小学生必背古诗词背后的故事及感想

小学生必背古诗词背后的故事及感想TOC\o"1-2"\h\u15607第一章古代山水田园诗的魅力 2123121.1《静夜思》的思乡情怀 230184第二章唐代边塞诗的豪情壮志 3165281.1.1《登鹳雀楼》的壮志凌云 4243831.1.2《塞下曲》的英勇无畏 420076第三章唐宋爱情诗的婉约之美 42477第三章唐宋爱情诗的婉约之美 415935第四章唐宋哲理诗的智慧之光 5111271.1.3诗的背景及创作 5187481.1.4诗的内容解析 5279271.1.5生命感悟 5168231.1.6诗的背景及创作 672171.1.7诗的内容解析 6309441.1.8家国情怀 632492第五章唐宋咏物诗的自然之美 614127第六章宋代山水田园诗的悠闲意境 748951.1.9诗的背景与意境 713681.1.10诗的内容解析 781911.1.11诗的感想 7127411.1.12诗的背景与意境 7302571.1.13诗的内容解析 879051.1.14诗的感想 822889第七章宋代边塞诗的悲壮情怀 822331.1.15诗词原文 8102381.1.16背景故事 894141.1.17诗词解析 8143591.1.18感想与启示 8217211.1.19诗词原文 8244211.1.20背景故事 8118971.1.21诗词解析 83891.1.22感想与启示 825148第七章宋代边塞诗的悲壮情怀 888201.1.23诗词原文 8109781.1.24背景故事 996721.1.25诗词解析 9271871.1.26感想与启示 9267601.1.27诗词原文 925511.1.28背景故事 948181.1.29诗词解析 9106211.1.30感想与启示 1010166第八章宋代咏物诗的寓意之美 1093571.1.31诗歌原文 10196981.1.32诗歌背景 1099141.1.33诗歌寓意 10208421.1.34人生哲理 10221251.1.35诗歌原文 10288261.1.36诗歌背景 11156501.1.37诗歌寓意 115901.1.38山水情怀 1132427第九章元明清诗词的新风格 11357第九章元明清诗词的新风格 1116247第十章小学生必背古诗词的启示与感悟 12269901.1.39引言 12230911.1.40古诗词中的美好品质 12108401.1.41启示与感悟 13182321.1.42引言 13109051.1.43古诗词中的智慧人生 13278131.1.44启示与感悟 14第一章古代山水田园诗的魅力古代山水田园诗，以其独特的艺术魅力和深邃的思想内涵，成为了我国文学宝库中的一颗璀璨明珠。这些诗篇不仅描绘了美丽的自然风光，还表达了诗人对田园生活的向往和赞美。下面，让我们共同领略这些古诗词背后的故事及其魅力。1.1《静夜思》的思乡情怀《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首脍炙人口的山水田园诗。诗中描绘了诗人夜晚独处时，思乡之情油然而生的情景。【原文】床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【故事】李白少年时，离开家乡四川江油，开始了他的游历生涯。这首诗创作于他游历途中，夜晚住宿在一个朋友家中。月明星稀的夜晚，诗人独处一室，看到窗前的月光，不禁想起了遥远的家乡。【感想】《静夜思》以简洁明快的语言，表达了诗人深切的思乡之情。诗中的月光与霜，成为了诗人寄托思念的载体。这种思乡情怀，让人感受到了诗人对家乡的无尽眷恋，也唤起了我们对家乡的美好回忆。第二节《江雪》的孤独意境《江雪》是唐代诗人柳宗元创作的一首山水田园诗。诗中描绘了雪后江边的宁静景象，展现了诗人孤独的内心世界。【原文】千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【故事】柳宗元在唐宋时期，因直言进谏而被贬为永州司马。在这段时期，他创作了许多描绘山水田园的诗歌，以抒发自己的孤独与愤懑。《江雪》便是其中之一。【感想】《江雪》以独特的视角，展现了诗人孤独的意境。诗中的千山鸟飞绝、万径人踪灭，寓意着诗人的孤寂与无奈。而孤舟蓑笠翁、独钓寒江雪，则传达了诗人寻求内心宁静的渴望。这首诗让人感受到了诗人对美好生活的向往，以及对现实困境的反思。目录第二章唐代边塞诗的豪情壮志第一节《登鹳雀楼》的壮志凌云唐代边塞诗，以其雄浑豪放的风格，展现了我国古代诗人对边疆的热爱和对国家的忠诚。其中，《登鹳雀楼》一首，更是将壮志凌云的豪情壮志表现得淋漓尽致。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，诗中描绘了诗人登上鹳雀楼，远眺黄河、长城的壮丽景色。诗人以“白日依山尽，黄河入海流”开篇，生动地描绘了夕阳西下的景象，象征着国家和民族的繁荣昌盛。接着，诗人以“欲穷千里目，更上一层楼”表达了自己立志为国家、民族献身的豪情壮志。这种壮志凌云的豪情，既体现了诗人对国家的忠诚，也展示了他对个人命运的自信。第二节《塞下曲》的英勇无畏《塞下曲》是唐代诗人王昌龄的代表作，诗中通过描绘边疆戍卒的生活，展现了他们英勇无畏的精神风貌。诗中，诗人以“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”开篇，形象地描绘了边疆戍卒所面临的艰苦环境。在这种环境下，戍卒们仍然英勇无畏地守卫着国家的边疆。诗人以“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表现了戍卒们英勇斗争、誓死保卫国家的决心。这种英勇无畏的精神，既体现了他们对国家的忠诚，也彰显了他们作为中华民族儿女的骄傲。在这两首诗中，诗人用生动的笔触描绘了唐代边塞戍卒的生活，展现了他们豪情壮志和英勇无畏的精神。以下为具体内容：1.1.1《登鹳雀楼》的壮志凌云（1）诗中描绘的景色（2）诗人的豪情壮志（3）诗中的象征意义1.1.2《塞下曲》的英勇无畏（1）边疆戍卒的生活环境（2）英勇无畏的精神风貌（3）诗中的家国情怀通过对这两首诗的解读，我们不禁为唐代边塞诗的豪情壮志所感动，更为中华民族英勇无畏的精神所自豪。目录第三章唐宋爱情诗的婉约之美第一节《长恨歌》的悲欢离合第二节《鹊桥仙》的浪漫传说第三章唐宋爱情诗的婉约之美第一节《长恨歌》的悲欢离合唐宋时期，爱情诗篇如繁星闪烁，其中《长恨歌》以其独特的艺术魅力，成为传颂千古的佳作。这首诗描绘了唐玄宗与杨贵妃之间悲欢离合的爱情故事，诗中充满了浓郁的悲情色彩。《长恨歌》以唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧为主线，讲述了他们相识、相爱、相离的整个过程。诗人以细腻的笔触，描绘了两人之间的真挚情感，以及他们面对命运的无奈与抗争。诗中的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”更是传遍了千古，成为了表达爱情的经典名句。《长恨歌》的悲欢离合，不仅反映了唐玄宗和杨贵妃的个人命运，更折射出当时社会政治的动荡。诗人以爱情为载体，深刻揭示了权力与情感之间的矛盾，使得这首诗具有了更高的艺术价值。第二节《鹊桥仙》的浪漫传说《鹊桥仙》是宋代词人秦观的代表作之一，讲述了牛郎织女一年一度的鹊桥相会的浪漫传说。这首词以优美的语言，展现了词人对美好爱情的向往和赞美。词中“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”一句，道出了爱情中最珍贵的品质——忠诚与长久。诗人借助牛郎织女的故事，表达了对永恒爱情的追求和信念。《鹊桥仙》中的浪漫传说，源自我国古代民间故事。牛郎织女的故事深入人心，成为了我国传统文化中的一个重要组成部分。词人巧妙地将这一传说融入词中，使得这首词具有了浓厚的民间色彩，也使得牛郎织女的形象更加鲜明、生动。在《鹊桥仙》中，词人通过对牛郎织女相会的描绘，展现了一种超越时空、永恒不变的爱情。这种爱情观念，既符合了当时社会对爱情的审美追求，也传递了词人对美好生活的向往。第四章唐宋哲理诗的智慧之光第一节《登高》的生命感悟1.1.3诗的背景及创作《登高》是唐代诗人杜甫创作的一首哲理诗，作于他流寓夔州时期。此时，杜甫已步入人生暮年，身体状况每况愈下，生活困顿。面对人生的无常和社会的动荡，杜甫在登高之际，感慨万千，抒发了对生命的深沉感悟。1.1.4诗的内容解析诗中，杜甫通过对自然景象的描绘，展现了生命的短暂与无常：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”落木象征生命的凋零，长江则寓意生命的流转。在此基础上，杜甫进一步抒发了自己对生命的感慨：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”诗人在人生道路上屡遭挫折，身心俱疲，对生命有了更为深刻的认识。1.1.5生命感悟《登高》一诗，让我们看到了杜甫对生命的敬畏与思考。面对生命的无常，他并未消极沉沦，而是坚定地追求生命的意义。这种对生命的感悟，启示我们在面对困境时，要有坚定的信念，勇敢地追求自己的价值。第二节《题临安邸》的家国情怀1.1.6诗的背景及创作《题临安邸》是南宋诗人林升创作的一首哲理诗。当时，金兵南侵，国家民族陷入危机。林升以诗明志，抒发了对家国的深厚情感。1.1.7诗的内容解析诗中，林升通过对临安城的描绘，展现了南宋时期的繁华景象：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”但是在这繁华背后，诗人却看到了国家的危机：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人在赞美家乡的同时也表达了对国家命运的担忧。1.1.8家国情怀《题临安邸》一诗，传递了林升对家国的深厚情感。在国家民族危机之际，他关注国家命运，忧虑民族前途。这种家国情怀，激励着我们要时刻关注国家民族的发展，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。在这两首诗中，我们可以看到唐宋哲理诗的智慧之光。杜甫在《登高》中抒发了对生命的感悟，林升在《题临安邸》中表达了家国情怀。这些哲理诗，既展现了诗人的个性，又传递了深刻的人生哲理，为我们提供了宝贵的精神财富。第五章唐宋咏物诗的自然之美第一节《咏柳》的春意盎然《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，描绘了一幅春天柳树生长的生机勃勃的景象。诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句，形象地描绘了柳树如碧玉般翠绿，枝条如同绿色的丝带般柔美。诗人通过对柳树的描绘，传达出春天生机盎然的气息。《咏柳》一诗，以细腻的笔触描绘了春天的美景，让人感受到大自然的魅力。诗人在赞美柳树的同时也表达了对春天的喜爱和对生命的热爱。这首诗流传千年，成为小学语文教材中的经典之作，使学生们在背诵的过程中，领略到古人对自然的热爱和对美的追求。第二节《赋得古原草送别》的离别之情《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的作品，以原野上的青草为描绘对象，表达了离别之情。诗中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”四句，形象地描绘了原野上青草的生命力，以及岁月更迭、生死离别的感慨。白居易在诗中通过对青草的描绘，抒发了对朋友离别的惋惜之情。诗中的青草，象征着生命的坚韧和顽强，即使遭受磨难，依然能够顽强生长。这种精神也感染了诗人，使他在送别朋友之际，表达了对生命的敬畏和对友谊的珍惜。《赋得古原草送别》作为小学语文教材中的古诗词，让学生们在背诵的过程中，体会到离别之情，感悟到生命的顽强。这首诗以自然景物为载体，传达了深厚的情感，使学生们在欣赏诗词的同时也得到了精神的滋养。目录第六章宋代山水田园诗的悠闲意境第一节《宿新市徐公店》的恬静生活1.1.9诗的背景与意境《宿新市徐公店》是宋代著名诗人辛弃疾的作品，描绘了诗人夜宿徐公店时所见所感的恬静生活。此诗以清新自然的笔触，展现了江南水乡的优美景色和宁静的生活氛围。1.1.10诗的内容解析“宿新市徐公店，一派江南水乡情。”诗的开头，诗人便点明了夜宿的地点，展现了江南水乡的特色。接着，诗人以细腻的笔触描绘了店内外的景色：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”绿树、楼台、池塘，构成了一幅美丽的画面。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗的后两句，描绘了儿童们在夏日里的欢乐时光。诗人以儿童为载体，展现了乡村生活的悠闲与快乐。1.1.11诗的感想《宿新市徐公店》这首诗，让我们感受到了宋代山水田园诗的悠闲意境。诗人在描绘江南水乡的美景时，透露出对恬静生活的向往。同时诗中儿童的形象，也让我们感受到了乡村生活的纯真与美好。第二节《江上渔者》的渔家风情1.1.12诗的背景与意境《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的作品，描绘了江上渔者的生活场景。诗人以真挚的情感，描绘了渔家风情，展现了渔民的辛勤与乐观。1.1.13诗的内容解析“江上渔者，江水悠悠。”诗的开头，诗人便描绘了江上渔者的生活环境。接着，诗人以生动的笔触描绘了渔民的劳作场景：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”潮水、两岸、风帆，构成了一幅生动的画面。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”诗的后两句，表达了渔民的豪情壮志。诗人以鱼跃、鸟飞为象征，展现了渔家人民的勇敢与拼搏精神。1.1.14诗的感想《江上渔者》这首诗，让我们感受到了宋代山水田园诗中的渔家风情。诗人在描绘渔民的劳作场景时，既展现了渔家生活的艰辛，也表达了渔民的乐观与豪情。这首诗让我们更加深入地了解了渔家文化，感受到了渔民的辛勤与不易。目录第七章宋代边塞诗的悲壮情怀第一节《渔家傲·秋思》的秋日离愁1.1.15诗词原文1.1.16背景故事1.1.17诗词解析1.1.18感想与启示第二节《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的豪情壮志1.1.19诗词原文1.1.20背景故事1.1.21诗词解析1.1.22感想与启示正文第七章宋代边塞诗的悲壮情怀第一节《渔家傲·秋思》的秋日离愁1.1.23诗词原文塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1.1.24背景故事《渔家傲·秋思》是宋代词人范仲淹创作的一首词。范仲淹曾任边塞将领，亲身经历过戍楼望月、长夜守边的艰苦生活。此词描绘了边塞秋日的景象，表达了词人对家乡的思念和对戍楼生活的感慨。1.1.25诗词解析词中通过对边塞秋日的描绘，展现了雁群毫无留恋向南飞去的情景，以及边声、长烟、落日等元素构成的孤独景象。词人以“浊酒一杯家万里”抒发了对家乡的思念之情，而“燕然未勒归无计”则表达了对功业未成、归途无望的忧虑。最后以“将军白发征夫泪”作结，体现了边塞将士的悲壮情怀。1.1.26感想与启示《渔家傲·秋思》让我们感受到了边塞将士的孤独与艰辛，同时也体现了他们对家乡的眷恋和对国家的忠诚。这首词激发了我们珍惜和平生活、关爱戍边将士的情感，让我们更加深刻地理解了“家国情怀”。第二节《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的豪情壮志1.1.27诗词原文醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。1.1.28背景故事《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾为好友陈同甫创作的一首词。辛弃疾一生力主抗金，这首词体现了他的豪情壮志和对国家命运的关切。1.1.29诗词解析词中通过“醉里挑灯看剑”和“梦回吹角连营”两个场景，展现了词人对战争的渴望和对战场的回忆。接着以“八千里路云和月”表达了对抗金事业的艰辛和对青春流逝的感慨。最后以“待从头，收拾旧山河，朝天阙”作结，表达了词人重整旗鼓、光复国土的豪情壮志。1.1.30感想与启示《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》让我们感受到了词人对抗金的坚定信念和为国家付出的努力。这首词激发了我们热爱祖国、勇于担当的情感，让我们更加珍惜和平生活，为国家的繁荣富强贡献力量。目录第八章宋代咏物诗的寓意之美第一节《题西林壁》的人生哲理1.1.31诗歌原文《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1.1.32诗歌背景《题西林壁》为宋代文学家苏轼所作，诗中描绘了庐山的壮丽景色，表达了作者在游览中所感悟到的人生哲理。1.1.33诗歌寓意（1）观察角度的重要性：诗中提到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明观察事物的角度不同，得出的结论也会不同。这启示我们在生活中要善于从不同角度看待问题，以全面、客观的态度认识世界。（2）认识事物的局限性：诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了作者认识事物的局限性。人们往往因为身处其中，难以全面了解事物的本质。这提醒我们在认识事物时要保持谦虚，不断拓展自己的视野。1.1.34人生哲理《题西林壁》的人生哲理在于，认识事物要有全面的视角，同时要认识到自己的局限性。这样，我们才能更好地认识世界，把握人生。第二节《书湖阴先生壁》的山水情怀1.1.35诗歌原文《书湖阴先生壁》宋·王安石茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1.1.36诗歌背景《书湖阴先生壁》为宋代政治家、文学家王安石所作。诗中描绘了湖阴先生隐居的生活，展现了作者对山水田园生活的向往和赞美。1.1.37诗歌寓意（1）山水田园的美好：诗中通过描绘湖阴先生的隐居生活，表现了山水田园的美好。这种美好来源于自然的宁静、和谐与诗意，让人心生向往。（2）闲适生活的追求：诗中“茅檐低小，溪上青青草”等描绘，展现了作者对闲适生活的追求。这种生活摆脱了尘世的纷扰，让人心灵得以宁静。（3）人与自然的和谐共处：诗中“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”等描绘，表现了人与自然的和谐共处。这种和谐来源于人们对自然的尊重和顺应，让人感受到生命的美好。1.1.38山水情怀《书湖阴先生壁》的山水情怀在于，通过对山水田园生活的描绘，表达了作者对自然美景的赞美和对闲适生活的向往。这种情怀启示我们，在繁忙的生活中，要学会与自然和谐共处，寻找心灵的宁静。目录第九章元明清诗词的新风格第一节《石壕吏》的民生疾苦第二节《己亥杂诗》的忧国忧民正文第九章元明清诗词的新风格第一节《石壕吏》的民生疾苦在元明清时期，我国的诗词创作进入了新的阶段，呈现出独特的风格。其中，明代诗人杜甫的《石壕吏》堪称这一时期的代表作之一，它以鲜明的民生疾苦为主题，展现了诗人对民间生活的深刻关注。《石壕吏》描写了一位石壕吏在战乱年代，因战乱导致民不聊生的景象。诗中写道：“石壕吏，石壕吏，白头搔更短，浑欲不胜簪。”诗中的石壕吏身处困境，愁眉苦脸，白发搔更短，体现了民生疾苦的现状。诗人通过对石壕吏的描绘，表达了对战乱年代百姓疾苦的同情和关切。第二节《己亥杂诗》的忧国忧民清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》是元明清时期诗词的又一重要作品。这首诗以忧国忧民为主题，展现了诗人对国家命运和民族前途的担忧。《己亥杂诗》共有三百首，其中许多诗篇表达了诗人对国家政治、经济、社会等方面的忧虑。如“朝为田舍郎，暮登天子堂。忽闻汉兵动，不待鸣驺行。”诗中描绘了诗人身为田舍郎，却因国家动荡不安而忧虑重重。诗人担忧国家命运，关心民生疾苦，对当时的社会现实进行了深刻的揭露。在这首诗中，龚自珍还表达了对民族前途的担忧：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”诗人认为，国家要想繁荣昌盛，必须重视人才培养，选拔贤能。这种忧国忧民的情怀，使得《己亥杂诗》成为元明清时期诗词的典范之作。通过对《石壕吏》和《己亥杂诗》的分析，我们可以看到元明清时期诗词的新风格，它们关注民生疾苦，忧虑国家命运，展现了诗人对时代变迁的敏感和责任感。这些作品为我们提供了了解当时社会现实的珍贵资料，也让我们感受到了诗人深沉的忧国忧民情怀。第十章小学生必背古诗词的启示与感悟第一节古诗词中的美好品质1.1.39引言古诗词作为我国传统文化的