河北省承德市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

河北省承德市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。（按书写要求规范工整地抄写下面的语句）

锺期一见知，山水千秋闻。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子，选出下列词语中的错别字，把正确的字写在横线上。例：字正腔园

圆别出新裁

全神惯注

暴露无疑

2）.联系所学诗文，将名句填写完整。

（1）【时光匆匆】朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除______外，又剩些什么呢？”正如《长歌行》里两句诗所说：“少壮不努力，_____！”回想起老师的鞭策教导，我们懂得了“____________，事非经过不知难。”即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜，______”，感恩老师春风化雨般的关爱。

（2）【读书立志】读书相遇伟大的品格。郑燮有竹石般的坚定意志，“千磨万击还坚劲，_____。”于谦用“粉骨碎身浑不怕，_____”表达坚贞不屈的品质。

（3）【壮美家园】读万卷书，行万里路。我们跟随李贺感受到了“大漠沙如雪，____”的边塞风光；跟随王维欣赏到了“渭城朝雨浥轻尘，_______”的清新明朗；跟随韩愈饱览了长安“天街小雨润如酥，____”的早春景象……祖国河山有说不尽道不完的美！3）.选词填空。A.陆续B.连续C.继续D.持续①我们_____跳上一只船。

②梅雨季节，江南一带_____降雨。

③经过短暂的休息，比赛_____进行。

④我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的_____广播。4）.比一比组词。

逝(

)绕(

)骏(

)躁(

)浆(

)篷(

)

浙(

)饶(

)竣(

)燥(

)酱(

)蓬(

)5）.把下面的四字词语补充完整。_____乎所以一望无_____呆_____呆__________经风霜技高一_____自_____自_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，名言警句使用不恰当的一项是（

）A．你的一番话让我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”。B．我们应该虚心接受他人的建议，因为“常将有日思无日，莫把无时当有时”。C．人们常用“苟日新，日日新，又日新”来督促自己，及时反省，不断完善自我。D．“路遥知马力，日久见人心。”相处久了，才能真正了解对方。2）.小雅正在准备毕业典礼的演讲，她想在演讲中劝诫同学们要珍惜时间、勤奋学习，她可以引用的诗句是（）A．谁言寸草心，报得三春晖。B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。C．少壮不努力，老大徒伤悲。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。3）.填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是（

）

这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：

；

；

；

。

①心驰神曳的，是脉脉的斜晖将祖屋分明的棱角慢慢隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞

②最摄魂夺魄的，当是梦幻的烟月下，斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测

③赏心悦目的，是旭日的光箭穿过宽阔而幽深的通道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长

④令人陶醉的，是正午的艳阳放射出道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容A．②①④③B．③④①②C．①②④③D．③①④②评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面两列词语正确连线，搭配在一起。

揭开

物体

调查

情况

辨别

秘密

确认

障碍

躲过

目标

捕捉

黑夜

作出

奥秘

穿透

食物

弄清

矿藏

寻找

判断2）.日常交往中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。将下列不同场合和使用的敬辞谦语连线。

A．托人办事说

a恭喜

B．询问长者年龄说

b拙见

C．请人原谅说

c拜托

D．谦称自己的见解说

d包涵

E．向别人祝贺说

e高寿评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。

(

)有一天，水把森林淹没了。

(

)陆地渐渐沉下去，水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。

(

)树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。

(

)波浪不断向树干冲刷，甚至把树根拔起。2）.请将下列句子整理成一段通顺的话。

()他们手里的线时而猛拉，时而速放，力图占个好位置，以便割断敌手的风筝线。

()他们蜂拥着、相互推搡着，希望能捡到掉落的风筝。

()斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。

()这时，追风筝的孩子就会立刻出动，追逐被割断的风筝。

()若有风筝被割断，真正的乐趣就开始了。

()比赛那天，街道上满是风筝斗士。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《鲁滨逊漂流记》作者是美国作家丹尼尔笛福，一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救，终于回到了英国。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词天地。西江月·夜行黄沙道中作者：

，

。

，

。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．在横线上填上恰当内容。

2．在所填句子中你看到了怎样的画面？_____________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

1．补全题目

让生活更美好

2．结合自己的生活体验，完成本次习作，写之前想一想它是怎么影响你的生活的，写的时候注意把原因写清楚。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《人类能在地球上生活多久》①人类能在地球上生活多久？这既涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。③太阳对地球的影响确实是太巨大了，不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%。④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。近400年来，随着科学、技术以及工业、农业的发展，人类取得的成就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，人类所消耗的地球上的资源，也大大超过了400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源．虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限的。所以．人类的生存和发展的问题归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活．⑥也就是说，对于人类能在地球上生活多久这个问题，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！1．短文作者的观点是：___________。围绕这个观点，作者从两方面进行了说明：一方面：太阳可以长期持续而稳定地为地球提供光和热，另一方面：____________。

2．第②段划线句子中的“至少”可以删掉吗？为什么？

______________________________________________

3．第③段运用了什么说明方法？有什么好处？

______________________________________________

4．如果有位同学想了解近400年来地球上资源的消耗情况，你会建议他重点去阅读短文的第_____段。

5．这篇短文提示我们：___________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词语填空，并用剩下的关联词语造句。

因为……所以……

如果……就……

即使……也……

只要……就……

（1）(

)你没有获胜的把握，(

)不要贸然地接受这个任务。

（2）(

)你有获胜的把握，(

)要三思而后行。

（3）(

)你有获胜的把握，(

)领导把这个任务交给你。

____________________________________2）.课文讲述了一位山野老农用()年的时间在()奇迹般地创造了块()的感人故事，由衷地赞美了老人()和不朽的生命意义。

A．绿洲

B．十五

C．崇高的精