江西省新余市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

江西省新余市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据积累填空。

（1）诗中有画，景中传情。读到刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中“___________，浪淘风簸自天涯”时，我仿佛看到了黄河裹着泥沙从远方奔腾而来的画面；读到________的《江南春》中“千里莺啼绿映红，___________”时，我的脑海里浮现出了绿树红花、酒旗飘飘的江南春景图；读到苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山，________”时，我的眼前出现了_________的画面。作家老舍面对如画般的草原美景也禁不住赞叹：“这种境界，既使人惊叹，___________，既愿久立四望，_______。

（2）天下兴亡，匹夫有责。当疫情肆虐时，许多医务工作者冒着生命危险奔赴灾区，用实际行动告诉我们“捐躯赴国难，____________”；为保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道“祖宗疆土，_________，________。”

（3）知音难觅，经典相传。锺子期死，伯牙破琴绝弦的原因是：_________。（用原文回答）后来，人们用“____________”比喻知音难觅或乐曲高妙；贝多芬遇到盲姑娘，创作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象：_______

（4）快乐阅读，分享收获。这学期《快乐读书吧》中介绍了三本关于成长故事的书，相信你已阅读。请你从中挑选一本书，结合具体的故事情节，谈一谈这本书中的哪个人物打动了你？写出打动你的原因。

______________2）.“囿（yòu）”的意思最有可能与以下哪个选项有关（

）A．拥有B．嘴巴C．围墙D．花园3）.按要求完成成语填空。

①目(

)口呆

②见微知(

)

③与世(

)绝

④精兵(

)政

⑤迫不(

)待

⑥司空见(

)

⑦积劳成(

)

⑧革故(

)新

⑨来自____________的朋友，都来帮助这些丢失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找个人和____________差不多，但是只要有一线希望，我们都不会放弃。（根据语境，写出带“海”字的成语）4）.把词语补充完整，然后选词填空。

轻歌(

)舞

居高(

)下

大步(

)星

(

)咤风云

(

)经风霜

(

)笔生花

汹涌澎(

)

余音绕(

)

（1）见到前面交通出现堵塞，交警____________地走上前去指挥。

（2）她的歌声优美，_____________让人回味不已。

（3）我站在万寿山上_____________颐和园的景色尽收眼底。

（4）这位_____________的老人脸上布满了深深的皱纹。5）.查字典填空我也会。

“悬”字的部首是__________，音序是__________，音节是__________。它在字典里的解释有：①挂。②公开提示。③抬。④无着落，无结果。⑤距离大，差别大。给下列词语中“悬”字选择正确的解释（填序号）。

（1）灯一悬起(

)（2）实力悬殊(

)（3）悬案(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．单薄

薄片

薄饼

薄荷油B．提供

供给

供应

供销社C．启蒙

蒙蔽

蒙混

蒙古族D．瘦削

剥削

削弱

刀削面2）.下列划线成语运用不恰当的一项是（

）A．老师对学生不应存有偏见之心，应一视同仁。B．同学们在操场上踢着足球，正玩得热气腾腾。C．他们看到你安然无恙，一定喜出望外。D．外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。3）.下面加点词语运用不恰当的一项是（

）A．经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我错了。B．我读长篇小说时一味贪多求快，常常会把小说里的人物和情节张冠李戴。C．小妹妹的胃口特别好，吃水果时常常囫囵吞枣。D．驶出城市，车窗外呈现出一望无际的金色的麦田。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们的心情不同，对身边事物的感受也会不同。读下面的例句，照样子描写下列情境中的人、事、物，来表达自己的心情。

例：打篮球的时候，我有几个好机会没把握住，结果我们输给了二班。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。

①试卷发下来了，我考得很糟糕。我走在小巷里：______________________________________。

②阳春三月，到处是一派生机勃勃的景象。我奔跑在田野上：______________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.仔细阅读课文，连线。

故事的起因

孙悟空三打白骨精

故事的经过

白骨精被打死

故事的结果

白骨精要吃唐僧肉

唐

僧

贪婪狡诈、诡计多端

白骨精

善良、迂腐

孙悟空

坚定、机智勇敢2）.把带点字和对应的解释连起来。

好书画一日曝书画处士笑而然之故人云

晒喜欢说认为对评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列错乱的句子整理成一段话。

(

)一群少先队员在野外举行营火晚会。

(

)今天，他们惊醒了可爱的小鸟和野兔。

(

)唱起了欢乐的歌儿。

(

)他们围着熊熊的营火。

(

)明天，他们要展翅飞翔，把祖国建设得更富强。

(

)八月里的一个夜晚。2）.把下面的句子排成一段通顺的话，序号写在括号里。

(

)我们心里很高兴。

(

)今天，我是值日生。

(

)老师走进教室，表扬了我们。

(

)早上，我来到学校后，

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、扫地。

(

)我们把教室打扫得干干净净。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“水村山郭酒旗风”的“山郭”的意思是山包。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词阅读。梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。卜算子·咏梅毛泽东风雪送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰①，犹②有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫③时，她在丛中笑。【注释】①百丈冰：形容极度寒冷。②犹：还，依然。③烂漫：颜色鲜明而美丽。1．这两首诗词赞美的对象都是________，它最大的特点是________（用一个四字词语概括），这可以从“________”（《梅花》）和“________”（《卜算子·咏梅》）两句中看出。

2．我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性？（

）A．出淤泥而不染B．空谷幽放，香雅怡情C．迎风斗霜，清幽隐逸D．富贵吉祥3．下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（

）A．负荆请罪的廉颇B．英勇就义的李大钊C．为人民效劳的张思德D．首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人苏炳添评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.小练笔：欣赏京剧片段，写一写观后感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。①年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子，顶着寒风，匆匆来到儿童医院。②诊室外挤满了像冷凌一样锁着眉、绷着脸、抱着孩子的母亲和父亲。那些襁褓中的小家伙们，一个劲地“哇哇哇”，诉说着他们的痛苦。③诊室靠窗处设两张桌子。一男一女两大夫面对面坐在桌旁。男大夫生得魁伟粗壮，肤色黧黑。“像个铁匠。”冷凌心里说。女大夫生得娇小玲珑，一脸孩子气。“实习生。”冷凌判断。他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥和蔼的老太太，可是——他内心多少有些失落。④“下一个——梁虾仔。”黑大夫嗓音洪亮，与他的个头很相配。⑤一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就坐。她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴儿。“铁匠大夫”朝那妇女看了一眼，皱着眉说：“天这么冷，怎不多穿件衣服？你也病倒怎么办！”语气粗暴，像个爱摆架子的大夫。⑥“不吃奶……哭了一夜，怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。“铁匠”表情平淡，“嗯、嗯”地应着，一边搓着手。他的手大概患了某种奇痒难熬的怪病吧！冷凌暗想道。⑦终于，“铁匠”停止搓手，从脖子下衣服里掏出听诊器的听头，夹在两手掌间又搓擦了几下，然后探进病婴的衣服下。听完后，他把听头插回原处，又搓了搓手掌，才伸手摸病婴的肚子。⑧“下一个……”，“铁匠”喊完病人的名字，又把手搓起来。搓呀，搓呀……⑨讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫，职业习惯使他马上进入艺术构思。该用什么题目？“搓手”？不行，不够尖刻，不够讽刺，太一般化……⑩“铁匠”的大嗓门把作家召回现实，他喊了冷凌儿子的名字。⑪冷凌抱着儿子坐定后，一边描述儿子的病状，一边注视那双搓动的大手。距离近了，看得真切。那双大手很正常，看不出有什么异样。大概是一种怪癖。这怪癖占了多少时间！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶伤的神圣职责，他肯定不会这样毫无意思地搓手不止！⑫终于，停止搓手，开始听诊和按摸肚子了。这时“铁匠”的目光离开冷凌儿子的脸，像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。就在他的目光移到对面女大夫身上的时候，他突然说：“不要这样！你的手指和听头都很凉。会把孩子惊吓到，孩子还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄，经不起你的突然袭击……先把手搓暖……听头不要吊在胸前，该藏进衣服里……”⑬女大夫连声应诺，脸也红了。⑭冷凌的脸也悄悄地红了。儿科医生的手……自己刚才构思的文章……⑮“谢谢！”讽刺小说作家向那位男儿科大夫致意，一点也不含讽刺的味儿。1．给短文加个题目，写在文前的横线上。

2．整个故事中，冷凌的情感变化过程是（

）A．不满——失落——羞愧——敬意B．失落——不满——羞愧——敬意C．失落——不满——敬意——羞愧D．不满——羞愧——失落——敬意3．下列对文章表达方法的理解，有误的一项是（

）A．第③自然段通过对两位医生的外貌描写，表达了冷凌心中的失落。B．小说几次用“铁匠”指代男大夫，表达了冷凌心中对他的嘲讽。C．第⑦自然段通过对男大夫的动作描写，表现了男大夫的漫不经心。D．小说以冷凌的心理活动贯穿始终，收到了很好的表达效果。4．男儿科医生一直搓手是因为_________________________

5．关于文末画横线的句子，说法不准确的是（

）A．女大夫脸红是因为天气寒冷，被冻红了。B．女大夫脸红是因为自己工作不够细致，没为患儿着想觉得不好意思。C．冷凌脸红是因为他发现一直以来都是自己误解了男大夫。D．冷凌脸红还因为自己一直在心里构思小说讽刺男大夫而感到羞愧。6．如果你是文中的冷凌此时此刻最想对男大夫说____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“○”圈出词语中的多音字，在横线上写出另一个读音，并在括号里组词。

磅

礴

豁

达

蒙

古

攒凑

手

榴

弹

____（

）

____（

）

____（

）

______（

）

______（

）2）.用“√”选择加点字的正确读音。

勾勒（nè

lè）

旖旎（qí

yǐ）

擎着（qín

qíng）

歼灭（jiān