因,正确使用衔接词,可以有效连接句子或者段落。为了使行文富有逻辑性,应注意写作的顺序,记叙文通常按照时间或空间顺序来写,可使用表示时间推移或空间转换的短语或连接词来把活动串起来。如果表示事项的罗列,可以使用first(ly),second(ly),third(ly),besides,moreover,furthermore,inaddition,additionally等使上下文之间具有并列或递进关系。说明事物或发表议论时,可使用表示平行、递进、因果、转折、让步关系的衔接词,以增强语言的逻辑性。考法4：合理有效增细节趋势:给出的汉语提示内容较少,为考生留出较大的思考空间。这就要求考生依据试题的写作要求进行适当的拓展,增加一些细节内容,使短文言之有物,内容更充实,细节更丰满。但考生不能随意发挥,否则会导致详略不当,偏离主题。合理有效地增加细节也是书面表达得分的关键。1.增加交际性功能的语言；2.扩充写作要点的具体细节信息；3.拓展资料个人感受及评价。高考应用文评卷怎么评02应用文—评分原则1.总分15分，按照五个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇均可以接受。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。各种类型应用文训练1.活动报道首段：4个信息点（过去式）一个长句+一个短句（非必要）长句：目的+时间+地点+主题/参与人Todosth./Aimedtodosth,(xx活动)themed“.....”/withthethemeof“...”washeld+地点+时间，

inwhichsbdosth.(非谓语+定从)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.题目1：你校组织了“讲好中国故事”主题的演讲比赛，请你写一篇活动报道。题目2：你校组织大家参观了你市举办的文化展览，请你写一篇报道。1.活动报道首段：4个信息点（过去式）长句：目的+时间+地点+主题/参与人Todosth./Aimedtodosth,(xx活动)themed“.....”/withthethemeof“...”washeld+地点+时间，

inwhichsbdosth.(非谓语+定从)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.题目1：你校组织了“讲好中国故事”主题的演讲比赛，请你写一篇活动报道。为了加强大家对中国文化的理解，我校于上周六下午在学术报告厅举办了以“讲好中国故事”为主题的演讲比赛。细节如下。Aimedtostrengthenstudents'understandingofChineseculture,aspeechcontestthemed"TellingChineseStoriesWell"washeldatourschool

lecturehalllastSaturdayafternoon，(inwhicheveryonebenefitsalot).Detailsareasfollows.1.活动报道首段：4个信息点（过去式）长句：目的+时间+地点+主题/参与人Todosth./Aimedtodosth,(xx活动)themed“.....”/withthethemeof“...”washeld+地点+时间，

inwhichsbdosth.(非谓语+定从)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.题目2：你校组织大家参观了你市举办的文化展览，请你写一篇报道。为了增强同学们对中国传统文化的民族自豪感，我们学校周五下午组织我们去参观了市博物馆举办的文化展览。具体细节如下。Aimedto

enhancestudents'nationalprideintraditionalChineseculture,ourschoolorganizedustovisittheculturalexhibitionheldinthecityMuseumonFridayafternoon,(inwhicheveryoneenjoyedagoodtime).Detailsareasfollows.1.活动报道尾段：评价/意义——一个总起+两个意义+一个感叹Theactivitybenefitedusconsiderably/Theactivityturnedoutextremelysuccessful(总起).Notonlydiditcultivate(培养）xx,butitalsodeepenedourunderestandingofxx(意义两个).Whatafabulousevent!(感叹）2.活动通知首段：4个信息点（一般将来式）长句：目的+时间+地点+主题/参与人Todosth./Aimedtodosth,(xx活动)themed“.....”/withthethemeof“...”

willbeheld+地点+时间，

inwhichsbwilldosth.(非谓语+定从)短句：Detailsareasfollows./Specificdetailswillbeillustratedasfollows.题目：你校将组织了“讲好中国故事”主题的演讲比赛，请你写一篇通知。为了加强大家对中国文化的理解，我校将于周六下午在学术报告厅举办了以“讲好中国故事”为主题的演讲比赛。细节如下。Aimedtostrengthenstudents'understandingofChineseculture,aspeechcontestthemed"TellingChineseStoriesWell"

willbeheldatourschool

lecturehallthisSaturdayafternoon，(inwhicheveryonewillbenefitalot).Detailsareasfollows.3.邀请信1.邀请某人做某事2.代表某人3.计划/打算做某事4.接受某人的邀请5.渴望你的到来6.提高学生的兴趣7.主题

8.希望invitesbtodosthonbehalfofsb.plan/intendtodoacceptone’sinvitationlongforyourarrival/comingpromotestudents'interestwiththethemeof...inthehopethat3.邀请信第一段说明写信目的、发出邀请：①Knowingthat...,Iamwritingtoinviteyouto...考虑到你可能对这个活动感兴趣，我写信是希望你能一起参加。Consideringthatyoumaybeinterestedinthisactivity,Iamwritingtoinviteyoutojoinme./Iamwritingtoyouinthehopethatyoucanjoinus.第二段介绍活动内容：②

Asscheduled,themeeting/lecturewillbeheldfrom...to...thisSaturdayin/at....按照计划，讲座将于本周六在会议厅进行，从9：00-12：00.Asscheduled,thelecturewillbeheld

from9:00to12:00

inthemeetinghallthisSaturday.第三段期待回复：Isincerelyhopethatyoucanacceptourinvitation/joinus.3.邀请信—背诵第一段说明写信目的、发出邀请：①Knowingthat...,Iamwritingtoinviteyouto...考虑到你可能对这个活动感兴趣，我写信是希望你能一起参加。Consideringthatyoumaybeinterestedinthisactivity,Iamwritingtoinviteyoutojoinme./Iamwritingtoyouinthehopethatyoucanjoinus.第二段介绍活动内容：②

Asscheduled,themeeting/lecturewillbeheldfrom...to...thisSaturdayin/at....按照计划，讲座将于本周六在会议厅进行，从9：00-12：00.Asscheduled,thelecturewillbeheld

from9:00to12:00

inthemeetinghallthisSaturday.第三段期待回复：Isincerelyhopethatyoucanacceptourinvitation/joinus.4.建议信1.给某人提建议2.向我征求意见3.听从某人的建议4.把...考虑在内

givesb.someadvice(on)askmeforadvicefollowone’sadvicetakesth.intoaccount/consideration第一段：背景+就某事给对方建议的句式：①我很高兴收到你的来信，向我咨询如何学好汉语。I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.②我想就如何学好汉语出一些建议。Iwouldliketoofferyousomesuggestionson

howtolearnChinesewell.4.建议信第二段：提出具体建议：Istronglyadviseyouto...

我强烈建议你Itmightmakeadifferenceto...这可能会有所不同去....Whatmattersmostisthat...

最重要的是第三段：希望采纳建议：Iwouldbehappyifyoucouldtakemysuggestionsintoconsideration.Ihopethatmysuggestionsprovetobeusefulinsolvingyourproblems.5.倡议书模板Dear______,Nowadays,,moreandmorepeopleareconcernedabout问题.Nowweareappealingtoyouthat（提出倡议的内容）.Therearesomebenefits.Foronething,itwouldbeagoodidesif...（好处一）.Foranother,（好处二）.Moreimportantly,itisourdutyto...（好处三）.Therefore，effectivemeasuresshouldbeadoptedbeforethingsgetworse.+措施Itiseveryone’sresponsibilityto（再次发出倡议）.Ifwe（再次倡议）,wecanmakeabigdifference.Let’stakeactionfromnowon!

6.演讲稿/发言稿第一段：打招呼+介绍

It’sagreathonorformetostandhereand

givemyspeech.(表示荣幸)

Mynameis_______(自我介绍).

Thetopicofmyspeechis_______(提出演讲主题).第二段：内容要点（参照倡议书+个人经历）

第三段：进行总结或提出希望,感谢

Ipraythat.....我希望我真诚地希望以上所述可能对你有所帮助。Isincerelyhopewhatismentionedabovemightbehelpfultoyou.

我真诚地希望每个人都能更加关注……Iearnestlyhopeeveryonecanpaymoreattentionto...HowtowriteanapplicationletterApplicationletter7.申请信1.我写信是想申请……职位。I'mwritingto__________________________2.我写信想表达我对…职位的兴趣。I'mwritingto_____________________________________表明写信目的applyforthepositionof…expressmyinterestinthepositionof…彰显个人优势1.我不仅擅长...而且在……方面有经验。

_________amIgoodat....

_________Iamexperiencedin2.自从…后，我一直从事...,因此获得了与这个领域相关的丰富的知识和经验。Ihavebeenworkingin....since....,andthereforeh