四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，把汉字规范、匀称、美观地书写在下面田字格内。

①大自然是如此kānɡkǎi，赐予了我们每一个中国人绿毯似的草地，微波dànɡyànɡ的河水，风景秀丽的山川，还有各种丰富的zīyuán……生活在中国，只要你用心去发现，太多美丽会令你táozuì……

②首都北京举办的世界机器人大会掀起了新一轮的“机器人热”。医疗机器人在cuòzōnɡfùzá的视神经线上瞬间完成眼疾手术;工业机器人“手指”在qínjiàn上灵活翻飞，悠扬的乐曲令人愉悦；教育机器人与人进行语音交流时，尽显其cōnɡmínɡlínɡlì……各路机器人精英汇聚一堂，共同pǔxiě人工智能的新篇章。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

这些年，从“东方红”“嫦娥”到“天宫”，中国航天领域始终笃定自力更生，劲力创新之路，从未tuìsuō(

)。2022年11月30日，神十四、神十五顺利“太空会师”的shùnjiān(

)，华夏人民rèxuèfèiténg(

)，这次会师开启中国空间站长期有人驻留时代，彰显了中国人筑梦shénmì(

)太空达到一个新高度，必将载入史册。2）.古诗文填空。

（1）《浪淘沙》中，描写黄河气势雄伟的诗句是：___________，________。

（2）在《七律·长征》中，用比喻和夸张反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗句是：__________，__________。

（3）孟浩然的诗句“待到重阳日，_________”，将诗人对村庄和故人的依恋，跃然纸上。3）.按查字典的要求填空。

“胜”字用部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“胜”在字典中的义项有：①胜利，跟“负、败”相对；②优美的（景物、境界等）；③能够承担或承受。

请为下列词语中的“胜”字选择正确的意思。（填序号）

风景名胜_______不胜其烦_______4）.看拼音，写词语。

táozuì

sùjìng

qīngtīng

yōngdài

xuányá

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yùbào

shòuxuē

bènzhuō

jǔsàng

héǎi

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.回顾课内积累。

（1）祖国风光大好，诗词是最好的导游。这学期我曾游览孟浩然笔下“_____，_____”的辽阔原野，曾领略杜牧眼中“_____，____”的江南明丽春景。

（2）鲁迅面对黑暗的社会，发出“____，____，中国才有真进步”的呼吁。

（3）钟子期是这样赞叹伯牙的琴声的：“善哉乎鼓琴，____”“善哉乎鼓琴，____”；贝多芬遇到盲姑娘，创作了《___》，而盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的_____。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列概括语段主要信息最准确的是哪一项（

）

“囹”“槑”等网络用语激活了沉睡在字典中的“死”字；“敲黑板”“开脑洞”等词语鲜活贴切地描绘了生活中的现象，充分体现了网友的想象力与创造力；“锦鲤”表达了人们收获好运气的喜悦；“亲情价”表现了儿女对父母的关爱。网络语言正向我们呈现一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。A．互联网将网络语言送进我们的生活。B．信息社会，网络用语鲜活、贴切，提倡使用。C．网络用语体现了网友的想象力与创造力。D．网络语言展现全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。2）.下面与“他大吼了一声，大山都抖了三抖”所用的修辞手法相同的一项是（）A．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。B．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。D．不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。3）.下列诗句朗读节奏划分错误的是（）A．更喜岷山/千里雪，三军过后/尽开颜。B．稻花香/里说丰年，听取蛙声/一片。C．少小离家/老大回，乡音无改/鬓毛衰。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，仿写句子。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）

①清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”

②“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。我婉言谢绝了伙伴的邀请。”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将相关诗句进行连线。《望洞庭湖赠张丞相》挥手自兹去徒有羡鱼情《送友人》坐观垂钓者容易莫摧残《梅花》逆风如解意萧萧班马鸣《前出塞九首》及时当勉励擒贼先擒王《杂诗》射人先射马岁月不待人2）.词句搭配连线。

路遥知马力

胜读十年书

近水知鱼性

一字值千金

听君一席话

日久见人心

读书须用意

近山识鸟音评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。2）.整理排列错乱的句子。

(

)再过些日子，小辣椒的茎长高了，绿色的叶子象桃树的叶子。

(

)春天来了，天气暖和了。

(

)过了几天，土里钻出好些淡黄的小芽。

(

)小明把小辣椒的籽儿埋在土里。

(

)天气渐渐地热起来，小辣椒开出了一朵朵小白花。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．“产”是上下结构的字。(

)

2．“绘、惠、晦、讳、海”，这几个字是同音字。(

)

3．如果你不认识“骤”字，应按音序查字法查字典。(

)

4．“哄堂大笑”“一丝不苟”“难以至信”，这几个词语中没有错别字。(

)

5．“万象更新”中的“更”读gèng，意思是“再；又”。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1．诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写____________，第三、四句写________________，________________________则是转折。

2．诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？

_______________________________________________________

3．诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？

_______________________________________________________

4．你知道寒食节有哪些习俗吗？

_______________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.描摹心中的“明星”

从桂海潮身上，我们深切地感受到：“追星”的最高境界，莫过于活成了榜样的模样。你有崇拜并“追”的“星”吗？他可能是你的老师、家人、朋友、同学，也可能是在课外书上、电影电视上看到的英雄人物。他是谁？他有什么特点？请你把他介绍给大家，通过具体的事例写出他值得“追”的特点或品质。

要求：详略得当，表达出真情实感；书写工整，语句通顺；题目自拟，不出现真实校名和姓名；不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。____________①著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。②当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（

）高大宽敞，（

）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。③没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。④很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（

）摆放得井然有序，（

）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。⑤没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”⑥青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”⑦“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”⑧“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”⑨班杰明舒心地笑了。一青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。⑩后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。1．在短文前面的横线上，加上合适的标题。

2．联系上下文，在短文的（

）里填上恰当的关联词语。

3．根据意思在短文中找出相应的成语，写在（

）里。

（1）好像在思考着什么。(

)

（2）形容整齐的样子，有秩序。(

)

4．再读一读第二自然段，结合全文选择正确的一项画上“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（

）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（

）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（

）

5．青年人在班杰明那里得到了怎样的收获？请用原句回答，并写出你对这句话的理解。（每个问题1．5分，共3分）

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

①发布发展发生发现发明

今天早上，气象台_______了大风警报。傍晚，天气果然了_______变化。当时，我站在家门口，首先吹来一丝丝微风，树叶开始晃动。不一会，微风成狂风，把树枝都吹断了。

②因为……所以……；不但……而且……；如果……就……

A．写毛笔字_______能练好书法，_______能陶冶人的性情。

B．_______她不注意用眼卫生，_______视力下降了。2）.用“√”给加点字选择正确读音。

日寇kèkòu

抡起lūnlún

屹立yì

qì

沉着zháozhuó

绷紧běngbēng